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学魔术作文600字

2023-08-29 10:12:02600字作文打开翻译

学魔术作文 (篇1)

硬币居然能够像电视里的孙悟空一样随心所欲的变大变小,是不是很神奇呢!现在,我就要让你亲眼见识见识硬币的魔法。

星期天的下午,我在整理课外书时发出了感叹:“唉!我要是会变魔法就好了,这样就能把书变小了,省的放不下!”一旁的妈妈笑了笑,说:“这个嘛,我倒是会……”

想学魔法,当然要乖乖的,听了妈妈的吩咐后,我大惑不解的去准备一会儿要用的东西 : 一枚硬币,一盒火柴,两枚长一点的钉子,一块泡沫板,一把镊子。一根蜡烛。这些东西到底和我说的魔法有事么关系呢?

我提出了心中的质疑,妈妈只是笑了笑,神秘地说:“马上就开始了!”说完,它在泡沫板上插上两枚钉子,钉子之间的距离刚好让硬币穿过。然后,妈妈点燃蜡烛,用镊子夹着硬币在蜡烛上烧。看到这儿,我忍不住说:“妈妈,你到底在干什么?这硬币可没招您惹您那!”“放心,现在就是见证奇迹的时刻!”妈妈说完,便把硬币放在两枚钉子的中间让它通过

这时,我发现,硬币居然被卡住了!这……到底是怎么一回事?

过了一会儿,妈妈再让硬币从两枚钉子中间穿过时,我再次发现,硬币居然没有受到任何的阻碍,这难道就是所谓的魔法!

妈妈无语的说道:“你这六年学白上了,连这都相信,要相信科学!”我想来想去,随后摆出一个酷酷的姿势,说:“据我判断,这应该以及肯定是热胀冷缩的原理!”“恩,这不就开窍了!”妈妈笑着说:“这个游戏正是运用热胀冷缩的.原理,硬币被火烧后体积变大,所以会被卡住。放冷后,就恢复了原状。”“哦。”我明白的点点头。

生活中有科学,科学需要实验和探索!

学魔术作文 (篇2)

“星期日我们班开元旦晚会!”“耶”!全班一片欢呼。

太棒了!又到元旦了。这个元旦晚会可是我们小学阶段的最后一次了。我可要出个好节目。出什么呢?一个小品、一个魔术吧。小品对我来说是现成的,魔术弄什么呢?看看“魔宝典”吧。

我仔细翻阅这本书。很快我就选中了一个。就是把硬币放在瓶口,拿纸筒将其罩住,把一个玻璃球通过纸筒放进瓶里,玻璃球就会“当”一声穿钱而过。其实就是用冲力把硬币撞开。

第二天给同学预演,他们一眼就看穿了。这样不行,再上网找找看吧。

在网上,我找到了一个我自认为很好看的魔术。拿一副纸牌,背面朝上,让对方随便抽出一张记住是哪张牌,然后再插入其他牌中,但插入时要注意巧妙地把这张牌上下颠倒一下,这样呢,玩魔术的就能很快找出是哪张牌了。

我自信地给同学们演示,居然又失败了。士可杀,不可辱。我非得学一手让他们开开眼。我再一次上网,决心学一种高难度的魔术。“我寻寻觅觅寻寻觅觅觅一个神奇的魔术。”我边哼着小曲边寻找。费了九牛二虎之力,终于找到了“变脸”这个魔术。

表演的时候,先把一叠牌放在左手中,让观众看到第一张,食指顶住最后一张牌(当然不能让人看出来),用右手挡住一叠牌,并向前推进,推的结果是左手食指顶住的那一张和右手同步被推了出来,但右手呈自然微握状态迅速扣住,让大家看到的结果是一叠牌并未移动,然后再把右手中的那张牌放在最上面,那么观众看到的就和最开始看到的完全不同了,就好像变脸一样!

我在家死练这项“神功”,仔细研究,最后已相当熟练了。

开晚会的时候,我神气地为大家做表演,大家看的一个个是张飞穿针——大眼瞪小眼!哈哈,大功告成!

学魔术作文 (篇3)

今天,俞老师神秘地走了进来,手中还不停撕纸。奇怪,俞老师那么大人,还撕什么纸啊?原来,他是要给我们变魔术。一听魔术,大家都来劲了。你一言,我一语地议论开了。

俞老师把7张撕好的纸写了1─7几个数字,让我们抛,数字向下的拿掉,向上的继续抛。直到最后一张。“我能预测到是那一个数字”俞老师说。

只见老师想了一想,在黑板上写下了4。同学把纸往上一抛,它们立刻像天女散花般落了下来。又抛了一次,最后一张就是4。在场的所有人都目瞪口呆,嘴张得能塞进一颗大白菜。过了一会,有同学说:“俞老师是蒙的。”“对。”其他人也都附和着。俞老师说:“那再来一次。”这一次,黑板上写下了2,可结果还是如此,同学们终于心服口服了。

第二个魔术开始了。老师把线穿过一根吸管里,然后一折二,再拿出一把剪刀,让同学剪,那位同学嚓嚓两下,吸管和毛线一分为二。老师也剪了一次,没想到毛线拉出来时,毛线竟然毫发未伤,令大家啧啧称奇。

这两个魔术令大家一头雾水,我也像个丈二金刚,摸不着头脑。心里琢磨着这两个魔术。

终于等到老师解密魔术了。原来第一个魔术是老师把自己要猜的那一张纸,两面都写上数字,这样,随便怎么抛,那张就不会是反面朝上。哎,这么简单的原理我怎么没有想到,我在心中暗暗责怪自己。

第二个魔术的窍门就在于吸管被老师做了手脚,中间开了一条缝,然后绳子一穿进去,又被俞老师一拉,绳子和吸管就成了A型,绳子从那条缝里拉了出来。剪的时候,只要不碰到那根线,就会出现吸管断了,绳子没断的情况。

魔术在于窍门,只要掌握了窍门,然后多练,谁都可能成为魔术大师。

今天这堂课,我又开心,又学到了许多新奇的魔术。

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