篇一：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
活动内容
“停课不停学”居家小标兵评选活动
xxxx年抗击新冠肺炎，全体学生居家学习，各班同学在班主任的指导下积极行动，在家认真学习、积极锻炼、学做家务，开启了优质的线上学习和居家生活方式。因此，六一期间，学校将表彰一批居家自我管理小标兵，用于表彰停课不停学期间在学习、劳动、锻炼等方面表现良好的学生，类别：“居家学习小标兵”、“居家劳动小标兵”、“居家锻炼小标兵”，以此促进学生良好学习习惯的培养。
居家学习小标兵
1、课堂：积极参与线上学校、老师组织的教育教学活动，课堂上专心致志，聆听老师讲解，互相之间作交流，也可以把不懂的内容及时记录，课后向同学、老师请教。能够认真做好课堂笔记，并划出重难点。
2、作业：做好老师布置的作业并及时提交，看一些自己喜欢的课外书籍。
居家劳动小标兵
1、崇尚劳动，尊重劳动，学习工匠精神，制定每天的居家劳动计划。
2、在家里寻找“实践岗位”，能坚持做力所能及的家务劳动，做好爸爸妈妈的小助手，同时有至少一项劳动特长。
居家锻炼小标兵
1、每天坚持参加课间操、眼保健操及平米健身等各类体育活动，在班级群有展示。
2、热爱体育，能掌握1至2项室内运动技能，在居家学习期间每天坚持练习且有一定特长，在班内获得同学们高度认可。
评选时间：xx月xx日至xx月xx日
评选方法
1、凡在上述某个方面事迹突出、具有引领示范作用的同学均可。
2、学生家长自荐、班主任推荐结合的方法评选。
3、班级“学习小标兵”、“居家锻炼小标兵”、“居家劳动小标兵”三选一），各班总名额不超过9人，每人上交50字左右事迹介绍（电子稿或拍图，事迹要有姓名、班级、年龄、自荐理由）和1张学习或劳动或锻炼的图片（拍图）。
4、即日开始评选。
5、返校后进行表彰。
线下活动：班级show
时间：xxxx年xx月xx日上午
地点：各班教室
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、游戏互动等有间距的活动形式，另外由于疫情原因，将之前的办桌形式更换成订购麦当劳套餐让学生带回家享受并分享别样的午餐，让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
篇二：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。几个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能聚在一起尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“疫去花开，童心向阳”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx小学1-6年级全体学生
征集内容：
版块一：画童年
要求：学生不论绘画的水平高低，均尽力绘制一幅绘画作品，画出自己心中的童年的样子。画好后按老师要求传到班级群。
版块二：晒童年
要求：全校每名学生在班级群晒一张最阳光灿烂的笑脸的照片，越有感染力越好。
版块三：写童年
要求：全校所有学生以书法的形式，写出健康向上的诗句、警句和格言等，作品必须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
版块四：唱童年
要求：所有学生准备一首歌曲，通过班级群发送唱歌小视频的形式，唱出童年的歌声，感受童年的快乐。
版块五：舞童年
要求：利用一周时间学会一段自己喜欢的舞蹈，在“六·一”活动中，展示自己的舞蹈，把视频发到班级群里。
班主任将学生的作品，最具感染力的照片和最具代表性的作品传至学校群，学校统一制作美篇。希望孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日上午
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
xx县xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇三：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
儿童节快乐
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达3个多月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在校园舞台上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“疫去花开，童心向阳”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx小学1-6年级全体学生
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任，xx号前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给少先队大队乔老师，优秀节目将在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：
视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示+以本次活动口号“疫去花开，童心向阳”结尾；视频类横屏录制，画面清晰，不加任何水印；视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称+作品形式；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小：
绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：一二三年级还未开学，作品可拍照传给各班班主任。4-6年级将作品交给班主任。班主任精选5-10份作品上交美术组。
