篇一：乐观的我作文
我是一个乐观的孩子，对任何事情都保持着乐观的态度。
有一次，我考试的分数很差。我觉得我又要挨打了，心想：“这下可糟了，爸爸妈妈肯定不饶我了。”我很害怕，觉得妈妈会打我，我不想告诉妈妈我的真实分数。但是又一想：“还是告诉妈妈吧，我要当一个诚实的孩子。这次没考好，下次努力，争取一个好成绩。”于是我把真实的分数告诉了妈妈，想不到妈妈和蔼地对我说：“没关系，这次考试不成，下次接着努力。”
还有一次，我生病了，要输三天液。我既高兴又害怕，高兴的是不用再上学了，害怕的是打针疼，而且要两个小时才能输完液呢。我安慰着自己：“不要害怕打针，打针的时候虽然很疼，但是能治好病啊。”有了这个想法，我就不害怕了。
扎针的时候，我一点儿也不觉得疼，还拿了一本漫画书看，不知不觉中，点滴就打完了。
我是一个乐观的孩子。时刻用乐观的精神鼓舞着自己！
篇二：乐观的我作文
生活天天在刷新，我每天要上学，因为乐观，所以避免了因为小事而发生的小纠纷，让我天天过的不算糟糕。
早上我不慌不忙地起床，慢慢整理书包然后骑自行车到学校。在学校，看见了少量的学生，进了教室发现大部分学生都在抄作业。我看着他们抄作业，结果却发现自己有一个作业忘了做，可我一点也不紧张，不慌不忙地补作业。突然，语文老师来了，其他同学吓得半死，我却拿出我的语文书来读古诗词。每天都有不同的危险发生，过了一会儿，早自习的铃声响了，今天早自习是地理，拿出地理背诵提纲，背诵老师布置的内容，一会儿就背诵完了。感觉早自习很快，一会儿就下课了。然后我们被老师带领去吃早餐，在途中，有几位同学不小心踩了我的脚，我没有在意，因为他们不是故意的。
吃完早餐就在教室里收作业。收作业，快把我烦死了，可每天我却熬过来了，因为我每天乐观面对生活。总觉得下课时间非常短，收一会儿作业就上课了。铃声响了，第一节课上物理，来上课的却是地理老师，每天都有突如其来的事情发生，不过上地理也不错，因为地理老师讲试卷，而且我都做了，不用再害怕了。
下课了，还是收作业，数学老师也来催收作业，作业终于收完了。我终于可以松一口气了，但是又上课了，上的是语文，这节课过得也很快，马上就下课了。大课间到了，终于可以运动一会儿，因为我手脚快要冻僵了。这次大课间居然拖延到第三节课快下了，不过还有几分钟，我就上完厕所快速进教室上课，数学老师这节课讲题目，题目没讲完就下课了，下节课还是语文，还是讲语文资料。
吃饭了，我很高兴，因为我早上没吃饱。午自习做试卷，没有做完就下课了，体育课居然做卫生，做了一节课。生物课讲新课和往常一样，非常吵闹。物理课两节，很快就过去了，接着就放学了。
生活每天都在刷新，每天都有不同的事情发生，有可能是好事情有可能是坏事，只有保持一颗乐观的心，什么都能克服。
篇三：乐观的我作文
这是我爱上绘画的一个故事
那个假日里，父母亲的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作网站，我没经过父母同意不能奔到外面去和朋友们玩耍，所以我只能呆在家中。
幼儿园的伙伴们都在玩芭比娃娃，小区送的布偶也安静地躺在椅子上，但它们都无法安慰我孤寂的心灵。“也许有一个空闲的人陪我就好了。”我常常这样想。
阳光斜斜的照进屋子，照到了桌子上的白纸和铅笔。幼儿园的老师常常教我们画画。把笔一转，一倾，一放。老师的手指很灵活，一下子就蹦出了一个美丽的小人。“当你们感到无聊时，可以尝试去画画……”老师说。Yizi
这也许行得通！
于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，开始动笔了。
我的手指没老师灵活，很是僵硬。不过，我终于画成了一个女孩。造型简单，线条粗糙，但起码我画出来了——这便是我没有老师的指导，画出来的第一幅画。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴着眼睛，看着我笑——我走出了孤独的世界。
