小学作文 篇一
她是一个充满幻想的女孩，每天都渴望着自己能变成天使。当我不解的为她为什么有这样的梦想时，她微笑着对我说：“天使再人们最需要她的时候就会出现，帮助人们摆脱困境，给人们带来欢乐。” “噢，原来是这样，那我以后也要变成天使，和你一起为人们传递快乐。”我听完她的话，激动的拉着她的手说。这时，她静静地看着我，给了我一个甜甜的微笑。
她是一个坚强的女孩。对，她确实很坚强。当上帝决定让她当一个女孩并把她赐给她的家人时，她的命运就预示着不幸。因为她的家人只喜欢男孩，尤其是她的爷爷奶奶。
也许当她将要降临人间时，上帝就告诉了她她的身世，要不然怎么当她降生在人间的时候会哭的那么凄惨，那么悲凉呢？？
结果就像我想的那样，她的爷爷奶奶从知道她是个女孩的那一天，就开始讨厌她，并经常打骂她…….
她是个女孩,她知道.虽然她知道自己是否事女孩不能由她自己决定,但她还是恨自己,有时她竟然天真的认为,只要自己乖一点,听话一点,就会赢得大家的喜欢.
她这样天真的想了,也天真的做了.
但是老天并不可怜她,就连上帝也不帮她.虽然她每天都很乖,但还是被爷爷奶奶用各种理由来打骂,从她6岁到现在一直没有停止过……
虽然她的爷爷奶奶这样对她,但她还是不恨他们,她总是想尽各种办法来让大家喜欢她,可她一次次的努力,换来的确实一次次无情的鞭打.直到她12岁的时候,有一天她才终于明白,不管自己怎样努力都是徒劳的,因为她是个女孩.从此以后她放弃了那个愚蠢的想法,与此同时,她也变的孤僻…
这样一个沉重的打击还没有完,又一个打击又接踵而来.
她的父母离异了.
这次,她没有说什么,也没有想什么,只是走进自己的小天地,呆呆的望着自己的小海豚.她知道,以她的力量根本挽救不了什么,她只有理解……
从那以后,她变的'更加坚强…
她是个善良的天使.每当看见有人哭泣,她都会情不自禁的过去安慰对方,直到把那个人逗乐为止.
她总是和可怜的人交朋友,帮助他们改变困境.因为她不想让悲剧再降临在别人的身上.
对于那些可恶之人,她也毫不吝啬的把爱心送给他们,用爱心去感化别人.因为她想让每一个人都快乐,那是她的心愿.
她虽然幼稚,单纯,但她并不软弱.有她的地方就有欢乐,虽然她很痛苦,但她并不表现出来,也许只有和我再一起时,她才会表现出来……因为我们有着同样的命运.
她永远都不”听天由命”,因为她只相信”人定胜天”.
这就是她,一个特别的女孩,一个坚强的天使.
我愿她再以后的人生道路中,都能用她那坚强的微笑来面对人生中的困难,希望她每天都快乐幸福!!!
小学作文 篇二
在我们的校园中有两行高大的柳树，碗口粗的树干笔直的挺立，就像两排忠实的士兵护卫着美丽的校园。一到夏天，庞大的树冠也成了知了的家，每天午后，知了的声声歌唱仿佛在欢迎我们的到来。那茂盛的浓荫给我们送来阵阵清凉，柳树下的绿荫又成了我们的游乐场。
忽然有一天，我惊讶地发现：曾经茂盛的大柳树只剩下光秃秃的树干，甚至连一根枝条都没有了。这是怎么回事，难道到了冬天就这样残忍地对待柳树吗？
我跑回家问妈妈：“妈妈，这些柳树还能活吗？”。妈妈说：“这个问题妈妈也不知道。不过我相信，这样做一定是为了柳树更好的生长。我们上网查查吧。”原来校园内柳树修剪可以给柳树治病。因为去年校园内的部分柳树出现病虫害，为了保证树木的正常生长，彻底消除病虫害才进行了“锯树冠”修剪，冬季树木进入休眠期，是树木修剪的黄金季，因此才选择在发芽前进行修剪。同时，冬季天气干旱，锯掉树冠有利于柳树积蓄营养，为来年春天的发芽做好准备。
