篇一：奔跑记叙文作文
认真做事是能够持续奔跑的原因，只有坚持地完成每一件，必须奔跑下去、定能走向成功。
我以前似乎一直在行走，并没在奔跑，以前的学习过程中我总是不够用心，上课听讲不认真。 但有一天，我终于改变了，那是一次考试，我考得较差，走在回家路上，阴沉的天气仿佛是我的心情，还夹着萧瑟的秋风，路边夹杂着乌黑的冰碴。回到家后，父母却没有批评我，语气很和气地对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹，继续加油，要相信自己，越努力会越幸运的。” 我没开房间的灯，沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。“老师的批评， 作业拖拉，成绩退步。″经过这些挫折，我终于明白了，是时候奔跑了。
作为学生，我现在最大的任务就是学习，考上理想的高中和大学。其实学习也是一种奔跑， 但不是几分钟就能结束，而是要用几年或几十年的时间，甚至一辈子才能跑完，学习上，有人三天打鱼两天晒网的，这样的人将一事无成；有的人还没到终点就半途而废，这样怎能看到一路的风景呢！生活中我们总是会遇到这样或那样的难事，有时候我们一旦碰到挫折，就止步不走了，但我的内心告诉自己，不要遇到挫折就退缩，而放弃奔跑。
早晨，我带着一副还未清醒的躯体去往学校。书声朗朗的气氛中，纵使有万般困意，也在学习中慢慢消散了，为了上高中，更为了改变自己，我忘忧拼尽全力去学习。就像一匹脱僵的野马，朝着目标奔去，如果自己不奔跑，只能被别人超越，逐渐退步。努力奔跑，向过去那些告别，过去依旧存在着它岁月的伤痕。是啊！必须奔跑了，前方的挡路石是挡不住奔跑少年的，我们为梦想而努力，向前跑去。
拂过的风不断地改变沙丘的形状，却没有改变沙漠的本质。梅花香自苦寒来，就这样一直坚 持奔跑下去，定能收获成功。
篇二：奔跑记叙文作文
远处的钟声回荡在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然发现，自己很可怜，自己生命的历程竟是一张干净的白纸，很白很白，就像医院里的白床单。
别人都说我是个好孩子，可是我为了这个称号，已遗失了太多，不知道天秤的两边是否平衡？我很乖，甚至我吃零食时，别人都会很惊讶。但有谁会知道，我的心很空虚，也很缥缈，没有一点别的色彩与韵味，只是单调的白色，一望无际。渐渐的，烦躁充斥了我的心，我越来越讨厌白色，以至于看到洁白的雪花，也会突然想哭，厌恶，以至愤恨，可是欲哭无泪。有人说过：“白色是地狱。”我想这应该很贴切吧，毕竟白色是汇合色，就像人太多了一定会有事故发生一样。我的心已被束缚，就像笼中的小鸟一样，没有自由。有时候，我竟会向往无心的自己，即使是一身干枯的躯体，也没有关系。
青春期里，总会萌生一种渴望，我没有将它尘封，而是勇敢的取出来。渐渐的，我喜欢上了彩色。于是，蜡笔毛笔钢笔铅笔荧光笔中性笔圆珠笔水彩笔交相辉映，一同飞跃在白纸上，霎时间，五颜六色乱如麻，吃下的爆米花统统爆炸，我，加入了活泼的行列……最后换来的是意料之中的成绩直线下降。父母，老师，同学，朋友次第谈话，最后，我终于还是答应了他们的要求。我开始哭，想用泪水去洗涤那些看似不悦的色彩。但用这些去换取一个好孩子的称号，值得吗？我茫然了，我真的是被逼无奈。后来，我终于彻底放弃了喜欢彩色。有人说过，放弃不该放弃的是一种无能。也许我真的很无能。
年少的心已不知不觉变的成熟，也更加疲惫，在童年的港湾里，销声匿迹，惟留今天的声声叹息。那远方曾留下的足迹，已悄然而逝，我很想去寻觅，去婆娑着飞翔，可是我已没有力气，我太累了，真的。
落叶如初飞舞，却已不在美丽，如铁一般坠落下去，而我，还在迷茫中奔跑着……
篇三：奔跑记叙文作文
我不由得停住了脚步。