我画上了我自己，我和她手拉着手，脸上都挂着灿烂的笑容。我又想和她发生点什么事：“我和她去游乐园玩旋转木马、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看书、我和她一起逗猫玩……”一幅又一幅画，一个又一个故事，我爱上了绘画。
我用我的乐观打败了长期的孤独。
乐观不仅用来面对困难，还能使人身心愉悦。以后的日子里，只要我遇到什么伤心事。我会画她来陪我，或他、或他们。我的心里，这些朋友总是在我身边陪我，伴我。
长大的我和长大的她还会在一起，因为我的乐观，我的热爱让她们出现。
现在回想一下，在那个假日里，我靠我自己走出了阴暗的环境，还真是让人惊叹！
篇四：乐观的我作文
乐观，这词它蕴含了许多意思，打个比方用白居易的诗句就是：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。
在我上中学之前的小学生涯中，我曾是个腼腆的孩子，不管是在亲人还是陌生人面前，都很拘束，从不与不认识的人讲话。腼腆的我也很要面子，我与家人也达成共识，在外不凶我，回家随便怎样。甚至，跟别人借东西，我也得自己排练半天如何去说，这可能是种病，我自己也发现了，改了好久，这是个漫长的过程。
记得在中学的时候，有次一个同学，哭的很伤心，我也不知如何开口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后来我才得知是因为他家里人过了世，我用我最乐观的一面去安慰他，因此我和他成为了好朋友。
我们俩互相敞开心扉，说自己的秘密和不满说完后我们俩感觉很舒服，我们就彼此相信彼此，就这么一来二去，我们的家长也就熟了，我妈和他妈之间也成功成为了好朋友，一起逛街一起玩。这样我总结了一个经验，乐观可以感化他人。
乐观的我也能帮助别人，同时只要有同学有问题都回来找我，我也会积极地去帮助，如果是小事的话，我就当举手之劳了，如果是大事，我就会和他人一起坐下商量，凡事能解决的事我都会去解决的。乐观自由的好处就是可以让我们去帮助他人，俗话说得好：“赠人玫瑰手留余香”。乐观可以消除一切烦恼，自从我想开了后，同学们都夸我，我谦虚的说是，都以为那同学啊，是他，谢谢你
乐观的我也非常喜欢与乐于助人的人一起玩，我也非常喜欢我和我一样的人。
篇五：乐观的我作文
在我的人生道路中，经历着许多挫折的磨难。但是这些挫折并没有将我打败，因为乐观是我职胜的魔杖，它使我变得更加坚强，更加自信。
小时候的我曾经生过一场大病，父母只好带着我到大医院去检查治疗。但是由于技术有限，无奈之下父母带着我去了北京治疗。在那里，我的这种病就跟普通感冒一样平常，还有许多比我小的孩子也得了这种病。在病房里，面对痛苦·的化疗，我并没有感到恐惧，而是以乐观的态度去对待它。当时我就想:化疗有什么好怕的，况且还有那么多比我小的弟弟妹妹也在遭受这痛苦的折磨，咬咬牙忍一忍也就过去了。后来，病房里的病友们以及护士阿姨们都说我好乖，是个很坚强的女孩子，我开心地笑了。因此，乐观是我致胜的魔杖。
在学习上，我也不会因为成绩下降了就对学习丧失了信心。新学期的一次月考，我的成绩竟然从先前的五百多分下滑到四百多分，足足丢失了一百多分啊！我顿时像一个泄了气的皮球，从天上掉落到地上。不过我并没有气馁，而以乐观的态度去对待它。我仔细地分析了考不好的原因，查漏补缺，只希望下次再努力一些，可以取得更好的成绩，力争上游。因此，乐观是我致胜的魔杖。
在生活中，做手工折纸也是我的擅长及爱好。我曾经做了一束五彩缤纷的纸花，每一朵花都是不一样的。但是由于我有一个活泼淘气的妹妹，所以这束花最终是被年幼无知的妹妹弄坏了。我的内心充满了失望。不过爱好折纸的我又马上动手折了起来，做出了一束更精美的纸花。因此，乐观是我致胜的魔杖。
