第一篇：小学感恩老师的教师节作文
教师节快到了。我要给我的老师一份礼物。送什么？
我到街上找了一家又一家的礼品店，走了很久，累得满头大汗，气喘吁吁，却找不到合适的。我气得噘起了嘴，跺着脚，忧心忡忡。“对了，还不如自己做一张卡片给老师！自己动手做东西不是比买东西更有意义吗？”我对自己说。
于是回家发现剪刀、纸板、彩笔、彩纸、胶水等等。我先把纸板对折，然后用彩笔在纸板上画出漂亮的图画，再用剪刀把彩纸剪成各种形状，然后在形状的背面涂上胶水，贴在纸板上，最后写下问候。但是，我一点都不喜欢，觉得少了点什么。我做了第二次，第三次，还是不满意，气馁。
这时，老师的话不断出现在我的脑海里：无论做什么，都要有信心和耐心，不要灰心，否则就会失败。老师的'话给了我力量，我决心完成任务，直到满意为止。于是，我又认真仔细地做了一遍，花了我一个多小时，才把这张精美的卡片做成功。我左顾右盼。感觉这个比之前的好多了。
第二天，我把卡片送给老师，祝老师节日快乐。老师双手捧着我给她做的卡片，脸上露出了温暖的笑容。
第二篇：小学感恩老师的教师节作文
今天是教师节，早晨，我来到教室里看到有几位同学在给老师献花，他们嘴里说着什么，老师高兴的笑了，我猜他们说的是：老师，祝你节日快乐！
这时老师看见了我，对我说：“郭佳煊，你帮我把花送到办公室吧！”我来到办公室，看到每位老师的桌子上都摆放着花，红色的康乃馨像火一样的热情；橘色的菊花绽开了笑脸；白色的百合芳香扑鼻，我把花放在了老师的.桌子上，一束束，一朵朵，把办公室打扮的更加绚丽多彩。
第四节课，我们举行了朗诵比赛，同学们一个个的朗读，终于到我了，我心里像揣着一只小兔一样，不过，我还是大方的上台朗读了，我声音响亮的读完了。最后老师宣布：所有参加比赛的人都是第一名，我们都非常高兴。
是一个难忘的教师节呀！
第三篇：小学感恩老师的教师节作文
王老师，我有很多话想对您说，就像滚滚江水奔涌至嘴边，但又不知从何说起。
那次您推荐我参加作文比赛，当时我非常担忧不可以为班级争光，您拍着我的肩膀说：“不管成功还是失败，你都要勇于去尝试，把这次当作训练我们的机会。”
听了您的话，我下决心要拿个第一名回来。经过筹备，我的作文有了非常大的进步。比赛那天，您提前为我打气并安慰我说：“不要紧张，就像平日那样写作就好了。”我点点头，怀着忐忑的心情进入考场。最初我有点紧张，随即耳边响起您对我说的话，慢慢进入了状况，最后迅速写完了作文。结果，我真的.拿了一等奖，看着金灿灿的奖状，我开心得蹦了起来，您过来向我表示祝贺：“你真棒!不要骄傲，将来继续努力，加油!”瞬间，我的心里无比的温暖。
语言的力量是无穷大的，王老师，是您鼓励我、支持我，让我在常识的天空中自由地翱翔。谢谢您，王老师!祝您教师节快乐!
第四篇：小学感恩老师的教师节作文
今天是教师节，学校上下热闹非凡，到处充满了欢笑声和祝福声。同学们都在以不同的方式为老师庆祝节日。
学校的两个门口，校鼓号队和礼仪队的同学一早就已经站成两排恭候老师们的“光临”。只要有老师“光临”学校，鼓号队的同学马上会奏起欢迎的鼓号声，礼仪队同学会送上鲜花和贺卡，表达同学们的心意。当我和妈妈一起走进校门的时候，我也享受了这“特殊”的待遇，可以说我沾了老师妈妈的`光。
当我走进班里，一阵浓浓的花香味扑面而来，仔细一看，原来我们班的同学也买了鲜花送给老师。这时上课铃响了，当郑老师走进课室的那一刹那，全班同学不约而同说：“郑老师，教师节快乐！”郑老师说：“谢谢同学们！”
在课间，学校的走廊上随处可见手里拿花和贺卡的同学，他们正朝老师的办公室走去送上自己的祝福。这时，我也将准备好的贺卡送给了老师们，虽然是贺卡，但也足以代表我的心意。
老师们的办公室成了花的海洋，贺卡的天地。
第五篇：小学感恩老师的教师节作文
今年教师节老师的表现和去年大大不同，好像老师都变了似的，去年他们看见鲜花非常高兴，今年老师对鲜花看都不看一眼，态度一下子大变了。
我到老师办公室送作业，看见老师办公室里只有一盆鲜花。去年，老师办公室的鲜花放都放不下，到处都有花，花香弥漫，而且，我们到校门口帮助拿送给老师的鲜花需要两个人抬一盆鲜花，送过来的鲜花都非常的.大盆。今年，送老师的鲜花也小了，看起来一只手就可以拿得动。
今年，老师们都基本上没有提到送鲜花的事儿，好像老师们都有一点轻视鲜花的感觉，是不是觉得礼太轻了？我一开始这么想的，后来，听大队部一说我才明白。原来是学校里不让老师们收鲜花，怪不得老师办公室的花这么少。
老师办公室变得冷清了，可传达室变得热闹了，老师都不过来拿花，十几平方米的房间，鲜花几乎占了一半，天气这么热，保安叔叔本来想凉快一下的，可就是因为鲜花的原因，保安叔叔们只能待到外面被太阳晒了。
看来今年教师节，老师不收鲜花了。