七年级班主任2024工作计划 篇一
一、指导思想
树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点，努力开创德育工作的新局面。
二、加强班风建设
1．安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的`最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2．营造向上氛围
根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．班级考核评比
加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，努力提高班级的学习成绩。
七年级班主任2024工作计划 篇二
一个崭新的学期又向我们走来。又是一年重新开始的时候，我也清楚的知道他们在两年的生活中，渐渐地走向成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟又是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入初中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!
思考良久，根据七年一班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出七年一班的学期工作计划：
一、指导思想：
为了能把本班建成具有“良心无愧信心无畏恒心无敌青春无悔”的班风，为了培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，成为自主创新的一代。
“态度决定一切奋斗成就未来”为宗旨，以素质教育活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的工作推上一个新的台阶。
二、学生概况分析：
七年一班现有学生58人，其中男生27人，女生30人。经过一学期的习惯的养成，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯。课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。
但仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，有待于进一步提高。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
三、工作目标：
1、学习方面：本学期的生物和地理的结业考试，作为本学期的工作重点，力争所有孩子顺利的完成任务。所以，在本学期应该进一步培养学生的学习兴趣，使学生乐于学习。督促学生形成良好的学习习惯，教学中注重发挥教师的指导作用，学生的主体作用，体现课本的示范作用，旧知识的迁移作用，引导学生积极、主动、自主的学习，提高自己的学习能力。
2、行为习惯：加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。做到班级事事有人管，人人为我家。
3、思想品德：以“创建“最能团结、最能拼搏、最会学习、最会快乐”的班集体”教育为重点，提高学生的思想道德素养，使学生能够分清什么是对的，什么是错的，哪些是应该做的'，哪些不应该做。养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质。
4、纪律方面：通过一系列教育教学活动，使学生养成自觉遵守纪律的好习惯，懂得要遵守学校的规章制度、社会的道德规范，逐步培养学生的自律意识。
四、具体措施：
1、抓好学生的常规教育，强化《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《39中学学生在校一日常规》的知晓和落实，培养学生良好的行为习惯，鼓励学生控制自己的行为，巩固行为规范。
2、加强班队阵地规范化建设，在学生中培养竞争意识，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
3、让孩子树立“要成就大事，先做好小事”的班级格言，结合班会、课外活动、品德与生活课开展思想教育，从思想上巩固行为规范，在行动中形成优良品质。
4、充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用，让学生自主组织活动管理评价，为学生设立一个展示才能的小舞台，给他们一块自由发展的空间，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
5、面对全体学生，要顾全大局，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。
6、日常生活中多关心学生，深入了解学生，做孩子们的知心朋友，发现问题及时解决。
7、加强学校与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长的支持配合。使学校、家庭、社区形成教育合力。
五、具体安排如下：
王安琪负责
①每天早上上报班级的出勤情况及病事假的记录;
②班级卫生角的拖布、水桶、条扫的维护工作;
③校医室的工作;
艾宇巍负责
①班级的班费管理工作;
②负责班级各种收费;
董宏宇负责
放学时倒垃圾、拣分担区、换垃圾袋;
王欣悦负责
①电子笔(更换电池)、电脑、电源管理;
②记载当天的作业情况;
③班级成绩单的管理;
赵培琛负责
①早、中、晚及其他时间的开关的灯具;
②班级的灯管坏了负责找姜老师更换;
杜昕艺负责
①早、晚、放学及活动外出时开门锁门;
②每天检查班级放学时的门窗;
③每周五班级的消毒工作;
王思涵负责
①每天的课程表的书写;
②安排第二天的擦黑板的人员;
③记载当天的作业情况;
杨莹莹负责
①每天利用飞信业务给家长发送作业及班级的重要事情;
②每天上午的唱红歌活动;
吕思琪负责
①班级黑板的讲台的粉笔的管理工作;
②班级钟表的管理情况;
刘硕负责
①中午开饭箱的工作;
②每天中午送饭箱的工作;
张贺负责
①班级板报的维护工作;
②每天清晨记录清晨的班级作业及其他工作;
刘文逸负责
①饮水机的水盘的倾倒工作;
②每天检查眼保健操工作;
③班级扫除时的清水的倾倒;
饮水机负责刘鲸、李全超、王储、王满麒
中午送饭箱刘硕、丁博宇、贾博、何佳达
周四放学打水张来鹏、郑金龙、袁博、李天航
热水瓶负责万青睿、郭宏宇、巩帅晨
本学期的生活会更紧张，因为孩子们又会面对两个重要的学科“地理”“生物”的结业工作，各方面的压力皆从而来，希望我们班级的孩子们能顶住压力，相信自己，在快乐中成长，在快乐中体验学习的快乐。孩子们老师为你们加油，为你们喝彩!