没有什么挫折能打败得了我，只因乐观是我致胜的魔杖，我坚信只要用乐观的态度去对待每件事情，生活中将会充满欢笑！
篇六：乐观的我作文
每个人都有自己的偶像，他们可能是明星、历史人物或是是伟人等，而我的偶像是与我朝夕相处的姥姥。
姥姥今年66岁，曾经做过广播员、话务员。15年前她因脑血栓留下后遗症，左半边身体活动受限，左手除了拇指均不能动。尽管如此姥姥还是始终保持乐观态度，与病魔作斗争，笑对生活。她坚持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，还将屋子收拾得干干净净，花草养得生机盎然，亲朋好友都夸她是一个好强的老太太。
为了使自己的老年生活更充实，姥姥智能手机学习用的挺好，微信和支付功能都会。她还每天坚持朗读、看新闻，还在手机老年大学里学习了简笔画、剪纸、素描、烹饪等。若不亲眼所见，我们很难相信这些是姥姥一只手做出来的。
每当她学习一道菜，都要给我们露一手。这时她会轰走要给她打下手的妈妈，故作生气地嗔怪：“哎，不用你，快出去吧，就等着吃好吃的吧！管饱让你们吃了这回想吃下回。”每当她学了一副新画时，也会及时与我分享，“来，大孙子，你快看看姥姥画得好不好？好就点个赞吧！我是不是可以和你一同进步啦？”我会发自内心地说“姥姥真棒！向姥姥学习！”这时，她那白皙的脸庞更加慈祥，就连眼角都透着满满的笑意，如春风般化解了我们的烦恼。
姥姥还是一位热心老人，邻居赵奶奶突发脑梗留下后遗症，整天愁眉不展，唉声叹气。姥姥得知后，经常找赵奶奶聊天开导她。她耐心地拉着赵奶奶的说自己做康复的经历，说：“老姐姐，你放宽心，现在医术这么发达，你肯定没问题。恢复需要时间，你看我栓住15年了，现在生活能自理，还帮着给做饭，这不也挺好吗？”
这就是我的偶像——乐观好学的姥姥。每当我遇到难题时，总会想起姥姥乐观好学的精神，我爱我的姥姥。
篇七：乐观的我作文
一个冬天，铅笔不规则地在纸上飘荡。空气中弥漫着阳光的味道，但已经发霉了。闻起来不香。
站在桌子旁，我找不到我的焦点。我的黑眼睛里看不到任何人，任何东西。它是空的。我摇摇头，眼睛盯着报纸。不知道为什么，在阳光下，银光下的铅灰有点刺眼，造成双眼疼痛。来吧，我们去散散步吧。我想，走出家门。
不同于家的温暖，我被外面的寒风包围。冷了，我缩了缩脖子继续走。
不知不觉中，我走到中庭，一群孩子，笑着，跑着，脸红着，不知是因为寒冷还是因为快乐。我独自坐在树下，没有人，与世隔绝。
转过头来，传来一缕红光，是什么？焦点，一朵未知的花，黄色的构图草很醒目。我扯了扯嘴角，但没笑出来。像我一样，我一个人。
转身离去，身后传来清脆明亮的声音：“姐姐，你喜欢这朵花吗？”我还没来得及回答，那声音就又传到了我的耳朵里。”我喜欢。看，其他的花都不见了，但它还开着。我妈妈教我向花学习。我很乐观，很坚强，但我不明白……“是个小女孩，有点吃惊。从前，我和她一样快乐。我一整天都觉得很刺激。现在
突然，我意识到自己变得悲观了，这朵小花像陀螺一样把我唤醒，告诉我什么是乐观。
花开花落，花开花落，同样是花开花落，那颗乐观的心。
乐观给我灰色的生活带来色彩，使我的生活焕然一新
篇八：乐观的我作文
还记得初一时被评为“最乐观”的我，喜欢大声的笑，在同学之中讲笑话。可是“风趣”就真的代表乐观？有一颗像天湛蓝的心？说实话，我对“乐观”一词还是没有确切的定义。
一则新闻触碰了我的问题：四川以为断臂考生用脚趾考上大学。当记者采访他时，他说：“在我心中，没有‘残疾人’这个词。”的确，他可以用脚做任何事情，甚至比正常人出色。乐观，是在天降不幸时，依然可以直立人群的一种傲气；不想自己的缺憾，唯有哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。