我在心中默默的祝愿，大柳树明年能够长得更好。
小学作文 篇三
雨还在下。我望着窗外淅淅沥沥的雨点，灵感似乎也被润醒了，从心房蔓延到指尖。于是，便有了下面的文字。
雨是多变的。时值秋日，这雨点便磨磨蹭蹭，等懒散的乌云一点点遮住天空，才飘飘悠悠从云端落下。有时还十分喜欢捉弄你。它看似小气的滴几滴，便不动弹了。只是乌云睡着了似的依然把天空压得黑沉沉。躲雨的人们纷纷继续赶路。可半路上这淅淅沥沥的雨又恶作剧般不紧不慢地落下，伴着斜风吹到屋檐下、开着的窗子里，令你无处可藏。虽然它们总是一连几周地扰乱人们的生活，但是因为每粒雨点都像一块小小的橡皮擦，一点一点擦去了夏天的闷热，所以人们还是比较喜欢它。
秋雨和春雨倒有几分相似。不过根据“春雨贵如油”这句农谚，好像春雨更珍贵般。我倒认为秋雨和春雨没有谁更珍贵一说。秋雨迎来凉爽，春雨送走严寒。有人说春雨让万物苏醒，秋雨却令大地萧瑟。但他们忽略了一点：秋雨带来了冬日。不知寒，哪有暖！
春秋的雨有共同的一个特点，那就是柔和连绵。如果说它们像少女含情脉脉的眼神，那夏天的雨就像小伙的一腔激情。它不像春雨秋雨有各种先兆，相反，它总是来去匆匆，上一秒晴空万里，下一秒大雨倾盆。它以一种桀骜不驯的形象出现在人们面前。噼里啪啦的雨点连成一条线，千万条线又连成了水帘，让一切都模糊不清。它同时也像现代年轻人一样，容易因一时冲动铸下大错。你看泛滥的洪水、城市的内涝，不都是它的“杰作”吗？夏雨还会带来震耳欲聋的雷声和划破天空的闪电。闪电也是个破坏大王。避雷针烧得通红，大树从中间劈开。还有各种令科学家也无法解释的奇异现象，都是闪电所作所为。还好夏雨来得快去得也快，不会一连几周的胡作非为。
大家都说四季中只有三季有雨，其实不是这样的。冬天，它们换了一种模样出现，大家就不认识了，还给它们起名为“雪”。冷空气来了，雨点们抱在一起，凝成梦幻的样子。像镂空的钻石工艺品，但比钻石多了一份脱俗。伸手去捧，却只有眼睁睁地看它融在指尖。不一会儿，就在你眼前呈现出一个洁白清冷的世界。一枝早梅开得正艳，茫茫白雪衬托出它的不屈。小鸡走过，画下竹叶，小狗走过，添上梅花。这个世界，恐怕只有太阳能认出它们的真面目。春天，冰雪消融，阳光洒下，雪花们又变回了小雨点。它们汇成清澈的涓涓细流，流入江河，又在气温升高时变成水蒸气回归云端，再重新以小雨点的身份落下。这就是轮回。…………
笔尖已把今天全部灵感抽出印在纸上，该放下笔歇歇了。放眼窗外，已是雨过天晴。天边朦胧的彩虹暗示着潮湿的日子将告一段落，灿烂的阳光透过树荫织出童话般的图案。只有从地上一汪一汪的积水才可以看出刚下过雨的痕迹。这样一个明媚的日子，真是难得。
小学作文 篇四
婀娜多姿的柳树，屹立挺拔的松树，馨香四溢的桂花树，比起这些，我觉的还是外婆屋前的白杨树更值得我赞赏。
春天到来时，树上爬满了一个个嫩宝宝，春雨哗哗的下起，他们拼命的允吸着。一个多月后，芽苞开始抽芽，渐渐地每根银树杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳着。夏天到来时，芽宝宝都长大了。满树的绿叶，那翠绿明亮的颜色刺着我们的眼睛，似乎每一片树叶都是一个新生命在颤动。雨过天晴，白杨树更加青翠欲滴了，一滴滴水珠挂在枝叶上，被风一吹落在树下避阴的人身上，那感觉好惬意！那时的白杨树枝繁叶茂，我们还可以当做它是一把天然的大伞，坐在三峡乘凉聊天。白杨树不反美丽，而且还有高尚的品质，对待小鸟像对待自己的孩子，让她们在自己的身上筑窝搭巢，为它们遮风挡雨。
