春季第二学期学校工作计划 篇一
一、指导思想
落实立德树人根本任务，深化五项改革和双减任务落实，牢牢坚持“凝心聚力抓管理，一心一意提质量”总基调、“夯基础、强素质、提质量、树形象、争一流”总思路，努力营造风清气正的教书育人环境，实现教育质量争先进位，推进__镇中心小学教育教学高质量发展。
二、工作方针
定目标、细评价、督过程、兑奖惩。
三、工作目标
1、加强学校思想政治工作。严格落实党中央和上级党组织关于意识形态工作部署要求，规范和完善学校意识形态工作内容，落实意识形态工作责任制。
2、以推行“师友互助合作学习”和“课堂教学达标活动”为基本点，以课例研究、常规教研、检查督促为主要形式，切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位。
3、将教研活动走深走实，全力打造“兵教兵、兵练兵”的“和谐高效课堂”。
4、积极开展各种形式的德育主题活动，依据自身特点创建具有学校特色的德育品牌。
5、继续落实好安全主体责任和“一岗双责”要求，实现无安全事故发生，提高学生安全意识，增强自救自护能力和抵御风险能力。
四、工作重点及措施
（一）党建工作重点及措施
1、加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养
（1）以____思想和党的__大精神为指导，深入学习贯彻党的__大会议精神。把____思想和党的__大会议精神列入全校党员干部和全体教师教育培训的必修课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。引导师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加大“学习强国”（各支部活跃度要求每天保持在85%以上）、灯塔党建大课堂、__e支部学习平台推广使用力度，扩大覆盖面，增强学习实效。
（2）继续开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习，党员教师集中学习时间不少于24学时，党总支（支部）负责人全年上党课不得少于2次。不断改进党总支学习内容，鼓励和支持各党支部开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党支部活动的吸引力和凝聚力。
2、加强意识形态工作和统战工作，切实维护教育领域意识形态安全
加强学校思想政治工作。严格落实党中央和上级党组织关于意识形态工作部署要求，规范和完善学校意识形态工作内容，落实意识形态工作责任制，切实把意识形态工作抓在手上、把职责扛在肩上，筑牢意识形态阵地，把牢意识形态领域领导权、管理权、话语权，提升学校内外突发事件分析研判和应对处置能力。深入推进意识形态风险排查，完善预警防范和校内巡察机制，抓实抓好学校管理干部、班主任（少先队辅导员）、任课教师意识形态工作培训。贯彻落实《__省学校（幼儿园）举办会议活动管理办法（试行）》，严格执行“一会一报制”，把好主题、内容和导向关。严格遵守中小学文明行为规范，强化中小学意识形态工作。坚决抵御和防范校园宗教渗透，做好学生思想政治工作。
3、创新党建工作措施，提升学校党支部建设工作质量
（1）强化主体责任落实。学校领导班子是党风廉政建设的责任主体，要牢固树立“抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”的理念，对党风廉政建设工作负起全面领导责任，要充分发挥“头雁”作用和模范带头作用，做到“廉正实勤勇”，要把党风廉政建设纳入总体规划，与教学、管理等工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。主要负责人要自觉履行全面从严治党“第一责任人”职责，切实做到“四个亲自”，主动承担牵头抓总、统筹协调组织推动、教育监督等责任；班子成员要严格落实“一岗双责要求，既抓分管业务工作，又要对分管领域的党风廉政建设工作负责，切实推动党风廉政建设工作往深走、往实走。
4、加强党员队伍建设，夯实教育系统基层基础
（1）认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员1名。
（2）加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的要求，认真制定并落实好我校党委的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党总支的战斗堡垒作用。
（二）教学、教研工作重点及措施
1、抓好教学常规，深化课堂改革，细化管理，提高教学质量。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
（1）教学的高效来自每一节课的高效，创建有效、高效的课堂教学模式，是教学改革的重中之重。继续坚持不懈的开展“以学为本，以练为主”，深化课堂研究。努力构建独具特色的课堂教学模式，各学科将研究本学科高效课堂教学模式，不断提高教学水平，提升教学质量。
（2）抓好教学常规管理。组织教师认真学习《__县小学教学管理规范实施细则》《小学教学工作评价方案》，做好教学常规的过程管理。推行语文、数学、英语备课组的备课研讨活动，实行电子备课，加强二次备课。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做到随时抽查，及时反馈，跟踪复查。同时保证每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，对教学常规中有违规现象的教师教导处要及时指正并跟踪抽查，督促修改。
（3）严格执行课程计划，开全开足课时。严格执行《__省义务教育阶段课程安排表》，科学、合理安排课程。
（4）立足课堂改革，打造精彩课堂。
继续推进“师友互助合作学习”的有效课堂教学模式，开展“深度自学、深度讨论、深度展示、深度训练”，引导教师探索学生小组合作和深度展示的有效途径，争取实现传统课堂的新变革。加强随堂听课制度，提高全体教师的教学水平，我们要开展校内优质课的评先活动，加大学习和实践的力度，多种形式锤炼老师的基本功，同时从以下几方面入手使我们的课堂教学变得精彩起来。
（5）加强培优转差，做好后三分之一学生的转化。重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
（6）及时反思，提高教学水平。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，反思应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。
（7）继续以课堂教学大比武为契机，开展“__镇中心小学四正教师”评选。
（8）加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，新教师每学期听课20节以上，其他教师每学期听课不少于15节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
（9）深入实施“教学点数字资源”全覆盖项目。广泛开展“一师一优课，一课一名师”活动，探索信息技术和优质教学资源广泛应用于教学实践的有效形式，形成不同学段、不同学科信息技术与教学深度融合模式。
（10）与经典为友、与名著为伴。继续推进大阅读教学改革。
为了使读书活动扎实有效地开展，我校成立了以杨校长为组长的大阅读工作领导小组，以及班主任为组长语文教师为组员的读书活动指导小组，使我校读书活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，为其活动的顺利开展奠定基础。
（11）继续开展午写活动，加强书写练习。
午写时间：12：30——12：50共20分钟。此时段要求学生按时到教室开始午写，老师此时段在教室负责督促指导。
午写内容：午写我们主要指的是学生的书法练习，练写课文生字、单词等；数学练写数字书写。一二年级侧重笔画练习，三-五年级侧重结构的练习。
2、加大教师培训力度，打造名师队伍。
（1）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上示范课、汇报课。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
（2）积极推进名师工程。充分发挥我校优秀教师的带动作用，结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
