二年级青春的作文 (篇1)
年轻，就该有能笑着死的刚强，坚持过后，拥有的就不只是希望。弯腰，是为了捡起人生的麦穗；跌倒，是为了第二次充满能量。放飞青春，放飞梦想，实现的，就不仅仅是愿望。
青春。坚持
坚以卓然，持以永恒。做一件事，不难，但坚持下来，却不简单。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”不是每次坚持都会成功，但每次成功都必须坚持。翻开历史的画卷，哪位伟人不曾坚持？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持父亲遗志，两次写出《史记》；苏武，不念荣华富贵，毅然决然，忠于汉王，坚持整整19年，终会汉朝；高尔基，幼当童工，历经苦难，坚持自学，终成世界公认的大文豪。
生活中充满了苦涩的滋味，只有坚持下来，生命，才能可贵。
青春。握今
“期待明天会更好。”是啊，那么你今天又做了些什么呢？不要过多的期待明天，更不要过多的看重明天。时间是我们买不起的，但它正是我们现在所拥有的。是雄鹰，就该在今天起飞，我的梦，只在今天！也许昨天的你犯下了许多过错，那么请你别再追究，至少你失败过，尝试过。从现在起，从此刻起，从今天起，放飞吧！
青春。心窗
人生的道路，或笔直，或崎岖。困难如弹簧，你强他就弱，你弱他就强，与其逃避低头，不如迎接挑战，或许上苍会助你一臂之力，或许你没有成功，没关系，“车到山前必有路，船到桥头自然直。”抬起头，迈开步，打开心窗，敞开心扉，直面困难，无畏！无悔！
我们不能决定怎么生，怎么死，但我们可以决定怎样爱，怎样活！
有泪可落，才不觉得悲哀。踏着荆棘，才不觉得悲苦。我青春，我骄傲！
二年级青春的作文 (篇2)
回忆从前的小学校园生活，一幕幕场景闪现在我的眼前，如昙花一现……令我记忆深刻的它，将会成为我最美好的回忆吧？将会是我想念的地方吧？
学校有两颗参天大树，遮天蔽日。这是我最值得怀念的地方。即将要离开小学了，但我不会忘记学校，忘记那两棵大树，学校就像我的妈妈呵护着我，那两棵大树就像我的挚友陪伴我成长。记得从前每天吃完饭后总会和好朋友手牵手，并肩坐在郁郁葱葱的大树下，阳光照射下的大树透过层层叠叠的树叶映出斑斑驳驳的树影，便喜欢伸出手将树影映在自己手上，想一把抓住；记得从前我与同学一齐坐在树下争吵打闹，围绕着粗壮的树干，不停狂奔；记得昨日坐在树下，抬眼望向陪伴我六年多的苍翠大树，脑海中闪过从前的欢乐日子，无忧无虑毫无顾忌地嬉戏打闹。还未离开它，便开始缅怀，若是一天离开了它该如何是好？不舍、留念、伤感……复杂的情感一下子全部涌上心头，心角在隐隐作痛。
一年四季，大树永在。盎然春日，看到它萌生出了嫩绿的树芽，心中无限欣喜；炎炎夏日，茂盛的它，张开了双臂，尽情释放它的绿，无疑每天坐在树下，哼着歌；秋日来临，它渐渐脱下绿的发油的衣服，树叶一片片的飘落，感到无限伤感，觉得自己无法像龚自珍那般释怀，无法真正感到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；严寒冬日，它则褪下了树叶，任白雪皑皑，披盖在它的身上，曾多次想过它会会冷吗？
在转瞬即逝的青春岁月里，那个地方，那些人，还有那棵树。都是那么的难忘，以后翻起微微泛黄的照片会不会潸然泪下，有一种想回到这里看看的冲动，看看那个学校还安好，那棵树还安好。
二年级青春的作文 (篇3)
青春如溪，清澈明亮，时而静静地流淌，抚摸岸边的花草；时而激情迸发，撞击，跳跃，在阳光下绽出青春的波浪。青春如花，娇嫩可爱，含苞待放，待一场春雨的洗礼就灿烂开放，尽情地、无限制地炫耀自己，在微风中绽出青春的脸庞。青春如歌，婉转悠扬，陶醉其中，激情澎湃，荡漾着青春年华，欢歌向前，飘荡飞扬。唱响青春，缤纷激昂。
听，这是青春在歌唱。
晨光熹微，我们早已在教室里，趁着大好时光，拿着书大声诵读，“关关雎鸠，在河之洲……”；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”；“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵……”。一个个似古人一般，摇头晃脑，微闭双眼，是品味其中的风韵，还是陶醉于这美好时光？琅琅书声，随风飘荡，那是青春在歌唱。星汉灿烂，那一颗颗明亮的星星眨着眼睛正看着我们呢！“碳酸钙与盐酸反应会生成什么”，“二氧化碳应该怎样制取……”一个个问题连串而出，大家你一言，我一语，似成群的燕子吱啾，又似流水弹唱。有问题探索时的窃窃讨论，有解决问题时的微然一笑。一切的一切，那是青春在歌唱。
