给学生写的信 篇一
尊敬的 老师：
您好!
我很荣幸地向您推荐我校学生—— ，这位品学兼优的好学生。
是一名自信的学生。她兴趣广泛，擅长指挥、主持、演奏，爱好演唱、绘画、动画制作(根据孩子情况补充) ，在高中阶段，她参与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动，丰富的积累使她在学习和活动中充满自信，她总是以饱满的热情参与学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中，她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素质，特别是学校的大型演出活动更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指挥、优美的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。
是一名自律的学生。她关心同学，热爱集体，尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备的管理工作，这是一项需要毅力和耐心的工作，每节课，她总是第一时间帮老师们连上电脑，每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是十分难得的，是强烈责任心的反映;她对自己严格要求，在各项活动中起到模范带头作用，在高一学军活动中烈日炎炎下认真训练，被评为标兵，在高二学农实践中带病下乡参加劳动，由于在活动中表现出色，她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。
是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取得较好成绩，(此处根据校办能提供的成绩单填写形容词)特别值得一提的是，她在患有风湿性关节炎的情况下坚持上课，坚持参加各项活动，在治疗过程中她仍然不放松学习，保持了优秀的学业成绩
是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充满感激，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来快乐，她善解人意，谦和有礼，博得了与之相识的所有人的喜爱。
总之， 同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校为之自豪的学生。
学校教育就象接力棒，我衷心地感谢贵校给高畅这个坚强勇敢、多才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她以往的突出表现让我相信，她不会让贵校失望的。
此致诚挚的敬意和谢意。
推荐人：王玉娟
20xx年12月5日
给学生写的信 篇二
尊敬的领导：
本人应王星晨同学请求，推荐该生到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。本人是该生在河南理工大学计算机学院13级的研究生导师，教授，博士生导师，现任校现代教育技术中心主任。
通过多次指导沟通，发现该生思维活跃，富有创造性，对新事物的学习能力和适应能力较强，拥有良好的沟通协调能力。我愿意向你们推荐其到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。
王星晨同学首先是一名有思想的青年，由于大学期间一直担任学生干部如团总支部书记，党支部书记等职务，多次获得“优秀学生干部”荣誉称号及省级“优秀毕业生”。能够对事物有自己清晰的认识，并且懂得表达和证明自己。尤其是出现分歧的时候，懂得静心思考自己的问题所在，这在日常交往中是非常具有优势的。在学习成绩方面，专业课基础扎实，多次获得“校奖学金”，“暑期实践优秀奖”，他也能够把自己的特长发挥出来，并且能认识到自己的不足。比如专业课和英语，经过刻苦的学习，得到了非常大的进步，能够满足到都灵理工大学进行深入学习、研究的需要。同时该生对新事物有极强的好奇心和求知欲，充分发挥自学能力强的优势，自学了部分有关专业相关的知识，这使他的知识面有了较大的扩展。在生活中，该生独立，自强。课外生活丰富，曾获校“舞蹈大赛”团体二等奖，“十大歌手”比赛二等奖等众多奖项。怀有爱心，曾多次参加志愿者活动帮助困难群体。关于科学研究，我想多说一些。他负有责任感和团队合作意识，曾非常积极主动地直接向我提出加入我涉及的项目研究，并且提出了他的长期规划；在项目参与中，由于专业知识的阶段不同，在该项目中他并没有和我开展太多合作，但是我认为，积极进取的心态是难能可贵的，并且长期来看会给他带来更多。期间他还参与了其他的项目，包括“河南理工信息平台项目”等项目，得到了充分的锻炼。
该生虽在某些方面仍有待提升自己，但综合表现突出，尤其英语和专业课相关知识可以满足都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习的要求。且对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐，望审核通过。
推荐人：
日 期：
给学生写的信 篇三
尊敬的领导：
本人应王星晨同学请求，推荐该生到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。本人是该生在河南理工大学计算机学院13级的研究生导师，教授，博士生导师，现任校现代教育技术中心主任。
通过多次指导沟通，发现该生思维活跃，富有创造性，对新事物的学习能力和适应能力较强，拥有良好的沟通协调能力。我愿意向你们推荐其到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。
王星晨同学首先是一名有思想的青年，由于大学期间一直担任学生干部如团总支部书记，党支部书记等职务，多次获得“优秀学生干部”荣誉称号及省级“优秀毕业生”。能够对事物有自己清晰的认识，并且懂得表达和证明自己。尤其是出现分歧的时候，懂得静心思考自己的问题所在，这在日常交往中是非常具有优势的。在学习成绩方面，专业课基础扎实，多次获得“校奖学金”，“暑期实践优秀奖”，他也能够把自己的特长发挥出来，并且能认识到自己的不足。比如专业课和英语，经过刻苦的学习，得到了非常大的进步，能够满足到都灵理工大学进行深入学习、研究的需要。同时该生对新事物有极强的`好奇心和求知欲，充分发挥自学能力强的优势，自学了部分有关专业相关的知识，这使他的知识面有了较大的扩展。在生活中，该生独立，自强。课外生活丰富，曾获校“舞蹈大赛”团体二等奖，“十大歌手”比赛二等奖等众多奖项。怀有爱心，曾多次参加志愿者活动帮助困难群体。关于科学研究，我想多说一些。他负有责任感和团队合作意识，曾非常积极主动地直接向我提出加入我涉及的项目研究，并且提出了他的长期规划；在项目参与中，由于专业知识的阶段不同，在该项目中他并没有和我开展太多合作，但是我认为，积极进取的心态是难能可贵的，并且长期来看会给他带来更多。期间他还参与了其他的项目，包括“河南理工信息平台项目”等项目，得到了充分的锻炼。
该生虽在某些方面仍有待提升自己，但综合表现突出，尤其英语和专业课相关知识可以满足都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习的要求。且对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐，望审核通过。
推荐人：
20xx年xx月xx日