创造的作文大全 篇1
正当火辣辣的太阳炙烤着大地的时候，小鹿怀着兴奋的心情回到它久别的故乡——森林。
小鹿三步并作两步地踏入森林。天啊!这个画面简直令它难以想象。森林里的树木被砍得只剩下个树桩，狠心的伐木工人一而再，再而三地破坏它的故乡。顿时，小鹿那兴奋的'心情被破坏得如此的沮丧。
回到久别的故乡的这几天，小鹿不吃不喝的，直到了第五天的黎明，小鹿才想出了个妙计：既然森林变得裸露了，光看着这些树桩，有什么用呢。何不自己动手重新创造出一个绿世界呢?
第二天，小鹿开始行动了。
为了绿的存在，小鹿顶着烈日，在烈日下不知不觉地干了几天的累活儿。首先，它在森林里仔仔细细地寻找树种，为了绿，小鹿流下了很多辛勤的汗水。但是，小鹿终究没有找到树种。小鹿灵机一动，把自己的鹿角割下来当小树苗儿。那刻，小鹿忍着割金般的痛，割下了自己的一支鹿角;然后刨土，把鹿角栽进坑里;最后，它拿出了喷水壶，将水喷向鹿角——小树苗。
俗话说得好“光阴似箭，日月如梭”时间飞也似的走了。一眨眼，一个月，两个月……五个月过去了。
在小鹿的一番精打细算之后，它想：昨天小树苗儿长高了一些，今天，不知怎样了，还是亲自去瞧瞧吧。
小鹿迅速地来到现场，啊，小鹿想也没想到，小树苗儿竟已长成了一株新的树了。小鹿脸上的笑容顿时像朵灿烂的花儿。
但是，小鹿它朋友对它改变了看法。缺了一只鹿角的鹿，哼，谁要跟你做朋友。或许，小鹿它的朋友对它的误解太深了。它们都决定要和它绝交。
但是，当它们知道事情真相后，也愿意用自己的鹿角创造绿。它们手拉着手，同声齐唱：“我们用双手创造了绿。”
创造的作文大全 篇2
一天，我突发奇想：人体每天要吃许多食物，然后进行运动，就会散发很多能量。如果能将这种能量利用来发电那多好，而且还能当作便携电池使用。
我想这个东西谁都喜欢，因为谁不喜欢不交电费就可以用电呢?而且还节省资源。这样东西的外形我已经设计好了，像一个“锅”一样，贴在背上。这“锅”是用特制的金属做的，只要你的身体一散发出能量，它就马上吸收能量，是一个微型能量吸收器。微型吸收器先吸入能量，再通过“锅”外层的电力散发器，等你回家时就可以放心地用自己不费吹灰之力得来的电喽!制作成的电池也十分方便，只要简单包装一下就行了。
有了设想,我就不会轻易放弃。我先在百度上搜索出类似的'“锅”的结构，然后把结构图复制到画板上仔细修改。我为了这个发明可以说是起早贪黑，废寝忘食。记得有一次，我正在修改“锅”，越改越来劲，竟然忘了吃中饭。
今年五月，学校里举行了“小发明”比赛，比谁发明的更新奇，比谁发明的更好用。我就想利用我的小发明做成一个吸尘器。我先装上自制的微型能量吸收器和电力散发器，然后装上电动机和风扇，接上电线，最后按上了一个小开关，吸尘器就这样做完了。我心里别提有多爽快了!后来拿去学校展览得了一等奖呢!事后，老师问我：“你这是怎么做出来的呢?全班就你一人获奖，而且是一个一等奖呢!”我自豪地回答道：“这很简单，我为了实现我的梦想，看了无数本关于电路、发明的书。”说完大家都鼓起掌来。这声音惊醒了我，原来这是一个梦……
虽然这是一个梦，但我相信在不远的将来，这种发明一定会出现在大家的日常生活中的!
创造的作文大全 篇3
”幸福在哪里?“一个精灵在草坪里自言自语，尽管声音很小很小，但还是被我的“顺风耳“听见了。这句话刺动了我的心。是呀，幸福在哪里呢?
我从书房中走出来，漫步在客厅中，踱来踱去，还是满脑子的问号。突然妈妈擦地板的身影浮现在我眼前：难道劳动能创造幸福吗?我半信半疑，算了，不管三七二十一，先试试再说。可是做什么好呢?拖地，可是妈妈已经拖得一尘不染了;擦家具，可是爸爸已经擦得亮堂堂的了。有必要再去做吗?突然，脑子里闪过一丝念头：不是还没人去擦窗子和木地板吗?说干就干，我立即动手做起来。
爬上楼梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飞舞，也不知它是跳的芭蕾舞，还是健美操。不一会儿，屋内的一面擦完了，可是看上去还是有那么多的“脏物”。没办法，擦外面的一面吧!我试着把头伸出去，擦呀擦，功夫不负有心人，玻璃最终还是披上了一层洁白的婚纱，晶莹剔透，像早晨的露珠一样明亮。
玻璃窗擦完，现在该擦木地板了。
双脚跪在地上，两手抓住帕子，来回使劲地擦着。一滴又一滴的'汗珠滚过面颊，掉在地上。此时，我只是一个字：“累”的感受。我的手已经没有力气了，膝盖生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一会吧!我有气无力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一丝力气，干完剩下的活儿吧!当我把剩下的活儿干完后，雪白的帕子变成了“灰姑娘”，无论我怎么洗，都洗不出原来的颜色了。
傍晚，爸爸回到家中，看见这一切，表扬了我，我觉得比吃了蜜还甜，感觉就处在鲜花丛中一般，幸福得不能再用语言表达了!