（3）落实帮扶制度，提高新教师教学水平。继续开展“青蓝工程”活动，以老带新，给老教师提要求，给新教师压担子，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。
（4）积极组织教师参加各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作等比赛，并结合教师教学技能达标过关活动，努力提高教师的教学技能。
（5）支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。
3、加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
（1）人人要上教研课。借助县学科对抗赛活动，扎扎实实地开展好教研活动。
（2）集中学习和分散学习结合，提高理论水平。利用每周教学常规反馈进行理论学习，组织教师阅读教育刊物，学习“名师课堂实录”和“师友合作学习”等先进教学理念；其他时间为分散学习，定期上传优秀教育案例，自主学习。
（3）为教师构建学习平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。
（4）继续做好课题的申报和研究工作，切实抓好教学课题的研究。做到以课题带教研，促进我校校本教研水平。通过校本教研解决教学实际问题，提高教学质量。
（5）充分发挥骨干教师的引领作用，继续开展“课堂教学改革”教研活动，扎实有效的提高教师队伍的整体素质。
（6）做好教师评价工作。落实《教师考评细则》，优化教师评价。
三德育工作重点及措施
1、关于全面推进小学课后服务工作
为进一步增强教育服务能力，解决中心小学群众接送学和的后顾之优，根据《__县教育和体育局等4部门关于全面推进小学课后服务工作的实施意见》《__教体字[20__]__号》，和镇学区制定的《关于全面推进小学课后服务工作的实施方案》，结和学校实际将增设课后服务工作。
服务内容主要以组织学生做作业、自主阅读为主，以文体、科普、社团活动为补充，对学困生给予定向辅导或开展其他兴趣小组或劳动实践活动。
服务形式为家长自愿参加，学校、家长、学生三方签字，明确责任。采取“学校组织、班级汇总、统筹分组”的方式开展。作业辅导、自主阅读以班级或年级进行。其他小组根据参与人数采取分类编组的方式进行。选定编组后每学期期中考试前不再调整服务内容和服务学生。
2、创编德育教材开设德育课程
以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人，突出“一体化”和“适应性”要求，使德育目标有序渐进、德育内容贴近学生生活实际，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合、符合学生认知规律和成长规律的德育课程实施体系，建构起德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全员育人，促进每个学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
根据工作目标，从抓实基础项目入手分阶段分层次渐进式细化了学校德育规划，形成目标系列。每个年级将围绕德育目标并结合重大节日、纪念日设计九个德育活动，分别在每个学月中开展。
一年级：我是小学生了
（1）、认识自己、了解学校、了解祖国。（2）、适应小学生活。
二年级：争做优秀少先队员
（1）、遵守社会公德，争做合格小公民。（2）、做一个诚实，守信的少年儿童。
三年级：成长的故事
（1）、强化纪律意识，培养耐挫力。2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想的教育。
四年级：我长大了
1、强化自我管理能力。2、加强社会主义核心价值观教育。
五年级：明天会更好
1、初步树立道德原则，形成了道德观念，并能运用道德知识评价和调节道德行为。2、加强对学生的前途理想教育
3、抓细抓实学生常规管理工作
（1）积极开展心、身、言、行“四正”学生评比活动。四正学生评比活动是以中小学生守则和日常行为规范要求为蓝本，以争做“‘四正’学生、提升核心素养”活动为目标，以新道德教育实验、开展系列化德育教育实践活动为载体，在学会学习、学会做人、懂得礼貌、讲究卫生、科学饮食、学会阅读、珍爱生命、健康生活、劳动意识等九个方面为抓手，以培养学生良好的学习、行为和生活习惯为目标，以为学生终生发展奠定良好基础，成为社会有用之人为核心，把养成教育、道德教育和学生实践活动有机结合，促进学生健康快乐幸福成长。
（2）深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。
（3）加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高。继续进行流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“黑板报工作，充分发挥它们的育人工作。
（4）注重校园文化、班级文化建设。本学期继续发挥宣传栏、黑板报的宣传作用，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，使每个学生都能体会到自身存在的价值。
（5）注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。
（6）加强师生安全教育。做到始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，处处抓安全。认真开展各类安全教育主题月活动。班主任通过召开安全主题班会，利用生活指导适时对学生进行安全知识教育和自护能力辅导，组织各班办安全板报、手抄报比赛，推动安全知识的普及；学校还将充分利用每周升旗仪式的加强对学生的安全教育，并印发了致学生家长的一封信，加强家校联合，共同加强对学生的安全意识的培养；同时积极开展各种安全演练活动，要求学生天天进行安全演练，形成良好的安全防范措施。
4、建好“三支队伍”
一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。政教处、少先队全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
5、强化年级管理功能
各年级围绕学校中心工作，由年级主任组织各年级老师实施各种德育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决学生存在的共性问题，加强各年级教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体育人水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。
6、做好家委会工作，落实“四项制度”，建立长效机制
充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。
重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家委会，开展家教交流，健全家校联系制度，发挥家委会作用，利用好家长资源，提高家长会的有效性。发挥家长委员会对全体教师以及学校工作进行监督作用，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。
让家访成为学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。
7、艺体
（1）开全开足音乐、美术、体育课程，定期开展校级教研活动。（2）充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。（3）创造性的开展适合本校特点的艺体活动。（4）组建艺体社团活动。（5）积极参加镇、县的各项活动。
（四）少先队工作重点及措施