眼前是一大片金色，在漂浮，在游荡，在流动，在欢笑。在我的生命中，竟然为这闯入眼帘的一抹金辉而惊叹。
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
花朵儿贴着、挨着、挤着，一如初春的阳光，似乎是一场金色的盛宴。在我眼前翻滚、纷飞，可那失败的怅然却凭空地从心底蔓延开来，荡漾在这春意中。
中考逼近，数学俨然成为我越不过的一座大山，无端且生硬地将我劫持。一次次惨烈的败绩困扰于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及这一片油菜花海，我心中震颤了一下，仿佛某种东西“咔嚓”一下从我心头脱落。
经过了一个寒冬的折磨，油菜花在阳光下大放光彩。酝酿了一个冬天，油菜花绽放给世人多么大的惊喜！
我又何苦自寻烦恼，严冬过后不正是复苏的季节？平静而认真地走好每一步吧，随时准备失败，也随时可以重新爬起，只为不辜负无限春光。中考这场赛跑，不管输赢，我都要疯狂地奔跑。
每天晚睡早起，争分夺秒，我成了典型的熬夜族。每天不断地自我暗示：数学君也许不是我的敌人，而是我最亲密的死党。坚持下来，就是赢家。曾为难题乱跺双脚，费尽心机，绞尽脑汁，为伊消得人憔悴。曾回想这窗外春暖花开的油菜花也曾在严寒中煎熬，便越发坚定心中那个清晰而生动的远方。于是，我不再畏惧难题，正襟危坐，抖擞精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反复演算。
提高数学成绩的道路艰辛而漫长，但随着作业错题的减少，我相信付出总有回报。在这无限好的春光中，我会义无反顾地奔跑，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯。
田野上，油菜花大片大片地绽开笑颜，怀着美好的企盼与祝愿，开在了我的心田。
我不禁放开手脚，在油菜花丛中，狂奔起来……
篇四：奔跑记叙文作文
楼下的山茶花舒展开殷红得几近浓艳的花瓣，它乐呵呵地绽放着，也不为足下有意或无意消殒的落红而伤神，毕竟春光正好。爷爷家的小狗也奔腾于田埂，欢喜地扑蝴蝶，也许它不曾知道这奔跑的意义，却知晓血液里流淌着与土地的情缘。
能在春光中奔跑，是多么令人享受，我却一度失去了体会这种惬意的能力。体育中考在即，我的腿却弄伤了，抽丝般的痊愈过程让我在看到大家跑步成绩突飞猛进时更焦虑阴沉。躲在畏惧的阴影里，烦心事也接踵而至。
午餐后，我咬着牙跌跌撞撞地下了楼，看到了一位昔日相交甚密的好友，不禁眼前一亮。我盼着能从她那得到些许慰藉，她眉眼弯弯，笑靥如花，只是脱口而出的话像玻璃碴刺心：“哎呀，你这是怎么了，走路还一瘸一拐的呢！”她唇边尽力不放大的微妙弧度令我几乎是不假思索地松开了挽着她手臂的手，装作不在意地附和：“是啊，这可是没有办法的事呢！”
我不知道自己是怎样走到通往教室的最后几层楼梯的，直到小河流水的声音让我抬起头。几天前刚下过大雨，那时小河的水昏黄浑浊，底层的泥沙翻腾上来，霸道地覆满水面，让人看了不免心生忧绪。现在呢，河面虽还没完全澄澈，但在已有消散隐退之势的泥浆中能清楚地看见一点，一块甚至一方的清澈。阳光将我的视野照得明亮开阔，远处的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔节，蕴满了生机。我听着流水的潺潺细语，满足地让清爽的空气滑进胸腔，世界忽然静了下来。
任大雨滂沱，由黄沙浮沉，这水流从未停止奔腾。即使为泥沙绊住了腿脚，也不轻易弃下心中的追求。为什么呢？许是为了与春天的约定，许是为了不辱自身使命。
我低下头，爬上最后一层楼梯，带着虔诚与敬仰。我的胃里有午饭，脖颈上有阳光，脑子里有理想，心中有希望，灵魂里则有一丝欣喜与疯狂，毕竟现在我拥有大好春光，毕竟我知晓奔跑的方向。
