第1篇：线上班级期末总结范文
本学期由于疫情的影响，在完成一部分线下教学后，转入线上教学，认真贯彻落实上级和学校的指示精神，针对线上教学，牛小美术教研组任课教师将以“三有”来进行专业课教学，有布置、有辅导、有反馈”为基本原则，按课表和学校的作息时间进行线上教学，在这段时间的线上教学中，运用信息技术平台和智能化软件进行高效的教学，如:钉钉、腾讯会议等，并取得了阶段性的教学成果，并针对美术专业教学的特点，积累了一定的.教学经验，为后续的线上教学的展开做出了探索。
1.有布置:教师按时进行教学，展开内容并布置作业;
2.有辅导:对线上学习中学生遇到困难问题，教师在教学中对学生进行在线辅导。做到有问题及时提问，教师及时解答；
3.有反馈:学生在学习过程中，教师通过线上平台进行管理和辅导，每天完成作业后，用手机拍照发给教师，教师统计作业情况，对作业中出现的问题，教师对学生进行线上讲评，及时反馈；
4.做好学生上课考勤记录；
5.具体教学措施如下:各年级按课表进度和内容进行辅导，一到三年级每周一三五有美术课，四到六年级每周二周四有美术课，美术组教师必须按照课表上课，各教师以微信群、钉钉、腾讯会议为主导教学，其他软件为辅助教学，效果良好。
第2篇：线上班级期末总结范文
一场突如其来的疫情打乱了我们的生活，对即将到来的期末复习工作也带来巨大的影响。1月7日教育局果断做出了“停课不停学”的决定，要求各中小学通过线上直播的形式做好期末教学工作。我校结合疫情防控时期“停课不停学”的决定做出了具体的安排，并且纷纷召开视频会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨，现将近期我校数学学科线上教学如下:
一、教研与课前准备
线上教学之初组织全体数学教师大教研，传达上级精神研讨学校线上教学方案，力争线下线上顺利交接，最终大家一致决定延续线下教学计划，按部就班的进行期末复习。线上教学期间各年级教研组长组织本年级数学教师隔三差五开展小教研结合本年级教学中出现的问题和好的`做法进行研讨力求线上教学无限接近线下教学效果。线上教学非比线下学生在家缺少了和教师和同学面对面的交流互动，效率低了很多，这就要求教师在本就枯燥无味的复习课中添加新的元素提高学生学习的兴趣。结合国家“双减”政策，课堂上尽量减少重复机械、大家都掌握的知识讲解，而是要精讲精练，并且注重学生实操和动手能力的培养。
二、线上学习与教学
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时要求学生认真听讲，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，争取使学生做到举一反三。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生一般问题找中等生，简单些的总是找学困生回答。互动答疑时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
三、作业完成及辅导情况
根据减负的要求，要求每节课后精心挑选作业，留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业和练习，通过钉钉作业本的形式发送，要求学生完成后拍照上传并督促学生按时提交并落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导。对于共性问题，在互动答疑时段予以再次讲解巩固力争做到人人都会。另外，极个别不能按时完成作业的学生要求教师及时与家长通过电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。
第3篇：线上班级期末总结范文
千描万绘意重重，一屏之隔初心浓。无限风光云课中，春光正美百花红。
面对卷土重来的疫情，我们虽恼无惧，因为有无数英雄用大无畏的精神披荆斩棘，为我们劈开重雾带来光明。为开展好美术组线上教学工作，丰富学生居家生活，学校领导第一时间统筹安排精心部署，教育教学工作更加注重“融五育，促成长”。美术组教师们认真筹划、集思广益，创意教学，营造了风光无限的云中课堂，学生们也在居家学习的过程中用自己的实际行动为这场“战疫”而助力。这里春意盎然，这里百花正红！
一、线上教研齐聚力，认真备课共提升
教研是教师提高教学质量，促进自身专业成长的关键环节，美术组教师积极参与学校开展的线上集体备课及研讨活动。线上教研时，我校领导第一时间和美术组的各位老师就“如何在特殊时期做好美术线上教学？”“如何为学生提供更好的学习资源，解决线上教学中遇到的困难？”“怎样更好地服务于学生？”等问题展开深入研讨，探寻学生快速适应居家学生活新方法，实现云端美育新探索。保朗踝楦魑唤淌岷峡С醺髂昙吨贫ǖ拿朗踅萄Ы劝才牛险姹缚危锤垂劭床⒕纳秆∈屎涎目纬淌悠担吻凹笆蓖üざと夯虬嗉段⑿湃和ㄖ急负帽窘诳嗡枰牟牧稀⒐ぞ摺⑼计Ш妹恳唤诳巫龊米急浮
二、风光无限云课堂，细心采摘勤收获
各班级美术教师针对每节课对学生提出具体的任务和明确的教学目标，在钉钉群组织学生学习，准时在课堂上进行细致的答疑和点评，并且对作品进行评价。学生们自主观看教学视频，认真阅读老师布置的作业要求并完成作业。课后，美术组教师充分利用钉钉，布置自定义作业、批改作业，通过教师评语订正学生美术作业中的不足和需要改进的地方，并对优秀作业及时表扬，学生打开钉钉程序便一目了然。同时，老师提倡学生提交作业时积极展示完成的过程或步骤，学生作业完成的效果非常好。
三、云端美育我先行，“艺”起战“疫”献力量
