暑假生活作文左右 (一)
转眼，暑假就过去了。在假期里我几乎不出门，没发生多少有趣的事，倒是那场虚惊令我回味无穷。记得那一天是星期六，我在呈贡住，妈妈去阿姨家串门，我一个人在家。
我做完作业，便把门“砰”的一声关上，到对面的公园去散步了。临近中午，我要回家做饭。我来到家门前，这才发现竟没有将钥匙带在身上。我顿时像热锅上的蚂蚁——团团转，原本兴高采烈、挂满笑容的脸一下子由晴转阴，仿佛上演了一幕精彩的川剧变脸。哎，怎么办呢?门打不开，午饭吃不到了，午觉没地方睡了……想着想着，我越发沮丧。
不行，我一定得想办法进屋。我暗下决心，苦苦思索起来。
要不，去借一把梯子来，从窗口爬进去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，将梯子对准我家窗口放下。
我望了望这四米多高的窗口，心里直发慌。哎，谁叫我没把钥匙带上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越紧张，心都悬到了嗓子眼。算了算了，不爬了，这真是太可怕了!最终，我还是退了下来。
我爬窗不成又生一计。我敲开了邻居家的门，向开门的那位叔叔说：“叔叔，我出门时忘了带钥匙，妈妈又不在家，您可不可以借我电话一用，让我告诉一下妈妈……”大概这就是所谓的潜力吧，就这借电话的一件事我居然讲了一大堆，推敲起来也是句句在理字字珠玑，现在回想起来，那绝对是一篇极好的口头作文。可那位叔叔却无动于衷，冷冷地抛出了两个字“不借”，便将门关上了……
就这样，我进屋的一个个主意都失败了，早早开门的幻想也破灭了。我万念惧灰地靠在了房门上，手不经意间按下了门把手。突然，门开了，我差点摔了一跤。
“啊?”我惊呆了。原来门并没有锁上，只是下边的一把小锁搭上了，一转把手，门就会打开。我倚在门框上，又好气又好笑。
现在想来，这件事真有趣。它也使我明白了：其实，在这个世界上并没有绝对的失败，失败的往往是我们对待问题的方法和态度。很多时候，失败只是滔天大水上一座恐吓的独木桥，走过去，等待你的就是成功。
暑假生活作文左右 (二)
“放假啦！放假啦！”暑假终于在我的期盼中到来了。这对于我来说是一件令人兴奋的事。努力学习了一年，终于可以出去玩儿了。
第一站我们来到了连云港的花果山水帘洞，来到了齐天大圣的老家。我们在山下坐着观光车，沿着蜿蜒盘旋的公路前行。一路上树木葱翠，云雾缭绕，大概过了十分钟，就看到了雄伟壮观的水帘洞。眼前是苏轼亲笔题写的“水帘洞”三个遒劲有力的大字，在阳光下熠熠生辉。远远便听到有水花溅落的声音，一线飞瀑从悬崖峭壁上俯冲而下，就好像一条流动的白缎从天而泻，正如大诗人李白所说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”旁边是一座小桥，穿过小桥就可以进入洞内了。瀑布遮掩的洞口宛若一幅天然的门帘，水帘洞也因此得名。
第二站我们来到了滨海。我一大早就被妈妈叫醒，去大海边看日出。等了一会儿，只见东边天上的朵朵白云变成了名副其实的火烧云。太阳渐渐地爬出了海面，先是露出一个小小的半圆脸，接着射出一束光，把我的的脸都照成金黄色的了。我看着太阳从海面一寸一寸地爬上来，一眨眼的功夫就飞到了天空中。朝霞也渐渐退了下去，天亮了。欣赏着潮涨潮落，我也将自己置身于浩瀚的大海中。
