遵守学校规则初一作文 篇一
成功的人为解决某一问题，先进行策划，再确定方法程序，然后按程序实施行动。平常人在做事时，往往从头开始，很少考虑前人已有的成果。渐渐地在解决自然和人事的诸多问题时，就混乱不堪，缺少根据。
曹参和萧何是一对十分要好的朋友，都为刘邦立了不少功。可曹参得到刘邦封的爵位和赏赐却远远不如萧何，便心中十分得不痛快！又在一些事情上和萧何有分歧，本来亲密的关系也就慢慢的疏远了。刘邦当上了皇帝后，萧何当了开国丞相。刘邦死后，汉惠帝继位。这时，萧何也病得只剩下一口气儿了！汉惠帝去看望他时，问他推选谁做丞相，他推荐了曹参。
曹参当上了丞相之后，要求官吏们一切按以前的章程办事。因此，有人在汉惠帝前说曹参不精心策国。于是，有一天，汉惠帝便和曹参谈论了这件事。曹参问：“皇上，您和先帝比，谁更英明？”汉惠帝便说：“我年轻，哪能和先帝比！”曹参又问：“那比起治国谋略，谁更贤明？”惠帝便明白了，曹生便趁机说：“是啊，先帝和萧相国平定了天下，我们难道不应该好好继承下去吗？”
尊重规则，规则会恩惠与你；破坏规则，规则会惩罚你。因为规则背后，是全社会认可的正义观，公平观和权力观。
我们每一个人在自己的生活中要尊重规则，这种尊重既要从“我”做起，又要从“现在”做起，而且对于我们每个人来说，对规则的尊重，不仅在于“一时”，而且更在于“一世”。
遵守学校规则初一作文 篇二
“习惯仿佛像一根缆绳， 我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
----题记
国有国法，家有家规，校有校纪，班有班律。每一个学校和班级都有一定的规则，但这段时间，我却违反了规则……
这学期以来，我因为自制力差，而且没有认识到不遵守规则的严重性，就又开始管不住自己了，在班里经常违反规则。前几天的英语课上，我又控制不住自己，违反了课堂纪律，结果让班主任逮个正着，被同学们“请”出了教室。
第二日上午，班主任又一次不厌其烦地教导我：“你应该克服掉老毛病，养成遵守纪律的好习惯，做一名德智体全面发展的好学生。”又重点给我谈了“德”字的含义，做人要做“德才兼备”、“德高望众”、“德艺双馨”的人，并且传授给我一个“妙招”----二十一天养成好习惯。我听后，心里像一面镜子似的豁然开朗。那天以后，我按照老师的“妙招”，开始了行动。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我实事求是地坚持好老师的这个“妙招”。
一个星期转眼就过去了，我每天晚上都要在日历上做个记号，并把当天的心得总结在日记本上。我一定要持之以恒，从遵守纪律、小组合作、班级大家庭各方面做起，一天一天地坚持下去，争取每天进步一点点，早日把遵守规则这个好习惯养成。
“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”在规则面前，我向前迈了一步。
遵守学校规则初一作文 篇三
有人说，世界上最宽容的是人与人之间的友好与和睦，而宽容则是人与人之间心灵的交流。在这个世界上，每当你与朋友发生矛盾的时候，你就要去原谅、宽容、体谅与理解他人，这样你才能使别人更加宽容与理解你。
这件事的发生让我懂得了：宽容不能只是一时的，而是需要你的一生去慢慢发现与接受的。当你在与朋友发生矛盾时，你要用心去理解他人，去宽容对方，这样才能使你的朋友更加多。
有一回，我和同学一起玩游戏，正玩得开心的时候。我的手一滑，把手机掉了。我看看四周，没有人。就当我垂头丧气时，突然看到一个同学走过来了。他见到了手机便问我，你怎么了?我说：你看看你掉的，你就把你的手机弄掉了。他见我这样就生气地说：你把你的手机弄掉了，我还以为你会打他，可是你看他的表情，好像是要揍他一样。于是我说：对不起啊!他说：没关系!我们都原谅你了。于是他便和我一起玩了起来。
他的宽容和理解，是我学会宽容的。有一回，我和同学一起玩滑板，正滑得高兴，突然摔倒了，我们俩都摔到了。我便对同学说：没关系，你也摔倒了，我们再玩吧!于是我们便又开始玩滑板。
这时，我看到了一位同学走过来问：你摔倒了。我说：没有，我也摔倒了。于是他就对我说：没有关系，下次你不会再摔倒了，你也可以玩滑板啊!于是我就和他玩了起来!我还发现了他的不足。
我们的友谊很重要，因为你是他的朋友，你不管他有什么事，他也会来帮助你的。你也许会和他交朋友，但一定要交到一个最要好的朋友。
我们要学会宽容与体谅他人，宽容与体谅。只有这样，这世界才会和谐。
遵守学校规则初一作文 篇四
孔子说：“少成若天__，习惯如自然”因此，养成良好举动习惯是咱们的正__、养心、成德的要害以及基础。