这回到家乡，正赶上给稻子施肥的时节。广袤的田野，刚刚开始长高的水稻绿油油的一片，恰似嗷嗷待哺的婴儿，急需养分。然而，夏季的暴雨与疾风总是来的不是时候，农人们总要抓紧时间撒肥料。路上，正遇上一位老农。他脱下上衣，露出那与土地颜色相近的皮肤，小心翼翼踩在水稻之间，均匀地抛洒这
颗粒状的肥料。突然，天空中的云迅速运动起来，风变大了，肥料能飘得极远。“嘿，不要施肥了！肥料都吹跑了！”远处的人喊道。可老农人却面不改色，只是脚落地更加轻柔，他不顾风的强弱，甚至逆风撒了起来，好让肥料吹得更远，直至远处别家的田地。这种处世态度，叫我捉摸不透。
可这时，老农却露出淡淡的笑，“这肥呀，就当为大家的稻子撒了！”我跟着他笑了。不过一会儿，风停了，几朵柔软的云把天空擦拭的一尘不染，明媚的阳光洒在水稻上。
面对多变的天气或命运，“乐观”便有了些“侠气”。
乌云密布的天空，一束阳光射下，哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。
篇九：乐观的我作文
乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。
我也是个这样乐观的女孩子，因为我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放远些，世界并不都是黑暗的。
记得在五年级时，我还是一个很矮小的学生，常常遭到班里的同学的嘲笑和排挤，我和丑小鸭简直是同病相怜。当时，由于我很热爱体育，于是参加了快要举行的校运会。但是这个消息传到班里时，所有的同学都向我投来了轻蔑的眼神。顿时，我那软弱的心灵变的支离破碎，散了，碎了。有的同学还窃窃私语说："她的身材想个矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色还差不多。我马上缩在墙角里在偷偷地啜泣，身体缩成一团。美丽的晴天刹时给来了个霹雳，黑暗掩盖着大地，就像世界末日。但我并没有因此而自卑，他们的话反而给了我一种坚定的信念。每个人都不能十全十美，拥有乐观品质的人才会为生命带来升华每天回到学校后，我都到运动场跑步，无论是风吹雨打，还是烈日当空，我都坚持着，我时常鼓励自己：困难再大，也大不过心，你心里想着它大，它就大。经过几个月的"地狱"训练，我的收获很大。会到课室后，同学们都对我刮目相看。
回想起那段凄惨的时间，甜酸苦辣我都尝过了。当时，如果我没有用乐观的精神与自卑拼搏，就更被别人看小。有句名言说得好，"不经过风雨，怎么会有彩虹呢？",让我们一起拼搏，不要被困难打跨，人生的高峰只属于乐观的人。
篇十：乐观的我作文
一个冬日，聊赖的，铅笔在纸上毫无规则地游走着，空气中弥漫着阳光的味道，却带着霉味儿，并不好闻。
伫立于桌前，目光似乎找不到焦点，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，双眼聚焦于纸上。不知为何，阳光下那抹闪着银光的铅灰，竟有些许刺目，惹得双眼生疼。算了，出去走走吧。我想着，走出了家门。
不同于家的温暖啊，户外的冷风将我围住。冷的，我缩了缩脖子，继续向前走。
不知不觉，我走到了中庭，一群孩子，笑着，跑着，脸红扑扑的，不知是因为冷，还是因为乐。我独自坐在一棵没有人的树下，与世隔绝。
转头，晃眼而过一缕红，是什么？定睛，一朵不知名的花儿，在泛黄的草地上很是惹眼。我扯动了嘴角，却没笑出来，与我一样啊，孤单的只有自己。
转身欲离，身后却传来脆亮的同声：“姐姐你也喜欢这朵花吗？”未等我回答，那声音又传进了双耳，“我可喜欢它了呢，你看，别的花儿都谢了，只有它还开着呢，妈妈教我要学习这花儿，乐观坚强的活，可我不太懂……”是一个小女孩而呢，有些怔然，曾几何时，我也同她一般，快乐，发现某种东西能兴奋一整天，而现在呢……
