感动高中作文 (篇1)
又是忙碌的一天，然而却不失感动！
今天早上是我负责做早餐，只记得昨天晚上把闹钟调到了五点三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕会睡过头。十一点多准备睡觉的时候，我给我们小组的负责人发了一条短信，希望她第二天能叫一下我起床。然而，在闹钟响的前两分钟我居然自然醒了，或许是自己心中的那份责任感在呼唤着我吧。如果是平时，我肯定还会赖一下床，然而，今天却一醒来便起床了，生怕耽误了同学们吃早餐的时间，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐来。
早起是挺折磨人的，但是和小伙伴一起洗锅，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情。看到小伙伴们开心地吃上自己参与做的早餐，心里不言而喻都是美滋滋的。
体育选课之前一直担心会不会没有同学选羽毛球，生怕准备了那么久的羽毛球教学而不能实施，选课结果出来之后真的出乎我的意料，居然有38名小朋友选择了羽毛球，这在我们看来是一个庞大的'数目。最初的担心已经烟消云散，可是旧的问题解决了，新的问题来了。然而我们面临最大的困难就是，面对这么多的羽毛球学员，学校这边能提供的羽毛球拍，完好无缺的只有几个。之前担心没有学生选择羽毛球这个体育项目而不能实行这个体育科目，如今又担心人数太多而没有足够的羽毛球拍而不能实行这个课程。然而，有问题总会存在着解决问题的方法。经过一个中午的修补，终于把一些破坏得不是很严重的羽毛球拍修好了，可是还是不够，我们能想到的万全办法就是向有球拍的学生暂借过来用用。课间我就问了几个小朋友，他们之中有球拍的都非常乐意借给老师用，这真的让我非常非常感动！
学生做一些让你感动的事情总是在你意料之外的。下午放学把学生送回家，顺便去他家借球拍。到家后，他跑到房间找了好久，给我拿了三个完好的球拍，我谢过学生就告别学生回学校了。在我走出他家一段路程后，他却跑出来追着我，说：老师，等等，还有两个球拍。当时真的超级超级感动的，在他追出来喊着老师的时候，我真的有一种想哭的冲动，真的非常感谢那些小朋友对我们工作的支持。
我们总是不知道学生会给我们带来什么感动的事情，但是，他们总会有一颗感恩之心。
感动高中作文 (篇2)
流行的一辈子只有数百里；蝉的一辈子只有三声鸣叫；昙花的一辈子只有一瞬间，而你的一辈子加我的一辈子也不等于永远，我的思念岂止永远？历历在目的感动连成片段，我想你们要怎么说出口？
凌晨一点，零下一度，思念已开始僵硬冻结，是你们让我的泪腮涌着感动的泪在眼眶里左右徘徊。
“闭上眼睛，不要看，慢点，抬脚，嗯，好啦睁开眼睛，慢点张，”当我张开已有十多分钟未张开的的眼睛光线一下子涌到我的瞳孔，“哇！你们真的买到了，我真的太爱你们了！”怀抱里拥入了两个最亲密的人儿，然后，我们又继续谈天说地，享受着时光带来的的点滴幸福。
现在看着手上带着的戒指手表，幸福的笑脸和感动的泪水洋溢在我的脸上，那天晚上我知道有一种友谊叫晚上十一点半的操场
凌晨两点，零下两度，思念开始由冰凉变得可以用手接触，眼泪已悄悄在脸上流淌
木瓜，生日快乐，快来吹蜡烛啊，站在那里干吗……我早已忘记今天是我的生日，一直在学习中奋斗的我早已把世事抛在脑后，感动的泪水不由自主的的流淌成河，但我知道着泪水是幸福的，我吹灭了蜡烛，并许下了这永生的愿望，“做朋友到永远”
现在我都感到我是最幸福的，尽管泪水已微微发热，但我知道有一种友谊叫不用提只言片语，但你永沉我心
凌晨三点，零下三度，思念已微微发热，眼泪已被我用力抹去
我打开空间的相册，看到这一张张弥足珍贵的记忆，我记得，这是你们和我初识的时候，我们三个都说相见恨晚；这张是我生病时，我不肯吃药，你们给我贴退烧贴；这张是我比赛你们给我呐喊加油；这张是我比赛胜利你们比我都高兴的神态；这张是我越野摔倒，你们放弃自己的胜利，硬是和我一起走回终点的执着；这张……数不清的点点滴滴无一不感动着我，眼泪已不受控制，尽管我极力抹去
不管是凌晨几点，不管是凌晨几度，感动的理性，已被我紧紧抓牢，你们一直说我是感性与理性共存的矛盾体，我突然想起程小雨的座右铭：“等待就是浪费青春！”是的！我不要在等待你们但方面为我付出的友谊，我已被你们的关心感动；已被你们的惊喜感动；已被我们的友谊感动，虽然我们现在都因为学业身处异处但我相信们的心一直被感动凝聚着。现在感动身边的人，感动所有人，谢谢你们所给予我们的感动
念你们，心微痛，但感动送来你们的容颜，感动带来了温暖。
感动高中作文 (篇3)
感动不爱娇艳的玫瑰，不爱雍贵的牡丹，不爱纯洁的百合。
对于花，我只爱那种成花骨里百分之百的流露出来自然美的花。奶奶曾说过，就是因为菊花她才和爷爷在一起的，因为在那个秋季有一个感人的故事。为了送奶奶那一束菊花，爷爷硬是在寒风中等待了4个小时，才将菊花送给了奶奶。体质本身就弱的爷爷生病了，最后在奶奶照顾下，一天一天的好起来了……
