雪高三作文 (篇1)
雪花随着时间降落了又融化，玫瑰伴着时间绽开了又凋谢，唯有你，依然停留在这里，保持着最初的模样……——题记
正如席慕容所言：“前世五百次的回眸，才换来了今生的擦肩而过。”世间万般美好，最美莫过遇见。还记得初见你们时的惊艳，不禁感叹，这该是怎样的伟大才能孕育出你们的风采。渐渐的走进，才慢慢明白，你们不似别的花儿那般有着绽开的美丽，妖娆一时，妩媚片刻，在得到一堆空洞的赞美，虚荣心得到极大的满足之后，凋谢于尘泥之中；你们是化繁为简，华美艳为素朴，不攀比装扮之俏丽，体态之丰韵，却立志于枝叶之丰茂，躯干之坚韧。没有哀愁的颜色，没有世俗的香气，没有硕大的果实，只带着最纯的一抹绿，只留下铅华收尽后的姿态，呈现在世人的眼前，为我们带来片刻的惬意。
人在，乐存，你在那里凝视；人去，楼空，你在这里守候。多少个日日夜夜，多少次风吹雨打，唯有你，在这里，一如最初般的陪伴和我们相随这漫漫征程。岁月是有去无回的旅行，感谢你陪我们走的这一程，一起打败了年华的孤独。人来人往，人去人散，一段段过往，一段段岁月，流转在你的年轮之中，演绎着悲欢相交的剧本，疯过，痛过，累过，笑过，然后完美谢幕，转身走向另一路的征程。早已记不清你的身下留过了多少脚印，遗落过多少欢笑……
驻足凝望，俯身捡起你的针叶。彼时，又想起了苏轼的诗：“春色三分，二分尘土，一分流水。”我想莫不如匀出这一分春色给你——雪松，这也确乎是担当的起了。
雪高三作文 (篇2)
下雪，结冰，很正常。
只是，冰，可能很薄，轻轻一磕，就碎；也可能很厚，能够载人行走。
已经连续下了十几天的小雪，丝毫没有好转的趋势，围着火炉的我根本不知道屋外是个怎样的世界。直到弟弟带回一块冰，一块可以比手指更厚的冰，翻遍记忆我也无法找到。
惊奇的我早把冷抛到了九霄，拿起冰来细看。最里层的雪证明了它是刚从雪上拿下来不久的。稍外一点是未融完的雪凝成的，紧靠着的是晶莹的冰，这样依次排了几层。
这比拇指厚的冰的结构是我折服。但，这似乎又是很正常不过的事实。
小雪一会儿下一会儿停的持续着，低温很自然的是它结成了冰，结成了厚厚的一层冰。
所以，结厚冰不是非要飘大雪，日以继日的小雪也一样可以，结出晶莹的'厚冰。雪来到大地上，不愿白走这一遭，它用几十年难得一遇的坚持，下了二旬也不愿放弃，用结出的冰，见证它的足迹。这很自然地使我想起“滴水穿石”。
我们从小就知道：高处的水滴长年不断地滴打在低处的石头上，日久天长，居然在石头上打出了一个洞。
小雪结厚冰，滴水穿硬石，难道，作为人类，我们就不能从这些自然中得到启示吗？
在合适的方位上持之以恒。
或许，很久以后，当我们再回想，脑海中会悄然翻出零八年初那场冰天冻地的小雪。再次看见，那场小雪的坚持。
雪高三作文 (篇3)
南国的雪，我们分离得大久了。
那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。
没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。
雪，南国的松软美丽的雪啊!
它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊!忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
雪，南国的松软美丽的雪啊!
忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。
雪，南国的松软美丽的雪啊!我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖?
