小学进步之星主要事迹怎么写 篇1
乔__，友好第三小学六年一班体委。他是个勤俭节约、活泼开朗、全面发展的男孩，多次获得“三好学生”、“四好少年”称号，是老师经常表扬的榜样，是同学充分认可的偶像。
在学习上，切实做到勤奋努力。他兴趣广泛，什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事情争取每次尽量做到最好。在老师的指导下，他养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。每天放学回家，能自觉完成当天的家庭作业，同时，开展广泛的课外阅读。作文水平有明显进步，经常作为范文被老师在班级交流，并收录在班级博客里。在完成正常的学校教育教学各项要求外，他的书法在全校名列前茅，被选在班级的宣传墙上。并且兼职做学校广播站的主持人，学校的很多大型活动都是他主持的，受到学校的一致好评。滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动，开拓思维。尤其是坚持长期的书法练习，每天练习1小时以上，有时指甲都磨损了，家长看了也心疼，但他能坚持不懈，获得了较好的成绩，已顺利取得六级证书，多次参加文艺演出，今年暑假将向九级考级冲刺。爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。
在生活上，力争保持节俭本色。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，主动帮助承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理得整整齐齐。常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一段时间就拿去卖一次。从来不随便向家长要零花钱，不私自带食品到学校，不自行买零售吃，并以自己的行为感染身边的同学。衣着朴素整洁，只求保暖、干净就行，不追求时尚学习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫他把用的很短的铅笔扔掉，他总是舍不得，总是说：还能用几天。他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进__精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，乔__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
在新的时期，在她这个年龄段，他选择了一条其他孩子做不到、难以坚持的持之以恒之路，学习上能兴趣广泛、勤奋努力，生活上保持节俭本色、不盲目攀比，用实际行动努力做一个勤俭节约的人。虽然是些小事，但是通过这一系列有形小事的积累，强化了他的思想意识，为人生发展奠定了扎实基础。他觉得不管在任何时候都要节约利用资源，在任何方面都秉着认真、负责的态度。他将用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。
小学进步之星主要事迹怎么写 篇2
刘__，女，汉族，2023年10月28日出生。现为__区第三小学二年级一班学生。入校以来，该同学始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，出色地完成老师交给的各项任务，得到了师生们的好评。
入学以来，刘__养成了良好的道德品质。她能够做到心中有他人，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，在家长的引导和老师的培养下，积极提高自己的思想道德素质和学习水平。刘__同学严格遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。时时处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，时刻以一名优秀小学生的标准来要求自己。