1、加强少先队基础建设（1）加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。（2）加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。2。建设一个基础扎实的少先队活动阵地。（1）建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好辑和播音员，使红领巾广播能够受到全校欢迎。（2）建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（3）建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。3。坚持不懈做好各项常规工作。（1）抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。（2）抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。4。加强少先队理论研究。5。开展一系列学生欢迎的少先队活动。（五）安全重点工作及措施
1、认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市县镇的要求，开足开全安全教育课，把安全教育、法制教育列入学校总课表，做到有教师、有课本、有计划、有实施步骤，使学生掌握较为全面的安全常识、法律知识和应急避险技能，在懂得珍爱生命的同时，学会用知识守护生命。
2、认真上好开学“安全教育第一课”。将学校安全教育、安全防范列为开学工作的一项重要内容，积极寻找资料，用做课件，展示安全教育图片等形式上好“安全教育第一课”，要把安全教育同校风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面。
3、广造舆论宣传，营造浓厚氛围。学校要利用各种形式对学生进行安全教育，精心设计教育方法，举办形式新颖、内容丰富、图文并茂的安全专栏，向广大师生进行各种安全知识教育，让广大学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防范能力，牢固树立防范意识，努力形成自律品质。
4、进一步理顺和规范安全教育内容。重点做好防欺凌、防溺水、交通安全、校车安全、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害、防震减灾、防网络电信诈骗、消防安全、用电安全、逃生自救、应对恶劣天气等专项教育以及应急逃生演练工作。
（六）后勤工作重点及措施
1、学期初对校产校舍作必要的维修与整理，积极做好校产校舍维护工作。
2、抓好绿化管理工作。
3、改进食堂管理，办好学校食堂。
措施：
（1）调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
（2）树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
（3）定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
（4）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
（5）创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
（6）坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
五、20__-20__学年度第二学期重点工作月历表
2月
党建
1、召开全体党员会议：向党员公示20__年度《中共__镇中心小学总支委员会应缴纳党费情况统计表》和《党员个人缴纳党费情况统计表》。并按此标准收取党费。
2、各支部依据总支党建计划制定支部党建计划。
3、各支部召开20__年2月份主题党日活动，并将主要内容和影像资料等及时上传“__e支部”。
教学
1、组织好学生的开学。进行教师有偿补课学生调查问卷。
2、分级部对学生进行手机、作业、睡眠、课外读物相关情况进行问卷调查；对学生进行体质监测。
3、各级部优秀寒假作业展览。
4、复习上册知识，迎接期末考试。
5、参加镇教研中心组织的教学工作会议。组织参加期末考试。安排阅卷工作。
6、进行优秀计划评选和常规备课展评。
7、各级部举行师友合作互助课堂教学展示活动。领导干部深入课堂听课，并及时和讲课教师交流。8。举行__镇中心小学第三届跳蚤书市活动；教师读书交流活动。
9、举行青蓝工程“师徒结对”活动交流会。
10、组织参加教学能手评选。
德育
1、完善各种工作计划、与教职工签订安全目标责任书
2、召开班主任会议。
3、学习在校一日常规教育、文明行走、文明就餐等各种规章制度。
4、门卫、校车安全工作会议。
5、重新划分卫生区。
6、一日常规检查
7、完善班级文化建设
8、安全隐患排查9。召开家委会，探讨开展课后服务工作。
10、“交通安全”教育活动，与学生签订交通安全责任书
11、安全疏散演练。
12、传染病预防知识讲座。
13、爱国主义教育活动
14、四正学生评比
15、校级十佳学生评比。
16、第一学月德育主题活动总结。
安全
1、召开学校安全工作会议。督导上好“开学安全第一课”。签订各项目标责任书、保证书；启用新学期安全流程化管理材料。
2、进行春季防火、疾病预防等安全教育。
3、开学后进行一次安全大检查，及时整改安全隐患；进行一次校车应急事故疏散演练。
4、进行交通、防欺凌、防溺水等专题教育。
3月
党建
1、学校总支召开党员干部“亮身份、争先锋、树形象”动员会，学习《20__年度__镇中心小学党总支“不忘初心，牢记使命，幸福教育党员领航行动”活动方案》党员个人制定党员领航行动计划。
2、开展以“红色引领、服务群众”为主题，深化“泰山小美”志愿服务活动，组织在职党员开展扶危济困、环境整治、助老扶残等志愿服务活动，教育引导党员亮身份、尽义务、做奉献、树形象。
3、积极组织党员教师和青年骨干教师积极、认真的参与学区和学校举办的学科对抗赛、各学科教研活动等，发挥党员的模范带头作用。
教学
1、举行青年教师基本功比赛。（普通话、粉笔字、课标测试）
2、各学科制定教研共同体计划。
3、参加镇教研中心组织的示范观摩活动。
4、迎接镇、县教研室教学视导。
各学科举行学生素养提升活动。
5、语文学科举行书写比赛、仿写大赛；
6、数学举行“我是小先生讲题”大赛；
7、英语口语大赛；
8、科学、综合实践举行动手做一做比赛；
9、道德与法治举行“我是环保小卫士”演讲比赛。
10、召开学困生转化经验交流会（高年级）。
11、筹备、组织期中学科考查。
12、参加教研共同体活动。
13、学校召开课题实验研讨交流会。
14、继续举行师友合作互助课堂教学展示活动
德育
1、感恩教育。
2、文明礼仪教育。
3、防传染病知识讲座
4、心理健康知识讲座。
5、珍惜粮食厉行节约教育活动。
6、四正学生评比。
7、安全疏散演练。
8、第二学月德育主题活动总结。
安全
1、开展全国学生“安全教育日”主题教育活动。
2、规范学校各类应急预案。
3、进行防震逃生安全演练。
4月
党建
1、组织党员、青年教师代表参观红色基地，缅怀先烈伟业，立足岗位立新功
2、开展党员名师示范引领及青蓝工程活动。
3、召开全体党员大会，总支支部书记杨传勇同志作党课辅导。
教学
（清明假期1天）1。期中教学常规检查。
2、各学科论文、案例、课件制作等比赛。1。期中考查。
2、召开学生表彰会，召开教师期中考查分析会。1。开展“走进经典，阅读名著”读书交流活动。
2、开展“向你推荐一本好书”活动。1。参加镇级“学科对抗赛”观摩活动。
2、召开课堂改革心得交流会。
3、参加县级教研共同体活动。
德育
1、班主任工作会。
2、饮食安全教育。
3、安全隐患排查。
4、门卫、校车安全工作会议。
5、学生期中综合素质评价。
6、心理健康知识座。
7、安全隐患排查。
8、学生管理大会。
9、召开家长会和家长委员会。
10、强化行为习惯养成教育。
11、四正学生评比。
12、第三学月德育主题活动总结。
安全
1、开展“安全教育演练日”活动；进行防震安全逃生演练。
2、组织学习运动损伤及其它意外受伤后的紧急包扎处理。
5月
党建
1、组织全校师生倾听红色故事，观看红色影像，感受红色情怀，传承红色精神，感念党的恩情。积极分子培训会议。
2。召开全体党员会议。
2、总支支部副书记胡__同志作党课辅导。
教学
（劳动节假期3天）举行第二次教师读书交流会。
1、召开学习方法交流会。
2、教学常规检查。
3、进行同课异构课堂教研活动，主要进行“青年教师达标课”。
4、开展经典诗文诵读比赛。
5、开展英语书写比赛。
6、利用传统节日开展读书卡设计大赛。
7、进行同课异构课堂教研活动，举行复习课研讨。
德育
1、召开班主任工作会议
2、消防知识培训。
3、安全疏散演练。
4、森林防火教育。
5、班级文化建设
6、关爱“留守学生”访谈。
7、防艾滋病教育活动（传染病）。
