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开学第二天作文600字

2023-08-19 21:00:01600字作文打开翻译

开学第二天作文 (篇1)

“叮铃铃,起床了,叮铃铃,大懒猫!”我的闹钟准时把我叫醒了。赶紧吃点早点去上学。

来到学校,大队委的同学就来找我了。汤悦说:“常芮菡,今天你带领你那组的雏鹰监督岗在绿化带站岗,顺便监督学生的日常行为。从明天起,每天早晨去教导处,找李增新老师汇报情况!”我点了点头,便冲进教室,带上绶带,拿好板夹。便去了教导处,去领检查表。做完后,我就开始和组员们查起了绿化带。

只要是没带红领巾、校徽,没穿校服、校帽的,都要扣分。只要有人践踏绿化带也要扣分。

“好累呀,队长,撤岗吧。”队员王新会冲我哀求道。我无奈的说:“忍忍吧,B队的换岗时间还差半小时。到了时间,我们就能换岗了!”大家听了这话,都跟打了焉的茄子一样——垂头丧气的。要知道,半个小时站在烈日下,半个小时一动不动,半个小时,不能说话,是何等的煎熬。自从我加入大队委后,就没消停过,轮到我站岗时,我要管理好队员。轮到别人站岗时,我还要查岗。每周还得召开一次报告会。我得快累垮了。

但是,我们是为同学们服务,这点艰辛算不了什么。我们曾在烈日下,我们曾在风雨中。任何地点与时间,都有我们的身影,因为我们是少先队,因为我们是雏鹰监督岗,因为我们是大队委!

开学第二天作文 (篇2)

今天我还是像往常一样高高兴兴得去上学,我刚进班里就看见来得早的同学在早读,我也走进班里拿出我带的书,开始读书,不一会儿刘老师就进来了,当然是来上课的,第一节是语文课,老师告诉我们怎么做课前准备:把语文书放在左上角,再把铅笔盒放右边。

刘老师还教了我们一些课堂规矩,比如:上课不许说话,不能插话,手要抱臂放在桌子上,要举手回答问题。

这些做到的要奖励星星,班会课的时候可以兑换奖品,最多的八名同学经过评选,可以当上小班长,真可惜我得的没有别人多因此好几次我都没当上小班长。

中午的时候放学我们不回家要在学校的食堂吃饭,我非常激动,因为这是有史以来我第一次在学校的食堂吃饭,我迫不及待的想去体验一下,去吃饭也是有规矩的,要排队不能插队,就这样排着队去餐厅打饭,老师还告诉我们要右手拿碗左手拿盘,当然,还是老规矩,不许说话,不许插队,要排队。

吃完学校的饭我觉得学校的饭实在是太好吃了,真想天天都吃到学校的饭。

美好的一天又过去了。

开学第二天作文 (篇3)

早上第二节课是数学课,当数学老师走进来时,我被数学老师的气场震住了,不禁倒吸一口凉气。

这位新数学老师很高,在鼻梁上架着的眼镜为他又增加几分威玩。在他的课上,再润气的学生也不敢乱动,这是一种班级中从未有过的氛围。

到了中午,吃饭的时候,我们站好队,一直在说笑,因此,惹得政教老师的不满,冲我们发了脾气,并让我们最后一个吃饭。但是,听到这个消息,我们还在一直笑,政教老师对我们怒吼;“笑什么笑!还笑!”我们班安静了下来,眼巴巴地看着一个个班级从我们面前走过,我们一个个像只卑微的小兔子,等他们走完,我们才接着队走,到了操场上,好家伙,又是一大截长队,太阳也火辣辣的毒,疯狂的照耀在我的脸上,一滴滴汗从我脸频划过。等到好几个班都吃完出来后,我们班才进去,我早已打响铃的肚子终于可以饱餐一顿了!

