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二年级关于描写大自然的作文

2023-09-28 22:51:01二年级作文打开翻译

二年级关于描写大自然的作文 篇一

我总以为长白山是“重峦叠嶂”那样的高不可攀。但是当我投入到长白山那温柔的怀抱时,我才如梦方醒般真正地了解长白山是那样让人感到亲切与舒服。

远看,长白山怪石嶙峋,高不可攀,仿佛一位巨人耸立在万山之间,又像一只巨大的野兽,随时准备咆哮一样,但是走进一看,长白山雾霭阴霾,让人感到飘飘欲仙的迷雾时有时无,飘散不定,好似仙境落人间。迷雾中又增添了几分神秘感。长白山那神秘的面纱我真是捉摸不定呀。

当我真正走进长白山的“内部”时,我惊呆了,那一株株绿油油的小草,一颗颗高耸入云的大树,一路路连绵起伏的石阶,都一一映入我的眼帘,我惊讶的张开了嘴巴,原来长白山那么美呀!我们随着人群走动,有人慨叹;有人惊讶;甚至有人都不敢相信自己看到的一切。那一刻,任何词语都不能表达我内心的惊讶,当我还没醒过神时,突然间,山里起雾了。那长白山在雾霭阴霾中显得十分安静,仿佛美丽的少女在拿着轻纱跳舞,起雾时的长白山出奇的安静,静到几乎每个人的心跳声我都听得见,让人感到飘飘欲仙,仿佛来到天上的世界一样,感觉到非常惬意,非常舒服。正当我身临其境,陶醉其中的时候,雾散了,长白山又恢复到原来的那样,人群还是那样吵闹,而我,却好像做了一个梦一样。

我爱长白山,长白山风景如画,犹如人间仙境,让我流连忘返。直到返回途中,我还没有从画中走出来。幻想着我刚刚看到的一切,幻想着那吵闹的人群,想着想着,我就进入梦乡,又走进那如诗如画的世界。

二年级关于描写大自然的作文 篇二

我每天都在翱游世界,想知道为什么吗?我是——风,天天都能看见许多景物,有很多很多…那青青的竹林,真美!这种颜色,如碧玉,看!那拔地而起的竹笋,竹笋一定在想:外面的世界是五彩斑斓的世界,一定很美吧!嗨!竹子哥哥,你们一直在看守着这片土地,我为你们吹吹风。

那金黄的田野,真美!这种颜色,好似金子。看!那辛勤劳动的农民,每天都为农作物辛勤工作,虽然很累,却挂满了笑!嗨!稻谷弟弟,你们在农民的呵护下享福着,真的很羡慕你们。

那汩汩的溪流,真美!这样平静,如镜子。喂!跑出来游泳的朋友,你把这平静的水面溅起了水花,一定很凉吧!看!这个家伙,他还叫了许多同伴一起游泳,谁又不想游泳呢?

那绿绿的草地,真美!绿油油的,真美丽。看!那些在草丛中的花,在绿草的衬托下,翩翩起舞,这么动人!喂!人类朋友,你们一直在草地上欢快玩耍,多么快乐,谁又不想加入呢?

那茂密的树木,真美!一棵棵树,好高大,像一位位士兵。听,那些正在鸣叫的鸟,在森林里举办了一个百鸟大会,我听着音乐,已经陶醉于其中了,多么动听美妙的音乐会啊!这多么令人向往。

那热闹的校园,真美!看!小朋友们在操场玩,他们正做着好玩的课外活动呀!上课铃响起,听!从教室里,传来了同学们朗朗的读书声,我又想读书了。

那鲜艳的花丛,真美!五彩缤纷――真漂亮,瞧!那一只只小蜜蜂啊,累了吗?你们没日没夜的劳动,真的很辛苦!看!花儿在笑,她准备与漂亮的蝴蝶共舞呢!

那辽阔的大海,真美!听!浪花拍打着那石头,远方的灯塔照亮着水中一切!水天一色!看!在那水中,难道不是鱼儿欢快的声音吗?我真想与它们寒暄!

我是风,飞过许多地方,这都很美。青青的竹林,真美!绿绿的草地,真美!金黄的田野,真美!汩汩的溪流,真美!茂密的森林,真美!热闹的校园,真美!鲜艳的花丛,真美!辽阔的大海,真美!大自然,真美!我爱大自然!

二年级关于描写大自然的作文 篇三

多姿多彩的秋天悄悄地来了,妈妈带我去南湖公园游玩,发现大自然的美。

一进公园的大门,我的目光便被那千姿百态的菊花吸引了。瞧,一朵朵、一排排、一簇簇……都是那么美丽。几只蝴蝶在这片花海中自由自在地翩翩起舞,深吸一口气,浓郁的花香让我们感到神清气爽。一阵风吹过,菊花也跟着跳起舞来:有点扭动自己的身子,有的向我们点头问好……此时此刻,我仿佛觉得自己也是朵菊花,和蝴蝶一起玩耍、嬉戏,过了好一会儿,我才发现自己不是菊花,我是在看菊花呢!

继续向纵深行进,路旁开着许多桂花。桂花不像菊花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节,也得仔细从绿叶丛里找细花,桂花不与别的花斗艳,可它的香味儿真是迷人,老远一股桂花香扑鼻而来,难怪人们常说“桂子开花,十里飘香”呢!