听，这里青春在歌唱。
操场上，你追我赶，到处传送着快乐，荡漾着嘻笑。体育加试前，大家努力锻炼，“我这么远”，“等一下，我一定超过你”。相互竞争，共同进步，任由汗水流过脸颊，炽热的阳光也阻挡不了我们成功时的灿然一笑。篮球场上，一阵阵呐喊声、加油声此起彼伏，那是在篮球比赛，大家团结一心，为同学的一个精彩进球欢呼，大喊；为一个失误感到惋惜，叹气。一声声，一波波，那是青春在歌唱。
“裂笛吹云歌雾散，萍踪侠影少年行。”身为少年的我们，正值青春年华的我们，要做就做到最好，要唱就唱得响亮。唱响青春，唱响属于我们的时光！
二年级青春的作文 (篇4)
郭敬明曾说，青春是道明媚的忧伤。
花季的我们，懵懂又好奇，带着满腔的热情，去做任何我们想要去做的事。因为我们只要我们愿意，就一定能够做到，这样，今后的日子里就不会留下遗憾。4月9日这天，高一的师生们集体在柏乐园进行春游。清晨，微凉，天边下起了绵绵细雨，润绿了草地，唤醒了花朵，更为此次春游增添了几分诗意。此情此景不由得令我忆起韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无的佳句。
到达柏乐园时，一种久违之感油然而生，让我既兴奋又怀念。承载着童年记忆碎片的旋转木马不停地追逐奔跑，兜着圈子缓缓地转着，却如何都赶不上前方的那个人；过山车忽上忽下，车上的人尖叫声连连，异常刺激；高空飞翔是身子在高空中旋转，冷风飕飕地刮过来，打了个寒颤，我闭着眼睛，吓得不敢动弹。最清楚地记得在摩天轮上的情景，我和朋友坐在车厢里，随着摩天轮缓缓升空。我趴在玻璃上俯瞰下面的景色，美景尽收眼底，人们就像一只只小小的蚂蚁在地面上缓缓地移动着。有人说，在摩天轮最高点许愿会成真。
于是，到达最高点时，我在心底默默地许下一个愿望，但愿友谊地久天长，但愿若干年后的我们再次相遇时还能如同今天这般畅所欲言。耳边萦绕着儿时最爱的音乐，想想韶华易逝，更应懂得珍惜。
李宇春在歌中高唱：赌这一把/不要害怕/别人的喧哗/再不疯狂青春就荒了/再不疯狂我们就忘了/荒了就像白活了一场/忘了就像没有了过往只要怀着一颗从容优雅的心全力以赴，就会为自己的青春画上无怨无悔、浓墨重彩的一笔。
正值青春懂得我们又有何理由不把握好这份难能可贵的青春？
珍惜当下，青春无悔。
二年级青春的作文 (篇5)
在纷扰繁杂的大千世界里，在云烟浮沉的沧桑岁月里，在晶莹璀璨的群星闪耀下，有一种甜蜜醉人的幸福；有一种温柔纯洁的爱恋；有一种悱恻缠绵的情感，它美丽，隽永，凝重，使眼眸湿润；它如抚媚朦胧的梦痕，若澄湛柔和的轻烟，它就是无须言语阐述的人生小站：青春。
青春像阳光一样无形，像春风一样不安定。是烟雨江南的小桥流水，是春色满园的彩蝶纷飞。我常听到别人说：“青春是梦，醒着的时候，只能幻想，熟睡时，才有梦来造访。”我觉得青春不是梦，它来的真实，“真作假时假亦真”，我也说不清这到底是真是假？即使是虚幻，也仍值得留恋，因为青春给了我心动，给了我阳光、清风流云，给了我欢欣，笑语舞蹈。虽然不记得有多少次微笑的泪脸，嘲笑中的自讽，青春还是那样令人爱恋。
当岁月的痕迹伴这古老的歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在绚丽季节。就像那窗台上跳动的古老希望的荧荧烛光，照亮了前方，爱情和天堂；就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，脸旁上还挂着珠藏。大漠落日的地方随风许诺，迎来身穿红装的期待。在寂寥的洪荒繁衍的绿色的诗行，而后绽放簇拥灵魂的娇艳花朵，凝视，倾听，细嗅，触摸，感受青春最美丽的意义，生命的灵犀。
青春的触动，青春的梦想，青春的感悟，青春的畅想……拼凑在一起，笔尖的小诗，随意的快乐，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似听含韵的《酸酸的甜》，一切是那么的纯；像一杯白开水，既没放糖也没放盐；似一片干净的蓝天，既没白云萦绕，也没乌云漫天。青春就是这种纯的感觉，不像兑了可乐的雪碧，加了牛奶的咖啡。这是一张张稚气的面庞，笑靥下的翅膀，阳光下抖动蓝羽，散落一地青春的辉煌。
青春，一首小诗，一首青春懵懂学子的认知，很肤浅，但很快乐，用青春去阐述青春，用心吟着这首小诗。