忽然意识到，我，变得悲观了，这朵小花点醒了我，如醍醐灌顶一般，告诉我，何为乐观。
花开花落，不同的花，相同的是那满径花香，那颗乐观的心。
乐观，为我灰色的生活带来了色彩，刷新了我的生活……
篇十一：乐观的我作文
在那一个雨后的清晨，你迈着轻快的步子向我走来。风吹过来，一片片枫叶被掀起，你那亮丽的毛发在太阳下闪闪发光。你摇着你的小尾巴，节奏如你的步子一样轻快。一切都显得那么美好。
妈妈走过来对我说：“它叫可乐，是送给你的生日礼物。”我深深地爱上了你，从此与你形影不离。你看着路边的蝴蝶，总要去叫一叫；你看着躲藏的猫咪，也会忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我却隐约地知道——你爱这个世界。
一切都显得这么美好，直到——你生了病。
当他们告诉我时，我惊讶地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱着你跑遍了每一个医院，都得到了相同的结果，每一位医生都束手无策，我伤心，我愤怒，我不知道该怎么办。而你，并没有感到你身体的不适，你仍然坚强并愉快地生活。我对你，不知道该说些什么，我读不懂你，读不懂你的坚强，读不懂你的乐观，我读不懂——“你”。
你的情况越来越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能达到的远方。而我，这个理解不了你又与你无比亲近的人，也只能——看着你渐行渐远。
十二月四日，那个寒冷的冬日，那个我永远无法忘记的日子——病魔夺走了你的生命。看着在小屋里已经没有了生机的你，我好似看见了你那向往着生活的心。再见了，可乐，我读不懂的可乐。不，我读懂了，我读懂了你的乐观，读懂了你的开朗，读懂了你的坚强。我明白，你的世界里只有一个人——我！你是乐观、纯真的，以至于不去理会那病魔。感谢你，你带给了我一次次快乐的回忆，在我的心中，也终有属于你的那一片天地。
篇十二：乐观的我作文
伴随我成长了六个春秋的小学转眼过去了，我也脱胎换骨成了一个英俊萧洒的少年。上了中学，就是一个新的起点，我也要用全新的精神面貌来迎接这个全新的世界。
我叫薛博宇，是一个乐观、自信坚持不懈的少年，我的性格既不张狂、也不内向，对待自己的朋友从不斤斤计较，如同亲人一样。我的兴趣爱好很多，最主要就是音乐、体育和漫画。
在音乐方面，我喜欢各种风格，从地方乐到世界名曲，我都喜欢欣赏，也喜欢唱，告诉你一个小秘密，我歌唱的很不错呢！
要说体育，那也是我的一大爱好。我天生就是一个运动迷，从简单的跳绳、跑步到各种田径以及球类，这大大小小的运动，我最爱的还数乒乓球，这小小的球和那个木拍，已经陪伴了我六年，现在，我已舍不得再放下它了，它已成为我生命中重要的一部分。说起乒乓球，它让我尝尽了酸甜苦辣，有高强度的'集训，有教练的批评打骂，也有取得荣誉时的幸福、欢乐，一分耕耘，一份收获，我为乒乓球付出了好多，所以才成就了现在的我。
我还有一个重要的爱好，就是老师们都杜绝的漫画了，其实，漫画并不完全是老师所了解的那样，一群人被画在书上说一些没用的话，实际上，有好多漫画是有含意的，当然也有许多象老师说的，毫无意义。我喜欢漫画，从中我能看出作者的心情与想法，从漫画中我也知道了很多道理，如想成功就要得到大家的认可，做事不能放弃，坚持自己的信念。和朋友相处要诚实守信等。要画一篇成功的漫画也要有丰富的知识，不只是会美术就可以画好，在我看的漫画中有涉及地理、战略、物理，还有各国的历史等，所以，漫画并不是老师想象的那么简单，这个爱好不会影响学习，我会控制好自己。我也想靠我的想象力画些最简单的漫画。老师，我想您会认同我的。
我还有我的梦想，最近的梦想就是能得到所有老师的认可，心中的小宇宙，创造出奇迹吧！