七年级班主任2024工作计划 篇三
转眼一学期就过去了，在过去的一个学期了，作为一名初一年级的班主任，我熟悉并了解了这个新组成的班级，同时，也让他们了解了我。作为一名班主任，我知道自己有很多必须要做的事情，有很多要做的准备。在上一年里，我们班级通过努力，在各个方面都有了很大的进步，大家都从小学的观念中渐渐的蜕变，成为了一名优秀的初中生。尽管还有部分同学没能适应这个变化。但是相信在大家的感染下，他们也会有很大的进步。
但是，初一的下学期依旧是非常重要的关键时期，作为班主任，我不仅要和他们熟悉，更要抓紧这个时间去塑造他们，俗话说：“打铁趁热”。为了打造一个优秀的班级，我也必须加紧自己的步伐。以下是我对20__初一下学期的工作计划安排：
一、 拉回状态，统一步调
经历了一个寒假，很多的同学在这个时候还没能将心思从假期中收拢回来。这不仅导致新学期的学习开展困难，更可能会导致落后的同学没能跟上学习的节奏。所以作为班主任，我必须在收假的前期做好工作，让同学们都能统一的回到学习的.状态，能跟上各科老师的步调进行学习。
为此，开学后的第一节班会课异常的重要！我必须点醒同学们，提醒，他们假期已经结束，并通过之后的过渡教学让他们重回学习的状态。再次期间，一篇详细的新学期打算，可以让他们很好的通过规划自己的学习，重新回到状态，并且也能给同学们定下新的计划，让他们能更好的完成自己得学业。
二、 分析学生、改变学生
想要每位学生一样优秀是不可能的，但是作为班主任，我必须保证班级整体的情况积极向上，让学生们保持学习的积极性，这样才能在后面不断的改造学生，针对学生的不足去提升！
为此，在学生的了解中，我还要通过和各科老师的交流来共同制定班级的管理计划，更清楚的了解学生，以便于更好的鼓励学生！
三、 对自己的规划
在这新的学期里，我不仅仅要做到了解学生，更要融入学生，融入这个班级。不能仅仅只是一昧的去管理，我必须用自己的行动去带动学生的热情！让学生愿意跟着我一起带动整个班级的积极性！总之，在下个学期里，我要更多的注意学生们的心灵而不是单调的成绩。
七年级班主任2024工作计划 篇四
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的'各种能力和素质。
四、具体工作措施：
1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级"拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
七年级班主任2024工作计划 篇五
一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：
透过一学期的努力，我班学生已初步实现了小学到中学的顺利过渡，家长也对中学学习的相关要求和督促要求有了必须的了解，更关注学生的学习、生活状况了，在我们的共同努力下，学生在以下几方面取得了必须进步。学习上，基本能完成各类作业，调整、适应了中学的学习节奏。工作上，语、数等小组长有了必须的工作潜力，能认真负责地做好本职工作，本班班干中，劳动委员工作十分主动、用心，其他几位干部在老师交代清任务，并给予必须指导后也能认真完成工作。各位课代表工作都较为不错，课任老师都较满意。体卫艺方面，有许多同学用心参加了各类年级、学校活动，取得了一些成绩。
我们班出现的主要问题有1、课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些好表现的男生常影响课堂秩序；2、学生的学习用心性、合作竞争意识不够；2、学生的群众荣誉感差，班级缺乏凝聚力，学生没有职责感。
二、本学期班级目标：
借“常规流动红旗、礼貌班级评比”等活动的东风，切实加强学生的日常行为规范教育，使每个学生严格遵守《中学生日常行为规范》及《礼貌班级考评细则》。在学习上督促每个学生养成良好的学习习惯，尤其训练出良好的上课习惯，上好每门课，争取得到各科教师认可。个性重视培养学生的学习目标意识和计划反馈意识，鼓励学生用心参加各类竞赛。对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地与家长一同进行督促鼓励，保护现有进步成果的同时再接再厉。对学困生做到多关注、多指导、多教育。在班级工作中，重点培养班干的工作职责心和业务潜力，发挥班干的榜样作用，在班中能带动一批学生，期盼班级风貌本学期有大的改观。
三、主要措施：
1、班主任工作德育为先。抓住每一次教育契机，做好学生的思想教育工作。如每一天的晨会和夕会时间对日常事务的反馈和处理；如突发事件的巧妙应对；如学校、班级活动中的教育资源利用。针对上学期暴露出的思想问题，用心设计教育主题并作针对性的要求。
2、面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向45分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。
３、切实加强学生的日常行为规范教育。鼓励学生按时到校，严格遵守校规。培养学生课间礼貌行为习惯。课前提醒学生不在楼道、室内奔跑游戏，大喊大叫。讲解课间礼貌游戏的好处，宣传礼貌、搞笑的游戏，有的是从学生课间活动中看到的。培养学生严格遵守课堂纪律的好习惯，要做到“活而不乱”，要求学生上好每一堂课。
4、上好班会课。结合学校每月活动主题，精心设计好各期主题班会课，由各班委领携同学配合支持做好班会的设计安排工作。平时的各次班会也做好日常学习、活动的宣传、总结反思等工作。
5、注重家校合作，尤其是对上学期取得较大进步的同学更要坚持不懈地进行督促鼓励。配合学校开好家长会。利用多种途径与家长进行联系，使家长对学校工作更支持，对学生的各方面状况更关注了，家长有困难要想办法解决，在家长心目中树立良好的自我形象。