雪高三作文 (篇4)
盼望着，盼望着，终于下雪了。
轻轻地，雪花飘舞着……一夜之间，我们的校园变成了白色世界，整个校园银装素裹。白的屋顶，白的操场，还有那开满“白花”塔松。屋檐上，结了一串串晶莹透亮的冰溜子，头儿尖尖的，从下面往上看，你会觉得它们好像马上就要掉下来似的。操场上，好像铺了一层厚厚的、雪白的地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得人真不忍心把脚踩上去。操场一侧的花坛里，小草不知道躲到哪里去了?想必它们这会儿在雪被下一定睡得很香甜吧!只有那棵塔松依旧傲然挺立，俨然是一位坚强、忠诚的侠士，守卫着在这里学习的一颗颗纯洁的心灵。操场东边的梧桐树上，一个个枝头被沉甸甸的雪球压得很低很低，多像是虚心接受批评的孩子，也像是在接受“圣洁”的洗礼。一阵风吹来，一个个枝头上下摆动，又像是向我们展示着它们接受洗礼的喜悦。
“嘀铃铃……”下课铃响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来。男孩子们喜欢雪仗，滚雪球，个个生龙活虎，操场上顿时“杀声震天，”一个个雪球像流星一样闪过，接着又炸开一团团白色烟雾。女孩子们喜欢堆雪人。瞧，这儿一堆，那儿一堆，红红的辣椒当鼻子，黑黑的纽扣当眼睛。好不热闹。站在操场上，望着这洁白的雪花，我伸出舌头舔一舔，像是糖，却不甜，像是盐，却不咸。我伸手去接雪花，晶莹如碎玉，我想留住它，可它们转眼就不见了……“轻轻的，你走了，正如你轻轻的来。”雪，它不仅带走了这里的尘埃，净化了空气，还装扮了我们的校园，给我们的校园带来了无限的欢乐。
啊，雪后的校园。
雪高三作文 (篇5)
{1}
披上了一层银色的月光，幻发出淡淡的星辉，在夜风徐徐吹来时摇曳，宛如天上的疏星黯淡黯淡，又似轻盈飘落的雪花洁白洁白，是地上的草星星。
{2}
你是蒲公英，静静地伫立在那幽谷深处，沐浴着山涧泻下的清泉，冲击着乱石溅起的水花。你似乎感到孤寂。
好在，有蝶儿停下来与你畅谈，有鱼儿游来为你放歌，就连那活跃的小虫也会躲在草间窥视你甜甜入梦。你努力地踮着脚，于是，缕缕阳光和蔼地抚摸着你的额头。
你莞尔一笑……
{3}
蒲公英，你是一朵可爱的小花。你在快乐的日子里，感受着无微不至的关怀，慢慢地，无忧无虑地，长大。终于有一天，你把快乐的记忆、童稚的梦想和纯真的希望一股脑儿装进了你白色的行囊。风儿要为你扬帆，还有那蝶儿、鱼儿、小虫都来为你送行。可是，你犹豫了。
你在畏惧什么？
外面的世界无边的大，而且又是那么精彩。你可以驭风高飞，与雁群共舞，累了停在草间，听蟋蟀鼓琴，渴了就畅饮叶片上的水珠。如果迷失了方向，你还可以告诉风：重新启程……
你还在留恋着什么？
那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起来的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鉴赏那迷人的风景；还有那条奔流不息的小河在等你，等你去留下你未留下的足迹……
你点了点头。
{4}
第二天，在微微亮的晨光中，你身上闪烁着晶莹的露珠，在轻风吹过的瞬间，你化作片片天使羽翼的绒毛，带着信念和希望飘向远方，开始了你的旅程……
我就站在远方，我要感受一阵轻风中飘来的雪。
雪高三作文 (篇6)
穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘若你有兴趣出去走几步，那么你的头上、肩上准能被披上一块绣满了雪花的洁白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊，雪花!
雪花是那样的洁白，她是白的精灵!她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉，冰肌玉骨”来形容她的纯和美，这可一点也不过分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献，从不居功，她从高空中落下后，便尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄地充当庄稼的“卫士”;太阳升起后，她又无声地融化了，渗进土地，
滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春菇娘的到来。
雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。
当第一片雪花落在地上时，她马上就融化了，但紧接第二片、第三片——一片接着一片，前仆后继，大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢?算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计数的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界。雪花，你是美丽的花，你是高尚品格的花。纯洁、朴实、坚毅、无私，是雪花的品质，也是中国人民的品质啊，当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。