水与生活六年级作文 (篇1)
印第安酋长对他的臣民说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面饮入了生活。”
对于你，高中生，生活也是一杯水，清澈透明、无色无味。上帝对待你们是平等的。
你刚捧着这杯水时，它清而不浊。
你有权利在水中加糖，加盐，加醋……只要你愿意。
因为这是生活的权力，没有人能剥夺。
渐渐地，你学会了如何去对待，包括这杯水。
你往水中加糖，为的是让生活甜蜜；你往水中加盐，为的是去品味那淡淡的咸；你往水中加醋，为的是去尝尝那浅浅的酸……
我无语。
渐渐地，你懂得了用“欲望”这个概念，对待这杯水。
有一天，水的清澈无色让你感到了厌倦。你就往里面倾注了红色，黄色和紫色的染料，你说你是热情的，是理智的，是忧郁的，是浪漫的。更有甚者，你为了与众不同，倾入了所有的色彩，而让这一杯水变成了一片浑浊。你告诉我，那便是深沉和成熟。此时，我看到的只是那斑斓的水杯，水起伏着。
我亦无语。
渐渐地，你们学会了选择。
渐渐地，你们学会在啜饮的时候，去慢慢地体味。
因为你只有一杯水，喝完了，杯子便空了。只有一滴水，悬挂……
生活中，一滴水就代表了一片海，且只需一滴水就能诠释人生这片海。
水与生活六年级作文 (篇2)
生活是什么？有人说生活是一朵鲜艳的花朵；有人说生活是一本精美的相册；要我说，生活是一杯水。
杯子，有的人外表与生活同样华丽；有的人外表丑陋而生活华丽，这是内在美；有的人外表和生活同样丑陋，散发着一股令人厌恶的气味。
做人如制水。
不要责怪父亲没有心灵手巧的双手为你制作精致的杯子，也不要责怪母亲没有为你生出一张天生丽致的脸蛋，你自己的生活，自己的这杯水，还是需要靠自己来制作——用你的聪明和才智，用你的勇气和力量，用你的心血和汗水……
然而，总是有一些人把不该删除的真诚删除了，丢失了自己这杯水中的纯洁。结果他们都忘记了：在生活的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。
也许，你的这杯水一生也成不了稀世之宝；也许，你的这杯水一世也成不了佳作。但决不能因此而粗乱造制，随便应付，哪怕制出来的水无人饮用，滴滴也要对得起自己的良心。
生活是杯水，你收容了什么，你的份量就会有多重，你的水质就会有多纯净。
如果人们常常把你饮用，是你无上的光荣；如果人们常常把你赞美，是你最大的幸福。
水与生活六年级作文 (篇3)
在墨客眼中一轮弯月，一首豪情的诗让生活更美好；在军人眼中一封简短的家书，一首嘹亮的国歌，让生活更美好；而在我眼中，一杯水让生活更美好！
每当我写作业时，妈妈都会端上来一杯暖暖的水，然后悄悄地关门出去，但是水的味道也在不断地变化着：春天是一杯果汁；夏天是一杯凉水；秋天是一杯蜜茶；冬天是一杯热茶……
而今天是一杯蜜茶。我刚放学，妈妈就去学校接我，回到家后，我就回房间写作业了，妈妈端上来一杯蜜茶，放在了我触手可及的地方，我口齿干燥时，拿起杯子缓缓地喝了一大口，槐花香茶的味道立刻环绕在口齿间，有一种说不出口的舒服。
我的作业写完了，再喝上一口，举杯对月，仿佛槐花的香味已经蔓延到了月亮上，我望着那圆月，想到了嫦娥奔月的故事。嘴里还有一些回味，现在感觉自己就是那美丽的嫦娥正站在月亮上，眺望着陆地的人们……
我又喝了一口，想起妈妈为我付出了太多太多，我却一直都不珍惜，说到这里我不禁有些惭愧，我应该好好学习，成为妈妈的骄傲！
水的味道一直在变化着，但妈妈对我的爱却未曾改变。
水与生活六年级作文 (篇4)
生活生活好比一杯水，说实在的，这个观点我刚听到并不是特别认同，可再一思索，又觉得十分正确。