吃完饭后,老师给我们买了雪糕,又听说明天又要换座了,我们一组要解散了想想好可惜。

一组要解散了想想好可惜,

那儿多次的东升西落,我还是很欢那次朝阳的霞光,就

像我们分过那心多次的组,只有这次一组的回忆是最难忘的,再见了一组。

开学第二天作文 (篇4)

开学已经有两天了,我感到了无比的兴奋,无比的开心。和同学亲爱的同学见了面,内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感,暑假十分的想念同学,如今终于能相见了,回到了往常的气氛,同学的欢声笑语又在耳边响起。

升到了初二,课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了,就是我昨天一直盼望的物理没上,今天下午的第二节课就是物理,我非常的高兴。盼望着,盼望着,物理课终于来临了。

老师进门了,我们都鼓起了掌,声音非常的洪亮。老师等了一会,铃铃……上课铃响了,老师说:“起立,同学们好。”我们使最大的声音对老师说:“老师好。”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了,老师先自我介绍了,老师又给我们讲了讲物理,我感到了非常有意思。老师让我们先讨论,上老师那抽签选择话题,我去抽了,是探究问题的过程。由我们上黑板上整理,再有我们将问题,老师在一旁指导,很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了,老师布置完作业就走了。

又陆陆续续的上了几节课,一天不知不觉过过去了。放学了,回想着这一天的事,感到了高兴,愉快。

我对物理老师的印象非常的深刻,我因而也喜欢上了物理课。很快的一天结束了,这一天和同学和老师在一起,我有了很大的收获,受益匪浅。

开学第二天作文 (篇5)

今天是我开学的第二天,早上早早来到学校。坐在自己的位置上,拿出课本,开始早晨的英语晨读。

就在晨读刚开始的时候,同学们一个个都无精打采的,教室里一片死气沉沉,而且读书的时候声音一点也不整齐,听起来非常难受。就在这个时候,孙老师闻声而来,见到这个情景,孙老师便给我们提意见,孙老师让我们读书的时候声音要洪亮,而且读书的时候不能读的太快,要慢一点,只有这样才能将自己读到的知识记在脑海里,相反,如果自己读书时读得太快的话,就会导致自己当时心很慌乱,读得知识一点也不会记到脑海里,晨读完了以后,自己是一点收获都没有的,毕竟一日之计在于晨。你还别说,孙老师,这句话说的真有道理。照他说的晨读,我记了不少英语单词,一个晨读下来,简直收获满满。

时间过得很快,一眨眼的功夫,两节课又过去,在快到第三节音乐课的时候,也不知道是谁“开玩笑”,说要去音乐教室(我们有两个地方上音乐课,一个是我们的教室,另一个则是学校专为音乐课准备的教室,我们都说是音乐教室)上课,听到这句话,一大部分同学一下子从教室里出来,朝音乐教室那里走去。要不是音乐老师赶来的及时,同学们都已经被“骗”到音乐教室去了。真是不知道那个同学到底是什么意思?难不成是想让我们提前过愚人节?

在下午上自习课的时候,同学们干什么的都有?有的在那里发挥艺术——画画,有的在那里增长知识——看书,还有的在那里讨论“重要事要”——“叽叽喳喳”的说话,也不知道是不是被孙老师听见了,只听孙老师说,他希望我们能在这节自习课做一些有用的事情,毕竟我们马上就要上初中了,不能老是这样虚度光阴,要珍惜时间,去做每一件对自己有利的事情,让我们做最好的自己,成为时间的主人,好好利用时间。

好了,这就是我开学的第二天,照样收获满满,或许下一天也一样,让我们期待下一天吧!

开学第二天作文 (篇6)

今天是开学第二天,早上困死了,昨天十点半才睡觉,什么?你问我为什么那么晚睡?告诉你吧!我是为了写日记,昨天晚上洗澡完我都想睡了,但我的日记还没有写,不能睡,如果睡的话一定会给老师留下不好的印象。写啊写,花了四十多分才写完,但看看我的字写得歪歪斜斜的,我只好重写。写好了,我躺着床上,隔壁的声音很吵,他们在喝酒和猜拳,在床上我无法入睡,等他们不吵了都十点多了。

一大早困死了,在校车上打瞌睡,很快就到了学校,还要上四楼,天,为什么我的教室在四楼,每天都要爬楼梯。来到教室,同学们都在早读,而我只好跟着早读。今天才举行开学典礼,太阳火辣辣的照着大地,许多同学都出汗了,我也不例外。满头是汗,擦了有出汗,而校长在升旗台上喋喋不休,我不能说什么,只好静静站着不说话。看看其他的同学,有的已经汗流浃背,而有的拿校卡当扇子给自已扇风。终于,开学典礼结束了,我的腿都已经酸了,老师还表扬了一些班级纪律好的,其中就有我们班,而我脸上没有喜悦的表情,而是痛苦的表情,“腿好酸。”我苦叫道。“一会儿就没事了。”“黄瓜”说道。

回到教室,好多了,教室里有风扇,不那么热了。我们就是没有多媒体,校长说会给我们安装的,高兴极了,有了多媒体就好上课了。我的腿不酸了,这会儿已经是中午了,午餐我随便吃了几口,我还困呢!中午有午休,我就跟周公约会去了。

下午也没什么,无非就是要我们自习罢了,作业没有,就是要我们背诵,生物和语文,还有要我们买本子,都不算太难,我应该星期六就可以完成了。

周末终于可以睡懒觉了!