小时侯就是在奶奶家度过的，那时候偎依在奶奶怀里的我，总是会问：“奶奶，您为什么那么喜欢菊花啊？”“因为它真啊！”“真？什么意思啊！？”“真就是现实，本质，不是假的。”“菊花真的好吗？”“好啊！”“为什么？”“菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零，它总是一枝独秀，这难道不是美，真吗？”小时侯的我是幼稚的，一点也不知道奶奶的话是什么意思，现在我终于明白了，明白为什么陶潜会发出“采菊东篱下，悠然见南山”的感叹了，菊花给人的是精神上的感动，而不是外表。
在华丽的外表也会有枯竭的一天，没有一样事物能青春永住，但品质的美会使那样事物不朽，就是菊花一样。太过平庸的外表，或许很多人都这样感叹菊花，没有太多的诗人赞颂菊花，我见过最多的就是赞扬梅花。什么“墙角数枝梅，；凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那一个不是赞颂梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更应该得到人们的赞扬，因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命，也有品质，更有值得人们赞扬和学习的精神！梅花，中国最有名的花；牡丹，中国最耀眼的花；百合，中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的，但不要只被它们美丽的外表所迷惑，欣赏一朵花，从外表看到品质，在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽，但你是否想过，它在世上的时间？它的品质？昙花一现，让人无法真正看到它的美，过于匆促。
为什么不多停留一会呢？或许人们能更多的了解它的美。偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美吗？拥有菊花的品质，做一朵外表平庸的花，内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。菊花，我为你而感动，为你的精神所感动，为你那平庸的外表而感动！！
感动高中作文 (篇4)
世上有许多让人感动的故事，而每种让人感动的故事是不同的，我觉得最让我感动的是母子之情，那个儿子真很懂事，为了让自己的妈妈收到礼物不惜自己去捡垃圾。
小男孩到农村周围拾了一些空瓶子和一些报纸什么的，换了一些钱，小男孩用垃圾换了钱后，到商店买了一个棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而妈妈在家很着急，因为那时已经很晚很晚了，小男孩拿着一个破的棒棒糖和一束花连跑带哭的回到了家，妈妈开始大骂起来：“你跑到哪去了，你不知道妈妈很担心你吗？”小男孩即委屈又带着哭声地把送给妈妈的礼物拿了出来，这时，母亲的眼泪情不自禁地流下来了，母亲一下把小男孩抱进了怀里。
有一个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却只考了全班第二十一名？
回家后，他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么总比他落后？”
妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了十七名，而他的同桌还是第一名，儿子很伤心。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高，为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有再有人追问他小学时成绩排第几名，因为他去年以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做了一个报告，他讲了小时候的一段经历，他和母亲坐在沙滩上，母亲指着前面对他说：“你看，那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞跃大海横过大洋的还是它们。这个报告使得很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
儿子对母亲的爱是无恒的，母亲对儿子的爱是伟大的。
感动高中作文 (篇5)
她是一个八岁的小女孩，美丽的舞蹈女孩，她和美人鱼有共同的特点，她们都没有细长的双腿，但是她用她靓丽的舞姿，把观众们的泪水化作一个个顽强的理由。