生活让你被雨浇透，让你双脚沾满泥，也只是为了你能在晴朗的日子里，拥抱春光，尽情奔跑。
篇五：奔跑记叙文作文
时间带着恶意从我的笔尖跑过，还不忘转过头来嘲笑我，分针在我祈求的目光中指向了“9”，下课铃准点响起，时间狞笑着说：“你逃不掉的！”唉，我收拾好书桌极不情愿地站起来——又要跑操了。
我清楚地记得自己第一天跑完步后的惨状，浑身酸痛，骨头像散了架一样，肚子也像是被人重重打了几拳。本以为好好休息第二天就会好受一些，没想到第二天腿反而更疼了，走着走着就会突然没力。
于是每日的跑操成了我的炼狱，800米的路程在此时被无限拉长，变成8千米，8万米，时间似乎是为了看我的笑话，也故意放慢了脚步。红白相间的跑道仿佛是一条没有尽头的荆棘之路。要是能休息一下就好了，哪怕就1秒也会好受很多吧，可这是被老师明令禁止的，我不得不坚持下去。
在累与痛交织的跑操中过去，每一天的这一时间，都是我们生不如死的时刻。渐渐地，我恨透了每日的跑操，我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。
但我们还是得坚持下去，毕竟要听老师的话，我们可不想让办公室成为老师与家长的对话厅。时间就这样一日一日一周一周地过去，不知不觉我不再怕踏上红白相间的跑道，认为每天奔跑已经是必不可少的一件事了，这个时候，奔跑已经成为一种习惯。
每当我跑完步，涨红着的脸，轻轻抬头仰望天空，享受坚持与努力带来的成就感与快乐感。
一天，我抬头问白云：“为什么要奔跑？”它似乎在回答：“我们日复一日的奔跑，只是为了我们能有一个更好的归宿。”我明白了，我们现在努力奔跑，不仅是为了强身健体，也是为了能上理想的高中，能过理想的生活。我们还有一年多的时间可以为心目中的理想高中奋斗，所以大家都要加油了，相信自己，全力以赴，做一朵能够左右自己的花，摆出骄傲盛开的姿态。
奔跑是一种常态，坚持努力是一种信念，只要坚持努力，剩下的就交给时间。
篇六：奔跑记叙文作文
生活总是充满着艰辛，但同样又是那么的患得患失。也许人生又总是这样，在失去中得到。在失去中遗憾!但这往往又却是人生所要经历的。经历的同时也将会发生着改变。为了这一改变，我们无论吃过多少的苦，相信这都是值得的!人生又总是值得我们去拼搏。也许这就是所谓的人生精彩!为自己奔跑，向前奔跑。人生中总是这样的长路漫漫，而我们又却永远的说不到放弃的那一刻!也许放弃就是人生中最失落的时候，但同样那样的人生有奖是我们所不希望发生的。面对这浩瀚的宇宙，我们唯有做到的却只有自己。为了自己的命运而奋斗，为自己奔跑。相信明天的自己会更加的美好!期待所发生的一切美好事情。一切安好!
奔跑
也许，这大好时光的短暂，这生命的短暂。现在唯一能够做的也就是自己。奔跑的人生才会更加的精彩!也许这路途的迷茫。但是唯有做到现在才是最好。那样就不会真的留下任何的遗憾!因为这希望都会有。只是我们自己是否努力了。也许这努力的结果不同，就会有不一样的事情所发生的!相信，这奔跑人生一定会有所变化。奔跑，为命运所追。为青春而奋斗!相信这一切都将会来临的。不想期待什么，也不想奢求什么。只希望做最好的自己才会是真的!奔跑的人生相信会更好。同时，我们也将会坦然面对，乐观面对。唯有这样，一切都将会是美好的1加快的步伐已经来临。哪位有的就只有做真实的自己。也许只有这样，人生才不会感到遗憾!不要将希望都当做是飘渺。因为一切事情都会因为我们的努力而有所发生!
遗憾
或许，我们都会觉得这人生很短暂。因为我们每天都会失去的很多。的确，这人生本就这样。幻想着未来及以后。心中却想着其他的事情。那样的人生将会感到遗憾!也许这遗憾多了，心便累!也许这世间的可有可无真的是我们患得患失的感觉1不要将所有的遗憾都变成回忆的过程!因为那样真的不值得!
为自己奔跑，因为这样的人生会更加的精彩!