秋天，零落的白杨树成为植物的肥料，为了明年的希望，它们与大地融为一体。冬天，白杨树没了繁茂的树叶，但它却丝毫没有弯腰，它还是那样的挺拔，仿佛更加高大似的，尽情地展示自己的风格和倔强。
一年四季，白杨树任凭风雨吹打，狂沙肆虐，任凭干旱煎熬，烈日曝晒，依然不屈不挠地生长着，在五千形成了一道独特亮丽的风景线。
学校的操场是我们最快乐的地方，那里有我们太多的欢声笑语。长长的跑道，高大的杨树，崭新的球篮，整齐的乒乓球台，这都是我们操场上最吸引人的地方，但是我最喜爱的还是那高大的杨树，它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。
春天，美丽的春姑娘来到校园，她一来杨树便抽出新的枝条，十几棵杨树快乐的成长。我发现杨树上已经长满了一个个竹笋似的小豆子，在树枝上密密麻麻的，就好像长出了一个个巧克力豆。过了几天，呀！小豆子长成了小松鼠，拖着一条长长的尾巴，真可爱。又过了几天，小松鼠都随着春风落了下来，满操场都是“小虫子”，春风把小树的一套“毛毛虫衣”给吹掉了。
炎热的夏天到来了，杨树长出了绿油油的叶子，在暖风的吹拂下，杨树扭动着自己的身体，跳着夏天的舞蹈，挥舞着它那绿色的小手告诉大地，夏天已经来到。火热的太阳把我们毒晒，真想找一处阴凉的地方，操场上的杨树给我们带来了希望，我们不顾火热地向前奔跑，跑到大树的的阴凉处，大树见了我们，连忙举起那把绿色的大伞，为我们遮挡炎热。
金色的秋天来了，树叶纷纷落下，好像一只只蝴蝶在跳着舞蹈，真美丽呀！
渐渐地，渐渐地，天凉了，冬爷爷来到了操场，他吹出凛冽的寒风，洒下漫天的大雪，把操场装扮得晶莹洁白。大地铺上了一层白色的棉被，杨树也要盖上被子入睡了，我招招手说：“明年春天我们再来玩吧！”
我相信将来我们的操场一定会更加美丽，那十几棵高大的杨树一定会越长越高，它的周围将会长满花花草草，到那时就让我们围着花草树木，一起唱歌跳舞，一起嬉戏，一起度过快乐的时光。
小学作文 篇五
国庆长假期间，我慕名来到了三清山。它位于江西省上饶市玉山县内。三清山聚集了黄山的秀丽、峨眉山的壮观、庐山的灵气华山的险峻。展现了别具一格的风采。在三清山上，还有各种的奇峰怪石、激流飞瀑、峡谷幽云等景观。所以，它享有“三清天下秀”的美称。
三清山上，最有名山峰的当属“东方女神”。她高86米，从各个角度看，都很像一名少女。她高鼻梁、樱桃口、剪着短发。静静的端坐于山上，仿佛在沉思，又像注视着远方的山峰。她逼真的形状，让人怀疑是不是故意雕刻出来的。相传，她曾是山下一名农家姑娘，她为了救护众乡亲，泄露了玉帝要把三清山变成大海、把百姓变成鱼的天机，玉帝一气之下，把它变成了这座山峰。从此，她日夜守护在山上，守护着她热爱的乡亲。
除此之外，还有一大奇观“万筋朝天”。此峰拔地而起，好像一根根顶天立地的大石柱。每根石柱都像用刀切出来似的，整齐又光滑呢，像一排“竹简”。竹简不远处，有一山峰单独伫立，此峰高约百丈，旁边无依无靠，峰顶稍稍弯曲，如一条巨蟒竖立于山间。传说，太上老君在玉京峰上和众仙下棋，忽然听到山下一声巨响，一看，原来是一条巨蟒破岩而出，想伤害不远处一位老妇人。老君顿时起了怜悯之心，顺手抛下一本竹简将巨蟒震住。这条巨蟒就是简书峰下的“巨蟒出山”，而“万筋朝天”就是那本竹简。
山中，还有一块奇特的石头，名叫“玉女开怀”。你要是不细看，还真看不出里面的奥妙。仔细一看，才会恍然大悟。所谓“玉女”就是少女，“开怀”就是拥抱的动作。这时，你就会看出一名少女，张开着双臂，好像要与你拥抱。