也许是我所追求的生活，或者说我理想中的生活，应该是那种波澜壮阔、惊险刺激、在暴风雨中搏击出自己的一番天地的生活，至少也应该像可乐或者雪碧，被导出来时还能肆无忌惮地猛烈冒泡，所以我会觉得，一杯水，太过于平淡，安安静静地躺在杯中，与我心目中的理想状态大相径庭。
但细细一想，又觉得有时候生活真的就是一杯水。将这杯水握在手中，我们会有不同的打算，有些人会将这杯水倒入池塘抑或江河湖海，一下就没了影。这就是社会中的我们，一点也不起眼，融入人海之中，你不认识我，我不认识你，充其量不过是“路人甲与路人乙”。
可是，难道我们真的就甘于平凡，永远只做这些不起眼的小人物吗？当然不，于是乎，我们都在这杯水上打起了主意，想在这狭小的天地中伸展拳脚，希望生命能开出绚烂的花朵。我们都开足了马力往这杯水中加盐、加糖、加染料，弄得这水花花绿绿，甜不甜、咸不咸，甚至还有些涩口。但是经过努力，我们不得不承认，不管水有多奇怪，多么惹人眼，它还是一杯水。一颗小小的石头就能引发轩然大波，与我们心目中的生活依然相距甚远，越来越违背我们的初衷。而且，有的时候，我们所添加的，往往会成为生活中的败笔。于是，我们又不得不回头，不得不去寻找曾经那一杯清澈的水。这才发现，最初的那杯白水，才是最好的。
生活好比一杯水，人们不一定要成为英雄，成为为英雄鼓掌的人也未尝不可。虽然一杯水无法为万人瞩目，但老话说得好，平淡才是真。而我们，也甘愿自己的生活，就是这么一杯平凡却真实的水。
水与生活六年级作文 (篇5)
老子说过：“天下莫弱柔于水。”但我以为不然，在我心里，水是浩瀚的，是坚韧的，是勇敢的。
水是浩瀚无边的，他波澜壮阔，海纳百川。他能容纳天下间一切万物。当狂风忽起时，水波澎湃，更显出他的广袤无垠，他的浩瀚无边。水波排山倒海、雷霆万钧般地翻波涌浪，使天地与他一同咆哮，像千军万马飞扬而过。水花如碎玉般溅开去，激起无数朵玉花，如倾盆大雨，洒向海岸。浩瀚无边地水，包容了一切……
水是坚韧不拔地，一滴水是渺小无比的，但经过他无数次坚韧的努力，终于将水滴穿石。河边的磐石般坚不可催的，他蔑视水的弱小，但水不会气馁，他回日复一日，年复一年的冲向轻视他的磐石，尽管磐石硬他百倍。时光如梭，岁月的车轮飞速的旋转。坚韧不拔的水依然一次次地冲向顽石，他终于成功了——曾经不可一世地磐石被冲刷成了圆滑的鹅卵石。在坚韧的水的面前，再坚韧的石头也低下了头……
水是勇敢的，他不惧怕任何事物。寒冷与水是一对永远的宿敌，但勇敢的水在寒冷面前却更加坚强，因为水变成了冰，他比原来坚硬了百倍。越冷，他就越坚强。在变为冰的过程中，水勇敢的减小了自己的密度，使自己变得更加强壮，与寒冷抗争到底……
我要像水一样，浩瀚无边，心胸宽阔；我要像水一样，坚韧不拔，毅力顽强；我要像水一样，勇敢无畏，战胜一切。
水与生活六年级作文 (篇6)
在人类的生活中，最普通的物质要算水了。水是万物之源，它无色无味，却有着数不胜数的用途。
大家都知道，浩瀚的大海是由成千上万的水滴组成的。同时，海水中也生活着许许多多海洋生物，没错，它们是靠海水生存下来的，一旦海水退了，它们也会跟着消失。对海洋生物来说，水就是它们生命中的一部分，是不可缺少的。
植物在生长的过程中需要阳光、空气、土壤和适量的温度，更离不开水的滋养。大部分植物都扎根在土里，如果遇上干旱的气候，植物就会因为无法吸收足够的水分而枯萎、凋谢；相反，如果它们拥有充足的水分，再加上其他条件的符合，就会更加健康地成长。
不仅是动物和植物离不开水，还有我们人类也是一样。在我们的世界里，水已成为生活的一份子，已和我们的生活融为一体。对人类来说，水的用处相当多：它可以为我们解除干渴，可以使我们保持个人卫生，可以供我们欣赏它优雅的舞姿，也可以向我们倾诉它的喜怒哀乐。