开学第二天作文 (篇7)

我没有想到开学第二天就遭遇这么尴尬的事情!我的形象在同学们的心中一落千丈!

下午上语文课时,我认真的听老师讲着可爱的闰土。刚讲到第三自然段,卢老师忽然顿了顿,叫道:“张静芷!”我一愣,傻傻的站起来。

“请你朗读第三自然段。”我简单的打理了一下思绪,柔声读了起来。

毕竟是20年代初的文章,即使是名著也难免会读错。当我读错了一个小地方时,有人善意的提醒了一下。我心里一紧,后面屡屡出错,稀里糊涂的垮了下来......读到结尾时,同学们低声的冷嘲热讽让我一下子怔住了,半天没有读下去。

突然,一位同学高喊:“读啊,你读啊!”话语中还似乎包含着一些挑衅。于是,喊声此起彼伏起来。我从恍惚中醒过来,快速的读完了结尾,狼狈的坐了下来。坐下后我东张西望,地缝呢?地缝在哪?

回家后,我哭丧着脸对妈妈讲了这件事。妈妈不以为然的说:“谁叫你自控能力差呢?"

哎!这人为倒霉的开学第二天!

开学第二天作文 (篇8)

今天是我开学的第二天,我认为我已经适应高强度,高进度的初中学习生活了,完全适应要比小学起得早,比小学学得晚的生活习惯了。

一早到校我们就开始忙碌于昨天语文的作业,我们为它“颠沛流离”。老师昨天刚分了小组,所以是小组互相考古诗。

第一节课是语文课,语文老师有上知天文、下知地理的文学气派,而且老师讲课平易近人、内容极好理解,所以我非常喜欢语文唐老师。数学老师讲课方式简洁明了,课讲完后会让我们写作业,这样更减轻了在家的作业负担。

中午我们利用余下的时间练字,是唐老师亲自指导我们练习,老师说汉字写出来是方的,要横平竖直,这样才会变得好看。我现在的字体已经有了很大的提升,但是我希望我的字会有质的飞跃。

下午第一节课是历史。我喜欢听老师讲的历史故事,老师讲的近代史也很生动。英语课,老师仔细严谨地教了我们音标,字母一定要书写规范、整齐,不然中考会扣分的。

到课后服务时,我们会进行自习,今天的自习时语文老师和我们一起看了中考必考名著—西游记(电视剧版)。老师在观看之前提了几个关于第一集的问题,让我们带着问题观看。由于中考必考,所以同学们格外认真。

我很喜欢现在的初中生活,也非常喜欢同学们在学习上奋起直追的氛围。

开学第二天作文 (篇9)

今天是开学的第二天了,还是有点不情愿去上学,但比昨天好多了。

因为今天是周一,所以早上有升旗仪式。老师说:“主任讲的这些大家都知道,就不用听了,还不如用这些时间去讲讲课文。”我们就没有站起来,而是坐着听孙老师讲课。

可能是有主任看到,也可能是我们读的声音太大了,我也弄不清楚,就索性不去弄了。在老师讲的正起兴的时候,有位主任打开了我们教室的.门,跟我们说:“大家站起来升旗!”

站起来后,广播里就传来了一段话,说的是有人在操场上,没有保持一米距离,其中就有我们班,还有一个五年级二班和我们做伴。

“幸好还有五年级二班和我们做伴。”孙老师说。

在下午,我们还有一节班会课。但老师没有上班会,而是讲了语文配套。并说:“大家小声点,要是主任来了,我们就赶快转变话题。”

我们一直在讲配套,似乎都忘记了这件事,直到有一位主任从窗户外走过来。唉!似乎又被抓了现形。

开学的第二天,是忙碌的,也是开心的,期待明天的校园!