看！在险峻的峭壁上，有一条“白龙”盘绕着，上面还有五颜六色的鳞片在闪动。定睛一看，那条“白龙”原来是栈道，那些五颜六色的鳞片原来是旅游的人们。我真不懂，这条栈道是怎么嵌在那么陡的山上的？并且是那么的坚固。在“白龙”的脊背上向下望，本来高大的山变的那么渺小，这不仅让我胆颤心惊。这时候的我仿佛是一名巨人，拨开云朵，各种景物尽收眼底，让我真切体会到“一览众山小”的诗境。走在栈道上，仿佛腾云驾雾一般，脚下是万丈深渊，头上是悬崖峭壁，真叫人惊心动魄，又惊叹不已。随着空间的变换，脚下的山峰忽大忽小，忽胖忽瘦。我又有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感受。
这次游三清山，让我见证了大自然的奇妙。我钦佩它，因为它是一名能工巧匠，能锻造出各种奇峰怪石，并且一个个都是独一无二的。它是一位举世闻名的画家，他只要用画笔稍稍点缀一下，就把大自然描绘得如此美妙。它还是一位诗人，只要轻轻转动笔墨，就赋予大自然如此的精妙绝伦。然而在利益的驱动下，有些人把保护环境抛在一边，把大自然给我们的恩惠丢在一边，大肆破坏环境，给人类带来了灾难。看到这样美丽的大自然，你忍心伤害它吗？
小学作文 篇六
去年的盛夏，妈妈的朋友来厦门，给我带来了一件“礼物”——一只香槟色的贵宾，但它并非是纯种的贵宾，虽然有着与其他贵宾一样卷卷的红毛，可它脖子下还“戴着一条雪白雪白的围巾”，使它衬托得与别的贵宾决然不同。
它初到我家时，胆小怕事，带它出门，只要听见了汽车的鸣笛或者是什么搬运时东西掉落的声音，它就会紧紧粘在我身旁，等到了声音已经消失许久后，它才立马夹着它那像小圆球似地尾巴，抖抖它的毛儿，便落荒而逃......
我一有空时，我便会坐在它的旁边，轻轻陪它说话，虽然我知道它不会看每个字都听得懂，可当我讲到好笑的地方时，我自己哈哈大笑，它也会在旁边摇摇尾巴，舔舔我的手。它善解人意，是不是所有狗狗都这样呢?反正它是。你心情不好时，它会悻悻地躲到旁边，虽然很想过来陪你，但是以免惹到你而“遭到攻击”，只好走开;你消极时，它会躺在旁边，蹭蹭你;你无聊时，它会只用两脚着地，站起来转圈圈，并且摇摇前腿，尽力逗你开心;当你做事到一半发呆时，它会用脚爬爬你，提醒你......
别看它只是一只狗狗，它可聪明了。它自己无聊时，总不能自己给自己跳舞来取乐吧?于是，在妈妈工作或在我写作业时，并且电视忘关的情况下，它会自己坐在沙发上看电视，还把遥控板咬来，用它小巧玲珑的爪子来换台。
那天早上，我急匆匆地要出门去，便忘记吃鸡蛋了。下午回到家，妈妈笑说要要跟我说件事。原来，她早上听到外面有点吵，便起来看看，刚打开门缝，看到狗狗转来转去，于是她决定想看看它干什么，便没出房门，哪知，狗狗爬上椅子，跳上桌子，叼着鸡蛋跳下来，紧接着又去“偷”第二个。它偷下来，还不忘把一个给嘟嘟(另一只狗狗)，然后自己开始咬鸡蛋壳，吃鸡蛋了，而嘟嘟却没有吃鸡蛋。
几天了，狗狗也脏了，于是我决定要帮它洗澡。我把狗狗抱到浴室里头，开始打开水龙头洗。我准备要拿沐浴露时，它就拼命甩，把水都弄了到我得脸上......给它洗沐浴露了，起初她倒还挺配合的，哪知洗到它的头时，它便不高兴了，跳起来，跑过来跑过去，还时不时把泡泡打到我的身上，它这是报复吗?真是“狗咬吕洞宾，不识好人心!”好心帮它洗澡，它却这样......那我也不甘落后，拿起水龙头向它冲，它又开始了它的“甩水功”......