幸福就在有益于人类的劳动中，只要劳动，总会创造出幸福的!
创造的作文大全 篇4
听同学们说，华润超市斜对面有一家做陶艺的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有时间了，我让爸爸带我去体验一次。
来到陶吧，我不由得赞叹了一声：“哇!好漂亮啊!”作品架上摆着各种各样的作品，全是小朋友的作品，有人物，动物，也有各种奇形怪状的.瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是练泥，我系上围裙，从老师手中接过一块正方体的白陶泥，按照老师的要求摔打，目的是把坯泥里的空气练出来，让坯泥更具有柔韧性。
十多分钟后，坯泥练好了，开始拉坯，把坯泥放在电动转轴上，提来一小桶水，对我说：“你开始拉坯要先把手湿润一下放在白泥上，压扁它，开始找中心。”啊?找中心是什么意思?师傅看出了我的心思，笑着说：“找中心很容易，只要把白泥握住，不让它晃来晃去就可以了。”哦!原来是这样啊!我立刻握住白泥，不一会就找到了中心。随后，我开始捏大形。我握住白泥的两端，慢慢的提起来，成一个碗形，再把陶泥往上提，成一个杯形。看到一团泥在我手中变成了一个美丽的杯子，心里感到很不可思议，原来看似简单的东西，竟然还有那么多门道。就在作品即将成功的时候，我灵机一动，在瓶口微微压了一下，形成了一个自然地凹口，老师不解的问：“为什么要开个口子呢?开了个口子就好像有点不规范了。”我笑着说：“老师，我想创造就是用该与众不同，有点残缺也许就是一种美吧。”
陶坯做好后，要自然晾干一个周，一个周以后还要修坯，然后才能在陶坯上画画题字，最后才能喷釉，这样一个作品才能完成。
离开的时候，我好期待下一个周，因为我在学习中创造，在创造中得到了快乐。
创造的作文大全 篇5
今天我看了一本书叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《爱心能创造奇迹》。里面讲述了一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是，他决定向个人家要口饭吃。然而当一位美丽的年轻女子打开房门的'时候，这个男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一杯牛奶给他。男孩慢慢的喝完牛奶，问道：“我应付多少钱?”年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心不求回报。”男孩说：“那么请接受我由衷的感谢吧。”说完他就离开了这户人家，此时他觉得自己浑身是劲儿，对生活充满了自信。本来他都打算放弃上学了。
多年以后，小男孩长大了，成了一名著名的医学专家，然后那位女子得了一种罕见的疾病，当时医生束手无策，最后她被转到大城市治疗，由专家制定方法来治，当年的小男孩也参加了团队，当他听到了这位女子的地址时有一种奇怪的念头从他的脑海里闪过，总觉得和自己有关，他走去一看正是当年的恩人。他在心里暗下决心一定要治好恩人的病。
经过艰难的手术治理，终于她的病治好了，她以为医药费会用自己去付，可是当他接过医药单一看不由大吃一惊，医药单上写得清清楚楚的白纸黑字，写着医药费已付，一杯牛奶。
读了这篇文章，我懂得了拥有一颗感恩的心便拥有了一切，别人额滴水之恩，当涌泉相报，感恩让人变得充实和快乐，感恩让人明白什么是爱，然后得到爱。
创造的作文大全 篇6
当我跨入广益中学大门的那一刻起，我感到的不是进入新学校的兴奋，而是一种紧张和压抑感。面对一个高手芸芸的学校，来自一个偏远县城的我，又有什么资本和这些高手抗衡呢?晚上，当夜深人静的时候，我望着窗外，想起暑假的读过的一本书：《神秘岛》。
五个人，一只狗，以及寥寥无几的工具，却在史密斯工程师的带领下，创造出一个几近现代化的生活。他们利用岛上丰富的资源，造出来各种甚至连普通人都造不出来的工具，而这是《鲁宾逊漂流记》中是绝对不可能发生的事，但凡尔纳却用他高超的写作技术和科学知识完美诠释了这是可能的。那么，这五名南北战争时期的俘虏是怎么办到的呢?
史密斯，五人中的精神领袖，拥有超高的科学知识，他不仅在流落荒岛途中一直是大家的'精神依托，也是大家的信念所在。因为有了他，四名伙伴才有了更加坚定的信心，在逆境中勇敢往前冲，探索未知的世界，不畏困难，迎难而上，最终成功活了下去;也正是因为有了他，几个人才能过上如此美满的生活;还因为有了他，放逐至荒岛的艾尔通虽然失去了人性，但在史密斯坚定的教导与善意的帮助下，艾尔通心中一点的灵性被重新唤起，改过自新，终于成为了一名正直的人。可以说，史密斯便是当之无愧的大英雄。
突然间，我明白了：既然他们能在这样一无所有的环境下创造出这样一个灿烂辉煌的世界，我又有什么理由不行呢?虽然现在，我比不上那些成绩优异的同学们，但我拥有一颗力争上游，锲而不舍的心!我相信，只要我一改以前的陋习，上课用心听讲，努力用功，向其他同学学习，我就一定能拨开心中那一团迷雾，让阳光照亮我心中每一处黑暗与迷茫，创造一个辉煌的“战绩”，让充满光明与希望的未来之路出现在我的眼前!