这就是我，一个积极向上的少年，在这三年的初中生涯里，我一定不会让老师失望，让实中为我而骄傲。
篇十三：乐观的我作文
在以前我是一个腼腆的女孩，不管是在亲人和陌生人的面前，我从来不愿意和任何人交往。
腼腆的我也很爱面子，有的时候借个东西也不知道怎么去开口和别人借。
直到那天，那个女孩的出现使我改变，让我从一个不爱开口说话变成一个乐观开朗的人，刚开始的时候我不觉得什么，但是，他让我做那些事变成了我的一生，他使我活泼开朗，乐观开朗，乐于助人直正一个好女孩。
我的老板是她给我改变的，是他让我改变的，开始的时候我不怎么了玩，是他带我做游戏，试着和别人交友，交流谈话。让我有所改变乐观的我一定会有很大的，改变。
一次班里有个同学不知道因为什么伤心的哭了，我不敢问原因，只是一昧的去安慰她，不让她伤心，我用最乐观的一面是他不去伤心，等到她哭累了的时候，我才知道真相，原来是他父母闹离婚，他在中间当一个受害者，他夹在中间受到了最大的伤害，知道这些以后，我也愿意和他打开了我的心扉。
我告诉她我的秘密以后，我也痛痛快快的哭了一场，心里感觉舒畅多了之后又变成那个乐观的我了。
乐观的我也能帮助别人，同时，只要同学遇到不知道的怎样解决的问题都会跑来问我，如果是小事的话我愿意去解决，如果大事的话，我们坐下来一起商量对策，不要任何人担忧处理不好事情，凡是能解决的事情我都会非常乐观的给同学解决。
乐观自由乐观的好处乐观，可以让我们让我同帮助同学解除烦恼，乐观消除疑虑，也让我的到了一些要好的朋友。
同学们都夸我乐观，但我会谦虚的说；“是那个我最好的朋友改变了我”
乐观的我也非常喜欢和同乐于助人的人交朋友，我也非常喜欢和我一样的乐观的人。
篇十四：乐观的我作文
乐观，是我的快乐之源。有时你可能会感到生活不顺心，觉得生活很平常。其实，生活中处处有快乐，只要你去认真观察，你就能发现！
在生活中，我们应该乐观向上。当你带了5元钱的时候，1元钱不见了，你应该庆幸没把钱全部丢光；当你考试考差了，你应该庆幸没考的更差；当你在生活中手扭伤时，你应该庆幸眼睛没受伤。看吧！我是一个乐观的人！当你在生活中有些小折磨，你应该乐观面对，不能畏缩，这样你才能发现快乐，并且永不停止。
记得我小时候，我生了一场病，那个病是要隔离的！每天住在家里，总想出去玩，但身体最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滞，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。终于，我鼓起勇气把心里的话对妈妈都说了出来，她听了，笑着对我说：“乖儿子，世界那么大，人生路那么长，人总要遭遇小挫折，关键是要看你如何面对。你一定要乐观对待，想一想，世界上还有许多人都很不幸，你一定要开心起来，把这一点点困难打倒，不是吗？”
从那以后，我对待每一件事都非常乐观。这都是妈妈的功劳！
人，必需要有快乐，快乐也是世界上最大的财富。
篇十五：乐观的我作文
时间踏着准确的步点，带走了我的十五岁，在这段五彩缤纷的日子里，我为自己交上了一份怎样的答卷？回望过去，我明白在不断成长的路上，我多了一份乐观。
当雨天放学被瘫痪的交通钉在某个十字路口时，我不再抱怨浪费了多少时间以致回家看不到喜爱的电视节目；不再因回家写作业时间少而暴躁。我会笑看这一切：在车上能和同学朋友一起谈天说地，辩古论今，累了，就看看“天街”上润如酥的小雨，湿润一下被整日奔忙变得有些干枯的心灵，岂不也是人生一大乐事？至于失手打碎一件艺术品，我也决不会像从前一样感觉仿佛到了“世界末日”，毕竟“千金散尽还复来”“残缺才是美丽”，这就是乐观，它让我知道生命中充满阳光。