8、法制宣传日教育活动。
9、安全隐患排查。
10、心理健康教育。
11、第四学月德育主题教育活动总结。
12、四正学生评比
13、安全疏散演练。
14、冬季安全教育。
15、庆元旦迎新年艺术节活动。
安全
1、开展防溺水等专题教育活动；
2、进行一次校车应急事故疏散演练。
6月
党建
1、各支部检查20__年上半年党员学习笔记。
2、各支部公示党员个人积分量化管理情况。
教学
1、学校进行教学常规检查。
2、举行复习研讨会制定复习计划。召开课题实验总结会。评选“书香班级”“书香家庭”。（端午节假期）
3、进行学期教学工作总结。
4、筹备、组织期末考查。各学科模拟考试，迎接期末考试
德育
1、社团活动评价
2、安全隐患排查。
3、班级考评
4、寒假安全教育，印发“给家长一封信”；发放成绩通知单
6、班主任考核
7、安排家访活动。
安全
1、加强学生暑假离校前的安全教育。重点做好学生防溺水、防交通事故、防意外伤害为重点的安全教育；
2、进行防踩踏安全逃生演练。对学校安全工作进行专项考核。
春季第二学期学校工作计划 篇二
一、指导思想与发展目标
以____思想为指导，全面贯彻落实党的__大和__届____全会精神。紧紧围绕市委__届__次全体（扩大）会议关于将中心城区打造成__地区文体教育中心的战略目标，按照市教育局“一年打基础，两年有影响，三年创佳绩，四年有特色，五年树品牌”的要求，以立德树人为根本，找准办学方向，寻求新的突破，为学校后续发展奠定基础。
一个学期以来，学校整体工作取得了长足进步，某些方面甚至取得了令人惊喜的成绩。展望新的学期，学校将以更加自信的心态和更加积极的实干精神，朝着更加远大的目标不断发展。具体而言，就是要加强师德师风建设，建设一支优良的人才队伍；培育深厚的德育文化土壤，培养具备新时代核心素养的学生；全面推进教育教学改革，努力提升学校办学品质；以人为本，为师生营造安全舒适的校园环境；落实全面从严治党要求，切实加强党的建设工作，推动学校各项工作迈上新台阶。
二、主要工作与具体措施
（一）德育为先，完善学校德育发展体系
1、加强德育队伍建设。要打造一个工作能力高、责任心强的专业化德育团队，定期召开专门会议，定期组织德育巡查。增强班主任的工作责任意识和细节管理意识，定期召开班主任联席会，开好班会课，关注后进生，选好班干部，发挥其在德育工作中的基础作用。创建制度化家校合作示范校，形成学校与家长、学校与社会共同参与的局面。
2、注重习惯养成教育。以德育处、保卫处和各年级班主任为主体，建立职责明确、齐抓共管的立体交叉网络。在教室、食堂和宿舍重点针对携带手机、乱扔垃圾、男女交往过密等不文明行为进行常抓不懈的惩戒教育。强化管理，培养学生自我约束、自我管理的能力。
3、创新德育活动形式。重视对学生个性的培养，关注学生全面素质和个性特长，让学生做最好的自己。融合德育与课堂教学，寓德育于课堂教学之中；开展各项有益学生身心发展的文体活动，拓宽学生的课余生活，寓德育于丰富多彩的兴趣活动中；积极开展规范书写比赛、单词竞赛、地理绘图比赛等比赛，寓德育于趣味活动中。
4、关注学生心理健康。全力打造省级阳光心理特色学校，加强心理健康教育和咨询，通过举办心理辅导讲座，做好心理干预，及时掌握学生的心理状况。开展好学生的心理健康教育、青春期教育活动，及时做好学生心理的疏导；德育部门和各年级要健全和完善心理健康咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，班主任要掌握必要的心理知识和心理辅导技巧，促进学生身心健康地发展。
（二）教师为本，促进人才队伍专业发展
1、做好教师招聘和选调。学校计划20__年新增100名左右教师，通过两次校园招聘，共计签约64名研究生为主的新教师。新学期，学校将在市教育局领导下，继续做好应届毕业教师招聘工作。暑假期间，还将从各县市区学校选调一批经验丰富、工作能力强的优秀骨干教师充实到教学一线。
2、重视班主任队伍建设。教学是学校的生命线，班主任是教学的战斗堡垒。为提升班主任队伍的战斗力，学校将对班主任人选进行严格把关，重点任用综合素质高、责任感强的教师。加强班主任管理，落实班主任签到、两休值班、周末值班制度，对班主任工作实行全面的考核制度。改进副班主任的培养工作，完善《__九中外国语学校副班主任聘任制》，真正发挥副班主任作用，为学校培养班主任后备人才。
3、增强普通教师基本功。发挥老教师的“传帮带”作用，通过多种方式的培训、“青蓝”师徒结对工程、青年教师汇报课和定期教学检查等方式，利用自身资源培养和监督教师成长。同时积极利用优秀外部资源，组织广大教师赴外省市学习考察。选择一批积极性高、基本素质好的新招聘教师，提前参与学校工作，达到既补充教学力量又锻炼培养新教师能力的目的。
4、加强科研和竞赛辅导。立足校本教研，提升教师参与教育课题的积极性；要继续抓好课题立项、结题申报工作，组织好教师的教育教学研究方面的竞赛工作，组织教师结合实践撰写教学心得或论文，推动教研活动深入开展，提升教师科研水平。鼓励教师参与各级各类教学竞赛、学科竞赛、指导学生竞赛等活动，提高学校的竞赛辅导水平。开展校本课程开发工作，丰富学校课程体系。
（三）课改为重，推进学校教育教学改革
1、推行高效课堂模式，改善教育教学质量。做好顶层设计，构建“研学互助”高效课堂，充分发挥学生积极性、主动性。实行研学案教学，切实树立以学生为主体的教学质量观，以学生掌握程度为标准的教学效率观。上下一盘棋，对课堂进行实质性改革，初步形成独具特色的课堂教学模式。实现课堂教学改革有实质性进展，教学质量有质的飞跃。
2、夯实教学常规管理，日常工作做实做细。加强对教学常规的执行情况检查，重点对集体备课、教师听课、行政听课、教案撰写与作业批改进行检查。抓好常规转作风，抓好作风促改革，不断改善学校的精细化管理水平。做好高一年级下学期文理分科工作，坚持公平、公正、公开的原则，用成绩说话，切实维护学生权益，保障学校教育教学发展。同时，在充分尊重学生志愿的前提下，引导学生选择更加适合的发展方向。
3、丰富学校办学形式，加大招生工作力度。坚持稳中求变的原则，向上要政策，向外有对策。在现有办学基础上，探索一条适合九中特点的办学道路，不断拓展办学方式，提升办学层次。一是努力提高生源质量，适当扩大招生规模，力争生源质量和数量这个基本面向好、向上突破；二是争取更多招生政策，实现多样化办学。
（四）特色发展，建立学校多元发展机制
1、立足特色教育，寻找学校发展新亮点。加强英语特色班建设，更加凸显外国语办学品牌。选配具有丰富英语教学经验的骨干教师担任班主任，做强“领头羊”的带头作用；配备教学能力强，理念先进的年轻骨干教师担任科任老师，做实“主力军”的基础作用；严控生源质量和特点，坚持总分和英语专业分数相结合，突出特色，守住底线。完善《英语特色班建设方案》，通过加强与国际部合作等方式，充分践行外语特色品牌的创建工作。完善国际班的教学模式，合理设置和规划国际班的具体课程和学习计划，争创省内一流的国际教育基地。逐步开办各种竞赛辅导班、兴趣班和扶弱班，努力“培优扶弱”。尝试实行走班制改革，利用选修课开展试验，为迎接新高考改革做准备。
2、转变发展理念，树立校园文化新思维。挖掘传统文化的底蕴，培养师生的家国情怀；同时与时俱进，开拓国际视野。打造“行云流水”的校园文化体系，持之以恒做好常规活动，不失时机办好节假日活动，别具一格抓好品牌活动。与德育活动结合，用文化感染人，用氛围塑造人。
3、搭建信息平台，尝试教育技术新成果。以数字化校园项目建设为重点，不断提高教育信息化水平，积极营造校园教育信息化环境，以信息化建设带动学校教育的现代化和优质化。进行智慧校园规划和建设，构建智能化、无纸化的学校管理和办公环境。组建校园电视台，开放学校官方网站，完成创客教室采购招标和建设等，准备现代教育技术示范校申报工作。升级校园一卡通支付系统，提升校园生活便利性。
4、激活学生社团，强化素质教育新实践。以团委为中心，切实发挥共青团组织在学生和青年教师中的作用。加强团干队伍建设，组织成立学生团支部和教工团支部。加强组织学习，规范工作制度，开展一些有益身心的校园活动。调整社团规模，打造精品社团，提高学生社团的活跃度。
（五）统筹兼顾，提升学校服务保障水平
1、健全学校规章制度，让学校运转有尺度。一是初步形成学校规章制度体系，在学校正式运行一个学期的基础上，汇总各部门、年级行之有效的规章制度。参照市直目标考核的要求，形成《__九中（外国语学校）制度汇编（草案）》；二是建立兼顾激励与公平相结合的考核机制。在新学期，学校将相继出台有关年度考核、绩效工资、师德师风考核、职称评聘条例等一系列考核评价制度。在保障公平的同时，激励广大教职工努力工作，争取创造更大成绩；三是做好市直目标考核准备。由党政办公室牵头，各部门、年级按照上学期的部署，注重积累，鼓励创新，为迎接20__年秋季的市直目标考核提前做好工作。