篇七：奔跑记叙文作文
二年级的时候，每次和同学们玩“抓人”“老鼠偷油”等游戏时，我都会因为跑得快而当“鬼”或“猫”，而且总会出其不意地钻出来将对手抓住。时间长了，同学们都不让我当抓人的，因为我跑得太快。我便因此骄傲起来，总觉得要是全年级的人以跑步速度来排名，我最差也能排第三。
然而，在一次比赛中，现实粉碎了我的自信。
一次运动会上，我满怀信心地站上60米的跑道，摆好起跑姿势，就等着裁判吹哨。哨声一响，我便冲出了起跑线。看着四周没有一个对手，我便放慢了脚步。“呼——”一阵风急速吹过，六班的一名选手超过了我，我似乎都听到了他的轻哼声。我惊呆了，速度变得更慢了。紧接着，又一阵风扫过，啊，所有选手都超过了我。在离终点只有10米的时候，我颓丧地走过了终点线……
我慢慢地回到了自己班的座位。大家都盯着我，我没有抬头，因为我仿佛看见了老师失望的目光。
经过这次惨痛的经历，我练跑步时更拼了。每次教练训练完，我都会自己要求加练。400米，800米，1000米，我每次都将自己累到趴在跑道上……
时隔两年，我又站在了运动会的跑道上。这次，我不仅选择了60米短跑，而且还参加了400米中长跑。
我再次缓缓地走到60米的跑道上，面对着周围人不屑的目光，等待裁判吹响哨子。“嘀——”哨声响起，我冲出了起跑线，不费吹灰之力第一个跑到了终点。
我稍做休息，又走到了400米比赛场地。我依然无视那些不屑的目光，再一次冲出了起跑线。前100米，我和其他人不相上下；到250米时，我和他们拉开了距离；最后10米了，我再一次进行冲刺。“啊——”我大喊着冲过终点线，获得了第一。
当我接过第一名的奖品时，内心很平静，这是我应得的，是我无数日子里的汗水凝结的结果。
我热爱跑步，我希望自己终有一日能跑向城市运动会、亚运会、奥运会。
篇八：奔跑记叙文作文
我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。 ——题记
奔跑一词，让我想起了阿甘。他在决定迈出第一步的时候，就已经决定了要坚持。于是，从少年时代一直到成年，他一直不停的跑，到最后大为知名，迎来了众多追随者也许正因为他努力的奔跑，才使他成为了最后的那个他。
即将到来的中考也让我不得不努力奔跑。在操场训练时，要想要超越别人，要想要取得胜利，只有努力奔跑。即使两条腿软到无力，也需坚持下来，只要你停下来，别人将会陆续的超越你，哪怕你只停一小会儿。体力交差的我总是坚持不下来，看着别人将我甩在身后，又心有不甘。那次我选择了奔跑，是第一次，再跑十圈的时候，即使再累，我也没有停下，咬着牙坚持了下来。我也理解了一句话——“跑马拉松比的不是谁跑得快，而是谁能一直坚持到最后。”所以，即使我差，只要努力奔跑，也将会有胜利的曙光照亮着我。
学习又何尝不是。紧张的中考复习到来，我们也必须努力奔跑，跑在别人前面。很多事情不是看到了希望才去努力，而是努力了才看到希望。也许此刻正在努力的你感到很累，很迷茫，但是别担心，现在的苦都将为你以后收获的硕果作为铺垫。
国家总理的御用翻译张璐是一位我非常敬佩又羡慕的人。即使她现在被称为“最强翻译官”，他也没有因这个赞誉停下脚步。渊源流长的中华古诗词，谚语，在不到三秒的时间内，准确无误的被她翻译出来。“如果多给我一些时间，我还能翻译的更准确。”这是她的原话。总理对她高度评价，人们对她万分敬仰，但她仍不骄不躁，每天早晨六点半听BBC广播是她雷打不动的习惯。她已比别人跑在前面，但她仍不放弃继续奔跑。
她已经如此优秀，但仍在努力，作为我们，有什么理由停滞不前？
努力奔跑吧，朝着你的目标和梦想。至少将来你回眸时，沿途美景都尽收眼底，没有留下任何遗憾。只要不停奔跑，胜利的光芒将会一直围绕着你。追光的人，自身也随带光芒。唯有努力奔跑，方能不负此生。
篇九：奔跑记叙文作文
“随风奔跑自由是方向，追逐和雷闪电的力量……”我唱着“奔跑”这首歌，我不断地向前奔跑。
我的生活是一个生命的过程，不断地超越自己，跨越自己，跨越世俗的飞短长流，我可以一千次地跌倒，但我必须一千零一次的重新站起来。
奔跑是生命在另一个空间的延续。
朋友是除了亲人以外的在这个世界上最重要的人，几世的生死轮回才造就了我们这一世的相识，我们彼此微笑，彼此含泪，在无数次的误解和怨恨中磨平了内心的棱角和疑虑，我们付出真诚，付出时间，让生活检验我们的友谊。我只想说，我们不停地担心和误解是因为太在乎，害怕失去，彼此已经成为生活的一部分，我们需要的是信任。
让我握住你的手，一起向前奔跑，跌倒了还可以扶着站起来。在生命的终点，回望来时的路，可以笑着说，我们还做朋友。
要让友谊超越时间，超越人的自私与卑劣，我们就必须付出同等量的疼痛。
每个人在世界上都只是匆匆过客，我们不停地瓢泊流浪，寻找值得让自己留下来陪他一生的人，或许我们悲伤，或许我们幸福。