晚上，我与妈妈一起看《奇舞飞扬》。我们认识了一位可爱的女孩儿，她有一个可爱的名字——杨杨。
聚光灯聚拢在一个女孩的身上。像红苹果一样的脸蛋包裹在乌黑的头发里，“S”形的身材体现了她肢体的柔软，在她被一双苍老的手举起时，全场的观众震撼了，这个女孩没有双腿。
妈妈用双手托着她，她双手张开，腰儿在悬空的状态下360°旋转，她没有双腿，但她有一对隐形的翅膀，她牺牲了自己的双腿换取了一对翅膀，妈妈小心地把她放在地板上，蓝色的地板上顿时变得波光粼粼。她伏在地面上双手轻轻地抚摸着“河水”，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整个肢体仿佛是一只优美的天鹅正悠闲的嬉戏。可爱的女孩，嘴边的笑容是那样的坚定，惹人怜爱。她的脸上并没有表现出自己的悲伤。稚嫩的眼神告诉我们：我没事，你们不用为我怜悯，我很顽强！
她再一次在空中飞舞，美丽的翅膀是多么的纯洁，多像一位天使，拍打着双翼，净化着我们的心灵。
舞蹈结束了，她的妈妈，眼泪在不停的往下淌。这眼泪中的愧疚，有母爱，更多的却是怜惜。在车祸当时，杨扬第一声不是喊疼，而是问：“妈妈，我的腿怎么样了 ？我还能够跳舞吗？”杨扬并没有哭，只是用沙哑的声音问妈妈。当时在黑暗里的妈妈哽咽了。到了医院，杨扬截下了双腿，那可是一生的遗憾啊！但是杨扬并没有伤心，依然用残缺的肢体舞动着，这是要付出多少倍的艰辛和泪水。她用仅存的身体一次次的跌倒，小小的身体经受了多少的伤痕才能够如此自信地站在这里呀！
在古今中外，也有不少这样的佳话，双耳失聪的音乐大师贝多芬曾这样呐喊：“我要扼住命运的咽喉！”面对困难，如果我们没有贝多芬扼住命运咽喉的勇气，那这样的人生就只能失败。
只要努力，总有一天，你会破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽。但是这样的过程会很痛，很辛苦。像杨扬，有时候会让你灰心，但是这也是生命的一部分，做好你现在能做的，然后一切都会好起来的。
舞蹈女孩，我被你的精神儿感动。
感动高中作文 (篇6)
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，感动是无法预订，也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间轻轻触动心灵，铭记于心。人的一生有很多次感动，并在不断感动之中。有一件事震惊全世界那就是5。12大地震。那天，天空阴沉沉的。下午两点多钟，当地震洗卷而来，人们惊慌失措。那一刻很多人被压在了废墟下面。四面八方的解放军前来救助。在救援过程中出现了很多感人的故事，有一件事让我难以忘怀，那就是谭千秋老师奋不顾身救下4个孩子的光荣事迹。
地震来临时谭老师正在绘声绘色上课，同学们也在专心致志地听讲，忽然教室开始摇晃，谭老师意识到是地震，于是他大喊到;“同学们地震来了，大家快跑呀！什么都不要拿！同学们快出去呀！同学们都迅速冲出来了教室，跑到了操场上，到了操场上，还有有4个同学没冲出去，怎么办呢？本来谭老师可以逃出教室去，可当他转脸看到，班里还有个4个同学没法逃出去，他们在教室里乱跑，在教室里尖叫，往上一看有的大块砖瓦正在向下掉，谭老师只有一个概念;就是拯救个孩子，他喘着气向孩子跑去，砖瓦就要砸到孩子们的头上时，谭老师一把抓住孩子们的手向讲台桌奔去，那一瞬间，只见后面“哗”一声，砖瓦掉在孩子们的身后，前面也在掉着大块的砖瓦，谭老师顾不了那么多了，拉着孩子们直奔讲台的课桌下面，自己弓着背，双手撑在课桌上;用自己的身体盖着4个学生，地动山摇，伴随着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，纷纷坠落到他的头上，手上，背上热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌。如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着4个幸存的学生。轰轰轰……一块一块水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。
他用尽全身的力气紧紧的抱着孩子们，生怕孩子们会受伤，为了那4个孩子，他张开双臂完成了生命最后的使命，他这双曾经传播知识的手臂，再地震中拯救了4个孩子的生命，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。不要怀疑，因为感动是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边事物变得模糊不清，尽管这样的感动越来越少，然而我们的生命需要感动，感动如夜空中的繁星闪闪发光，照亮整个世界。