四、具体安排：
2月：强化校规班纪的学习，明确奖惩，在本月落实学生的学习行为规范到位。
3月：结合生命教育的主题活动，开展好主题班会及相关教育活动。
4月：利用读书节契机，宣传读书的益处、交流如何读好书，如何积累读书经验等，将爱好读书的习惯迁移到日常学习习惯中来。
5月：围绕北郊之春艺术节，充分调动学生参与活动的用心性，发挥学生在活动中的创造力和活动设计的聪明才智，激发全体同学的团结协作精神和群众荣誉感。
6月：临近学期结束，继续强化学风教育，教会学生总结反思，总结学习上的得失，如何扬长避短，查漏补缺，为最后拼搏做好准备；反思行为中的不足，做好改善，为学期末的评优评先打下基础。
五、班级主题班会公开展示时间：
时间：4月
资料：读书节
形式：交流会（初步设想）
六、班级主动发展：
建立一个自律、规范的班级。主要措施：
一是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的'职责意识并安排监督人，每日做好反馈。
二是逐个交流做好思想工作。利用午自习的时间，初步设想从中段学生开始逐个进行应对面的谈心。在上学期了解的基础上，结合日常的观察找准机会面谈，在过程中掌握其学习、思想动态。
三是发现状况勤于家长联系。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，及时取得家长的配合与支持，班级的发展寻求家长的合力。
四是定期针对性地开展班会教育。面向班级发展的目标，在努力过程中总结出共性问题，精心设计好主题班会，对全班同学进行教育。找到解决问题的办法，树立实现目标的信心。
七年级班主任2024工作计划 篇六
一、指导思想
本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、工作目标
全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
三、主要工作思路
1、加强教师思想建设
加强教师思想建设，充分调动教师的`积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。
2、抓好学生行为规范和养成教育
开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。
整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行
七年级班主任2024工作计划 篇七
本学期我依然担任我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩。在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作以下计划：
一、教育工作理念和目标
作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。
班主任教师要以"德育为首"为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育"活"起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：
第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生；
第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力；
第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。
二、班级情况分析
初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的`班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩。从而有效地全面提高同学们的素质。
三、具体工作安排如下
（一）常规工作
自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到"人人有事做，事事有人做"。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学习工作。
（二）学期中大型活动
1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为"我的假期生活"、"我为小组添光彩"、"我的未来不是梦"，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。
2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行（评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上）；
3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名："规范标兵"一名；"学科带头人"一等奖二名；"学科带头人"二等奖三名；"学科带头人"三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应；
4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。
5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报；
6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立"读书时间"—每日早7点30分至8点。
（三）本学期的重大工作：