一觉醒来向第三站出发了，我们坐着火车去了山东的日照。在这里我们吃了美味的海鲜大餐。第二天我便迫不及待地坐车去了海边浴场。可是到了海边我却不敢动了，就连妈妈要给我拍照，我也不敢。姥姥一直鼓励我，我鼓起勇气向大海里走去。妈妈缓缓地伸起了手，双眼凝视着我，顿时一股强大的力量涌上心田。我牵着妈妈的手一直向里走，海水亲吻着我的脚丫，渐渐舔着我的双腿。我闭着眼睛静静地静静地……任海风吹拂着，好像投入了妈妈的怀抱……渐渐地我和姥姥在海里疯玩了起来。直到太阳亲吻西山，我都不想回酒店。这时，海浪一排接着一排冲到沙滩上，泛起了洁白的浪花，海滩上散落着数不尽的贝壳，小螃蟹也爬来爬去，热闹非凡。难道这不是大自然的恩泽吗？
这个暑假我过得非常开心，让我难以忘怀！
暑假生活作文左右 (三)
今年暑假，我们去乡下的奶奶家玩。期间，我偶遇了一只小刺猬，我不禁欣喜若狂，且听我细细道来……
迎着清晨的微风，我们来到奶奶家，奶奶热情地欢迎了我们，并端上了热乎乎的包子，煎饺子，玉米粥……
吃完早饭后，我兴高采烈地去散步，湛蓝的天空，变化多端的白云，绿油油的小草，士兵一样的大树映入我的眼帘，顿时，我觉得心旷神怡。
突然，我发现了一个“小球”，呀！原来是一只小刺猬。远远看去，它像一只老鼠，胖得圆滚滚的，身上是浅褐色的。走近一看，真一张老鼠似的脸，尖尖的嘴，嘴里的牙齿小小的，白白的，鼻孔直直的，绿豆粒般大小的眼睛圆圆的，明亮而有神，全身披着刺铠甲，叫人不敢碰，不过它还小，刺还不扎手。它有四个小爪子，每个小爪子上有5个脚趾。它身后还藏着一条大约2厘米的小尾巴哩，不容易让人发现。当我睁大好奇的眼睛看着它，它似乎不好意思，又好像遇到危险，赶紧把身子蜷缩起来。
我疑惑不解地说：“这只小刺猬怎么在这？它的妈妈呢？”心想：我还是把它带回家吧，它一定饿坏了。边想边做，于是，我把外套脱下来，把刺猬小心翼翼地捧起，轻轻地包进衣服，再将衣服理好，迅速地跑回了家。
到家后，我拿来一瓶牛奶，倒进碗里，准备一滴一滴地喂给它喝，可是小刺猬害羞地靠近碗边，用那只湿漉漉的鼻子闻了闻，就在一旁呆着，没了反应。我心急如焚，却又无计可施。
这时，妈妈过来了，说：“它一定是想它的妈妈了，你还是把它带回原来的地方吧，它的妈妈一定很想找到它。”我点了点头，一下子明白了什么似的，我只好将小刺猬护送到田边，果然，田边有一只大刺猬，像是在寻找什么，我把小刺猬轻轻地放到地上，好让它的妈妈来找他，不一会儿，刺猬妈妈就把它的心肝宝贝带走了。
听妈妈说，刺猬对人类很有用，它的全身都是宝，不但肉可以食用，而且皮和刺都是很名贵的中药材。我多么庆幸我让它返回了大自然呀！
哦，感谢你，小刺猬！这真是一个精彩的假期，一个充实的假期，一个欢快的假期，让这些所见所闻伴随着我成长。
暑假生活作文左右 (四)
这一学期已经过去了，我迎来了为期两个多月的暑假。经过了一段时间的紧张复习，总算能有一段缓冲期让我休息放松长期紧绷的神经了，我为此感到欣慰。
我这个人从来就不喜欢做太细致的计划，因为我觉得做计划其实有一个较大的弊端，就是容易形成一种非常死板刻板的规定，而生活总是有许多不确定性，当计划习惯后，一些不确定性的事情发生，将计划打乱，计划者就容易被打得措手不及，不知所措。但是为了能够较为合理的利用时间，不浪费时间这么长的一个暑假，我还是决定对自己的时间安排进行一个大致的规划，宽松而不死板。