2、抓好总务后勤建设，让师生心中有温度。贯彻落实“为教学服务，为师生生活服务”工作方针，大力改善总务后勤服务质量。保障师生食品安全，增加特色品种，提高饮食和居住满意度。加强巡查，强化值班制度，切实保障服务到位。
3、筑牢校园安全防线，让安全工作有厚度。以创建省平安校园为目标，加强安全队伍培训和制度建设，德育处、保卫处、年级等要强化对学生的安全教育，开展地震、火灾疏散等演练。规范施工人员、食堂和超市工作人员、走读学生的出入管理，办理便于识别的有效证件。对校园周边环境进行整治，加强与城管、交警等部门的联系，重点对威胁师生出行安全的交通环境和影响学校正常秩序的无证摊点进行整治。做好施工安全措施，保障校内施工场所的施工安全。
4、跟进二期工程进展，让建设规划有梯度。做好二期工程的设计规划、报批和招投标工作，推进建设进度。兴建一栋国际教育中心、一栋学生公寓和一栋教工周转房，改善师生学习和生活条件，为今年秋季学期开学提供硬件保障。
（六）突出重点，全面推进学校党建工作
1、着力推进“党建+”。充分发挥党组织政治核心作用，把党的思想政治组织优势转化为学校教育改革发展优势。促进党建工作与教育教学、德育、科研、校园安全和总务后勤等工作深度融合，使“党建+”工作在全校铺开、有效落实，推动党组织的自身建设进一步加强，党建工作对学校工作的主导引领地位进一步强化，党的建设对学校教育事业的推动作用进一步增强。
2、建立党员示范岗。开展党员示范岗活动，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。在班主任队伍、科任老师队伍和行政管理队伍等重点领域设置党员示范岗，通过党员的示范、带动、辐射作用提升师资队伍整体水平，进而提高教育教学质量。
3、统筹党的建设各项工作。要以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。严格规范各党支部组织生活、健全“三会一课”、党员活动日等制度，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。进一步推进党风廉政建设和师德师风建设，切实落实“两个责任”，强化“一岗双责”；认真贯彻《工会法》，关心教职工工作和生活；狠抓对外宣传，展示九中师生新面貌。扩大宣传队伍，加强信息宣传员培训。完善信息宣传员制度，提高信息报送要求，明确宣传工作任务和管理方式，保障信息审核要求。突出宣传特色，丰富宣传载体，创新宣传方式。
作为一所新学校，__九中（外国语学校）在20__年实现了正常开学，离不开全体九中人的默默付出。昨天的成绩来之不易，明日的成功更须俯首耕耘。我们相信，在大家的共同努力下，__九中（外国语学校）将从胜利不断走向新的胜利，逐步成长为__地区乃至江西省的一张教育名片。
春季第二学期学校工作计划 篇三
一、指导思想
认真贯彻党的__大精神，以____思想为统领，认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要20__-20__年》，以培养“社会进步的推动者、全面发展的领跑者、人类文明的促进者”为目标，以“四个干”为抓手，秉持“六化”理念，确保“__名校、国家强校”奋斗目标跃上新台阶，为打造__“资源型城市转型中国范例”做出新贡献。
二、工作目标
优化平台，破解瓶颈，确保自主管理再展新神韵
高点发力，精准施策，确保自主课堂再结新硕果
顺势而为，强力突破，确保一八高考再创新奇迹
不忘初心，牢记使命，确保队伍建设再树新风采
紧盯细节，打造亮色，确保品牌建设再燃新激情
三、工作要点
（一）政治为先，立德树人，全力提升德育工作水平
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，坚持“德育为先，能力为重，全面发展”的理念，谋划思路，精准发力，全面提升育人水平。
旗帜鲜明讲政治，培育红色接班人
坚持政治挂帅，政治高于一切。抓“红色理论”学习。以课堂为主阵地，大力宣传贯彻党的__大精神、____思想，构建领导干部带头讲、自上而下层层讲、全校师生覆盖讲的宣讲体系，深入学习，助推师生学深学透、弄懂弄会。抓“红色引擎”工程。召开主题班会，组织主题演讲，打造红色课堂；参观爱国主义教育基地，观看红色经典电影，夯实红色教育；组织党的知识展览，开展党的知识征文活动，搭建红色文化传播平台。抓“红色精神”传承。评选“红色大使”“各类十佳”“美德少年”等典型人物，精神引领，榜样示范，让______精神内化于心、外化于行。
充分激活自主细胞，培育积极阳光好风尚
进一步凸显自主管理特色，切实培育积极主动自觉的本质精髓。“管”要更科学、更高效。凡是学生能自主管理的，就放给学生；事中事后强化监管，规范“微班会”“十二级晋级成长”，做到有模有样，有章有法；“超级班会”“自主值周”，有板有眼，有条有理。“导”要更贴心、更知心。以“导思想、导行为、导人生”为目标，落实思想导师制，通过有效沟通、平等交流，提升学生的“幸福指数”“发展指数”。“担”要更全面，更具体。时时有担当，事事能担当，人人勇担当，不良现象敢说“不”，违纪行为敢去“管”，困难事情敢于“破”，化“要我做”为“我要做”，化“我不行”为“我能行”。
继承弘扬好传统，养成优秀文明好品德
讲孝义、重感恩，让“善”行校园。弘扬好家风，孝悌为先，感恩为要，长大成人献孝心；构建师生道，尊师爱生，知礼尚义，学业有成报师恩；达成同学谊，团结友爱，真诚互助，携手共进化真情；构建和谐校园，日行一善，日思一过，善行校园扬校风。讲仁爱、重诚信，让“美”靓人间。凡事仁爱为先，宽人谅己，博爱天下；凡事诚信为本，忠诚坦荡，践诺守信；凡事美在其中，天下一家，美美与共。讲自强、重奋发，让“气”壮山河。呈英雄本色，锐意进取，自强不息；展豪杰风采，奋斗不息，奋发有为；扬大国豪情，振兴中华，气吞万里。
二精益求精，科学推进，全力提升教学工作质量
以《__市第二中学关于加强教学管理全面提高教学质量的意见》为理论指导，以《__市第二中学教学规范意见》为实践操手，直抵核心素养，全面提高教学水平。
科学把握和处理好“五种关系”
深入研究知识、能力与核心素养的关系，教材整合、教学设计和课堂教学的关系，讲、练、考的关系，教学研究、学生探究和实践运用的关系，教学评价、督导和反思的关系，确保“五种关系”成为落实高效课堂、“三环六步”教学模式、促进学生全面发展的根本点、出发点和着力点。以科学研究“五种关系”为内容，自我学习有的放矢。依据网络、公众号平台走近教学大咖，以目标为引领，汲取教学精华，研究核心素养；大小教研对症下药，以问题为导向，有问题必有新研究，有症结必有新举措，有成果必出新论文。以科学处理“五种关系”为标准，高效课堂深入推进。灵动“三环六步”，目标要准、过程要简、互动要真、手段要活、效果要实，紧凑环节，去伪存真；巧用“四个书签”“艾宾浩斯记忆曲线”等方法，反复强化、夯实基础；开展各级优质课、教学设计等评比活动，优质课要出样板，教学设计要出精品。以科学协调“五种关系”为追求，各项工作全面提升。加强年级、级部管理力度，落实“四清”，按时推进三级巡课制；设计“学历案”，严格落实“主题和课时、学习目标、评价任务、学习过程、检测与作业、课后反思”6个要素，杜绝虚假教学、浅层教学；校内各项教学评比重时效，检测结果要“准”，评价反馈要“快”，矫正问题要“实”，工作反思要“深”，确保教学工作直抵核心素养。
科学研究和推进好高考备考工作
在变化上求发展。要反应迅速，研究学习，理解透彻；要准备充分，积极筹划，全面应对；要推进科学，有的放矢，顺势而为。在高质量上求突破。吃透招生政策、吃透考纲、吃透学情，分类推进，求质量保提升；单招工作稳中求进，政策讲到位，学校选到位，指导帮到位；精品特色要凸显，考上好大学的人数要多，学生满意率要高，学生发展更有前途，出精品、促效果，青石板上再创高产，盐碱地里再夺丰收。在精准上求良策。在直抵核心上做实，直抵核心素养，直抵核心考点，直抵高考必需，不多半分，不耗一秒；在优中创新上做细，不经优化的教案不出，没有特色的课不讲，缺少拓展的题不做；在以一顶十上做真，一言点睛成神，一题多解透彻，一卷满分贯通。在鲜活上求实效。与现实生活相结合，关注生命，感悟生活，打开知识与生活的通道；与时事政治相融洽，关注时代热点，紧跟时代脉搏，多方位思考，全视角探索；与自身体验相一致，肯于在实践实验上求真知，敢于在体验体会中求灼见，乐于在模拟操作中索灵魂。在规范上求成果。在解题公式化上求提升，科科出公式，人人用公式，凡解题必套公式；在表述准确度上求增长，要用准确术语，表达规范，突出重点，分清层次；在书写美观度上求提高，字迹清晰，工整大方，布局合理，间距适中，不涂抹，无错漏。