除了精心准备的'云课堂，高城山小学老师们更是身体力行地为学生树立了榜样。众多老师不怕困难，积极冲向防疫一线，李相和校长更是在休息间隙以笔做“枪”，以“艺”战“疫”，充分发挥了疫情这本教科书的作用，引导学生关注疫情，引发学生的思考与感悟。同时，美术组老师开展了系列彩笔绘疫活动，结合美术学科进行生命教育、责任教育及爱国教育。学生在学校的教育和活动中不断收获和成长，纷纷拿起画笔贡献自己的力量！
送走了艰苦战疫的三月，我们终于迎来了春意盎然的四月，美术组全体教师始终坚守初心，贡献着自己的战疫力量，让我们以“画”为战，“艺”起战“疫”，为金普加油！为大连加油！为中国加油！让我们静待春暖花开，早日校园相见！
第4篇：线上班级期末总结范文
第一个学期就这样结束了，我们迎来了希望已久的寒假。
时间飞逝，斗转星移，转瞬成为初一同学已半年多了。回首这半年的一点一滴，心中涌生出了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了深深的印记，这些印记见证了我半年来学习生活的成长。在新的一学期，我将通过不断地学习，不断地探究，尽力的完善自己。时间就是这么无情地向前走着，而我们却在为它努力追逐着。
在日常生活上，以前我是一个不爱劳动的孩子，而通过2天体能训练生活和这半年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上，我深知学习的重要性，抓紧了任何学习的.机会。一位学长姐也曾对我们说过：抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟。
在这一学期我的学习成绩在始终不断的提高，从前一百到前七十，再从七十名到班级前五十名，在老师的关心下，我渐渐转变自己的学习方法，使我的学习效率事半功倍，下学期我肯定连续努力，反思自己的不足，主动改正。
在纪律方面，我基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校与班级的各项纪律，遵守公共秩序，遵守公德；不迟到、不早退、不旷课；在学校穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在这学期里，我通过与老师和同学的接触发觉，在初一二班这个大家庭里学习生活是一件特别美好的事，每当我遇到困难，老师同学们都很主动地关心我，关怀我，我这半年来的成长离不开他们对我的关心，身为初一二班的生活委员，每当别人遇到困难，我都情愿伸出我的手去关心他，在工作上主动配合老师，在自己的岗位上发光发热。
不经意间一学期已经过去，盼望下学期能够在各个方面连续进步，成为班里同学的榜样。
第5篇：线上班级期末总结范文
人的一生都有着悲欢离合，一切事物都根据自己的轨迹运转着：写字需要纸和笔，找地方需要地图，吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时间荏苒，岁月如梭，半个学期就这么过去了，这是我踏入学校之后的第一个假期。现在的心情，不知是喜悦还是哀痛。
此时，穿着校服的我站在镜子前，心里布满了喜悦。不禁想到了开学时的我——是如此的稚嫩，是如此的呆傻，是如此的疯癫。那时我是多么的惦念学校的生活，就像突然失去了许多说不出来的东西，可是现实一遍遍的告诉我：能不能适应中同学活是由不得自己的！慢慢的……一切都过去了：“学校”被永久的擦掉了。我才发觉了：团结的同学；严峻的老师；震撼的活动…一样吸引着我。从今，“中学”代替了学校。
现在，我的心情是哀痛的，我无法离开同学们。假如说照亮前进的路需要光，那么光是什么，光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最改善的一学期，在这里，我哭过，笑过，闹过。同学给我暖和，笑声；老师给我学问，道理；学校给我活动，环境…从诞生到现在，我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃，许多事儿到现在看来是如此的可笑：在学校，我们的体育课基本上是在玩中度过的，一上体育课，我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为学校只注重教学的我，还天真的认为体育课是一个放松的科目，可是结果则不然。体育原来很差的我，根本适应不了如此大的转折，再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难，这才使我清楚的认识到：学好体育靠的不仅是肢体，还要靠脑子。通过体育老师的教导与我自身的努力，我的体育成绩最终突飞猛进。
犯错误是难免的。在学习上的错误，老师悉心教导；在生活上的错误，同学团结体谅；在道德上的错误，父母专心指导…
这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点，是我成败的转折点。由于：这里有光照亮我前进的路。
第6篇：线上班级期末总结范文
一场突如其来的疫情让20__年的新学期没有如约而至，原本的教学计划也由于突发的疫情不能实施。为了响应国家停课不停学的教育方针，我们采取了网上授课的模式。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于近期的网络授课，我从以下几个方面做了总结:
一、首先课前精心准备网络授课教学内容、授课计划和教学课件。
备课内容包括：课件、教案等认真备好每一节课，重在“精”，落于“实”。课堂内容非常丰富，并且利用云校家平台进行导学推送，组织好学生做好课前的准备学习。