在我的大致规划中，我没有对细节进行划分对时间进行精确到分的安排。我只是对自己每天都安排了大致的任务，对自己的整个假期提出一些目标。我要求自己能够在完成作业的情况下尽可能的充实自己，为此我打算多读一些课外书，多看一些电影，拓宽自己的知识面，同时还腾出时间进行一些体育锻炼。
一般是在上午，我开始写自己的寒假作业，当一科写倦了之后我就开始换其他的科目，当写作业写累了之后我就开始背单词背课文，在上午的写作业和学习中，我的方法使得我比较合理高效地利用了时间，以至于到假期过了一半多一点的时候，我就完成了所有的暑假作业和要求背诵的任务，和自己身边的朋友们一对比，我完成任务用的时间比他们少了许多。
在下午，我一般在半小时到一小时的午休之后起来，出去到处走走，一般在一小时左右，有时候外面的天气实在太热，我就在家中看电视，大约两小时后，我就开始看一些老师和长辈推荐的课外书。在这个假期里，我看完了《平凡的世界》、《推拿》和《三重门》，这些书在时代上稍有不同，我也通过这些书大致了解到了那些时代的社会背景，也对这几位作家的写作风格有了大致的了解，个人对于一些问题的见解有了适当的加深。在与朋友谈论一些问题时不再像从前那样一言不发，而是有了自己的一些见解，变得健谈了起来。
总的来说，我对自己这个暑假还是比较满意的，无论是课程还是课外，我都有不少收获。但我还是感觉存在不足之处，我会加以改正，我期待下一个暑假，相信我能在下一个暑假中有着更多收获。
暑假生活作文左右 (五)
酸
一天晚上，正是广场跳舞人流高峰期，我骑着自行车去广场接我的好伙伴谭竟文，来到广场的主席台上，我对谭进文说：“我们从这里骑车滑下去。”谭竟文就坐在车后，我握紧龙头直往下滑去，刚到底部正刹住车，突然有一个小男孩从我车前横冲而过，衣服在自行车上挂了一下，小孩被拌倒在地，我正准备放下车去扶小孩，可是随后跟来的大人，一来就破口大骂，我们实在看不下去，我就悄悄对谭竟文说：谭竟文走，咱们快走!我就骑着自行车回家，我心理酸酸的，生怕这事让爸爸知道了。那一晚，我心理胆战心惊的，那种酸酸的滋味真不好受。
辣
那次我们到大碑渡假刚会来，爸爸就要我把在大碑的见闻写下来，我不想写，就和爸爸唱反调。爸爸生气了，爸爸一生气我就紧张的要命，眼泪像断了线的珠子不住的往下流，爸爸还是要我今天必须写日记，虽然我紧张害怕，但我任强着不写。爸爸见我一说起写作文就哭，更生气了，便顺手拿起个绸扇向我腿上打来，由于我太紧张，就开始失去理智的打胡乱说。不知过了多久，我迷迷糊糊的发现躺在床上，听见爸爸妈妈、奶奶，还有邻居的魏老师都在焦急谈到：没有清醒过来，看来还得想办法去叫医生-------这时我的心理火辣辣的，特后悔，特难受。
苦
前几天，我和爸爸到幺姨婆婆家割谷子，来到田里，我抓一把就推来去的拉，不一会，爸爸来了，就要求我必须割一百株才能歇气，我就割呀割呀，过了好一阵，我才割60株，我又坚持，终于割了一百株，直起腰来，已经感到腰酸背痛。
嗨!没想到这谷子来得还真不容易啊!
甜
昨天，同楼的小伙伴都到我家来玩，做老师同学的游戏，。我当语文老师，何梦月当数学老师，课程是这样安排的：语文、数学、美术、弹琴，特别丰富。我开始上课了，在小黑板上写上一首诗《静夜诗》—李白先教小学生们跟我读两遍，还教了他们写“床、故”这两个生字，还收了作业，像老师一样的批改。最后一节课是弹琴，何梦月当教师，他教小同学们学会了《我是一个粉刷匠》，先熟练的弹奏了一遍，们就跟着唱。他弹得准确，同学们唱得起劲，我们玩得特别开心，爸爸看见了，还夸我们这个游戏做得有意义，我听了，心理觉得甜滋滋的。