三强基固本，争先创优，全力提升队伍建设水平
深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面提升干部教师队伍的“政治自觉、思想自觉、行动自觉”，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，全力以赴打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心”的教师队伍。
扎实开展党建工作，突出党管一切
坚持党要管党，从严治党，全面落实“两个责任”，深入开展“三个看一看”活动，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，持而不息纠正“四风”，深入推进“两学一做”常态化、制度化。全面提高党建水平，全面突出党管一切，做到讲规矩、守纪律，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，听党指挥，为党尽责。
扎实开展综合素养提高评价工作
要加强师德修养。慎独慎言慎行，正思正言正行，一身正气立命，一念执着育人，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。要提升业务素质。学专业知识，学教育教学理论，学现代化信息技术，紧跟时代步伐，在学懂学深学透上狠下功夫；要健全完善教师评价机制。坚持“德才兼备、全面考核”的原则，注重人才培养，科学公正评价教职工；推进“名师工程”“名优”评选，助力教师晋级成长，促进人才健康、持续发展。
扎实推进校园文化制度化
精心培育主流文化。学高而身正，改革创新当先锋，担当奉献做楷模，教书育人为示范，唱响时代主旋律，奏响时代最强音。精心打造亮点文化。自主文化成系列，品牌文化展风采，阳光文化显底蕴，奋进文化创奇迹，协作文化铸丰碑。精心构建科学制度体系。精细“六化管理”，优化“四个干”，完善考核激励机制，构建学校科学发展规划，让文化浸染涵养一切，让制度保障化育一切。
（四）持续发力，扩展内涵，品牌创建异彩缤纷
升旗仪式塑品质，显内涵神韵。开展“国旗下成长”系列活动，完善升旗手竞选机制，精华表演艺术团，组建国歌示范团，破解瓶颈，拓展内涵，将“爱班、爱校、爱国”统筹规划、层次递进，在构建学生成长的精神谱系中彰显涵韵。
疯狂英语传经验，扬成长激情。做好领读员成长追踪记录，狠抓“3个5分钟”，打造150句精品语句，提升学科素养；重组活动结构，开展“每日书写一练”“英语趣配音”、趣味PK赛等活动，疯狂到底，激情无限。
阳光体育大课间明流程，现靓丽风采。实行“学生承包”“影像督导、对照检查”制度，对标查标，让集合、跑操、韵律操自动进行，行云流水；开展优秀班级、优秀个人评比活动，在比学赶帮中塑造靓丽风采。
（五）持之以恒，齐抓共管，合力攻坚创佳绩
安法卫工作要常抓不懈。落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”实施意见，排查隐患，扫黑除恶务尽，彻底消除校园欺凌；组织开展丰富多彩的安全教育和安全演练等活动，提高安全管理和安全教育网络化、信息化水平；完善公共卫生应急处理机制，提升心理咨询室功能，助力学生健康发展。
体艺工作要抓活做强。树立“健康第一”的理念，组织丰富多彩的“阳光体育”系列活动，强身健体、磨练意志；应对新的招生形式，创新体育与健康课程，拓宽学生锻炼发展空间；扎实做好音美鉴赏课和实践课教学，根植实际，探索新路径，打开新局面。
综合工作要科学规范。严格落实财务规章制度，严肃财经纪律，规范财务管理；校务公开、档案人事、考试组考等工作稳步开展，为学校改革发展服务。
新时代，新使命，新召唤，我们更应有新的作为。全校上下要抱定目标不放松、坚定信心不动摇、努力拼争不计价，时不我待，只争朝夕，全力推进“__名校、国家强校”建设再上新台阶！
春季第二学期学校工作计划 篇四
为了落实__县教育和体育局工作重点和镇教育学区相关要求，做好今年学校的重点工作，继续坚持“快乐教育”的办学思想和“质量第一，学生第一，安全第一”的办学宗旨，在总结去年度工作的基础上，结合学校实际情况，对今年工作做出如下安排：
01、指导思想
以党的教育政策和法规为指导，深入落实学校教育规划纲要，全面推进素质教育。把立德树人作为根本任务，“扣好人生第一粒扣子”，着力提高教育质量，着力维护校园和谐稳定，加快推进教育现代化。强化课堂教学过程管理为主线，以抓好课堂教学为载体，以加强教学研究提高教师业务素质和教学能力为根本，以提高教育质量为中心，以科学的约束机制和激励机制为动力，做好全校的各项工作，推进学校优质均衡发展。
02、总体工作目标
1、坚持党建引领学校工作。学习__大会议精神，全面进行党史学习。严肃工作纪律，强化教师师德教育，严禁教师参会与非法融资等违法活动，严禁酒后驾车，严禁有偿家教及校外培训机构兼职等违规违纪现象的发生。
2、坚持以教学质量为核心，提升办学品位为宗旨，强化管理，注重成效。20__年教育教学工作县质量检测成绩目标前30名。
3、继续做好县教育综合督导、视导工作。
4、学校工会积极发挥教师“娘家人”作用，做好教师工作，用活动那个凝聚教师向心性，用活动激发教师积极性；积极做好信访稳定工作，保持信访零案件。
5、加大学校办学宣传力度，教育宣传工作保持镇前3名。
6、加强后勤保障工作，积极做好校舍排查维修、平台维护管理，财产登记管理等各项工作，及时做到校务公开，为教育教学工作做好各项服务。
7、坚持抓好学校疾病防控等各项管理工作，积极做好学生体质监测工作。
8、定期开展安全教育，杜绝校园安全事故发生。
03、重点工作要求
（一）加强党建工作以__大、党史学习为重点，做到“学党史，明党心”，不忘初心，为党育人。以政治建设为统领，积极营造校园良好的政治生态，提供坚强的政治保障，全面推进党的政治、思想、组织、作风和制度建设。以从严治党为重点，推进落实党建工作责任制和党风廉政建设责任制，围绕学校中心工作，积极发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。进一步深化和完善党建工作的规范建设，夯实基础，争创特色，不断推动学校教育改革与稳定发展。
（二）以人为本，德育为先本学年继续推进德育工作常规化管理，加强师德师风建设，进一步完善德育工作管理机制。积极开展有针对性，实效性的活动，狠抓“计划——落实——考评”三点一线，“社会、学校、家庭”三位一体。充分发挥学校教育阵地，利用课堂、板报，宣传栏窗、微信，公众号等营造良好育人环境，传播正能量。1。学期初组织教职工深入学习有关师德、业务等文件法规。期中监督落实，期末考核，争创优模标兵。2。有效开展入学“礼仪教育”，规范学生行为，推行养成教育。有计划精心开展“学雷锋、文明祭祀、五一爱劳动、尊老敬老、绿化环保、”等一系列教育活动。一班队为阵地，认真评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“十佳少年”，培养新一代高素质接班人。
（三）安全第一牢固树立“安全第一”的思想，建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定预案，责任要明确，落实要到位，逐级签订安全责任书。教育防范为主，尽力杜绝发生安全事故。
1、建立健全安全制度，制定安全预案，上好“安全第一课”。
2、定期全面排查，抓实值班巡查工作，做好晨检午检，落实异常追踪。
3、充分发挥校园监控设备的作用，安全全观察，防患于未然。
4、充分利用课堂、广播、板报、宣传栏进行有效安全知识教育，积极开展安全演练，知识竞赛，节假日致家长信等专题教育。特别注重交通安全、校园踩踏、防溺水、防火及食物中毒方面的教育。
5、加强校园及周边环境整治，消除隐患。加强食堂管理，注重饮食饮水安全，流行疾病防控等工作。
（四）强化教科研强化教科研，打造高效课堂是本学年教学工作之重，也是突破口。根据我校实际，要进一步完善教师课堂管理，向课堂要质量。发挥学科带头人的引领作用，做好年轻新教师的培养工作。推行老新教师一对一互帮互促。卓有成效的开展听课、评课、说课工作。
（五）质量为重
1、进一步完善学校目标化管理，细化量化教学工作目标，定期召开质量分析会，查找原因，制定措施。本学年将大力提升教学质量，实现综合教育评估更进一步的目标。强化过程管理，完善教师目标考核，问责等机制。
