劳动之星评选方案范文 (一)
为进一步贯彻落实立德树人根本任务，统筹推进学校劳动教育工作，鼓励先进，树立典型，进一步激发全校学生树立正确的劳动观，发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人实效，经研究，决定开展20__年“劳动之星”先进集体和先进个人评选活动。现将相关事项通知如下：
一、评选名额
（一）“劳动之星”先进集体
各二级学院x级班级均可申报；拟表彰名额不超过5个。
（二）“劳动之星”先进个人
各二级学院均可从劳动教育、劳动实践中表现突出的学生中推荐，各二级学院可推荐2—3人；拟表彰名额不超过15人。
二、评选条件
（一）先进集体
1、班级积极组织开展劳动教育学习分享活动，积极参加“校园公益劳动”劳动实践，开展劳动实践活动形式丰富多样，成效明显。积极参加“劳动云超市”。
2、班级成员积极参与志愿服务工作，积极参加学校组织的“马踏飞燕成长计划”、疫情防控志愿服务、教风学风督查志愿服务等工作，在志愿服务活动中富有特色、成效。
3、班级所辖宿舍在学校宿舍联合大检查中“优秀率”高。
（二）先进个人
1、政治立场坚定，拥护“两个确立”、做到“两个维护”。
2、有明确的.学习目标。学习态度端正，学习成绩优异，在劳动学习和劳动实践中能充分发挥主观能动性和刻苦钻研精神，表现突出，事迹感人。
3、积极参与志愿服务工作，积极参加学校组织的“马踏飞燕成长计划”、疫情防控志愿服务、教风学风督查志愿服务等工作，在班级起到一定的表率作用。
4、注重将专业学习与劳动实践进行高度融合，积极参加学科竞赛、科技创新和社会实践等活动，在各项活动中表现良好，成绩突出。
5、在xx年期间，无违规违纪处分记录。
三、评选程序
（一）二级学院推荐
由各二级学院根据评选条件进行民主推荐、评选，确定推荐对象，并在学院内对推荐对象进行公示，公示期不少于3个工作日。
公示期满无异议后，提出推荐名单报公共劳动教学部。
（二）组织评议
公共劳动教学部根据各二级学院的推荐意见，对推荐对象进行资格审核，并组织评议。
（三）公示
公示期3个工作日。
四、工作要求
（一）请各单位高度重视，坚持公平、公正、公开的原则，认真组织做好推荐工作，并于5月18日下班前报送经本学院盖章后的申请表以及相关支撑材料纸质件至公共劳动教学部冯俊云处，
（二）推荐、评选过程中须坚持公平、公正、公开的原则，严格按照条件评选，无合适人选的可不推荐，宁缺毋滥。
劳动之星评选方案范文 (二)
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。为进一步完善《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强我校劳动教育的实施，充分调动广大学生对劳动教育学习的积极性，鼓励学生勤奋好学、刻苦钻研，进一步发挥先进典型在校风学风建设中的模范带头作用，推动我校的校风学风建设。特制定本评选办法。
一、评选对象
具有在校学籍的全日制学生。
二、评选时间与名额
每年1月至次年3月份进行“学习标兵”“劳动之星”评选。名额每个班级推荐与自荐“学习标兵”“劳动之星”各2—3名。
三、评选条件
1、网络学习报告平均绩点≥3、5小时，个人劳动实践报告、集体劳动实践报告批阅3个优秀以上。
2、有较高的思想觉悟。热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向和政治觉悟。
3、有明确的学习目的。学习态度端正，学习成绩优异（劳动学习报告、个人劳动报告、集体劳动报告成绩和综合成绩排名均为班级前五名），在劳动学习和劳动实践中能充分发挥主观能动性和刻苦钻研精神，表现突出，事迹感人。
4、有较强的组织纪律观念。严格遵守校纪校规，维护社会公德，有良好的文明习惯和品德修养，自觉维护集体荣誉，在班级起到一定的表率作用。
5、学生积极参加学科竞赛、科技创新和社会实践等活动，在各项活动中表现良好，成绩突出。
6、积极参加体育锻炼，达到国家体育合格标准，身心健康。
7、乐于奉献，积极参与学校举行的学风建设中的各项活动。
有以下行为之一者，取消其评选资格：
1、有旷课等不良记录者；
2、因违反校纪校规收到通报批评者；
3、有无故不交作业、不参加劳动教育教学、个人劳动、集体实践活动行为者；
4、自评选之时前一年内收到纪律处分者。
四、评选程序
1、学生自荐或学院班级推荐：
学生对照评选条件，自行向班级学院送交申报材料，班级学院应动员和推荐符合评选条件的学生积极参加评选。帮学院对申报学生进行审核后，原则上按照学院班级学生数5%的比例推荐参评人选。
2、网上申请：
经学院班级推荐的参评人选，由本人所在班级集体劳动上传，提交相关申请材料。
3、公开自评、互评、他评、跨班级评、跨年级评、师评：
参评学生材料将在劳动教育学习平台上进行公示，该环节评委由教师和学生共同组成，对学生提交资料进行打分，最终按教师评委分数的60%和学生评委分数的40%计入总分。
4、 全校公示：
根据评委评阅成绩，确定入选学生名单，在全校公示，一周无异议后发文。
五、评选监督
在评选过程中，必须做到公平、公正、公开、广泛听取意见，接受全体教师和学生的监督。
六、表彰办法
被授予“学习标兵”“劳动之星”称号的同学，由学校颁发证书，给予精神奖励，并在全校范围内广泛宣传“学习标兵”“劳动之星”先进事迹，举行“学习标兵”“劳动之星”先进事迹报告会，“学习标兵”“劳动之星”走进班级与师生交流等活动。
劳动之星评选方案范文 (三)
劳动创造美好，不负耕耘不负卿。每个时代都会悄悄犒赏辛勤的人，那些努力的日子终会发光，为梦想奋斗的你，是最光荣的劳动者!