在学习上，刘__从不甘落后。她态度端正，勤奋刻苦，认真踏实，学习成绩一直保持优秀。她积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，并积极注重其它方面的发展。她热爱体育、音乐、美术，积极参加学校的各项活动，力求上进。在劳动方面，不怕脏，不怕累，值日工作干得很好。
刘__不仅是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，还是一名勇于探索、敢于创新的优秀少先队员。今后，她将更加努力，争取获得更好的成绩、更大的进步。
小学进步之星主要事迹怎么写 篇3
尊敬的老师们，同学们大家好！我是__市__区省实小学一年级2班的学生，我叫高__，今年7岁。
我身体瘦瘦的，腿长长的，有着一双大眼睛。我是一个乐于助人、性格开朗、喜欢分享和积极向上的女孩。我有广泛的兴趣爱好，爱画画、爱看书、爱跳舞、爱户外运动等等。
我爱我的爸爸、妈妈和妹妹，当然他们也爱我！平常妈妈都教导我要乐于助人、爱分享、勇于担当。我很高兴成为班级里的一员，每当老师需要小朋友帮忙的时候我都会积极主动帮忙，因为我觉得帮助别人也是一件很快乐的事情呢！老师都称赞我！
在爸爸妈妈和老师的栽培下，我已经成为一名合格的小学生，我希望在今后的六年学习生活中能和老师、同学们成为很好的朋友，大家一起快乐学习，健康成长！谢谢大家！
小学进步之星主要事迹怎么写 篇4
我是实验小学三（8）中队的孙__，自入校以来我严格按照学校以及小学生行为规范要求自己。课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，及时完成老师布置的各项作业，并能做到字迹工整、书写认真。我关心集体，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，积极参加学校组织的各项活动和社会爱心活动，具有良好的行为道德品质。我热爱生活，在努力学好各门功课同时，我还喜欢画画舞蹈等，不断丰富自己的课余生活，放学回家后也能主动帮家里做力所能及的家务。在我不断地认真努力中我被评为班级课堂规范之星。
今后我将不断积极进取，争取德、智、体、美、劳全面发展，做班级中品学兼优的好学生，为班中其他同学做出榜样。
小学进步之星主要事迹怎么写 篇5
罗__，是__第三小学一名学生。他乐观、开朗、勤奋、刻苦、爱读书写博，是一个人见人爱的好孩子。在三小学习的过程中，他成长着，进步着，快乐着。
他是一个遵守纪律，积极进步的好孩子。课堂中，他坐姿端正，思维敏捷，积极发言，声音响亮，回答完整，独到的见解常给老师意外的惊喜，这可不是每个一年级孩子都能够做到的，尤其是男孩子。说明，他在进步着。遇到不懂的问题，他会积极主动向老师和同学求助，直到明白为止。在师生眼中，他是一名挺懂事的”小大人”，大家都很信任他。他总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，并且把帮助别人当做体现自我价值的快乐的事情；对于老师交给的任务，收发作业，打扫卫生，他总是做得认认真真，有条不紊。一张张满分的试卷、一次次满意的作业是最有力的说明。
他爱读书。进入班级后，老师十分注重对每位同学的特点进行了解和梳理，因人而授，因材施教。通过这种教学方式，在他身边表现出了神奇的效果，更是爱学习，爱读书。现在的他，对阅读写作产生了更为浓厚的兴趣，敢想、敢学、敢问、敢写，阅读面不断拓展，写作能力逐渐提高，表达能力不断增强。
他习惯好，进步大。他见到邻里间的同事或是亲朋好友，老师和同学，总会主动问好；每一次放学之后，总会高兴地和老师同学说”再见”；取得成绩得到我们的肯定和表扬时，还不忘说声”谢谢”；当其他小朋友受到表扬时，他总会竖起大拇指鼓励同学；当他在操场集会时，总是站姿端正，听得认真；当班级召开读书交流会的时候，他总是遵守纪律，积极参加……在学校和家庭的一同努力下，他由先前的听话变成了一个既懂事又有礼貌的好孩子。上小学期间，他从不迟到或早退，时间观念非常强，回家吃饭、按时上学、晚上睡觉，都有严格的规律，这些习惯的养成，前期是家长的努力，到了后来，逐渐成为他自然而然的一种习惯。
现在的罗__，在学校老师和家庭的培养下，通过不断地磨砺和熏陶，他正从一名先前爱哭爱闹的小孩子，茁壮成长为勤奋努力、有责任、爱担当，团结同学，乐于助人的一名”好学生”。我们相信，在他坚持不懈地努力下，一定会成长更快，进步更大，快乐永远的。
