我眼中的春天小学作文 (篇1)
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是小孩子们经常唱的歌，也是我小时候最爱听的歌。但是春天到底在哪里呢？今天的作文课上，老师带我们游览了仙下河，我终于找到了“春天”。
春天在小花里。风和日丽、鸟语花香的仙下河岸长满了万紫千红的花，而且每种花都姿态各异：有的花上有绒毛，组成了小小的爱心形的；有的花是长在柔软的枝条上，可以随风起舞；还有的花长在高高的树枝上，也就是桃花。它的颜色各不相同：有深红色，有粉红色，还有红色与粉红色相间的。看着它们争奇斗艳，是多么有活力呀！
春天在树木里。在我的正前方，我发现了一棵站得笔直的小树，它的树枝上长出了嫩绿的叶子，随着风轻轻摆动，好像在向我招手问好。它是多么的富有生机与活力呀！
春天不仅在小花和树木里，还在小河里。虽然仙下河没有大海那样波澜壮阔，也没有西湖那样水平如镜，更没有漓江那样静、青、绿，但是它有动听的“哗哗”流水声，就像唱着一首首动听的歌谣，让人体会到它内心的快乐。
游览完毕了，我们只能依依不舍的离开这美丽的仙下河。可是我知道了，春天就在活力的小花里，还在茂盛的树木里，更在“哗哗”的河水里。春天是生机勃勃与充满活力的季节。
我眼中的春天小学作文 (篇2)
春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。
春天也来到了我们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
进了校门，看到学校里的每一处风景似乎都焕然一新。小草们发出又细又嫩的小芽，似乎正在说：“我要长大，我要长大！”
前些天，在我们的校园里似乎很少看见花，但是，一旦开花，就开得那么美丽，那么鲜艳。这些姹紫嫣红的花朵组成了一个花朵团队，好像在等着蜜蜂来亲吻它们。
这不，下了一场雨，花朵上有了点点露珠，好像雨点儿留下的泪水。春天的风，可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风，虽然风中有点儿凉，可凉中带着暖，吹上去舒服极了。春天的水，翠绿翠绿的，像一面绿色的镜子，又像一块无瑕的翡翠，美丽极了。
田野里，空中那花花绿绿的东西就是风筝，那些放风筝的孩子们，笑得那么开心，跑得那么愉快！
公园里，柳树又发出了嫩芽，柳树姑娘也甩开长长的头发，微笑着迎接春天。杨树上虽没有叶，但坠满了毛茸茸的穗子，像无数条毛毛虫在树上荡球千。
到处是绿绿的新芽，到处是五彩缤纷的花儿，显得春天更加淘气，更加活泼！
今年的春天比去年的春天暖和多了，暖暖的春风，暖暖的阳光，暖暖的心情……春天总是暖暖的！
我眼中的春天小学作文 (篇3)
春天是万物复苏的季节，冰河开冻，大雁归来，小草变绿，树木发芽，人们也渐渐换上了春装，脸上荡漾的是春天的笑容……一切的`一切都是充满活力、生机盎然。春天是一幅绿色的图画，春天是一种温暖的感觉，春天是一份愉悦的心情……
我眼中的春天是老师的一句鼓励，当我心中的花花草草遭遇“倒春寒”的时候，当我进步的脚步迟缓的时候，老师的鼓励就像一瓢清水，让那些花花草草有挺拔腰杆，显得格外精神；老师的鼓励，就像吹响了进军的号角，让我迈开大步走向远方……
我眼中的春天是妈妈的一张笑脸，当我遭遇挫折，信心被埋葬在厚厚的冰雪中时，那张笑脸就像一缕灿烂的阳光，将那冰雪融化，让我带着找回的自信，昂昂然、蓬蓬勃地笑迎生活……
我眼中的春天是父亲的一次叮嘱，当我陷入困惑，迷失方向时，那叮嘱就像是一束闪电，划破乌云，驱走黑暗，让我重新看到前方的灯塔，向着目标前行……
我眼中的春天是朋友的一句祝福，当我成了一只落单的大雁，那祝福就像是传来南方春暖的信息，让我振翅飞翔，赶着和亲密的伙伴团聚，我的心不再孤单……
我眼中的春天是大自然的绿色和生机，是老师播撒的“润物细无声”的春雨，是亲情绽放的最美丽的花朵，是伙伴们向我伸出的一双双友善的手。