活动目的:
为进一步促进我系劳动教育的开展，大力宣扬劳动光荣的主旋律，充分展示我系学生昂扬向上的精神风貌，特开展“劳动之星”评选活动。
主办单位
内蒙古鸿德文理学院外语系
活动对象：
外语系xx级本科学生
活动时间：
5月26日—6月2日
推选方式：
1.以班级为单位，在生活委员组织下，通过“自荐竞选，民主评选”相结合的形式选拔出一名劳动之星。
2.各班级选拔出的劳动之星将进行再次投票评选，最终选出三名最佳劳动之星。
3.最终评选结果将在公众号“鸿德外语风采”展出。
推选要求：
1.推选人需递交个人劳动事迹，具体要求如下：
姓名，学号，班级，个人生活照，劳动先进事迹(以第三人称叙述；不少于150字)
2.劳动先进事迹以Word文档格式递交，结束时间为5月28日上午12时。
注意事项：
1.活动过程中，严禁任何刷票作弊行为。
2.本次活动将于线上进行投票，不得使用非正规手段进行拉票。
3.共同维护活动秩序，保证活动有序、公平公正地进行。
4.我系会对入选者个人资料的真实性做考评，一经发现与事实相违背则取消评选资格。
每一位辛勤劳动的人，都是默默无闻的.奉献者，是这个时代最美丽最可爱的人！每一个努力生活的人，每一位劳动者的荣光，都值得去赞美！
劳动之星评选方案范文 (四)
为深入贯彻落实“立德树人”工作，进一步提升学生的思想品质和道德情操，提升小学生的文明素质，我校决定在全校，开展评选“文明小学生”的主题教育活动，具体方案如下：
一、活动目的
加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，通过组织广大师生进一步开展文明礼仪教育活动，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格小公民。
二、评选条件
1、爱祖国、爱劳动，关爱集体，为人正直；自觉遵守小学生守则、小学生行为规范、社会公德等，品行良好。有良好的文明行为习惯，语言文明、礼貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活动和场所；讲究个人卫生和环境卫生。
2、乐学好问，学习态度端正，勤于思考，主动学习；积极参加体育锻炼和各项有益的活动，兴趣广泛，学习成绩优良。与人为善，善于团结同学，能主动关心帮助别人；尊敬师长、尊老爱幼，懂得谦恭礼让；生活态度积极、健康，勤俭节约、不攀比、不浪费；能正确对待困难和挫折，有健康的心理素质。
3、遵守公共秩序、爱护公用设施和学校公共财物，不乱涂改、刻画，爱护生态环境，保持校园、教室整洁优美。不在校园追逐打闹，维护学校良好秩序；热心公益，积极参加社会实践活动。
三、评选步骤
1、推荐阶段：根据评选名额，在班主任的指导下，通过民主评议提出推荐人选名单,每班一名；
2、评选阶段：铺中心小学少先队大队委将根据上报情况，评选出铺中心小学“文明小学生”若干名。
四、评选要求
1、要坚持标准、严格程序、周密组织，真正把得到广大同学和老师认可的文明学生评选出来。
2、确保此项工作公正、公平、公开进行。
3、要采取多种形式做好宣传工作，通过此项活动进一步促进我校未成年人思想道德建设工作的开展。
劳动之星评选方案范文 (五)
为从小培养学生劳动意识，增强学生珍惜他人劳动成果，提高学生劳动能力，结合学校实际，配合学校德育教育主题——劳动教育，引导广大学生养成爱劳动的习惯，树立正确的`劳动光荣价值观，学校决定授予表现突出的学生为“劳动之星”。
一、评选条件
1、热爱劳动，能做自己力所能及的事情。
2、尊重他人劳动成果。
3、积极参加班级各类活动，主动参加社会生产劳动，养成了良好的生活卫生习惯。
4、树立正确的劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。
5、告别饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”，树立“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观。
二、名额：
各班民主评选2名学生参加学校评比。
三、评选时间：
5月5日前以班为单位进行评选，并将推荐出的学生材料上交到德育处参加校级评选。