本学期本人工作重点如下：
1、搞好全体同学的安全工作
2、协助各科任老师搞好同学们的文化学习工作；
3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；
4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质！
四、班级的量化奋斗目标
1、全面提高全班文化成绩；
2、争创"优秀班级"称号！
七年级班主任2024工作计划 篇八
其实想来，毕业有3年的时间了，一直都没有离开校园。也一直都从事着班主任工作。毕业时候，觉得想干班主任工作，是因为那时候在学校属于编外教师，有些工作安排不由个人意志决定。我不像想象中那么伟大，说什么想锻炼自己。
记得刚去英达中学的时候，我担任七年三班的班主任，第一次站在这么多学生面前，才知道此时此刻学生把我当作主角，那种感觉好像是明星。我会偶尔给学生们唱歌，被我以前背的熟的不能再熟的文言文……这一些都成了让学生敬佩我的理由。其实那些真的什么都不是。学生很愿意和我聊天，喜欢听我的故事，那种感觉很美好。不知道这种感觉算不算所谓的'职业幸福感，但我感觉确实很幸福，每天上班也很快乐。可能是由于自己刚毕业，好胜心很强，就是不愿意窝在我认为没什么发展的地方，选择了辞职。然而之后却发现，离开了学校我几乎没有其他让我谋生的手段，才明白是必须要奋斗才可以。至今还是对那波我半路放弃的学生心存好大的歉意。或许我的决定也影响着他们的人生发展。老师真是个特别的职业，这个职业成败不仅关乎自己还关乎那些学生。
考上正式老师是我这一生觉得最有成就的事，因为是自己奋进全力拼搏得来的。觉得很值得。转正后接的这波学生，也是我现在带的学生。和他们在一起两年，经历了他们从单纯到叛逆，从信任我到怀疑我……我有时候很恐慌，觉得班主任工作我适应不来，在这两年也试着自己转变很多，心态也渐渐平和了。这两天听了李镇西老师，袁凤芹，还有迟希新老师的报告感触很深。自己现在真的有太多要学习的东西了。要有爱，要有耐心，我有信心把下一步工作做好。
七年级班主任2024工作计划 篇九
班级基本情况
本班有学生56名（其中男生34名,女生22名），他们思想状况、纪律意识、行为习惯、学习能力、智商情商等参差不齐。学习目标明确、学习态度端正、会学习勤思考、成绩好表现佳的不多，调皮捣蛋喜欢疯闹、厌学好玩的'较多。其中学困生8名，心理有偏差的有2人，偏科严重的23人，体质较差的6人，单亲家庭的5人。
本学期重点工作
进一步端正班风学风考风，形成积极向上的班级环境，营造良好的成长氛围。
教育方法与措施
1.利用晨会、主题班会进行安全教育、法纪教育、理想教育、集体主义教育。
2.利用墙报、手抄报、黑板报进行学法指导、表彰先进、促进后进、弘扬正能量。
3.利用座谈会交流学习经验。
4.利用个别谈心进行心理健康教育。
5.利用演讲比赛进行感恩教育。
6.利用家访、家长会形成家校合力，促学生健康成长。
7.利用实践活动进行养成教育。
七年级班主任2024工作计划 篇十
本学期我担任的是七年级（1）班语文教学以及班主任工作。作为一名新教师我对于自己所从事的工作不敢有一点懈怠，本着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：
一、语文教学工作
一年级第一册的语文教学任务繁重。学生不仅要学会抽象的汉语拼音，还要认写汉字，以及掌握正确的读写姿势，繁重的教学任务加上刚入学的一年级小朋友自身的年龄特征，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。为了吸引孩子的注意，保证教学质量，课前我花了大量的时间备学生，备教材，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学习语文的兴趣，并且坚持做到上课前将教案写出成形，以积极饱满的情绪投入课堂教学，尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围，对学生以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。
二、班级管理方面
班级管理也是我平时工作的重中之重，一个班学生的常规没有做好，那么就没有办法顺利开展其他的班级活动，一年级是孩子小学生活的开始，抓一年级学生的常规尤其重要和困难，还记得刚开学的时候看到班级37个孩子，一个个精力旺盛，叽叽喳喳，分不清上课和下课，课堂上随意的走动说话，一些孩子总是记不住自己路队的位置，凡此种种都让一年级的老师们非常头疼，因此开学后我通过各种形式，利用各种机会来对学生进行常规教育，一学期下来学生的`学习习惯初步形成。
在班级管理方面，首先，严要求。学生完成的度与老师的要求密切相关，只有老师提出严格的要求，学生才能认真遵守，因此在班级管理方面，我要求学生必须认真做到。
其次，长期抓，反复抓。任何习惯都不是一蹴而就的，良好的习惯需要长期练习，同样在班级的常规管理方面我不怕麻烦，坚持反复讲，长期抓，在老师不断的要求下学生慢慢养成了良好的习惯。另外，勤表扬。总是听说越夸奖一个孩子，那个孩子就能做的越好，之前一直不了解表扬对于孩子到底又怎样的影响力。
一次升旗仪式上，班级的队伍乱哄哄的，孩子们不停的说话扭动，批评了两个人并不见效果，于是我表扬了站的好的一位同学，没想到他站的更直了，前后的两个同学听了我的表扬，也站直了，于是我开始扩大表扬的范围和声音，没想到本来乱哄哄的队伍立马就静下来了，比老师严厉的批评管用多了。所以在班级管理上我也经常使用表扬，不仅口头上表扬遵守做得好的同学，还发放奖励卡，学生用奖励卡换取小红花贴在教室的墙上，孩子们积极性都很高。一个学期下来，孩子们在班级常规方面都有了很大的进步。
回顾整个学期，有喜悦也有失望，有得意也有不足，希望在以后的工作中尽力完善。