二年级春风作文 (一)
春光穿过玻璃窗，折射到我的桌子上，一缕阳光照在笔的夹子处，反射出令人心烦的光芒。
“唉，这作业，还要写到什么时候啊?”我烦躁的哀怨道。
我两手夹起笔，晃了几圈后，狠狠地丢下了笔。走出房间，缓缓向阳台移步。一抹鲜亮的绿色映入我的眼帘，春风佛过我的脸颊，吹动着我的头发。
定睛细看，哦，这是一株绿萝!
只见一条条丝丝缕缕的垂挂着，仿佛南山仙翁飘逸的长须，在春风中轻轻摇曳。走近细细端详起来，她的根茎上缀满了嫩绿的新芽，有的才刚探出脑袋，甚是惹人喜爱;有的小芽苞已逐渐舒展成叶片，在翠绿的根茎上你推我挤，像是要伸开胳膊去拥抱灿烂的生活。
再凑近一瞧，老根上道道褐色的浅痕，原来她受过伤，呀—她不正是去年妈妈准备扔掉的那盆绿萝吗?
犹记得去年冬天，她的叶子都耷拉着，有的蜷缩，有的枯黄，瘦弱的根茎毫无生机。眼瞅着她会就此一蹶不振，不曾想随着春天的到来，竟又焕发出如此勃勃生机……
我无法想象她是靠着怎样的毅力，不抛弃不放弃自己，亦无法想象她是如何艰难地从次次甘霖中去汲取水分和养料。她不顾一切，付出所有，换来了现在的一身翠绿。而我呢，不想忍耐夏的炎热，秋的萧瑟，冬的凛冽，又怎会有春的风光?不勤学，勤思，勤问，苦钻，又怎会取得好的成绩，考上好的学校，从而去拥抱灿烂人生呢?
想到这里，低下眸子，再次把目光投向那盆绿萝，不禁轻轻吟上一句“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”
我重新走回房间，阳光仍照射着书桌，作业本闪闪发亮。空气中弥漫着春的气息，抬起脸，阳光照在我的脸上，闭上眼，一切都是春的模样。小小绿萝让我感悟到：一定要保持奋斗的豪迈，让自己的学业之路、人生之路闪烁着坚韧之美、拼搏之美，没有什么理由可以使我懈怠，也没有什么理由可以使我退却。
行走在春风里，我心澎湃，让失意褪色，让斗志重现。
二年级春风作文 (二)
青春如一轮红日，即使终有一日会日薄西山，但也会在年轻力壮时，大显身手。青春如一只雄鹰，即使会坠入深渊，也会为了下次搏击新的高度而奋力向上。
青春是一个朝气蓬勃的字眼。它如流星，璀璨夺目，但终会流逝。即使是这样，我们也无怨无悔，感谢青春，她无私的为我们提供了展现自我的平台。汗水，是青春的调剂;泪水，是青春的结晶。
是青春给了我活力。操场中，我们活力迸发，小草低吟，大树舞动，河流奔跑，红日当头……这样全都感染着我，他们告诉我，青春就要洒脱。推开窗，让全世界都知道自己的理想，青春就要放荡不羁。
是青春给了我勇气。记得小时候我十分胆小什么都不敢做，随着年龄的增长，我渐渐有了“竹鞋芒杖轻胜马，谁怕?一生烟雨，任平生。”既然我们在风雨中，那就让暴风雨来的更猛烈些吧!向世人证明：我们不是温室里的花朵，我们是风沙中的橡树，秋风间的黄菊，凝寒中的傲雪。
是青春给了我友谊。青春的友谊纯真、无暇。我们之间也许有哭、有笑;有吵、有闹;有分、有合;有离、有聚……青春就是两颗心，两颗赤子之心，联系在一起，互相关心，互相帮助。友谊似一杯茶――清香，若干年后飘香依旧。
青春是春天的，我们如春天一般生机勃勃;青春是夏天的，我们如夏天一般激情四溢;青春是秋天的，我们如春天一般多愁善感;青春是冬天的我们如冬天一样冷俊沉稳。
我们要志存高远，脚踏实地。放飞青春梦想，书写人生华章，展现青春风采。这样才不愧于说：“我们的青春不苍白。”
二年级春风作文 (三)
曾一度认为花谢了会重开，叶落了会再发，朋友分别了会重逢。
星光，还是那样璀璨美丽，灯火，仍然是那样意兴阑珊，春风，依旧是那样温暖和煦。而远方的你，是否依然笑靥如花？
橘黄的灯光照在纸上，笔在沙沙作响，夜风吹过窗台，思绪随风流转，泪水却从眼里悄然滑落。那段快乐又无奈的友谊，那美丽又失望的约定，再一次冲击我的灵魂，迫使我打开记忆的闸门。
春风十里，带来了你。在我最伤心难过的时候，是你那灿烂的笑容，融化了我内心的寒冰。我们在一起谈论诗词歌赋，在一起嬉笑，在一起疯闹，春风里尽是我们的笑声。学校的绿茵操场，有我们踢球的身影；食堂的桌椅上，留下了我们的笑语；教室的黑板上，一道道练习题留下了我们思考的痕迹。
