去博物馆一年级作文 (一)
今天我和妈妈一起去湖北省博物馆参观学习。
博物馆有四层，每一层都有展馆。所有的展品都锁在玻璃展柜中，而且为每个展品都配有名牌，用来介绍它们。在各个展馆里都有专门的讲解员，他们认真仔细的为我们介绍着展品。
在展馆中我看到了：越王勾践剑、铜剑、车马出行图、彩绘木雕小座屏、小巧的"三事儿"(金耳勺、金牙签、金镊子)、漂亮的粉彩菏花吸杯、黄地粉彩四喜蝴蝶盘、曾侯乙编钟……，其中我最喜欢的是：越王勾践剑，它剑身修长、两从刃锋利，剑身上布满了黑色菱开暗格花纹非常好看；粉彩菏花吸杯，它的外形看起来像一片粉嫩粉嫩的荷花花瓣，花梗是碧绿色的，从吸杯的底部看，有一个小孔，与花梗相连，花梗是中空的，梗的作用相当于吸管。让我不得不佩服古人的智慧；黄地粉彩四喜蝴蝶，盘子是圆形的，盘子的底色是黄色的，上面有很多只各种颜色的蝴蝶它们形态各异，还有四个对称的大喜字，盘子镶了一道金边，看起来又漂亮又气派！
今天在博物馆我学到了很多知识，而且也很开心！
去博物馆一年级作文 (二)
今天，是一个阳光明媚的日子，我和妈妈一起来到国歌博物馆，我们走进大门，工作人员要求我们把名字写在登记本上，于是，我自豪的把我的名字端端正正的写下去。
我们走进大厅，迎面而来的是一面巨大的石墙，上面刻着我们的国歌——《义勇军进行曲》，这时，我脱下帽子，对着这面墙壁敬了一个礼。接着，我们走进一扇门，国歌博物馆分为两层，第一层讲述的是抗日战争时期，上海的文艺工作者用不同的方式进行抗日活动比如：歌唱，拍电影；他们虽然没有真刀真枪的在战场上，但是他们用另一种方式告诉人们：团结起来，只有团结，才能把日本人赶出我们的国家。第一层其中的一个展示柜里，还摆放着当时我军用过的水壶，大砍刀，以及日军的头盔。那个瞬间，我非常气愤，恨不得把那个头盔拿出来砸个稀巴烂。展示柜的旁边，有一部留声机，那就是第一次录制我们国歌的机器。
接着我又来到二楼，了解到国歌是聂耳和田汉共同创作的，1934年7月，田汉决定创作一部以抗日救亡为主题的电影《风云儿女》，《义勇军进行曲》就是这部电影的主题曲。田汉在创作歌词时，由于时间仓促，就把歌词随手写在了一张香烟衬纸上。刚完成了电影故事和歌词，田汉就被当时的反动政府逮捕了。聂耳听说这件事情以后，不顾个人安危，主动要求为这首歌作曲。最后，由于处境非常危险，聂耳在日本完成了最后的修改，将国歌传回国内的唱片公司进行灌录，国歌创作的整个过程，充满了艰辛，但是我们祖国的儿女，用自己的热血，坚定不移的信念，完成了不可能完成的任务。
令人遗憾的是，当《义勇军进行曲》在银幕上首次响起时，聂耳却因为意外在国外去世了。但这首《义勇军进行曲》，鼓舞了我们中国人民的士气，奋勇前进！
去博物馆一年级作文 (三)
今天我们去参观了博物馆。
一进门，我就看到了孔雀和仙鹤的标本，它们造形逼真，栩栩如生，仿佛就像真得一样。
来到一间屋子，我们看到了一些小鸭子、天鹅和鹰。解说员阿姨告诉我们，鹰的飞行动作很快，特别是在捕捉猎物的时候，只需要几秒的时间就可以完成。而且在天空飞行时，鹰的动作非常优美。
接着我们又来到另外一间屋子。“哇!”、“太美了!”我们情不自禁的赞叹到。原来，在一个大大的玻璃框架里，有许许多多的鸟儿——有鹊鹞、黑耳鸢、苍鹰、山斑鸠……其中最吸引人的鸟儿就是蓝翡翠了。蓝翡翠的翅膀和头都是蓝色的，只有身体是黑色的，好看极了!
走着走着，我的目光又转到了一个鱼类的牌子上。上面列举了有好多鱼儿，有鲈鱼、小带鱼、鲐鱼、褐牙鲆……，在它们中最美的就是银鲳鱼了。它的身体细长，颜色是黄色的斑点裙，好看极了。
我们正陶醉在博物馆美丽的鸟儿和鱼儿的欣赏中，不知不觉，时间到了，我们依依不舍地对博物馆说了声“再见”便转身离去了。就这样，我们离开了博物馆。
今天真是开心极了!