学生是树，分数就是树根；学生是鱼，考试就是龙门；学生是凤凰，学习生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬炼。从前的我就明白这个道理，所以考出低分就认为是树伤其根，难以继续生长；考试失败，就说明成龙无望，只能当一位水洼中的小鱼。所以情绪难以转变，只得困在黑暗中无所适从。而现在我会认为“龙游浅滩还是龙”，只要自己这条“亢龙”能“有悔”，就一定能重新起飞！中考日益临近，是这份乐观让我坚信未来一片光明，它是一颗定心丸，稳定了我们漂浮的心。
是多了的这一份乐观，让我更能笑对成败，爱因斯坦的相对论我不懂，但我可以应用：成功与失败是相对的，暂时的失败是为成功积蓄力量，只要尽力争取，就没有失败！
篇十六：乐观的我作文
我是刘田，我很普通，但我很快乐！
我很乐观，昨天考试的试卷发下来了，我看了看分数，天哪！我脑子一片空白，分数是86分，这场惨案是逃不过的，我急得真想在地上找个缝钻进去，可缝容不下我，就是钻了进去，也会被妈妈挖出来的，我急得满头大汗。突然，心生一计，我想：笑一笑会不会缓解一下心情呢？这样的分数，妈妈会请我吃两样菜：一是“麻辣烫”，屁股遭殃；二是“火烧饼”，手遭殃，反正都没好结果，还不如有个好心情呢！于是我就这样笑嘻嘻的回家了。到家妈妈问我分数时，我还是笑嘻嘻的回答：“86分。”妈妈惊讶的张大了嘴巴，问：“那你怎么还这么开心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想缓解一下心情嘛，该来的还是要来的嘛！我已经准备好了！”妈妈恍然大悟，“原来我女儿还是挺聪明的嘛！”一开心，妈妈也就忘记了准备打我的心情，我呀！更开心，因为我终于逃过了这场灾难，哈哈哈哈！你说我乐观不乐观？乐观的我至少能避免遭受皮肉之苦。
从这次事件以后，我更乐观了，这就是我。乐观的我。
篇十七：乐观的我作文
我还想做乐观自信的孩子，因为乐观自信是来自心底的勇气，是生活快乐的源泉，是人生前进的动力。它可以让我更好的战胜各种困难。
曾经有一件事，我以悲观消极的态度去面对，一直都没有做好，它给我留下了深刻的印象。
我从四岁半开始学习弹钢琴，光阴似箭、岁月如梭，转眼间，四年就过去了。我学完了各种钢琴基础知识，学习完了巴斯蒂安，开始学习布格缪勒和巴赫。老师的要求也提高了，不仅要弹对，还要有音乐性，要表达出自己的真实情感，从而使自己与音乐融为一体。为此我感到非常的困惑，因为我怎么弹都表现不出所谓的音乐性，感觉音乐性就像空气一样，它看不见摸不着，我怎么也达不到老师的要求。钢琴老师为了鼓励我，给我报了网络钢琴大赛。我每天都认真练习比赛的曲子，但总觉得曲子很难，怎么也练不好；我心中总是想即使我练好了，在众多高手中也不可能脱颖而出，拿到比较好的名次。伴随着这种忐忑的心情，日子一天天过去了，终于迎来了比赛的那天，我心里就像打了个结，扑通扑通乱跳，手指怎么也不听使唤，在琴键上乱弹，不仅没有表现出音乐性，还弹错了好几个音。结果可想而知，我失败了。
面对这个结果，我伤心极了。爸爸妈妈和钢琴老师共同找我谈心，帮我总结经验教训，找出问题所在：当我们面对困难时，我们应该以乐观自信的态度去战胜困难，只有这样才能获得成功！
我默默的对自己说：“我一定要做一个乐观自信的孩子”。
篇十八：乐观的我作文
我有一个好朋友，她叫陈思予。她有一头乌黑发亮的短发，时而披下，时而扎起。她的嘴角时不时喜欢翘起，永远摆着一个笑脸，她最喜欢说的口头禅就是“呵呵”。
有一次她来我们家住，晚上快睡觉的时候才发现作文还没有写，换了别人一定都会慌里慌张地想：“哎呀，怎么办呀？”，或者绞尽脑汁想出各种蒙混过关的理由。但她却不慌不忙地拿出作文本，沉思片刻便开始一心一意地写起作文。等她写完作文，我忍不住问：“你为什么一点也不着急啊？”她笑着说：“这没什么，我能发现没写作业已经很幸运了，有什么可着急抱怨的呢？”她可真淡定乐观啊！