在许多自然景区内，大家是否能找出水的踪影呢？其实水就藏在飞流的瀑布中，缓缓流淌的小溪里，还有石洞的缝隙间。用你们的眼睛去认真观察，它正从石缝间穿过；用你们的耳朵去仔细聆听，它正打着节奏从你身边溜走；用你们的心去真切感受，它正慢慢地流向你们的心田……
在这个多姿多彩的世界里，水是不能缺少的，它就像地球村的一员，只要少了它，一切就会变得不完整，失去往日的精彩。
水与生活六年级作文 (篇7)
水是生命的源泉，俗话说得好，"人可以一日不吃饭，但不可一日不喝水"人类的生活离不开水，水是人类生活不可缺少的重要资源。
目前全球有11亿人缺乏安全饮用水，每年有500多万人死于同水有关的疾病。预计今年世界上将有1200万人死于水污染和缺水。饮用被污染的水是人类得病，乃至传染的'主要起因之一。仅仅饮用了不安全的水以及缺乏卫生用水而得的疾病，每年死亡的总人数在500万人以上。
据国际组织有关资料表明，伴随着河流流域水资源而出现的“环境难民”，1998年已达到2500万人，第一次超过了“战争难民的人数”。
联合国水资源世界评估报告估计，到本世纪中叶，全球将有60个国家的近70亿人口面临缺水问题，其标准是每年人均水资源消费量不到1000立方米，而中国未来人均不到500立方米。中国在相当长的历史时期内将是严重的缺水国家。
然而，在我们的生活中，浪费水资源的现象相当严重。。从我们调查的资料表明，在我们现实生活中，在我们的周围，浪费水资源的情况十分惊人。。先说一说我们学校，我们曾经留意过，教学楼的自来水龙头有时水龙头坏了，水哗哗地流个不停。有的水龙头常常是一滴一滴的水往外滴，这些不知浪费了多少水的情形，很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水都一盆一盆的直接到入下水道。可想而知，每年别滴掉的水，和在我们生活中被浪费的水真是无法计算，如果要认真地计算，其结果一定会让惊讶得目瞪口呆！
在我们浪费水的同时，也在污染着我们的水源一些城镇将生活污染水和工业废水直接排入江河，有的将垃圾和死了的牲畜直接抛入河流中，让河水不能给人类提供方便了。
人人节约用水个个珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香。河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧！
水与生活六年级作文 (篇8)
人生好比一杯水，只有你在其中添加不同的东西，你的人生才会会有意义。人的一生不是在荒芜中度过的，需要你去创造。人生好比一块荒土，它需要你去开垦；人生好比一张白纸，它需要你添上生辉的一笔。
人生好比一杯水，它是可再生的也是不可再生，它则需要你去合理的利用它。人的一生并不是不雕琢就变得美丽的。居里夫人不是因为它的刻苦专研，他怎么会发现镭。
人的一生并不是一直就是甜的，美好的生活总是从一种精神追求得来的。人无完人，人生下来并不是十全十美的一切的一切都来源于我们后天的学习和积累。我们只有努力学习，我们的高中生活才不会变得平淡。
我们生边有许多很有钱的人，但他们并不一定是有很高的文学修养，他们也需要后天的积累来创造。我们村中有一个人，他那时只上了一个小学，而我们村中的其他的人都上了初中的，所以他很受人鄙视。他并没放弃自己的人生。他开始了自己的求职生涯，他先去打零工，挣足了一些钱以后，他知道了学习的重要性，他便去学习了一门技术。在他学技术期间，他十分的刻苦，可以说是独一无二的。经过他的努力，他分到了一个公司当上了老总。他的人生并不平凡，而是他在平凡人生上去雕琢了，所以他的人生如此美好。我们每个人都可以在我们人生这杯水中加东西。没有谁能剥夺你的权利。成龙也不是一个生来就很出名的人，当初他在跑龙套时，不知吃了多少酸甜苦辣，他才有了今天的辉煌。