带它去山上玩时，它可开心了，在草坪是乱滚，乱跑。妈妈把乌龟放在草坪上，狗狗一会儿扑上去，一会儿有退回去，乌龟倒不怕它，还一步一步地往往前走，它就那样蹦过来跳过去，我和妈妈就坐在石椅子上和茶，看它在那里表演。让它意想不到的事情发生了。它连连往后跑，却没有注意到那个小池塘，于是就掉了下去，我和妈妈担心的跑过去看，场景却让我和妈妈哭笑不得：它在水里噗啦噗啦地游起了泳，还十分欢快，身上的草，脏东西，却全到池塘里去了。
它，就时这么一只调皮、贪玩，却惹人喜爱，善解人意。它能自己在家开电视看，自己调台：它能够把一次简简单单的出游，反变成了一次“污染池塘”，它还能够把一次洗澡，转换成主人与狗狗的“泡沫大战”......
小学作文 篇七
《爸爸去哪儿》是湖南卫视热播的一部综艺节目，今天播放的是第二季的第二期，好期待这次五位老爸和六位萌娃们会面临什么样地挑战。
我迫不及待地打开电视机。哟，有意思了这几位老爸和萌娃们全都换上古装，进入了汉朝人的朝代，萌娃们一副好奇的模样，可却不知道，他们接下来会面临着一个分享测试
第一组的杨阳洋和姐姐grace乖乖地坐到了小屋里的两把椅子上，村长提着一只竹篮子，把手放进摸索一通后掏出了两只大碗，递给了杨阳洋和grace，随后就反锁上门出去了。杨阳洋迫不及待地揭开上面的盖子，叫道：哇！是玉米哎！杨阳洋的眼睛里闪着光。grace 听了也匆匆忙忙地把盖子打开，脸上的喜悦顿时消失了碗里空空如也。杨阳洋见到了玉米，立即抓起来，不顾绅士风范，就大口大口地啃起来，是一阵狼吞虎咽。Grace看着杨阳洋手里的玉米，低着头，伤心地说：我没有哎。杨阳洋听到了grace这句话，更加得意了，开心地说：这玉米真香，真好吃！ grace眼睛直勾勾地盯着这根玉米，咽了咽口水，小声地嘀咕道：我也很喜欢吃玉米！可杨阳洋却把手往grace碗里一指，毫不领情的说：你吃你的呀，可是你没有玉米哎！ grace嘟起了小嘴，眼眶里浸满了泪水，泪珠仿佛马上就要流下来了。杨阳洋注意到了grace这副表情，抓起玉米，用力一掰，可是力气不够，掰不动，所以立即就放弃了，继续吃起来。因为杨阳洋始终没有和grace分享食物，所以他们测试失败了。
第三组的多多和joe测试很成功，村长和刚才一样，给他们两个碗后就出去了。多多和joe揭开了一瞧，却只有多多碗里有一瓶鸡蛋布丁，机灵善良的多多发现joe没有东西吃后，快速地拿出勺子倒出一半在自己的碗里，把剩下的一半给了joe。多多拿出勺子，很淑女地往自己嘴里送了一口布丁，joe也吃了一口，两人都捂着嘴说：好难吃啊！joe干脆把勺子一放，不想吃了。可是村长规定，一定要把东西吃完才行呀！多多咬紧牙关，三两口吃完了布丁，joe也忍住心中的不服气，硬是把布丁吞了下去。分享和分担，在我们的生活里能让许多事情圆满解决。独乐乐不如众乐乐春游秋游时，同学们带来了亲手制作的爱心便当，你吃吃我的，我尝尝她的，大家互相品尝，快乐无比；假期，同学们互相分享假期里的趣事，赠送旅游时带来的纪念品，其乐融融；大扫除时，同学们分担着活儿干，你来扫地，我来摆桌子，问题一下子就迎刃而解；跳绳比赛时，甩绳的，跳绳的，协调有序，比赛也就圆满成功了！
分享快乐，快乐就会加倍，分担痛苦，痛苦就会减半，让我们学会分享与分担，一起把快乐传递，让生活更加精彩！
小学作文 篇八
教学过程：
一、揭题谈话，引入教学
师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？
画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。
画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。
画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
生再随图朗读一遍文字。
二、描述景象，积累运用
（一）组织语言，描述景象
师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。
师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。
课件再出示一些写景的好词佳句。
（二）猜测想象，运用词语
师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。
师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？
欣赏佳作，明确要求
师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）
一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。
清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。
中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）