去博物馆一年级作文 (四)
洪阳博物馆，一个雄伟、威武的名称，是我梦寐以求的地方。但在今天，校长好像看出了我的愿望，读懂了我的心声。带着我们来到了洪阳博物馆。
一路上，我想：博物馆长什么样？这是我第一次去博物馆，会有什么感受呢……一大堆问题从我的脑海里蹦出。我心乱如麻。
我们下了车，一个如草原一样辽阔，如故宫一样古，如花园一般美丽的博物馆在我眼前呈现。我暗自欢喜，第一次看到如此美丽的地方。眼前的这一切，使我感到眼花缭乱。
我一边欣赏，一边记录。名人的书法，历史和名言在博物馆里展现。孔子的名言“温故而知新”，是我懂得了课文要反复复习。培根的名言“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，使我懂得了不能浪费时间……我继续欣赏，看到了虎门销烟的伟人——林则徐。我对他肃立起敬。
我们又向前走，忽然，我们看到了一些引人注目的书，有《三春晖》、《少林武功》……我们不约而同地挤过去，有的倒在地上，有点被人踩，就是要拿本书要比登天还难。功夫不负有心人，我终于拿到了两本书，高兴地把这两本书紧紧捧在怀里。
眨眼间，该回学校了，我以恋恋不舍的目光告别了洪阳博物馆，亲吻了一下大门，离开了。
在路上，我在想：这么好的地方，是需要知识去创造的，我一定要好好读书，将来创造一个比这个博物馆大十倍，甚至百倍的博物馆来与人们分享。我又在想：如果没有古人给我们留下土地，留下这些价值连城的遗产，我们怎么能活下去呢。我一定要做一个为人类贡献的人。
一只牛，能使我们懂得贡献；一个字，能使我们懂得知识；一个人，或许能使我懂得……
去博物馆一年级作文 (五)
今天我参观了金沙博物馆，虽然天空不算作美下起了大雨，但是我还是兴致勃勃地去了金沙。
第一个博物馆是考古现场。里面出土了很多的象牙、鹿角、古玩、贝壳、。还有玉四节短钟、金面具、太阳鸟。
在金沙博物馆的遗迹馆旁有一条蜿蜒而来的摸底河，通过河上的小桥我来到了陈列馆。
一进展厅大门，犹如通过了时光穿梭机走进了时空隧道：成都平原一览无余，西岭雪山遥遥在望，蓝天白云下，河流密布，蜿蜒而来，一个渔夫划着一叶扁舟用鱼鹰布鱼，茂盛的森林里，野象、犀牛、野猪各寻其乐，一座茅房分布在竹子和农田里，一名脸上爬满了皱纹的老人在院坝里编织竹具，墙外一名年轻的妇女背上背着一个大孩子，正向远处望去。我听见了孩子的哭声、鸡鸣犬吠声、野象的叫声，远远的还传来了雷声……这就是金沙为我们展现的“远古家园”。
在馆里有很多的模型：比如屋子、动物、山形、人……馆里还有触摸电脑呢！
在馆外有乌木林，爸爸说乌木在地下经过几千年才能形成。
这次游金沙真是十分有趣，我现在都还记忆犹新。
去博物馆一年级作文 (六)
“出发喽！”我们要去文化博物馆了。坐在旅游的车上，我很开心。过了好久，才到了文化博物馆，我们下了车，我的头已经晕头转向，站都站不住。下了车，我们要先去扇博物馆。走到了博物馆，我们已经满头大汗，进了博物馆，里面打着空调，看了一楼的扇子都是中国的，只有一个是日本的，里面有人在工作、有房子、有粮食……
还有一把最特别的扇子，高高的，大大的，可漂亮了。再往前面走走，只见都是古代劳动人民做扇子的一步一步的过程。还有一个是过古代的商店，里面有各种各样的扇子，老板的手朝向扇子，似乎是在介绍一把把扇子的由来和形成。我本想进去看看的，可是上面写着四个大字“禁止入内”，我就没有进去。扇博物馆逛完了，就前往手工艺术博物馆。
我们来到了手工艺术博物馆。刚进去就看到了很多艺术品，都很迷人。我们先注意的是制作陶瓷的叔叔，他雕的每一个水壶，都是很到位的。有一位阿姨是画画的，她在她要卖的包上都画了一幅画，十分漂亮，有些却觉得有些老土。还有一位叔叔是卖可以涂颜色兔子的头、塑像、玩偶等等。我买了一些东西，就已经看完了。这次旅游的景物都历历在目。