二、利用云校家平台线上开展美术教学活动。
1、根据空中课堂的教学进度，组织学生按时收看空中课堂的美术课，并且全天为学生答疑解惑。线上作业做到及时关注完成情况和效果，及时督促，做到及时批及时评及时反馈，进行优秀作业展评。
2、及时批改作业，调动学生学习积极性。
三、开展美术素养教育教学活动
为了丰富学生的课余文化生活，培养学生对美术的兴趣爱好、提高技能，经教导处安排，全校开展了美术素养特色教学活动。首先我加入了二年级（1、2、3）班级微信群，向家长积极宣传活动的目的，并且获得了家长的大力支持。我通过云校家平台，向学生推送范品和具体制作步骤，为学生提供了一个很好的学习参考。学生通过观看制作视频，能够及时完成作业，并且拍照上传到云校家平台。我也能及时的了解到学生的作业情况，及时给出指导以及评价。通过这段时间的学习，使学生的美术素养得到了很大的提升。
经过这几周的线上教学，学生逐渐适应了线上学习、交流、提交作业等学习方式，教师和学生初步形成默契。在取得成效的过程中还存在一些问题。
1、学生刚开始学习的积极性很高，但是慢慢的放松了对自己的要求，不及时交作业的情况越来越多，教师难以掌握学生的整体学习水平。
2、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动受限。
3、在教学过程中有个别学生学习主动性不够，不能积极的`融入到教学活动中，影响学习效果。
4、部分学生只做了文字性回答，没有上传作品图片，存在敷衍现象。
总的来说线上教学提供一定的便利条件，但是由于小学生年龄较小，自我控制能力较差，导致作业不能及时上交，个别同学对待作业不够认真。教师不能及时进行辅导纠正，存在评价滞后性等问题。
目前，线上教学已经结束，复课即将开始。在接下来的教学工作中，我将及时查漏补缺，把学生在家遗漏下的知识点，重新讲解给学生，让学生能够更好的掌握知识要点。让我们在新的学期和学生们一起出发，继续奔跑，顺利完成本学期的教学工作。
第7篇：线上班级期末总结范文
疫情期间如何保证学生在家学习的有效性？如何关注每一个学生在家学习的状况？二月初，三年级语文备课组的“云上教研”带着这样的思考开始了。
首先，组内老师们对每一个单元的每一篇课文进行了详细解读，制作了PPT并发布在“晓黑板”班级文件中，方便学生在听完网课后，结合课文解读，复习要点。
同时，老师们抓紧每周两次的互动答疑环节，反馈学生的练习完成情况，及时指出其中存在的`不足，对错题进行详细讲解。老师们还及时批改每一课学生线上提交的作业，表扬书写认真、正确率高的孩子，并对错误较多的孩子进行勉励。
老师们还认真撰写每一节课的单课记录单，细致梳理学生学习中出现的问题，并在备课组群里进行及时的反馈。
老师们还积极参加区里的单元教学研讨、学校教研组的专题学习。大家一边学习、一边思考，努力提高教学效果。
线上教学工作的顺利开展离不开每位老师的辛苦付出和团结努力，希望疫情早日退去，老师们能重回岗位，继续为学校的教育教学工作贡献绵薄之力。
第8篇：线上班级期末总结范文
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。春季开学，本该是充满朗朗书声，充满欢声笑语的校园，却因一场突如其来的疫情，变得安静，只有花草在默默展示着生机。在这一个多月中，美术科组的老师与同学们在云端共赴了一场“享受美、欣赏美、体验美”的.盛会。
为了提高美术线上教学的质量，共同研学线上教学技术，美术科组在学校教导处的指导下，开展了多次线上教研活动，就以下问题进行了讨论交流。
1、如何在线上教学中提高学生对于美术的兴趣，激发学生的积极性；
2、如何根据学情，设置符合线上教学的情况的课程，在减轻学生负担的同时保证教学质量；
3、加强科组交流，可采用集中备课的方式，增加互动，探讨如何利用设备或软件，增加网课的趣味；
4、如何筹备本学期的艺术节，做好学生作品征集以及展出方案。
第9篇：线上班级期末总结范文
今年我接任初二(1)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期地召开学生座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位学生的聪明才智。第三，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，注意协调好学生之间的各种关系，使他们形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
二、面向全体学生。
班主任面对的是所有学生，不能也不应该忽略任何一个学生。无论是学习好是生活，我都尽量地给予他们帮助，希望他们得到更加全面、细心地呵护。当然，一旦有问题出现，我也会及时的提出批评和教育。
三、班干部的培养。
对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养.我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法.当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求,指责,特别是在工作出现失误的时候.例如值日卫生工作没有做好,为此,我反复向讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让学生重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,他们的工作完成得相当出色!
