小学师德考核制度 (一)
为了对班级进一步实行人性化管理，着力营造一个良好的学习氛围，创造优良的班风学风。结合本班的学生实际情况，借鉴其他老师的先进经验，特制定班级管理百分制制度。
以每一个月每一个学生的基础分为100分，然后以这个学生在这一个月的学习、生活、操行表现等各个方面来对他进行考评，在基础分的基础上进行加分和减分，再在每个月的月底进行统计，评出良好、优秀、及格、不达标等四个等次，然后在学期结束的时候进行总的评比，作为评选三好学生和学习优秀生以及其他各种荣誉的参考标准。
一、扣分制度
（一）纪律方面
1、按时到校。上学迟到者扣5分/次，无故不参加升旗仪式算旷课一节。班级时间迟到、上课迟到或早退者扣2分/次。迟到超过15分钟或旷课或星期一未升旗仪式每次扣5分
2、上课认真听讲，虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次，情节严重者、和老师吵架，侮辱、漫骂老师的，每次扣10分
3、进校不带手机、小灵通，一旦发现，扣5分/次。；若违规带来，一旦丢失，责任自负。
4、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学扣5分/次，并且罚值日一周。
5、按时完成作业。未及时上交作业者扣5分/次。
6、遵守请假制度。未经请假算旷课处理，扣10分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理
7、故意损坏公物者，除照价赔偿外，扣10分/次。
8、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。
（二） 卫生方面：
1值日生要认真的做好本职的工作，没有扫教室、擦黑板、洒水、抹讲台、课桌摆放不整齐，扫把畚箕堆放不整齐、垃圾没有按规定倒在学校的垃圾箱等，除罚扫外，每次扣2分。
2尊重值日学生的劳动，在下午下课后自动将凳子放在桌子上，如果没有放好，被值日生反映，每次扣2分。
3爱护环境卫生，废纸必须要放在废纸篓中，乱丢的每次扣2分，在教室的墙壁，黑板、别人的桌子、凳子上乱图乱画，故意破坏教室卫生的，每次扣3分。
4在教室里乱丢粉笔头、用扫帚、畚箕追打的，每次扣5分。
（三 ）体育方面：
1、认真上好体育课，无故缺席的'，每次扣5分，上课不认真，被老师点名批评的，每次扣2分。
2、认真参加学校安排的劳动，没有参加或者消极对待的，每次扣4分。
（四）其他方面：
1在校外做错事，被群众反映到学校，有损于学校的声誉，每次扣20分。
2故意骚扰其他班的同学，被反映的，每次扣10分。
3在学校检查中，榜上有名的，每次扣10分。被学校的领导点名批评的，每次扣20分。
4故意侮辱、漫骂、讽刺班干部的，不服从干部管理的，每次扣5分。
5正确处理好同学之间的关系，不骚扰其他的同学。每发现一次扣5分。
二、加分细则：
1学习认真听讲，积极思考，受到老师公开表扬的，每次加4分。
2认真完成作业，书写整洁，受到老师表扬或者在班上展示的，每次加4分。
3在外做好事，受到校外群众的表扬，每次加10分。
4 学校做好事，受到学校领导或者其他的老师的表扬的，每次家10分
5 在班上做好事，受到同学或老师表扬的，每次加8分。
7 积极参加学校的各项活动，凡参加者都加2分，为班上争得荣誉的，按一、二、三等奖分别加15、10、5分。
8 认真学习，在其中和期末考试的比教中，名次每进一名奖5分。
9 主动帮助同学，主动为班集体奉献力量，为班集体的建设出谋划策的，每次奖10分。
10 支持老师的工作，能和老师沟通，共同探讨班级的管理。提出有建设性的建议。每次奖10分。
三、具体的操作：
1 为每一个学生建立一分学生成长档案袋，将每一个同学的情况全部记载进去。便于老师对学生成长的跟踪管理和与家长的联系。
2 有些加减分由值日干部填写班务日记来反映，在由老师/班干部来整理，有些是有老师来直接评价进行加减分。
3 在每个月的月末，进行张贴公布每个同学的考评分。
4 主要负责：
思想品德班长考评 学习方面学习委员卫生方面 劳动委员体育方面体育委员 其他老师结合各方面反馈的情况综合考评。
四、处罚和奖励
1不及格的同学 视情节的轻重分别给以写情况说明书、为班集体做一件好事、本班、学校校纪处分、违反国法的由相应的机关处理。
2 奖励在学期结实时推荐为市、区学校的优秀学生接受表彰，并设立学习进步奖，优秀学生奖班上予以奖励。并记载在成长卡上。
班干部、组长应认真履行自己的职责，处处以身作则，争当优秀班干部、，在出勤、学习、纪律、劳动卫生方面争当模范，做同学们的表率。
小学师德考核制度 (二)
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的.教育水平，业务能力，科研能力。
3、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。
8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
小学师德考核制度 (三)
1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的'针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
小学师德考核制度 (四)
一、管理制度
1、各处室建立卫生值日制度，每天由值日教师做好清洁工作（包括扫地，清洁桌面、窗台、饮水机，清倒垃圾等）。
2、各处室建立责任制度，由组长或部门领导主持，由室长具体负责实施、安排值日、组织打扫、督促整理、日常保洁。
3、各处室内禁止吸烟及不设烟具。
4、各处室下班前做好“三清三关”工作（清洁地面、桌面，清倒垃圾，关窗、关门、关闭电源）。
5、保持墙面整洁，不乱贴乱画。
6、各处室卫生工作纳入教师考核，由办公室组织人员不定期检查，检查结果随时记录并定期公示。
二、考核细则
1、做到桌面整洁，教学用品摆放整齐。办公桌、窗台上不乱放杂物，否则，发现一人次扣1分。
2、办公室内卫生工具摆放有序，否则，扣1分。
3、地面干净，无纸屑，无污迹，否则，扣1分。
4、墙角无杂物，垃圾清理及时。否则，扣1分
5、桌椅整齐，不乱丢乱放。否则，发现一处扣1分。
6、窗明洁净，窗帘整洁。否则，扣1分。
7、保持暖气片洁净，无杂物。否则，扣1分。
8、墙面洁白无污迹，空中无灰网。否则，发现一处扣1分。
小学师德考核制度 (五)
一、每学年末进行一次教职工师德考核，师德考核由各校具体组织实施。
二、师德分由教职工民主测评、学校领导小组评和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导小组评占40%。
三、教职工民主测评：任课教师由分管领导组织全体教师打分，学校领导由全校教师打分。
四、学校领导小组评分：由学校全体领导小组，对全校教职工进行打分测评。
五、教职工民评和学校领导小组评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。
1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，造成市级及以上影响为零分。
2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。
3、每学期迟到早退超过五次，超一次扣0、5分，有一次无故旷工旷课扣2分。
4、在校内挑拨是非，闹不团结视其情况扣1至3分。
5、师生反映的其它违背教师职业道德和《教师十不行为规范》的`问题，一经查实，酌情扣分。
六、根据教职工师德考核最后得分，按参评人数的50%的名额，从高分到低分取够优秀人数。
七、师德考核总分为100分，95分以上为优秀，低于75分者为不合格，其余为良好。
八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据。