第一篇：教学主任工作职责
1.热爱教育事业，热爱学生。熟悉个性化教育的经营模式和业务流程。积极主动创造性地做好本职工作，有先进的教育理念、较强的事业心、责任感和良好的师德修养。
2. 本科及以上学历，具有教师资格证书;有从事一线教学的实践经验，教龄3年以上
3. 具有一定的教学管理经验，有较强的组织能力、配合协调能力
和团队管理能力。能够做好教师的招、用、育、留等工作，做好优秀教师的选拔和留存工作;营造教学研究的良好氛围，提高团队的综合素质和凝聚力。
4.具有指导一线教师教学、开展分公司教研活动的能力。有较高的教学水平和能力，能够指导学科教师的教学;能够独立地开展设计、主讲、备课、讲课、说课、评课、教学质量分析等教研活动，引领本地区的教研工作。
5.具备适应现代办公自动化的能力。能熟练运用office办公软件及各种即时通讯软件(如QQ、微信)，同时具备较强的口头表达和沟通能力。
第二篇：教学主任工作职责
一、工作职责：
1﹑研究制定中心教学及学科发展规划，切实加强教师专业培养和建设，努力促进教学研究与教学实践相结合，不断总结和推广成功经验，提高教学质量。
2﹑积极协助配合各部门做好各类教学活动，承担必要的教学任务，并为教师提供必要的教学后勤服务。
3﹑认真组织中心各个教研组活动。为中心网站的建设发挥作用，做好投稿、收集资料及提供信息的工作任务。
4﹑组织安排中心骨干教师承担公开课或讲座，同时组织教师参与学科竞赛评比、课题研究以及校本教材的`编写和培训活动。
5﹑负责组织教师开展教学研究，实施新课程，优化教学过程，引领教师树立正确的教育理念，改进教学方法，丰富教学策略，提高教学质量。
6﹑负责教学质量的监控及测查。通过分析﹑研究﹑提出改进教学的意见和建议并及时反馈，促进中心教师提高教学水平。
二、具体工作内容：
1﹑制定中心学期教育、教学工作计划，并组织实施和检查计划完成情况。
2﹑组织全中心教学理论学习活动。
3﹑树立、培养骨干教师队伍。
4﹑组织全中心教学心得体会﹑读书经验交流活动。
5﹑管理全中心教研档案资料。
6﹑指导及考核部门研究课﹑中心公开课﹑职称申请公开课等。
7﹑指导和检查教研组开展教研活动。
8﹑根据中心教育教学工作发展实际情况，不断完善教学管理工作规章制度。
9﹑接受中心领导对工作的指导和检查。
10﹑拟定教育教学工作与对教师进行考核评价﹑评优评先﹑职称评定﹑年终奖励挂钩的管理细则。
11﹑向中心网站上发布国内外教育教学动态﹑先进的教育理念﹑教育信息﹑优秀文章等信息。
12、及时总结推广教师教育教学工作经验，形成教学研究的浓郁风气。
第三篇：教学主任工作职责
1、负责教学团队建设和管理，提高教师素质、教学水平等;
2、负责机构教学工作的安排及教学部的日常管理工作;
3、参与教师的招聘、入职、试用转正考核等工作;
4、定期组织对专职老师的考核，收集教师教学反馈信息，掌握教师的课堂教学实际，研究教学，指导教学，改进教学，保障教学工作正常有序、良性运转;
5、做好学生与教师的匹配工作，并指导下属合理安排课程、做好课时的统计等;
6、对教学部门教师课件检查，如有问题给出相对应的建议，并进行再次修改课件;
7、参加各学科组的教研活动，对教研活动进行监督、评价、指导;
8、定期组织召开教研组长、专职教师会议和讲座，达到教学经验分享交流和提高教研活动的效度。
第四篇：教学主任工作职责
1、跟进各校区教师团队保育、教育管理工作，并负责指导教务教学相关事项。
2、负责落实领导交办的各项任务，重大情况及时请示汇报，定期向领导汇报工作。
3、组织与保证教务教学工作的全面完成，提高工作质量，工作效率及管理水平。
4、负责跟进、优化各校区教务教学工作计划。检查、督促、总结计划执行情况，负责教务教学事务工作管理，按规定审核，处理来往文件和事项。
5、负责落实教务教学督导、评估工作;岗位责任制，负责对教务教学人员进行定期考核，抓好各项业务基础工作。
6、做好教务教学业务、教学技能培训，提升教务教学人员积极性。