2、全面落实教学常规管理，积极开展教师听评课活动。
3、加强学校体艺卫工作，充分利用学校电教设备资源，上好每节课，完成好教学任务。重点做好：⑴落实1小时体育锻炼时间，扎实开展大课间活动。⑵学生体质健康测试与数据上报工作。⑶学校有效开展各种活动，如“春季运动会、六一文艺汇演”等。
4、进一步巩固特色，坚持“优势求生存，特色求发展”的思路，发挥年轻教师的优势，优化教学手段现代化，提高教育教学质量。
5、加强劳动教育，学校建设劳动实践基地，为培养学生的劳动实践能力提供必要的劳动场所。
6、注重学生心理健康教育，定期进行心理健康教育，开展心理健康培训。
（六）加强班主任队伍建设进一步完善班主任培训管理、考核制度。经常开展学习培训及交流活动。
（七）建立健全财产财务管理制度严格执行上级财务制度。禁止违规收费，建立健全校舍、校产管理制度，管好用好学校财物，严格管用制度，专人负责，科学管理，发挥实效。严禁浪费，禁止用车送礼等开支。提高学校经费使用效益。
春季第二学期学校工作计划 篇五
一、指导思想
20__年，以党的__大精神为指导，认真学习贯彻____系列讲话精神，紧紧围绕“一年打基础，三年三大步，五年创名校”的发展目标，加强教师队伍建设，全面推进素质教育，聚焦核心素养的培养，落实“为一生奠基”育人理念。以创建智慧校园和5A级校园为契机，以立己达人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以规范管理和优化队伍为保障，进一步加强学校管理，优化育人环境，提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，全面提升学校核心竞争力。
二、工作计划
（一）重质量，树品牌
树立质量是学校第一生命的意识，明确教学质量目标，打造__中学教学高质量、育人高品位的良好形象。
高中目标
高三年级高考本一上线人数不低于100人，本二人数不低于500人；高一、高二在市级联考中优秀生人数分别不少于150人、120人，总成绩力争__市前十名；各年级力求县文理科状元花落会中。
初中目标
初三全县中考前10名不低于2人，前50名不低于6人，前100名不低于15人；向创新实验班输送优秀学生不少于60人，向宏志班输送优秀学生不少于90人。初一在全县初中八校联考中，确保联考优秀生人数达到100人，力争优秀生人数达到110人，全县联考排名不低于第二名。初二确保优秀生90人，全县联考排名不低于第二名。
小学目标
六年级质检名次不低于前5名。其他各年级合格率达到95%以上。
（二）重招生，提品质
本学期根据学校规划发展进度，在稳定现有招生规模的基础上，适度提高各学段生源品质，巩固学校十二年一贯制的办学模式。
高一：计划招生20个班，每班50人，共1000人；补习班：文理各1个班，每班30人，共60人；初一：10个班，每班50人，共500人；小学：一年级、四年级各2个班、三年级1个班，每班40人，共200人。各年级总招生人数1700人。
（三）重改革，提效率
继续深化课堂教学改革，落实“自主学习式教学”的教学理念，在初中各年级继续推广“翻转课堂”教学模式，充分发挥“e教e学”的平台作用，运用微课形式，深化“翻转课堂”建设。同时在初中学部进一步贯彻落实“学的课堂”教学理念。加强教研集备的指导和管理，组织教师参加培训，立足于解决实际问题，向课堂要效率，向科研要质量。
（四）重德育，讲素质
按照《中国学生发展核心素养》总体要求，践行新教育目标，注重学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养的培养。
建立健全学生综合素质评价体系；充分发挥家长委员会的作用，加强家校互联；充分发挥生涯规划教育的指导和引领作用，利用校园广播、橱窗、校报、电子屏等阵地，以主题班会、国旗下讲话、每月一事、社会实践等形式，加强学生思想教育和心理指导；继续开展以“自能互慧超越自我”为主题的德育实践活动，加强学生自主管理，引导学生全面健康的成长。
（五）重师德，强队伍
积极开展师德教育，搞好“两支”队伍建设，完善各类考核制度，使业绩考核有章可循，评先晋级公开、公平、公正。
建立教师成长档案，关注每位教师的发展和个人成长，引领教师规范自身行为，不断追求健康向上的人生理想，克服职业倦怠，增强事业心和责任感。督促名师工作室开展有针对性的工作，真正起到一定的引领作用和示范作用。以我校第一批学校名师培养对象为基础，通过赛课及考核评比，开展各项活动，构建起“合格教师—骨干教师—优秀教师—学科名师——教育名家”梯级培养机制。
（六）重校本，创特色
依托课程教学、生涯规划和社团，以教研组为单位，要求人人参与、分工合作，编写有地方特色高中、初中、小学之间的衔接教材，学科教材与校本教材，逐步形成具有会中特色的课程体系。
高中：以“创新实验班”为突破口，积极开展创新教育，努力筹建“南通班”，聘请__优秀教师执教，以全新的教育教学理念和方式使之成为学校改革、创新的示范区、引领者。初中、小学：围绕提高核心素养的目标，继续开设活动课程、实践课程、素质教育课程。
（七）重安全，保平安
完善学校安全卫生管理制度、警校共建等制度，以创建“平安校园”为抓手，确保“零责任事故率”，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育，把它作为学校德育工作的首要大事，加强安全检查，组织开展安全自救逃生演练活动。
（八）重投入，促发展
本学期继续加大资金投入，加快学校基础建设的步伐，改善学校办学条件。首先，完成学校西大门外停车场建设工程；其次，完成图书、行政办公、报告厅综合楼和师生洗浴中心建设；第三，做好图书、实验设施设备购置及维护；第四，抓好智慧校园建设，提高学校现代化管理水平；第五，加强校园文化建设和校园绿化、美化的整体规划布局，努力营造优美的校园环境。
三、主要工作措施
（一）细化教师管理，激发教学热情
1、强化理论学习。以图书馆为依托，以“悦享读书会”为媒介，以教研组为单位，积极开展读书活动，组织教师学习新课程、新教育的相关的理论，定期检查督促教师读书笔记和读后感，把读书活动和教研活动结合起来。
2、组织教师培训。积极为教师创造多种机会，开阔眼界，开拓思维，增强教育创新能力。通过全员读书、名师论坛、专家讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力，在此基础上，结合学校实际扎实开展教学研究，大力开展“同课异构”、“翻转课堂”“学的课堂”研究，努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师，从而引领学校走向内涵发展。
3、规范教研集备。教研：各教研组要早作准备，确定主题、全程实况录播、教研活动主题内容上传至校园网，共享教育资源。集备：依“四度”要求（进度——把教学内容落实到月、周、天、课时，并时间上留有余地；难度——从学生基础出发确定教学难度，采用小步快跑方式，不折不扣地达到课程标准与考纲要求；准度——教师教学要精准，学生答题要精准，培养学生一次性答题的精准度；速度——课堂要培养快读、快思、快记，快做的能力，考试既考准度更考速度，也就是熟练程度。）制定工作计划，充分体现以学生“学会与会学”为中心，以学生能力发展为核心的要求。主备人要准备充分，同组教师就导学案的各个环节、教法学法等方面认真讨论、修订、完善、补充，围绕课堂充分研讨课堂教学的有效性和时效性。课题研究：本学期积极启动并实施省、市、县三级原创性教科研课题申报工作和研究工作的宣传、指导，各学部、中心、学科组、教师要有自己的课题或子课题，每位教师都要主动投身到教育教学科研中去，积极参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究，激励每一位教师向智慧型、研究型的教师努力。
4、组织优质课评比。有目的的组织学校级别或者按照上级要求组织全校公开课比赛，组织好青年教师过关课，规范每位教师的教学常规细节，提高教师对教学多媒体的使用的熟练程度和信息技术教学能力，促进青年教师的快速成长。
5、关注教师专业成长。首先，名师工作室要针对性的选出专业知识水平高、业务能力强、肯学习、爱钻研、善总结的中青年教师，作为培训对象，真正起到引领和示范作用。其次，以我校第一批学校名师培养对象为基础，继续积极实施校内“青蓝工程”师徒结对计划，充分发挥骨干教师传、帮、带作用，打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用，以实现我校教育教学质量的可持续发展。