运动场上她的乐观又把我们班53颗心紧紧凝聚在一起。足球比赛让人热血沸腾，我们班在连胜两场的情况下，队员们都不由得有些得意，都说骄兵必败，果不其然，第三场比赛平了，而这是一场本该打赢的比赛。全班都震惊了，许多同学都在抱怨、叹息、流泪。她却先跑去对那些抱怨的同学说：“他在场上连续踢了三场球，已经很辛苦了，你们不上场有什么理由抱怨他们？”她又跑去对比赛的同学说：“哭什么？连赢两场比赛也该休息了。况且这场比赛也没输，至少还有一分加。后面还有两场比赛，好好休息，我们照样有希望呀！”大家在她的鼓舞下都振作了起来。我喜欢她这样阳光乐观的心态。
这就是我的好朋友陈思予，她是多么乐观呀，把小事化解。在困难面前，仍保持乐观的态度。
篇十九：乐观的我作文
我的性格是外向型，是个乐观主义者，因为我对前途充满希望、信心。自信我的命运不会比别人糟。 我，一个普通高中生，思想不守旧。我敢和女同学说笑话，对男女同学一样热情，因为我们都是朋友。
我对任何事情都感兴趣，并且时常充满遐想。当我听到歌唱家唱出那优美动听的歌曲时，希望自己也能成为一名歌唱家。我更喜欢体育运动，篮球、乒乓球、排球·一没有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失败煞不了我的锐气，只能成为我奋斗的动力。对于别人的风言风语我不在乎，我非常喜欢但丁的那句话:走自己的路，让别人去说吧。不会跳舞，联欢会上有我笨拙的身躯。歌唱得还不错，这给我增添了无限的乐趣。幽默是同学们公认的，我能在紧张的气氛中做出几个滑稽可笑的动作让他们敞怀大笑。学习紧张时，我会说几句笑话让他们休息一下大脑。同学们称我为“80年代卓别林”，在下实不敢当。
18岁，大人眼里的娃娃，但我认为自己已成家中的政事我也参与，我建议父亲开水田致因为我们那有优越的地理条件。节假日回也总是先到地里去看稻子。动下，半响地的水稻正待收割。在父亲的辛勤劳我为我的理想成熟富家为现实而自豪，为我建议父亲脱穷致富成功而自豪。 现在，物质和精神上双丰收，我正全力以赴地实现自己梦寐以求的夙愿—考大学。我就是我，乐观自信，充满天真幻想，时刻迎接生活的挑战。
篇二十：乐观的我作文
当我累的时候，我喜欢将自己沉浸于美妙的音乐中，宋代词家李清照以“笛声三弄，梅心惊破”来形容梅花因听闻笛声而绽放。笛子那既清越又飘逸的声音彷佛可以捎来春的信息，可见音乐的力量是多么的伟大，缓慢的音调有如微微和风抚平心理的伤痛，朦胧如诗般的乐曲行进，配上绝佳浪漫的沙发气氛环绕，掀起心中雀跃的心情，泛起阵阵心动的涟漪，除了聆听美妙的乐曲，我也喜欢随着音乐高歌一曲，把所有忧郁的情绪以及低落的心情都随着慷慨激昂的歌声和音符一扫而空，释放那早已不负荷的压力，优美的词句，搭配上动人心弦的曲子，想象自己一个声音媲美黄莺的歌手唱出内心的烦闷。
当我心力交瘁的时候，我喜欢洗个舒舒服服的热水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾声大作，‘一鸣惊人’，若能做个梦寐以求的白日梦，哪怕是南柯一梦，也是个很不错的经历，梦，是奇幻的花园，是冒险的丛林，也是充满无限想象的乐园，睡个好觉做个好梦可以放松毎一根紧绷的肌肉和神经，重新充满对生命的热忱，精神抖擞的再出发。
机器也有需要休息的时候，何况是血肉之躯的人呢?每个人都会遇到疲惫和低潮，不该压抑所有的压力和情绪在心中而让自己身心俱疲，必须适时并找对方法宣泄倾吐。其实，生活压力人人都有，适当的压力甚至能化成一种正面督促自己的力量，反而能激发个人的潜能。但若不懂得化解压力，且让压力如滚雪球般的不断累积、扩大，终究会把自己压得身心俱疲。当一个乐观的人，不管成功或失败，挫折或考验，都要往好的方向想，继续努力、打拼，这样事情才会更加顺利，生活才会更加美满幸福。