自从我呱呱坠地那天起，我以登上了人生漫长的列车，但是我还是要奔跑，去向学会说话走路的目标进发。当我大了一点时，我仍然要奔跑去向能跑步写字画画的目标进发。当我已经六岁时，我还要奔跑，去向掌握知识的目标进发。而现在，我正向着我的前途奔跑。
生活总是站在比我们更高一层的苍空上，用轻蔑的微笑看人类在世俗中不停地挣扎；生活各种磨难和困苦在人生路上设下无穷的障碍，它喜欢看我们被打倒，让失望变成悲惨。但我们相信，它害怕我们跌倒后重新站起来，信心百倍地向前奔跑。
我们用力呼吸，用力奔跑，我们可以战胜生活的磨难。我们用力呼吸，用力奔跑，生命会在一个不经意的拐弯处，带我们走进天堂。
我可以勇敢地带着伤痛向前奔跑，哭了，笑了，痛了我都站起来了，那些路途只是生命的开始，我坚信前方是灿烂桃花的未来。
篇十：奔跑记叙文作文
我一脚踏空，我就要飞起来了
——题记
夕阳西下，橙红的光洒在我身上，给我渡了一层世间的温柔，我丝毫感受不到一丝温暖。眼中的天空是灰色的、草地是灰色的、街上是灰色的，内心还是灰色的。我躺在草地上，旁边是一张打满红叉的试卷，我的眼睛被鲜红的分数刺痛。闭上眼睛，脸颊不知何时多了两行泪。
脑海里，回想的是背过的一句句公式、做过的一道道习题、考过的一张张试卷、擦干的一次次泪水······可是，这张试卷将我的信心打击地体无完肤。
夜幕渐渐降临，晚归的鸟儿提醒着我时候不早了。我擦干眼泪，准备回家。刚拿起书包，从书包里掉出一张纸条，上面写道“放弃很容易，但是坚持很酷，我要成为一个很酷的人！”。想起了这句话是我写给当时一次次想要放弃的自己。夜晚的风让我清醒了不少，我沉思了很久，做题的过程虽然很辛苦，但是我过得很充实。一次次的奋斗，让我感受到希望与美好。
雄鹰的美好在于搏击长空的信念;腊梅的美好在于笑迎冰雪的乐观；而人生的美好在于超越自己，在于一次次奋斗与不懈的追求。
我失去信心的心重新燃起了光辉，像一团不会再熄灭的火。我开始疯了似地大步跑起来，抛开了所有的失落、绝望和烦恼。每一次踏步好像就要把所有的迷惘、苦闷、慌张踏碎，风从我的耳畔呼啸而过，月光洒在我的身上，散发出了不一样的光辉。不知跑了多久，我用尽了最后一丝力气，瘫坐在地上。望向天空，星星闪着光辉；望向草地，小草挺拔着身躯，绿油油的充满着生机；望向大街，路人的脸上充满着喜悦，身上都散发着不一样的光彩；我的内心被美好与希望填充着。
月光下，少女拾起书包，大步往家的方向走去，踩过的地方都闪着隐隐的光辉，那是充满对未来的美好。
篇十一：奔跑记叙文作文
在这个世界中，必须不停地奔跑，才能使你保持在原地。这是刘易斯卡罗尔在爱丽丝镜中写到的。
他说的对呀。在现实生活中也是如此吗。你什么时候可以停下呢。在你奔跑时你身边的人也在奔跑，你只有持续不断努力的奔跑，才能将自己保持在原地，如果你。比现在在努力的话，你或许可以往前。也可能还是停在原地，因为你身边的人真的太努力了。你又能做得了什么去组长别人的努力呢？
当白昼化为黑夜，当天工变为海洋，当钟声响彻天际。你还是在奔跑，那是一场没有终点的比赛。停下开始任您选择，随心所欲。
可是出来混你总要付出点什么的。黑暗的日子里没有时间再品茶了。茶话会也终将结束，在最终运行落下前你要想明白你是否达到了你要达到的目的。谁又能分得清现实与幻想呢。
我们总以为时间是个小偷将我们拥有的一切偷走。从不给我们机会赞我们错了，他总是先给予再拿走每一天，每一分，每一秒都是馈赠时间教你接受一切，爱的人就在你身边，你需要去珍惜。时间其实事先给予我们，然后再让我们失去。
我们不能改变过去，但是我们能像过去学习。发现自己的错误，发现自己的失误，找到自己做得好的地方加以改正。但是却不能停下脚步去思考或者说你经历折磨后，连流泪的时间都不能有。如果那样你就会落后，你就不再是停在原地的那个人了，你将继续落后，落后之后停在落后的园地。再次落后。就这样。循环反复。
战胜不可能的唯一办法就是相信凡事皆有可能。时间就是时间，那不可能代表金钱。无法改变过去，但我们可以学到世人皆幻影。石油分的清幻想和现实呢。时间却从不等人。走的太久了，理由太多事情得于你的关心，朋友总是不能被忽视的。
我就是时间，无穷无尽，无始无终，万世不朽，也无可衡量。
篇十二：奔跑记叙文作文
一节课，45分钟，不长不短的一段时间，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厌烦或不舍，都在于老师。凭借老师的一张能说善辩的嘴，一双明察秋毫的眼，撑起了45分钟的课堂，45分钟的天空。
记得第一次见侯老师，是分班后的第一天，阳光和煦，他大踏步进入教室，那是我第一次认识他——厚厚的镜片，下面藏着一双充满激情的眼睛，看他那神采飞扬的表情，微微上扬的眉行，稍快的语速，都让我认定了对他的第一印象——充满干劲，却没有我期待的那样夺目。那时，我或多或少有些失望。
我从小便是一个较为懒散的人，当别人都奋力奔跑时，我只想在后面慢慢地走;当别人都在努力学习时，我却抱本课外书躲在一旁;总会在别人疲劳时，悠闲地长叹：“唉，何苦呢?”