小学进步之星主要事迹怎么写 篇6
“我是关__，来自一（3）班，来到__省实学校就读一年级，是我人生中崭新的起点。
还记得我第一天来到省实时，仰望着校门上亮眼的横幅：“遇见省实，‘育见’不一样的未来”，心中充满了喜悦与憧憬。
省实勤勉尚学的风气深深影响着我，让我从一个懵懵懂懂的幼儿成长为一个积极上进的小学生。
我在省实经历了人生宝贵的第一次开笔礼，和老师同学们一起穿过“智慧之门”，就如人生跨进新的知识殿堂。我在班级担任了学习委员，每天带领同学们读书，渐渐学会专注认真的学习方式。在老师的引领和教导下，我开始坚持每天练字、阅读和做阅读记录，坚持跳绳运动，让自己养成良好的学习习惯的同时保持一个健康的好身体。
在省实的点点滴滴见证着我的进步和成长，让我每天都对上学充满热情和期待。这就是我，正在省实生根发芽、茁壮成长的我！”
小学进步之星主要事迹怎么写 篇7
我是实验小学三（8）中队的高__。在日常生活学习中，在学校以及小学生行为规范要求下，我努力提升自我学习、生活素养。在老师及同学的帮助下，我逐渐去除了生活学习中的各种陋习，使我热爱学习，课堂上认真听讲，积极举手发言，课后按时按质完成老师布置的各项作业，并且积极参加形式多样的课外活动。
我坚信学习如逆水行舟，不进则退！我还知道“不积跬步，无以至千里”，成绩的取得是一点一滴积累来的！我团结同学，尊重老师，平时喜欢看各类课外读物，喜欢折纸、积木等各类手工，这些都大大提高了我的见解和认知，以及动手能力。我还喜欢篮球、乒乓球等各种体育活动，使我有强健的体魄更好的生活学习。
我更知道——虚心竹有低头叶，傲寒梅无仰面花——我将更加严格的要求自己，努力成为班级永不止步的“进步之星”。
小学进步之星主要事迹怎么写 篇8
我叫李__，是__第三小学一年二班的一名小学生。我是一个活泼可爱的男孩。我出生在一个三口之家，从小爸爸妈妈就教育我要个有爱心，有责任心的人。
金秋九月，我踏入了学校大门，正式成为一名小学生。自入校以来我待人热情，团结同学，尊敬师长，对于各项作业我总是积极认真的完成。在老师的教育和父母的关心下，我养成了良好的学习习惯：学习专心，勤学善思，不懂就问，课堂上认真听讲，按时完成老师布置的各项作业。通过我的努力，在这次的期中考试中，我取得了数学、语文双科满分的成绩。但我不会因此而骄傲，一定以此激励自己更加认真刻苦，取得更加优异的成绩！
老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成。同学遇到什么困难，只要是我能够帮助的，我都会尽力去帮助解决，争取做好同学们的好榜样。
感谢老师和同学们对我的认可，帮助，我一定不辜负老师和父母的期望，再次取得辉煌的成绩！
小学进步之星主要事迹怎么写 篇9
“我是二（1）班杜__，我喜欢在知识的海洋遨游，享受知识带给我的快乐，同时我也喜欢有挑战的学习，我希望自己能一直进步！
来到省实小学成为一名住宿生，一开始常常因为想家而偷偷掉眼泪，而我的老师总会细心安慰我，我非常信任我的老师，在他们的关心和鼓励下，我变得越来越坚强勇敢。
在课堂上，老师夸我大胆发言；在课后，我和同学们和睦相处；在宿舍，我独立坚强勇敢。我喜欢现在的自己，在新学校里我认识了很多新同学和新老师，学到了很多有趣的知识。
在这里，我感受到了家的温馨，我一定会继续努力学习，让自己变得越来越优秀！”
小学进步之星主要事迹怎么写 篇10
“大家好，我是六（1）班的刘__，很荣幸，被评为这周的‘进步之星’。
记得刚入学的第一周，第一次住校的我，并不太适应寄宿生活，洗澡、集队都拖拉、散漫、不遵守纪律，还时常容易跟同学有矛盾。
班主任李老师一次次耐心地教育我，给我讲道理，只要有一点点小小的进步，都会表扬我、奖励我小礼物。在李老师的耐心教导以及妈妈的反复叮嘱下，我下定决心改正缺点，不再给老师惹麻烦。
经过一段时间的努力，我的进步非常明显，宿舍、课室、食堂就餐等方面都有了明显的进步，还积极主动地参加升旗表演活动，帮助生活老师集队……各科老师都反映我进步明显，这周我被选为“进步之星”啦，我非常高兴。
谢谢老师的耐心教导，谢谢学校给我的机会，我一定要继续努力，争做省实好少年！”