第1篇：小学的感受作文
生活是多姿多彩的。感受生活的每一处景，我们得到的是人生的大道理。
聆听悦耳的音乐，是感受生活。音乐无处不在，悲伤的、欢乐的、抒情的、动感的，在这么多的类型中，你喜欢听哪一种呢？当我们感到悲伤、伤心的时候，我们需要欢乐的、动感的音乐来疏解我们的情绪。当我们同情同胞所遭遇的痛苦是，我们需要抒情的音乐来向同胞们诉说我们的心情，使两者得已平衡的心态。音乐的好处之多，让我们感受到了生活中的美好。
体验奋斗的苦乐，是感受生活。在短暂的人生学习中，我们会遇到难题的困扰，各种学习的问题之难，当我们绞尽脑汁、细心地想时、观察时，得出了正确的结论，我们又从中体验到想时的苦，做出来的乐。真是“苦乐交织”呀。
享受浓浓的亲情，是感受生活。漫长的人生道路之中，我们永远离不开父母对我们的关爱与照顾。在下雨天没有带雨伞的情况下，父母给我们送来了伞，而在回家的路上，他们忍受着雨点的滴，给我们撑了伞；在遇到困难的时候，回家欣诉，得到的是父母认真、富含深刻意义的话语，使我们不再因困难而被打倒；在感冒生病的时候，父母无微不至的照顾我们，为我们做好一切任务，使我们赶快好起来；在出远门的时候，父母的“在路上要小心哟，要好好照顾好自己、不要跟别人打闹造成危险的事”等的话语，使我们称他们为唠叨，其实父母对我们所做的一切都是为我们好。父爱如山，母爱如水，促进了浓浓的亲情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
第2篇：小学的感受作文
冬天匆匆接了秋天的'班，带着它给大自然的礼物，来到人间。冬天带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天，曾经生机勃勃的小草终于支持不住，倒下，干枯，或再空中飘荡，或被深深埋在土壤里，原野上一望无际的土黄色。
当时间老人的脚步跨入冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面上也被罩上了光闪闪的冰。冬无法让人沉醉，你要亲近他，要耐得住无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚；冬无法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。
走出房门，感受大自然的力量，伸出你的手，让冬天抚摸着你，让雪花轻吻着你。仔细去观察雪花的形状，你会忘记寒冷，会感到前所未有的清新爽洁，心旷神怡。从房檐的冰水中，你可以体会出冬天的美，一种独特的美，一种包围在你身边，却又难以留住的美。
冬天像一位美丽、高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。风儿，像一只无形的手拍打着窗棂，窗外那棵钻天杨**的枝条，狂乱的舞动着。
冬，有着脱俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶尔缀着几朵红梅，更觉得别具一格。不论如何都流露出她那清淡、纯洁的主调。
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天有人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
让心中的繁重沉淀，让心灵挣脱现实名利的枷锁，让明透的思维和涓涓的情致引发而为一篇文，一首诗，一支歌。立于雪中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地的发现—冬，正在孕育着希望。
这，就是大自然的力量，让我们一起去感受他吧！
第3篇：小学的感受作文
凄楚寒风骨凛冽，烟火飞溅惹思念。
——题记
依稀忆及孩提时年，是单纯快乐的时年。可斑驳的回忆却在矢口否认着。
新年除旧岁，瑞雪兆丰年。春节很是守约，如期而至。可人却总不守约，承诺不过谎言。
“外婆，爸妈今年又不回来了是吗？”我似乎忘记了沮丧，言语之间仅是熟悉的木讷。
外婆的脸上流露出些许难堪。“嗯，今年任务重，不过他们给你”
“啪”空气中的尘埃四处逃窜，铁锁与木门沉重的撞击，撕裂了爆竹的欢腾与喜庆，我未等外婆说完，夺门而去。 是有五年了吧，五岁起，过年的欢庆给我带来无限的恐惧，它是我眼中永恒的悲哀。熟知的面孔，我害怕会忘记。 我再一次准备独自点燃为爸妈准备的礼花烟火，将大型的礼花放置好后，一句话便不由自主地从嘴中蹦出。“爸，爸，快拿火机来，妈，你若是害怕，去一旁捂好耳朵吧！”
风似乎收敛了些，悄悄止住了，雪静静地融化着，我不知如何是好，呆若木鸡地站在礼花旁，拼命地回忆以往过年的味道。话语依旧回荡于浮躁的空气中，人却迟迟不愿出现。
远处的烟花不停地绽放旋摆在欢腾的夜空中。爆竹整夜未消。邻家的团圆欢笑像是讥讽的话语，刺穿我薄弱的心。不知是眼眶木讷，还是眼泪早已流尽。外婆望着电视发愣，饭菜早已冰冷。
谁也无心吃下这所谓的团圆饭，享受年夜欢。
我想，过年的味道，不该是这样的。
工作忙，对，是，总之大人都很忙，你们也的确未空闲过。因为整个家的物质需求全靠你们来承担。可是你们知道吗？这个家的精神需求更需要你们来支撑完善。我不知道你们的时间是有多么宝贵，我只明白五年你们从未回来过。我这算是恳求吗？
无法顾及的时光，何止思念。