四、关爱后进生。
厚爱后进生，就是真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们更缺少辨别能力。他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。如果在中差生身上做到"真诚"对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，一定会促进中差生的进步和发展。正所谓外因通过内因起作用，教育者对中差生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
但我们还应该清楚地看到还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据力争完善，做好工作。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，心里也就没有什么怨言了。
为了一切学生，为了学生的一切。
第10篇：线上班级期末总结范文
时间飞速，转眼间，一个学期又将结束。回首即将过去的一学期，班级工作围绕“刻苦钻研、求真务实、开拓创新、团结奉献”的目标，从学习品质、行为习惯、学生特长、班级文化建设四方面开展班级工作，取得了比较理想的成果。
一、强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
我们通过开班会让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则，如果不遵守交通规则，就容易产生交通事故;和小朋友做游戏，有游戏规则，如果你不遵守游戏规则，小朋友就会让你退出游戏……在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。同时还可充分利用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。
班级全体师生共同确立的班级公约也起到了约束作用。
二、下大力度提升班级物质文化
在班级物质环境文化建设中，我们秉承着学校的办学理念，追求着一种目标“让环境成为一部立体的`、多彩的、富有吸引力的教科书，一座充满人性光泽的学园、乐园和精神家园”。
我精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透“书香班级”教育。班级布置结合“泉州市班级文化建设十个一”要求进行，力求把教室装扮成“学习的乐园、成果的展台、求学的平台”。
1、学习园地是“小荷风采”：有四个板块：
a.雏鹰展翅、
b.妙笔生花、
c.博学多闻、
d.英语天地。
专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。
2、班级介绍。制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。特别是“文明银行”月份积分情况表，让学生在竞争中不断前进!
三、让班级精神文化从阅读中汲取营养。
阅读对学生的成长具有求知、开智、立德、审美等多重功能，我们通过升旗仪式、班队会等形式告诉孩子，读书能使我们视野开阔;读书能使我们更美丽，读书能使我们思想深邃。
阅读离不开环境。在我班设有图书角，书柜里放满了各类有益书籍，为学生创设了较好的文化氛围，激发了学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。我还设置了每天20分钟作为阅读时刻，在班级开设读书课，以指导阅读、学习摘录、汇报心得等形式开展阅读。通过学生捐书的方式努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片、写好、设计好书推荐卡……让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
我班还结合学校特色――国学，布置国学角“诗情语韵颂经典”。一幅诗配画使学生受到教育，并开展制作“诗集”的活动，将这一特色进行到底。
在班级精神文化建设方面我们还注意到如下几点：
1. 注意形成向上向善的班级风气
2.积极文明的班级舆论，包括学生认识和判断事物的思维方式和能力、非正式群体的影响力、学生意见的表达方式等。
3.创建学习型组织
我积极倡导科学文化知识的学习，进行文学艺术的熏陶、传统美德的教育等活动，使学生的能力、智力得到发展，思想得到净化，从而使班集体形成正确的舆论、严谨的学风、健康向上的班风。
4.实施自主化管理。
管是为了不管，制度的执行最终是为了走向规范化的自我管理。本学期我仍沿用旧习惯――值日班长制。此举不但让更多的学生参与班级管理，同时也加强了学生的自主化管理。每天的早读时间，值日班长早早地就到位指导同学们做好早读、打扫卫生等工作，一切都是紧张而有序。
5.形成班级合力
全班同学的集体荣誉感很强，都会为了一面流动红旗而开心、难过……在“文明银行”储蓄活动中表现相当积极，既求个人发展又求班级全体同学共同进步。
虽然在街道进行的“班级文化建设评比”中，我班只得到三等奖，但我相信下学期经过全体师生的共同努力，我们定会更上一层楼的。
四、与家长沟通，交流学生情况。
本学期召开了X次家长会，与家长交流沟通学生情况。利用家长来校或通过电话联系，及时反馈学生的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况，做好学生的思想工作。
我坚信“信任学生，宽容学生，欣赏学生，教育就能创造奇迹。”