坐在草坪上，微风轻拂，我们面面相视，突然大笑起来。一时，你问我：“你最喜爱大自然的什么？”我不假思索的告诉你：“秋雨，因为我喜欢听雨滴的声音，你呢？”你顿了顿，思考了一下，说：“春风，因为我喜欢春风吹过脸庞的感觉，像母亲的手抚摸着我。风之灵，乃自然之语；雨之灵，乃自然之魂。风和雨都是纯洁的，它们净化了自然，也净化了我们的心灵”。说完，你突然站起来，大声对着天空说：“以后风在哪里，我就在哪里！以后只要春风来了，那就是我来了！”第二天，你便来与我告别，你说你的爸妈分开许久，马上将要跟随妈妈去国外了。我泪落如雨，握着你的手久久不愿放开。我们约好，明年春风再来时，杨柳湖畔，再会。
此时，我站在夕阳下，可你，终究没有来。也许你的妈妈不让你来，也许是我们相隔太远，也许你已经忘了我，也许……
春风又来了，是你吗？花落，会开；叶落，会发；风去，会来；知己，难遇。伯牙子期，在高山流水中相遇；你我，在春风秋雨里相知。
海内知己，天涯比邻。江湖勿忘，兄弟之情。念念春风，念念知己。
二年级春风作文 (四)
成长是必不可少的，也是相对来说十分温馨的画面，感受到来自成长的温暖之风，轻抚脸庞，突然惊觉，原来成长的春风已经暖入人的心田。
镜头一：
在热闹的学校餐厅，老师看着每一个同学都规规矩矩坐好开始吃饭了，才稍稍松了口气，打算端着餐盘去盛饭。
咦？什么时候自己的餐盘中已经装好了饭菜？老师这才发现，一双清澈的大眼睛正在自己的身边展现笑意！
老师心中一阵感动！“谢谢壮壮！你也快去吃饭吧！”
壮壮高兴地点头，“老师您辛苦了！您快吃吧！”
两句对话，让饭菜飘香的餐厅里刹那间温润如春……
镜头二：
壮壮跟随爸爸妈妈到亲戚家串门。
“爷爷好！”“奶奶好！”“姑妈好！”“大伯好！”……壮壮忙不迭地向长辈们鞠躬问好，引得大家一片夸赞！
咦？怎么少了一个人？壮壮从人群中看到有一个身影正在厨房忙碌，一溜烟儿跑过去，站在背后鞠躬，“姑父好！姑父累不累？”
正忙活得热火朝天的姑父被吓了一跳，回头看到壮壮，笑呵呵地说：“不累不累！”
“姑父做饭辛苦了！您要不要喝点水？”壮壮清脆的声音为正经受烟熏火燎的姑父带去了一丝清新的滋味……
镜头三：
刚刚放学回到家的壮壮，把书包放下后，就跑到正在做晚饭的妈妈身边，帮忙洗菜，还抽空拧了一条毛巾给妈妈擦汗。
妈妈看着懂事的壮壮，非常高兴，“壮壮，你去写作业吧，妈妈不累。”
“我要先帮妈妈做饭！妈妈照顾弟弟一天了肯定累！要不？”壮壮站在妈妈背后，挠挠头，“我帮妈妈擦桌子去吧？”
看着那个敦实可爱、飞快擦桌子的身影，妈妈的心里甜甜的……
这正是：小小暖男如壮壮，一言一行暖人心。
二年级春风作文 (五)
冬眠中的心灵朦朦胧胧地快要睁开眼睛时，春风已将崭新的讯息吹满大地。一抹抹的新绿天天地、一处处地晕染开来，“草色遥看近却无”，路边不起眼的新草，竟是春最早的通讯员，“春到人间草木知”。
金色的阳光强烈柔和、温暖，抚醒万物。我漫步在初醒的`路上，鸟鸣不断，此起彼伏；树梢微颤，蟋蟀之声不绝于耳；小河荡漾着闪着金光的微波，像散开阵阵的笑意。热闹中带着平静的欢欣，到处是一片灵动活泼。
拐角口高大的一棵白玉兰，昨夜仿佛还是萧条凄零的模样，一夜之后，纯洁而柔和的颜色、半开含蓄的情态、朝阳的方向，组成了一树的玉兰花。半含半露的样子，在枝丫间偷窥着大地；可爱调皮的神态，把枝条微微压弯。空气中微微透着一阵芳香，清纯甜美，一丝丝地弥散在空气中。这是春风骀荡的天气里植物与春天的气息。
一夜之间春风来。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
转身，小河边的树丛里有了星星点点的黄色，随着风摇曳在绿丛中，颤动摇摆，恣意舞动，热情快乐。它们是迎春花！莫名的欣喜与欢愉充盈着内心，那鲜明的小花似乎是迫不及待跳入我的视线中。多么朝气蓬勃、生气盎然的样子，它们欢笑着——一切都是新的开端，一切都藏匿着千万种可能，一切都积极向上，一切都饱含着新的希望，一年之计在于春，我们为什么不欢笑、不向前奔跑呢？
小河融着春风，向前荡漾金波，映着格外堂亮湛蓝的天空，映着一缕缕轻薄如纱的白云。偶尔船楫划过，划出一道道徐徐漾开的波纹。望着河水沉静缓流，少年的想象缥缈而浪漫。
自然万物纯澈清朗而又明净无瑕，东风骀荡，桃花慢慢被染红，柳枝渐渐被映绿，清和晴朗，踊跃向上，正是人间销魂时。每一寸土地，都激荡奋斗崭新的琴弦，向春风向阳光，向生命向春天，演奏欣欣然的乐章。满载希望，扬帆起航；满载梦想，扬昂飞翔。这是明媚的三月，这是料峭的春光，这是无限光明的青春。