生活这杯水需要我们去添加东西，我们的人生才会有意义。莎士比亚说过：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”所以我们要一种精神价值为目标，要有一种精神追求，我们才能把我们的人生创造得更好。
水与生活六年级作文 (篇9)
生活是一杯水，澄澈透明。无形中，我们像自由移动的离子尽情挥洒着所有的快乐或委屈……——题记
冬日的早上，寒风刺骨，太阳也颤抖着身子撩开云朵露出一点斜角，整个世界都显得那么暗淡无光，独自一人穿梭在喧嚣的街道中，风呼呼的搞着恶作剧，我时不时擞擞衣角藏在还算安全的角落里，在如此冷的天气里用一双冰冷的手暖一颗冷透了的心，莫名的空虚涌上心头，呵，又有什么熬不过。
欣赏着各路风景，观察着各色游人，一切还是旧时模样，为何我的心情大不如前？或许，十六岁的今天我是叛逆的，他们挣钱上班养家糊口，他们积极向上拼搏进取，这是他们的生活，何种是我想的生活？习惯了虚伪的奉承，习惯了浮夸的言语，习惯了狂妄的举止，我们的这杯生活水还能否回到昨天的澄澈透明？
顿时，天空出现一缕阳光，一切乌云都分散开来，它普照着大地，暖了游人暖了心灵，也许，生活本该如此，有光明有黑暗，没有黑暗又怎能衬托出光明的好呢？虚伪和真实相伴，朴素和浮夸同行，一路辉煌一路锋芒，最后发现，一些都是美好的，抬头望，天空还是很宽广。
生活是一杯水，水中藏着许多自由移动的离子，它们有的叫光明，有的叫阴暗。近朱者赤近墨者黑。千古传颂的道理是否适用于我们？
生活是一杯水，不华丽不浮夸，单调至极点毫无吸引力，但缺失它我们又无法生存，所以平平淡淡才是真。
水与生活六年级作文 (篇10)
超市的水果货架上摆着很多水果，那浑身黄澄澄、金灿灿的，既不像橙子，也不像橘子的水果一下子吸引了我，我弯下腰低下头凑近一闻，哇，一股清香扑鼻而来。忍不住问妈妈：“这是什么水果呢？”妈妈指着货架下方的商品标签说：“喏，写着呢，这是柠檬！”柠檬，多好听的名字。
回家洗了柠檬，把它们放在水果盘里，远远望去，它们的外形各不相同，有的像一颗金星，有的像一个桃子，我越看越喜欢，清香一缕一缕接二连三朝我袭来，我的口水都快流下来了，实在等不及了，就张大嘴狠狠咬了一口。不料，一种苦涩的味道充满了我的嘴，我连忙吐了出来，大声地说：“这个柠檬太难吃了，我还以为这样香得诱人肯定好吃呢！”
妈妈接过我手中的柠檬说：“傻孩子，柠檬可不是这么吃的，一般人们用它来泡茶喝或者做饮料的调味品。柠檬里含有大量的维生素，不但可以美容，而且还可以保护视力和健脑呢！”妈妈边说边把柠檬切成一片片的薄片，放入杯子中，接着倒入开水，在开水中，柠檬慢慢伸缩，中间透明的果肉缓缓离开果皮，轻盈地漂向四面八方。顿时，一股难以言状的清香在空中四溢开来，我捧起水杯，放在鼻端轻嗅，深深吸了一口气，这香气直入肺腑，我小心翼翼地尝了一口，没想到，跟刚才的味道完全大不相同，酸中带着甜，甜中带着酸，酸酸甜甜，满口清香无比，那味道真是无与伦比啊！我一连喝了几大口，一会儿把这一大杯柠檬水喝光了。接着继续加水，这次不急着喝了，把柠檬水放置一段时间，再细细品尝，酸的味道渐渐消失了，留下更多的是淡淡的甜，淡淡的香，令人百喝不厌……
那酸中带甜的感觉，令人难忘。
这让我想到了生活，生活不就如同这柠檬水吗？有时酸，有时甜，酸酸甜甜的，百般滋味在心头。