第五篇：教学主任工作职责
1、协助园长做好教学管理工作，认真制定并实施教研计划，做好记录总结工作;
2、加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人，建设优质师资队伍;
3、组织教师学习有关教育教学理论知识，对教研组成员及教师进行业务指导;定期查看教学计划、进班观看半日活动;组织教师交流观摩、经验分享、研讨评估等;
4、协助园长开展全园的教研工作，同时带领教研组成员开展教学交流、研讨工作;
5、协助园长并组织完成各类教学活动;
6、认真制定教研教学工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及考核总结工作;
7、负责组织多种形式的教师业务培训，提高教师素质，指导教师更新教育观念，改革教育内容和方法，总结和积累教育经验。
8、定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。
9、珍惜外出学习的机会，肩负起桥梁与窗口的作用，把外出学到的好的东西带回来，并带头先自己进行实施。
10、配合园长对教师各个岗位人员进行工作检查和考核
第六篇：教学主任工作职责
1.全面负责教务部的运作和管理(英语教师工作安排、新进英语教师的工作培训、英语教师的在岗培训、新进学员课程安排、新会员资料登入校务系统、安排每月教务部门工作行事历、教师教学月计划审核)。
2.制定教师专业技能提升方案。
3.严格把关教学质量，监督教师按照质量标准完成上课内容。
4.制定英语课程开班计划、新会员排班、排课。
5.依班级运作情况适时调整班级并班、拆班等调整。
6.负责对英语中教教师及外国教师的工作绩效及时评定。
7.管理并激励教务部团队。
8.组建中心试课教师团队，规范试课流程，制订试课制度，完成教学目标。
9.组建练课、读书会系统内容(内部教师、外部家长)。
10.协助销售部门拟定并实施“家长开放日，中心节庆活动，与其他增值服务等方案。
11.监督教师对于会员的维护及会员资料的整理。
12.监督教师完成教学教案，收集整理、填充成册。
13.深入了解本行业，把握信息，提供高质量的增值服务。
第七篇：教学主任工作职责
1.协助配合园长做好幼儿园涉及到完善组织结构、教师队伍建设、教学管理、后勤保障等等
各项工作，熟练掌握《3-6岁儿童教育与发展指南》、《幼儿园工作规程》等学前教育工作纲
领，认真履行岗位职责。
2.教育教学方面，能够指导教师落实创新性地开展教学规划、实施教学活动，开展巡班调查，
全面提升全园的教育教学管理和教研工作;后勤保障方面，协助园长执行和完善幼儿园安全管
理相关办法，切实提升园所安全管理水平，同时搞好保健、厨房、工程等后勤支持工作;团队
建设方面，协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持教师在教育实践中大
胆创新。定期组织教师业务学习和教科研活动，为教师培训创造条件。实施教师考核制度，检
查落实教师岗位职责;招生营销方面，协助园长做好营销活动的组织、筹备、组织、接待等工
作。
第八篇：教学主任工作职责
1、根据学校工作计划，制定年级工作计划，并经常检查计划的贯彻落实情况，学期结束及时写出工作总结。
2、带头落实学校对教师的各项要求。对本年级教师的工作(备课、上课、出勤等情况)进行经常性的督促，检查。
3、定期召开本年级教师会、了解本年级师生的工作学习情况，并采取有效的改进措施。
4、组织检查本年级自习课、教育活动的进行情况。
5、负责段考的整体策划以及成绩分析，宣传表彰。
6、负责本年级段考的检查工作(如考场分配、监考安排、试卷分发、考风考纪等事宜)。
7、督促检查本年级各班的学习、纪律、课外文体活动、清洁卫生等工作。
8、协助教导处做好艺补年级管理。
9、及时校委实事求事地反映年级实际工作情况和老师们的意见、建议，完成学校安排的其它临时性工作。