记得在我上学以前，爸妈便时常告诉我：食饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……在我刚踏进四小的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻点点头，并把老师的话暗暗地记在心里。
我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到尊长，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿点头，把老师的话紧紧记在心里，学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能忘记！从小事做起，从身边的小事做起，以遵守的规则为指南，规范本身的举动，不来晚不早退，珍惜时间，不踩踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。
自尊自强耀中华，美行美德乐校园，无论何时何地，遇到老师、同窗、朋友或客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当旁人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和每个人一样，牢记老师们的教导，牢记我是中华学子，我骄傲、我自豪。举动规范伴我成长，良好习惯正__养德，我相信，四小的明天会因我们而更加灿烂、更加辉煌！
遵守学校规则初一作文 篇五
下午，走在上学的路上，突然看见我们班的“门官”――王可嘉匆匆忙忙地往家跑，我正想问她怎么了，还没张嘴，她就上气不接下气地对我说：“我把咱班门钥匙给你，你赶快去开门。”我正感到莫名其妙，王可嘉接着说：“我的红领巾忘戴了，被值周生看见要在__场上罚站的！”说完，拔跟就跑，“嗖”的一声，她身后的风把我吹得晕头转向。哎，这女生一旦着急起来跑得比驼鸟还快！
能给同学们开门，我心里自然高兴，甚至有点幸福的滋味。想象着早来的同学们望眼欲穿的眼神，想起“门官”开门时前呼后拥的神气，我不由得加快了脚步，还不由自主地哼起了小曲。哪里想到倒霉的事正一步步地向我靠近。
一进校门，就远远看见我们班级门口已经围了不少同学，见此情形，我拔腿便是一阵狂奔，竟忘了在校门口查看的值周老师。我的疯狂举动哪里逃得过值周老师的火眼金睛，我被值周老师以“违规进校”处以罚站。我垂头丧气地站在那儿，心想：“怎么办？大家进不了教室了！”我焦急万分。哈，天无绝人之路！这时，吕子安来了，于是我赶紧把钥匙交给了他，让他去开门。
我站在校门口，每一个进校门的同学都会给我行“注目礼”，可恶的徐班程还向我伸出舌头，扮起鬼脸。这让我觉得真是羞耻万分！我满脸通红，把头低得很低，真恨不得找个地缝钻进去。
站了10多分钟后，老师罚我在__场上跑四圈，跑得我气喘吁吁，满头大汗，我终于被“释放”――允许__室。一想到__室时还要再接受一次全班的“注目礼”，简直痛苦万分。我忐忑不安地回到教室，整整一个下午我都开心不起来。
福哉，祸哉！这真是一个倒霉的下午。不过，以后再着急我也要遵守校规。心急吃不了热豆腐嘛！
遵守学校规则初一作文 篇六
规则，很简单，很无情，如不可逾越的界线，立在人们心里。
遵守规则，并敬畏规则，便可以在自己的人生中创造辉煌。
周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍，工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍，接电话的管理员回答：“我们有规定，图书不外借，要看自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。
刘少奇去散步时，到一炮兵阵地，想进去看，可站岗的战士不准许，随行人员上前询问，战士认真地回答：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，可刘少奇却很释然，并表扬那个战士的负责态度。
也许正是他们对规则的敬畏，所以他们最终成了我们敬畏的人，成就了让我们敬畏的事业和人生。
遵守规则，并敬畏规则，便可以使社会更加和谐、美好。
在日本，无论在地铁还是公交车上，大家都是按照次序上下、井然有序，和谐安详。
德国人遵守规则是出了名的，有人分别在电话亭的两边贴上了“男”、“女”标志，结果是德国人果然按照电话亭上的标识各就各位，没有人去打破规则。
俄罗斯人也从来不破坏规则，他们中的穷人在寒风中领取救命的面包时会自觉的排队。
违反规则，甚至践踏规则，只会使自己变得没有原则。
有中国留学生在日本留学，在餐厅打工，由于洗碗只洗了五遍，违反了老板洗七遍的规则而被辞退，最后被房东赶走，被学校开除，可见遵守规则的重要性。
让我们从心底敬畏规则，并使自己走向成功。