写给班主任的毕业感言 篇一
又将送走了一届毕业生，看着50个朝夕相处的学生即将步入中学的校门，内心涌动的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他们在新的跑道上有更长足的发展，去谱写更多美好，把握更多成功。
回想起往日与学生共同成长、一起走过的日子，一幕幕又不时闪现。听学生声情并茂地朗读是一种享受；学生活跃的思维，闪动着灵性的火花；针锋相对，据理力争是思维的碰撞；妙语连珠的回答，个性化地解读无不令人惊叹。激情在学生胸中澎湃，诗意在学生心底流淌。班会课上，学生会为班级管理献计献策，不乏精点良方；会为班里少得一面流动红旗而自责；会为同学之间的真情道白而落泪；会为一份集体的荣誉而欢呼雀跃、神采飞扬。操场上、林荫道上，留下了多少我与学生的足迹，听他们倾诉升学的压力、内心的苦恼，听他们讲述成长中的点点滴滴，分享那份取得优异成绩时的快乐，感受那起伏不定时的徬徨。畅谈江海之辽阔，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艰难。如何面对胜与败，如何与人为善，和谐相处……春风化雨江成涓涓细流滋润一片甘霖，师生情也在这里得以交融，成为学生成长、前进的不竭动力。
写给班主任的毕业感言 篇二
在我12岁的那个夏季，兜儿还塞着一把梦想和秘密，带着满脑子对未知的初中生活的幻想与向往，跨进了城郊中学的大门。
我就像一个幸运儿一样遇到了许多好老师，给我留下印象最深的还是我们的班主任——金老师。
高高瘦瘦的身材，一副弱不禁风的样子，脸上有一处白斑，这使人很容易将他记住，鼻梁上架着副眼镜，手里总是拿着个茶杯，说实话，那时的我并不觉得他像个教师，这便是我对他的第一印象了。
进入五班这个大集体，金老师也给我们定了许多规定，严格的教育着我们，给我们讲了许多道理，让我们慢慢去体会，我认为他是一个严格的教师。
在学习的压力下，金老师为了缓解我们紧张的神经，在每年的春天都会带着我们去野炊，让我们尽情的玩耍，当他看到我们在阳光下尽情地笑，肆无忌惮的闹时，我想他一定会心的笑了，我认为他是一个理解学生的老师。
在课堂上，虽然他教的是我一直认为枯燥的语文，但在他的课堂上，他总是能时不时和我们开玩笑，幽默一下，使教室里都充满了欢快的气氛，我认为他是一个处处为我们着想的大哥哥。
现在正是我们叛逆充满任性的阶段，所以让不懂事的我们犯下了许多错，金老师严格的批评我们，耐心的教育我们，把我们接入正确的轨道，我认为他更像一个慈父。
这便是我们的金老师，我们的好老师，像一个慈父般的好老师。
感谢老师您的浇灌，让我在人生的花季中散发更多的芬芳。
写给班主任的毕业感言 篇三
在这6年当中，我认识了许多人，学到了许多知识……在这6年当中，我学会了勇敢和自信，我学会了帮助别人，说文明用语。要毕业了，我们大家在一起都这么多年了，要分开了，总是有点儿舍不得，如果从小学到大学都在一个学校，那该多好啊！记得我们刚刚来到这美丽的校园时，我们还是7、8岁的小朋友，转眼间，我们好像走过了1天，不知不觉的长大了。当走进这洒满阳光的校园时，我都感到骄傲和自豪，每当走出这映满余辉的校园时，我都会不停地想学校里眺望。每时每刻，都离我告别母校的时间越来越近了。校园里的一草一木，和蔼的校长，可敬的老师，还有那么多朝夕相处的同学特别值得我们去留恋，我们的误会都渐渐化解，我们在校园里欢声笑语。我要感谢老师的教导、虽然小学生涯结束了、但不代表学习结束了、可是上了国中就要跟好朋友分开了、还真是舍不得、这些美好回忆,将永远留在我心里、成为我一生最难忘的事。
我要感谢我的老师，是你们让我知道了，什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么事恶，什么样的人生是有价值的，什么样的感情才是美好的……当我刚来到学校里时，我还是一个什么也不懂得小男孩，是你教会我，读拼音、写汉字，教会我加减乘除；教会我认识字母、单词……是你们教育我，让我成为一个知识丰富的学生。
六年中，你们为我付出了多少汗水！雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。当我有题目不会时有老师耐心的教我。所以我们要抓住这短短的最后的时间，因为我们能给的只有理想的成绩，报答老师们的教育之恩。
写给班主任的毕业感言 篇四
弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。
当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：“老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。”孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。
看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。
“教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。”教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头“全神贯注”盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。“老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。”他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的孩子。“它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？”我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。
“教师要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。”王兰老师谆谆的话语如一条潺潺的溪水从我的心间流过。看来，教师修炼的不单是自己的知识、能力，还有自己包容的胸怀。
写给班主任的毕业感言 篇五
时光飞逝，六年过去了感谢老师六年来对我的关照，现在我马上就要毕业了，要离开您了，心里十分舍不得，记得在英语课上您，你教我如何读单词，如何造句，我的知识都是您给予的，我会永远记得您的，六年来你有时批评我，也有时表扬我，这些都是对我的爱与教诲，每当我走进校园时，总会闻到花的芳香，我们的校园植物很多，有一颗巨大的香樟树，还有一些长得很粗壮龙爪魁，最为壮观的还是那些松树，那可是学校的标志型植物，各个顶天立地。
将来有机会，我一定会回母校在为这些花草树木施一次肥，浇一次水，老师，在与您六年的交往中，我十分快乐，也懂得了很多，如今，我的小学生活马上就要被结束了，心中有着一种说不出的眷恋，我真希望能永远和同学们老师生活在一起，一起在校园里奔跑锻炼，一起在教室中认真阅读，一起在音乐教室中尽情歌唱，一起在科学教室做有趣的试验。
在离开母校之前，我想做一件事情—与教过我的老师尽情的拥抱，在向老师唱一支歌，将来等我成为一个对生活有用的人之后在来母校看望您，向您道一声：“老师，我没有辜负您的期望。”