不知不觉中,我们已来到了银杏林。哇!几十棵高大挺拔的银杏树错落有致地坐落在林子里,树上一个个白果淘气地从叶子中探出可爱的小脑袋四处张望,看,有青绿色,也有橙黄色,一个个紧挨在一起,像不离不弃好兄弟。几个大人拿着长长的竹竿,不停地敲击可爱的白果,它们纷纷离开了树妈妈的怀抱,“噼里啪啦”直往软软的草地上掉,里面还夹杂着许多银杏叶,好似下了场“银杏雨”。人们和小孩连忙飞跑过来,争先恐后地挑那些又黄又大的果子捡,不一会儿,那“银杏地毯”就消失不见了,人们收获满满,妈妈告诉我:“将白果外面厚厚的“外衣”剥去,放太阳底下暴晒一阵子,就成我们市场上看见的白果了。”

大自然真美!我爱大自然!

二年级关于描写大自然的作文 篇四

大自然里有很多东西,比如植物、动物……其中动物让我感到了父母对自己孩子的爱。

有一次,我在老家里看见一只老狗生出了许多小狗,小狗因为太小还睁不开眼睛,它们都趴在地上,当时天正在下着雨,天气非常的冷,我都穿着厚厚的衣服,小狗在地上趴着估计也非常的冷,但是老狗把小狗放到它肚子的底下,老狗用自己的热体温帮小狗暖着,小狗不冷了,在温暖中睡着了。等小狗睁开眼,老狗发现小狗的身上非常的脏,就用自己的舌头舔小狗身上的毛,小狗不一会儿就干净了,每一只小狗都是这样,我看到这两个情景非常感动。我不禁想起了妈妈对我的爱。

那天是一个阴天,外面刮着冷风,朋友找我出去玩,我穿着一个褂子就要出去,妈妈说:“你穿厚点吧,外面的冷风呼呼的刮着,你不穿厚点会冻着,到时候发烧了你还是难受。”我满不在乎地说:“不用穿,我身体棒着呢,再说了我生病了碍你什么事。”说着我就走了出去,我在外面玩了一会儿突然感觉非常的冷,想回去换一件厚一点的衣服,但是我一会去妈妈又该唠叨了说:“你看你,我说外面冷吧,你也不听现在知道冷了吧。”我还是不回去穿了吧,玩儿一会儿就回去了,没事,忽然耳朵边传来一个温柔的声音:“穿上吧,一会儿感冒了。”我一回头,原来是妈妈,妈妈见外面的天冷了,就拿着厚衣服给我送了出了,我穿上厚衣服果然暖和多了,衣服里面包含着爱。

大自然的事物很多,它们都充满了爱,比如:大猫对小猫无微不至的照顾,大树为小树挡雨……这些都是动植物之间的爱。

二年级关于描写大自然的作文 篇五

从图书馆出来,我走在以往经常路过的那条柏油马路上,天灰蒙蒙下起了小雨。空气中弥漫着晴日里从未有过的层层潮气,在校园那昏暗而又略显清晰的路灯照耀下,愈发显得神秘,仿佛从书中所知的空中楼阁一般让人心驰神往。路上只是潮湿,并未见大雨天那般成洼的水坑密密地排起长龙,脚踩上去,绵绵的,咯咯的,那其中有踩压的树叶声、泥土声、花儿声,还有慢悠悠的脚步声……秋天早就来了,只是夏天的余热总也像那黏黏糊糊的毛毛虫一般,不曾离去。这场雨倒是起了不小的作用,温度骤然降下来,似乎这神秘的大自然,终于在今天以饱满的热情向世人宣布着:秋天来了!

果不其然,第二天早上起来,走出家门,呵!满大街的人群,可都换了装束。那白发苍苍的老奶奶,穿着早已过时的`长袖上衣、长裤,拄着锃亮的木制拐杖出门了:梧桐树下好谈论国事的大叔大爷们也都穿上了前些年的军大衣,却也还是端着杯茶,捂在手里,暖暖地闻着、喝着,时不时一个高亢的声音从人群中发出,仿佛这地球都要抖上三抖:瞧,一对母女并齐地走在路上,母亲举着伞,女儿满怀笑容的将身体紧紧挨着妈妈,嘴里还甜甜说着一些逗得妈妈都开怀大笑的小故事,女儿笑得那般灿烂,仿佛这地球上最美的花儿开得正艳之时也不过如此……天空乌云密布,冷风时不时朝我脸上吹着,但我并没有感到一丝冷,也没有因为这意外的天气而产生哪怕一丝的压抑,相反,我满是兴奋。就是在这阴沉冷冷的早上,我满是兴奋,因为我看到落满雨水的树叶,绿得愈发热烈、愈发成熟。风儿再冷,也吹不灭我心中的热情。这热情从何而来?它来自神圣的大自然,是它用巧夺天工的创造力和执行力,大手笔地把它最本真的一面展现给了我,给了这个世界!

这是大自然带给我的,我发誓,我要把大自然带给我的这份热情传递出去,传递给身边每一个人,传递给远方的亲人朋友,传递给在这个世界各个角落一直忙碌工作的人们,你们也本应该享受这份自然馈赠的珍贵礼物!

我一如既往地爱着你,这美丽的大自然!

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