初一的期中考试，我考得很砸，心情也像外面的天，阴沉沉的。他把我叫了过去，很严肃的语气，但不失亲切。那天，他讲了很多，厚厚的眼镜也挡不住他那灼人的目光，让我为之一动。接下来就迎来那次重要的班会，也是45分钟的时间，而他说的那句：“你只是不敢尝试，不去努力。”却一直在我脑中回荡，就像一把利剑，直刺我心中的要害。那天，我决定：就试一个月。30天，一切也许还能从头再来。下一次的月考，便有了很大的进步，接着是期末考，我简直不相信那个从早读坐到放学的人是我，但因为有他我做到了，于是考进了年级前20名，那以后，我才明白，努力确实是我成功的基础。
因为有他——侯老师，我从此学会了奔跑，在付出努力后，总会有回报，挥洒汗水，才能铺出道路。
从此之后，我开始学习他，他的言传身教，他的谆谆善语，总会在有意无意中给我以启迪，此师之恩，怎一个“敬”字可言?怕是最华丽的藻也装点不了这最质朴的感情，他，不愧为师!
我学会了在人生的道路上奔跑，虽然有困难，有痛苦，有劳累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的风采，跑出一个新天地。
篇十三：奔跑记叙文作文
爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最长久的伙伴，用何来维系健康？俗语：“生命在于运动”，而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己；我在奔跑，超过对手；我在奔跑，超过时间！
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。 考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复习，在这漫漫学习路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学习路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学习是为何？又有何意义？就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学习，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地！在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康！
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲！
篇十四：奔跑记叙文作文
我不喜欢运动，但却钟情于跑步。
不在乎时间，不在乎地点，不在乎速度，要的，只是那份心情。
阳光很明媚，天空很蓝，我奔驰在运动场上。放开所有的思绪，这一刻，我的心跟着脚步一起飞扬。全身的细胞都动起来了，我清楚地听到心脏强烈的跳动，“扑通!扑通!……”我真切地感受到生命的力量，运动的魅力。一股暖流流遍全身，脸微微发热，细细的汗珠从毛孔中渗出，清凉的感觉渗入骨髓。
我踏着阳光，追逐着清风，一切的烦恼随之烟消云散。不受任何的束缚，这一刻，我随着自由一起飞翔。我不急于加速，只是留恋于路边的风景，青青的小草，清脆的鸟鸣，朵朵的白云，还有那飘飞的思绪……
一个个匆匆奔跑的人从我身边急速奔过，看见他们那涨红的脸，布满汗珠的额头和那飞一般的脚步，他们的眼中，我感受到的是单调与执着。如此一味的向前冲，错过了路边的景致，如此单调的脚步，但他们却执着地奔向终点。我只是轻轻地摇了摇头。奔跑，不仅仅追求速度。
我也曾经试过飞速奔跑，但很快就感到精疲力竭，上气不接下气，豆大的汗珠顺着脸颊流淌下来，我只有一个感受——累。所以，我拒绝猛冲，我要的，只是适合自己的脚步，不需要快，但不能错过路边的风景。
人生不也是如此吗?每天，我们几乎都在奔跑，为了追上时间的脚步，我们加速前进;为了追逐梦想，我们超速飞奔。可是，到头来，我们却错过了眼前的美丽，我们错过了过程，一个令人心动的过程。一朵花开，需要一个过程;蛹化蝶，需要一个过程;人生，亦是如此，没有过程的人生，就像一个没有灵魂的躯壳。
细微之处现芬芳，我懂得了，要珍惜眼前的美丽，不要让美好的事物在我们的身旁消逝。
我微笑着，迎着阳光，用心去感受，去体会，那美丽的过程……
篇十五：奔跑记叙文作文
让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。
每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上……
结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？
这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。
我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”。我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”
面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。
“叮——叮——”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。