6、加强班主任建设。加强对新班主任、年轻班主任的培训，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任”以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。继续执行班主任量化考评，进一步细化考评办法，扩大考评范围，考评中力求公平、合理，激发班主任工作的积极性和主动性。
（二）深化课堂改革，打造高效课堂
1、课改助力高效课堂。进一步推进学校课堂教学改革，让课堂改革在各学部教学中见实效。在高中各年级继续推行课堂教学改革，探索有效课堂的深度进展，努力把课堂变成学生思维奔跑的场地、知识学习的场地、能力提高的场地，培养学生独立思考、团结合作、学以致用的能力。在初中初始年级全面推广“翻转课堂”教学模式，进一步细化开展“学的课堂”教学模式，让“微课制作”、“e教e学云平台”在教学中发挥更大的作用；在小学部开展快乐课堂，让小学生喜欢课堂、爱上课堂，培养学生对学习的兴趣，激发探究生活的好奇心。
2、强化校本课程开发。继续结合王军总校长提出的12年一贯制办学模式，认真研究各学段学生的特点，积极探索小学与初中，初中与高中的衔接教材的开发和整合，把12年一贯制真正贯穿在教学过程中，继续探索校本课程开发，进一步完善各学段、各科目校本教材的研发工作，培育我校的办学特色和亮点。
3、探索自主招生路径。紧跟高考改革的步伐，及时解读各高考改革信息，由课程中心牵头，探索走班制教学模式。同时，各年级要多渠道、多方式关注自主招生信息，了解自主招生院校、条件、程序、政策，研究自主招生方法和策略，把自主招生和学校的生涯规划联系起来，把自主招生和日常教学改革联系起来，让学生根据自己的理想志向、兴趣爱好、个性特长来选择适合自身发展的大学就读。
（三）强化德育工作，提升学生素质
1、重视习惯养成教育。认真实施《中学生守则》、《中学生行为规范》及《__中学学生一日常规》，认真落实教育局“十大行动”“十项统一”要求，教育学生遵纪守法，自觉规范行为习惯，不迟到、不旷课，讲卫生、讲文明、心理健康、人格健全。
2、开展生涯规划教育。通过生涯教育专题讲座、建立学生生涯规划档案、开发生涯规划课程、加强学生的心理健康教育和心理问题指导，帮助学生全面认识自己、了解自己、提高自己，培养学生对职业生涯规划的兴趣，加强学生对各个职业的了解和认知，进一步明确自己的人生目标并为之不懈努力。
3、重点培养学生会干部和班干部。对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。同时定期开展对班干部的培养，提高其思想认识和工作能力，使之成为班级管理有力助手。
4、多措并举，丰富校园文化。
（1）扎实推进每月一事。生涯中心拟定主题活动实施方案，督促活动实施，做好活动记录；班级要召开主题班会，组织活动实施，搜集上报活动材料。在此基础上，生涯中心对活动效果进行总结。同时利用升旗仪式、国旗下讲话、班团活动以及板报橱窗、主题班会、“春芽”校报等阵地，对学生进行理想信念教育、社会公德教育、民族精神教育、勤俭节约教育等，充分挖掘教育内容，力求收到的教育效果。
（2）积极开展活动课程。各种节日、纪念日开展活动，如雷锋月、植树节、清明节、五四青年节、六一儿童节、国庆节等纪念日开展活动，培养学生的爱心、责任感、爱国情感等，让学生在实践中受到熏陶和教育，提高综合素质。
（3）开展丰富多彩的社团活动。现有的70个社团要精心谋划开展精彩活动，为广大学生提供了一个属于自我和培养自我的平台，活动开展要有计划、有教案、有特色、有效果。要护养学生个性，激发学生兴趣，在教学内容的广度、深度、进度上适应学生的知识水平、接受能力，充分发掘学生潜能，学生终身幸福奠定基础。
（4）开展家校共建，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过“新父母学校”和“家长委员会”沟通学生在校和在家情况，使学生在教师、家长的指导下，能够健康快乐成长。发挥家长委员会的作用，争取社会力量，在对学生进行法制教育、社会实践、科技教育等方面提供支持，进一步形成德育教育的合力。
（四）优化安全管理，创建平安校园
1、树立安全意识
始终把“学生安全”放在工作首位，学校与各级领导、教师、职工签订岗位安全责任书，提升教职工安全防范意识，建立交通安全台账、防溺水安全台账，责任落实到人。
2、开展安全宣传
以“消防安全月”、“安全生产月”、“国家安全日”为契机，利用主题班会、国旗下讲话、专题讲座等方式，对学生进行安全宣传和安全教育。
3、排查安全隐患
每次放假开学，年级组要组织班主任和宿管科，及时对学生宿舍进行安全隐患排查，主要检查管制刀具、电线、电路、电器和其它违禁品等。生活中心定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全，及时消除安全隐患。
4、重视安全设施
确保校舍等设施设备安全：加强体育设施、实验室、微机房等教育教学设施设备的安全常规管理，发现问题要积极筹措资金予以维修、改造、更换，确保师生在安全的校园内学习和工作。重视体育教学活动安全：加强运动技术指导与安全防护，防止发生意外伤害事故。保障饮食卫生安全：严格执行《学校卫生工作条例》，配合卫生、药监部门做好学生常见病、传染病的防治工作；健全学生健康体检制度，加强健康教育，培养卫生习惯，改善学校环境和卫生条件。
5、杜绝校园暴力
（1）加强法制教育。坚持“预防为主，法治为辅”的原则，建章立制，规范办学。用《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规影响、教育师生。提高教师法律素养和法律知识水平；教导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从微小处培养青少年遵纪守法的好习惯。
（2）强化责任意识。学校各级部门、全体教师要把防止校园暴力当做自己的一项本职工作，时刻注意学生的身心健康，一旦发现有暴力倾向或被施暴现象要及时预防和处理，争取做到防患于未然。
（3）注重心理疏导。对于受到校园暴力侵害的学生，要及时进行心理干预，帮助他们调整心态、树立自信，及早走出暴力阴影。
（4）加强家庭、学校的协作。充分发挥家校互联和家长学校的作用，引导父母起带头作用，教育孩子杜绝玩暴力游戏，从小培养孩子健全的人格，给孩子一个有利于健康成长的环境；学校努力创建文明和谐的校园风气，教师努力创建文明团结和谐的班集体，培养每个学生不欺负弱小、团结友爱、自尊自爱的良好品质。
（五）加强后勤保障，优化校园设施
1、完善财务制度。严格履行财务手续，明确职责，做到帐目清楚、规范、公开。规范收费，确保各项资金按时足额到位，决不超标准收费，不搭车收费。合理开支，杜绝先斩后奏，无计划开支，确保学校各项工作正常运转。强化学校资金管理，控制学校资金外流，学校资金不挪用，不借出。
2、妥善保管财产财物。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到账账相符、账物相符，同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存，以备不时之需。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放，所需物品的添置按照相关制度执行。
3、加强校园规范化建设。在基础建设方面，本年度按照董事会制订的基建计划，努力督促施工方按进度完成。在校园绿化管理方面，巩固现有成果，加大管理力度，确保校园舒适清爽。本着少花钱，多办事，办好事的原则，实事求是，注重实效，不断提高校园文化品味，优化育人环境。
（六）加强党建工作，提升工作效能
1、推进党风廉政建设，落实党风廉政责任制。本学期继续推动全校党员干部深入学习领会__大精神，认真贯彻落实县委、教育局党委关于反腐倡廉和党风廉政建设的决策部署和指示精神。围绕学校中心工作，切实加强和改善党的思想、组织和作风建设，推进党务、政务、财务、教务公开，自觉接受社会监督，健全权力运行监管机制。
2、坚持日常党建工作与学校中心工作有机统一。做好党务公开，完善考评细则。积极开展党建活动，教育党员干部力戒浮躁，在精、严、细、实上下功夫，敬岗尽责，强化效能。
新的学期，新的希望！让我们紧紧围绕学校的教育教学工作，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，开拓创新。在新时代展现新气象、实现新作为、创造__中学新辉煌！