师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？
生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。
师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片
师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》
（学生朗读）
师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？
文章开头先写了什么？（时间地点人物）
这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）
文章的结构式怎样的？（总分总）
板书：
清晨好词好句
中午景色写具体，生动
晚上动静结合的描写方法
总分总
小学作文 篇九
春天来了，人民公园湖边一排的柳树头发出了嫩嫩的枝芽，它最早知道春天的到来，也最先告诉我春天的美丽。
当别的树木还伸着光秃秃的时，柳树却悄悄地冒出了新芽。开始只是露出了一点淡黄色，然后慢慢地变成了黄绿色的小突起，一转眼，就化作了绿色的嫩芽，连柳枝都跟着显出了淡青的颜色。嫩芽展开了娇翠的叶子，于是，柳枝就绿了。
千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。当柳叶儿和春风一起翩翩起舞的时候，她们就快活得像一群调皮的孩子，在荡秋千，在捉迷藏，在活蹦乱跳，在歌唱春天，笑得春色满园，唱得春光万里。
柳树旁，一对对小燕子飞翔着。它们或许是来找柳芽儿玩耍的，或许是柳姑娘的美丽吸引了它们。“叽、叽、叽”，小燕子快活地说：“柳姑娘穿上了绿衣裳，春天就来了，春天真美丽啊！”
我爱美丽的柳树，更爱这温暖可爱的春天。
小学作文 篇十
伟大的文学家托尔斯泰曾说过：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。”我住在一个幸福的家庭。家里有四位成员，分别是我漂亮的妈妈，贪玩的爸爸，可爱的弟弟，还有无拘无束的我。我们一家人的欢笑是我见过最美的风景线。
星期天，爸爸答应带我们一家去郊外钓鱼。听了这消息，我激动的一夜都没睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，来不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起来，爸爸眯着眼，看了看，又睡了。我使劲的摇着他的头，爸爸受不了我的“折磨”只好起来。
我们准备了鱼竿，鱼饵，还有一个桶，还有一些吃的顺便出去野炊。坐上爸爸的车，就驶向郊区了，看着窗外的风景，我心里美滋滋的。
很快，我们就到达了目的地。爸爸下车后，我们选好了地方！就准备钓鱼了。爸爸是钓鱼的老手，我和弟弟，妈妈都不会。可我的好奇心就是重。也拿来鱼竿，套上鱼饵，使劲往后一甩，“咦？”怎么拉不动啊。我回头一看，鱼线绕在了树枝上。我气得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你这个小笨蛋，还没钓鱼呢，就惹来一堆麻烦啊。”我心里不服气：哼！叫你笑，等我钓的鱼比你多，看你还笑不笑。不就是绕在了树枝上吗，还能难倒我？我正想爬上树，宇豪哭着闹着要帮我的忙。没办法，只好让这小子上了。我和妈妈在下面接着他，生怕他掉下来。
宇豪一圈一圈地把鱼线解下来，刚想下来，脚下一滑，摔下来了，幸好我和妈妈在那里接着，加上树也不高，也没出什么事，不过我被吓得一身冷汗。这小子，也太能搞恶作剧了。没想到被这小子耍了。我这次吃了亏，长了教训。轻轻地把鱼竿放下去，我眼睛一眨不眨地看着浮标，看着浮标慢慢沉下去了，我刚想拿上来，爸爸说：“再等等，说不定那与比你聪明，只是在碰碰鱼饵。”我然心里不服气，但还是乖乖的听话，等了一会才拿上来。可是，可是，鱼饵没了，鱼也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋。”我心里不服气的想：“哪条鱼敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天钓到你，非把你清蒸了。
我不服输，这次我可变聪明了，浮标刚下去一会儿，我就拉上来。“哇塞”，真不敢相信，这是我钓的鱼，是一条鲫鱼，我兴奋地蹦起来了。我和弟弟匆匆忙忙地把鱼倒进桶里，谁知那条鱼不服输，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全湿了。
不一会儿，我和爸爸钓了6条鱼，看着它们，似乎那么不自由，似乎都想冲破桶游出去。我和弟弟很心疼，异口同声地说：“放了他们吧，多可怜啊。”爸爸拍拍我俩的脑袋。笑笑，把鱼都倒进了河里。看着自由自在的鱼儿，我弟弟开心的笑了。
玩累了，我们跑向妈妈早已准备好的食物。在大自然的拥抱下，爸爸妈妈，我和宇豪爽朗地开心的笑了。
笑声一直陪伴的我们回家。你说，这四人世界快乐吗吗？