那是我第一次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我人生奔跑中的第一步。我会努力学习，勇于向老师提出问题。
感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在未来的道路上，我定能保持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和老师的沟通中学习和论证这个题目，老师在教导我们学习知识的同时，也会帮助我们树立对知识观点的正确判断。
篇十六：奔跑记叙文作文
夕阳西下，老树昏鸦，小桥流水，青石板路，斑驳墙红泥土，踏上这无人选择的路，披荆棘，斩灌木，我未曾停下脚步，我努力奔跑。
未走先跑
听母亲说起我小时候，与别人很是不一样，我没有别的孩子先会叫人，晚了两三个月，但母亲说，当我会爬时，我面前放着三样物品：糖果、奶粉还有一把三角尺，我选择的是三角尺，拿起却未塞入口中，不动声色地坐在那看。后来到了我走路的年龄，我扶着墙，一把推开，光滑的地面让我的脚无法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起来，跑向沙发，又摔倒……如是几次，母亲说我傻，未走就先跑，可我却成了第一个会跑的同龄人。直到现在，我不曾忘记我要努力奔跑。
雾中奔跑
早晨起来，望着山头那透过雾霭倾洒在我脸上的阳光，我踏上走往那山顶的征途。我走上林荫小路，踏着泥泞，跨过径流，提高了速度奔跑起来，鞋底嫩滑的苔藓，纵使它使我的鞋体染上了青色，亦或是泥潭将我鞋子包裹，我不断向前奔跑，甩掉一切，奔着那阳光与那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于雾霭之中，面拂清风，水汽氤氲。我努力奔跑，到达山顶，望着金色的圆日与斑斓的虹霞，感到心情振奋，云雾映虹直，长山遇日圆，让我坚持努力奔跑。
书山奔跑
翻开书籍，却似进入仙境，我沉浸于书中的高山流水，书中的清风淡影，书中的香气氤氲。我提起一壶水，冲入茶壶，顿时清香漫布，我把茶倾在一盏茶杯中，与辛弃疾在军营前挽袖共饮茗茶。却也驾起战马，拿起宝剑，挑灯攻敌，在战场上奔跑。又如清风拂袖，急走在油菜花中，与牧童一起寻找飞入菜花丛中的彩蝶。我在书中畅游，哪管外头风雨，亦或是晴，却料峭清风吹茶醒，微凉，书中神色却相迎。回首向来萧瑟处，抬头，也无风雨也无晴。我在书中畅游，亦不断努力奔跑。
作家们有“未选择的路”，而我也选择了与人不同的路，狭窄，却又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，惊起一滩鸥鹭。
篇十七：奔跑记叙文作文
随手翻开一本书，有四个字让我非常震撼，自由奔跑。自由地奔跑？
每天，我背着沉重的书包去上学，晚上回家，放下书包开始写作业，从以前的晚饭前就可以写完作业到现在月亮爬上老高还在写作业。爸爸说这是你还没适应中学生活。以前，我可以打打球、跑步、游泳。现在，我只能听，听见窗外的跑步声、笑声……每次，我都会探出头去看看外面嬉戏的孩子，许久才回过神，又开始写作业。我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分钟也好呀；去深吸一口气，换换肺里的污浊空气；去挥洒一些热量，把烦恼抛在脑后；去自由奔跑吧，那种自由自在的感觉萦绕在心。
可是，我们有多长时间没有自由奔跑了？你说，我累了。但是，你为什么会累？因为你在一天时间里担心太多，烦恼太多，想要的东西太多。那就去跑步吧，把一切的不顺心忘掉；自由地跑步吧，让你的脑袋也休息一下，去欣赏奔跑时的景色，也许跑完了，灵感也就来了。你又说，没时间。时间是靠挤出来的，你可早起晨跑，也可晚上跑。你自由地奔跑，不要约束自己，即使累也是快乐的。
在生活中，我们总是过于强调脚踏实地而丧失自由奔跑的体验。奔跑虽然会过多的耗费体力，会有摔倒的尴尬和疼痛，还有人会嘲笑我们天真和鲁莽。可，我们就要拥有一颗孩子般的心，像孩子一样奔跑，不在乎自己摔倒了别人怎么说，让童心牵引我们自由奔跑。
我曾在公园里看到一个小女孩在草地上自由奔跑，我是那样羡慕。她是那样的尽力奔跑，自由奔跑，她偶尔会摔倒，但她又重新站起来奔跑。她不在乎别人的看法、批评，她只是做好眼前发的事——奔跑、奔跑！去体验自由地奔跑！
这才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要尽心尽力自由奔跑。
合上书，我要去奔跑……
人们啊，让你的身体与思维体验自由奔跑吧！
篇十八：奔跑记叙文作文
曾经在很多个瞬间，我突然意识到，或许生活本身是不允许我去长篇阔论的。
就像我们出门找工作，很多人他们想要的标准就是你老老实实当一个螺丝钉，老老实实的做好自己的本职工作，什么成长，学习和晋升都是白谈。因为对于大多数资本家来说，他所需要的只是一个老老实实为他工作，为他付出劳动利益的员工而已，关于你的成长和学习，别人又怎么会在乎？
到了这个时候，或者说到了这个年纪，就突然明白无数家长和老师的良苦用心。在我们青春期的时候，在我们最适合学习的时候，不要责怪大家都苦口婆心地奉劝你要学习，要读书，要尽可能地掌握一门好的本领，这个是可以帮助你以后在社会上能有一席立足之地的。
可恰恰是在年轻的时候，我们不以为然，以为都这个社会了，怎么会有人饿死？