开学第二天作文 (篇10)

今天是开学的第二天,我还是没有讲新课。昨晚,我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道学生的感受,主要是让学生学习表达。于是在第一节课,我问同学们:“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课?课题分别是什么?”

“共上了四节课。课题分别是信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈。”

在课前,我先把这四个词语写在了黑板上。

“同学们,你能记住这四个词语吗?”

学生快速地记忆。

“在这四节课中,哪个故事最让你感动?为什么?谁来说一说。”我问道。

同学们七嘴八舌地说了起来。

又指名说。有的说:“那个最小的红军战士只有18天,爸爸因为打仗把她弄丢了,后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”

有的说那个鱼钩的故事。

我说:“孩子们,关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里,你们想听吗?”

于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢?

“老师,金色是代表着光芒。”

“什么光芒?”

没有孩子举手,一会儿一个孩子说:“是革命者不怕牺牲的战斗精神。”

“是呀,革命战士的这种精神想万道关芒,希望我们代代相传。”

我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。

我说:“同学们,昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事,每个可歌可泣的故事都感人至深,希望同学们传承信仰的力量,珍惜我们现在的幸福生活吧。”

第二节课

同学们,上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》,知道了上了四节课的课题,你说了自己感受最深的故事,说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。

同学们按照日记的格式开始写。

今天虽然没有进行新课,但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多,所看到的和所听到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。

开学第二天作文 (篇11)

今天是我们开学第二天,也是哥哥的开学第二天,我们第一天书还没有发,老师说明天才发书,我们语文老师说明天把旧书拿来读,可是第二天我们大多数人都没有拿,我也没拿,我是不知道老师还说要把旧书拿来读,过了几个小时我们的书运来了,可是老师没有让我们下去拿书,过了一会儿董老师说:“你们还没有拿书呢对吧?”

我们说:“对,我们还没领书。”

董老师说:“那你们就下去几个人领书。”

我们说:“知道了。”

然后跑到了楼下去拿那些书,老师跟前排了很长的队,我还在前面排着,可是一到我就没有书了,我对陈丽芳说:“这书怎么到我就没有了呢?”

陈丽芳说:“谁让你排到了后面呢。”

“对呀,要是我能排到前面就好了。”

“走咱们去看书吧?”

“好呀。”

我们去看看,我们去看了一会儿,老师进来说书先不发然后就出去了,我们都在看书和本子,过了一会儿英语老师进来说发书,陈笑、贺佳欣和陈丽芳一下子跑上去了,可老师说两行桌子的第一个人去发书,我们那一行是陈笑,可是贺艺那一行不是贺佳欣去,可是贺佳欣还是去了,我们把书发完了可本子还没有发,我们把书一发下来就在包书皮,包着包着老师进来了,我们就赶紧把书放下去,只把语文书拿出来读,这一节课下了。我又在包那几个没有包上,然后数学课就上了,这一节课上完了,下一节是语文我们都在背书,背到了放学。

开学第二天作文 (篇12)

今天是开学的第二天,早上,爸爸像往常一样送我去上学。路上,我和爸爸还有说有笑的,好不开心。

到了校门口,我下了车,突然看到别的同班同学带了口风琴。我猛地一惊:“啊!今天有音乐课,昨天老师说要带口风琴的,可我怎么会忘了呢?怎么办呢?”我急得懊恼不已,直拍自己的小脑袋。爸爸一听,说:“铭铭,别急。你先进校吧!爸爸回去帮你拿。”说完,爸爸马上发动车子又转回家去了,我也只好先进了学校。到了教室,我见别的同学都带了口风琴,心里对自己健忘的毛病羞愧极了。我等着,盼着,嘴里读着书,可心儿却飞向了窗外,时不时地抬头看看窗口,多么希望爸爸能早点出现啊!

“叮铃铃”,出操了!爸爸还没有来,正当我焦急万分的时候,忽然,一个熟悉的身影出现在教室门口。我定睛一看,原来是爸爸,爸爸终于拿来了口风琴!顿时一股暖流在我心窝里流淌,泪水也激动地差点出来了。爸爸气喘嘘嘘地把口风琴交给老师后,又匆匆忙忙地走了,爸爸说上班快迟到了。走之前,爸爸摸了摸我的头,说让我上课专心些,我认真地点了点头。

啊!爸爸总是在我遇到困难时帮助我,我爱我的爸爸。我一定要好好读书,做个好孩子。

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