所以大家都觉得怎么也能混口饭吃，可是却没有深入思考这一口饭和别人的一口饭的差距，也许别人吃这一口饭只需要走两步路的距离，而你却要拼命的奔跑起来。
或许随着年龄的增长，你会发现越来越多的东西都是不公平的，或者说根本没有什么公平性可言，又或者根本就没有什么意义可以去说这些东西。当然在你成长的路上，你也必定会有各种各样的抱怨，你是认为自己遭遇的很多事情都并不符合你的期待，也认为这个老天对你特别不公。但是紧接着你会在后续的成长中逐渐接受这些现实。
因为生活就是这样啊。
我到现在还对一句话印象深刻，那句话是这样说的，没有伞的孩子更要努力奔跑。当暴风雨来临的时候，别人有避风港湾，有自己的雨伞，可以挡闭狂风暴雨，可是你却没有任何的支撑，你只能依靠自己快速奔跑，去寻找自己的避风港。
但同时我又感觉这句话非常的浪漫，因为当你跑到了自己的终点时，你会有一种非常浓烈的自豪感和成就感。那是比这世界上任何一种感觉都更弥足珍贵的。
篇十九：奔跑记叙文作文
我一直很喜欢“奔跑”这个词，它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂，毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。
运动会的第一天，我们班运动员一连拿下好几个小组第一，出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力，我不会拖后腿吧。”不知道为什么，一个让我心慌的想法跳了出来。
比赛的那一刻到了，我心里依然忐忑，当“请初三年级参加女子4*400米的同学马上到检录处检录”的广播声响起，随着一步步迈入运动场的步伐，我内心的不安似乎越来越放大，我听不清身旁的嘈杂，看不见簇拥的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了无情的火药味。
比赛开始了，我依然紧张兮兮的好像丢了魂，呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻，我的大脑一片空白，把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净，只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音：“加油！加油！”我好惊喜，50米，100米，200米，好像每一个地方都有我熟悉的声音，每一个角落都在呼唤着我的名字！迎着风奔跑，风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意，耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量，我似乎被点燃，情绪一点点激昂起来，这一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永远是令人心安的港湾。
也许我不能出类拔萃，不能为集体争取到任何荣誉，可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾，它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀，教室像一个宁静的港湾，等待我们扬帆起航，大家酝酿着力量准备另一场起跑，相信前方的阳光，潇洒地奔跑吧，少年！
篇二十：奔跑记叙文作文
奔跑，我们都会，但我们都忽略了一点——在旁边为我们加油的人。
体育课上，我们没课必练的就是跑步，当我们跑得不愿意再跑的时候，有人给予你鼓励吗？你可曾还记得？
在我小学四年级时，学校每天都要求我们晨跑，说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后，已经浑身乏力，满头大汗，早已无心思大声朗读了。只有马老师每天都给我们鼓励，给我们加油！他知道我们我们累但他心里比谁都清楚，初中生活更加艰苦。所以，我们必须坚持不懈。他常：“吃得苦中苦，方为人上人。”老师不仅跑步时给我们鼓励，学习上也经常鼓舞我们，他还说：“读书是辛苦的，但怕苦是读不好书的。”
今天，我由衷的感谢马老师的教导。此外，还有一件令我难忘的事。
当时班里的值日班干部有十位，每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业，只有在教室的西北角发出了蚊子般的声音，“嗡嗡嗡”的，叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。忽然，一个同学蹿出来，试图夺走我手中的教鞭，我一转身，那位同学就在我的背后划来划去，一个不留神，坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊！”的一声惨叫，教鞭捅进了我的左眼，当天的另一位值日班干部迅速找来马老师，马老师神情焦急，带我去了医院，幸好并无大碍，只是需要一段时间慢慢调养，马老师对我说：“怎么这么不小心，上课时间怎么跟同学打闹，你的眼睛幸好不太严重，以后可要当心了！”
马老师教了我们好些年，无论是学习还是生活，他都给予了我们无穷的力量。去年，我去给他拜年，岁月在他脸上留下了些许痕迹，生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说：“加油，不管有没有马老师，你都要向前奔跑，才能有更大收获。”