截止时间：xx月xx日之前，逾期不候。
本次书画作品将评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日上午
主题：《“六一”班级秀》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。
xx县xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇四：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
xxxx年是不平凡的，受疫情的影响扰乱了正常的教学秩序，学生久久不能复学，我们一直通过网络直播形式进行授课。现在虽然疫情已经得到有效控制，但我们还不能放松警惕。在六一国际儿童节来临之际，为了构建和谐的家校关系，通过在家校互动实践中，营造幸福欢乐的节日氛围，为学生搭建一个展示自我的平台，通过不同活动来激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习的情感，特制定此方案：
一、活动目的
为了缓解学生在家学习的压力和枯燥，促进学生的身心健康，丰富学生们疫情期间的课余生活，让孩子在家欢度一个别样有意义能回味的六一儿童节。
二、活动主题：抗疫情展风采做新时代的好少年
三、活动时间：xx月xx日——xx月xx日
四、活动对象：一至六年级全体学生
五、活动方式：学生根据自己的特长和爱好，选择自己喜欢的展示形式将精彩瞬间、作品以短视频、拍照、图文等形式在各班级群内开展。
六、活动内容
1、绘画书法作品
（1）一、二年级开展硬笔书法比赛，书写在田字格纸上，内容结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题自定，可以写健康向上的诗句、警句、格言等。每班上交5份作品参与评比，作品须在右下角写上班级、姓名。
（2）三、四年级开展绘画比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作，作品A4纸，每班上交5份作品参与评比，右下角写上班级、姓名。
（3）五、六年开展手抄报比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作，内容丰富，字迹工整，图文并茂，作品A4纸，五年交5份作品参与评比，六年交2份作品参与评比，右下角写上班级、姓名。
2、才艺表演：独唱、舞蹈、器乐、武术操、亲子表演等形式。表演的节目要有伴奏音乐，有表演服装，时间不超过3分钟。表演时要自报节目如：我是XX学校XX班级XXX，我要表演的节目是XXX。（每班上报2个节目，多者不限，视频要横版录制。）
3、演讲口才：诗歌朗诵、演讲、讲故事等形式。内容健康积极向上，能表现新时代少年的风采，也可朗诵爱国诗歌、讲抗疫英雄故事等。服装干净、整洁，声音洪亮，吐字清楚，平翘舌好，有抑扬顿挫，时间不超过3分钟。表演时要自报节目如：我是XX学校XX班级XXX，我朗诵（演讲或讲故事）的题目是XXX。（每班上报1个此类节目，多者不限，视频要求横版录制。）
4、动手技能：水果拼盘、炒菜、自制凉菜、自制小手工，剪纸等。要求：可以用照片加文字的形式记录制做过程，视频录制也可以，但时间不超过3分钟。（每班上报1个此类节目，多者不限，视频要求横版录制。）
七、活动要求
1、所有活动按学生特长选择完成，学生的书法、绘画、手抄报、才艺、演讲、动手技能等作品完成后，把作品视频录制或照片上交班主任，xx月xx日前各班级进行展播自评。
2、各班主任于xx月xx日前将本班选出的优秀作品按要求数量进行上报，发给大队辅导员。
八、注意事项
1、所有活动进行过程请同学们一定要注意安全，一定要在家长的陪同下进行。
2、每班选出的绘画、书法、手抄报、小手工、剪纸等比赛作品拍照上交后，请同学们保存好原稿，复学后要将原稿统一上交到学校少先队进行后期作品展览。
九、奖励方式
学校将各班级选交上来的作品进行展播，复学后会进行统一的表彰奖励。
同学们，今日五月即将过去，明日六一吹响号角，童心自导，快乐报道，希望你们能用宽广的胸怀直视忐忑的阴霾，希望你们用舒畅的情怀面对生活的坦白，希望你们用欢乐的开怀珍藏一份永远长不大的童年色彩！孩子们，祝你们节日快乐，健康成长！
xx小学
xxxx年xx月xx日
篇五：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达4个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在“大舞台”上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
活动安排
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任。活动在家举行。
可以是以家庭为单位跳一个经典亲子舞蹈。
也可以是爸爸妈妈来一场“经典民间游戏”一决高低吧！
或者和爸爸、妈妈一起唱经典歌曲、童谣、小品、魔术表演，致敬童年！作品完成后上交给各班主任。
（二）图片类
可以发一些在周末和爸妈外出游玩的照片，图片要清晰，上交到班主任。
（三）书画作品类
作品以“童心向阳，快乐六一”为主题进行创作：
六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
作品大小：
绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm。书法作品可以写古诗或者名言金句）
篇六：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，孩子们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达xx个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在校园操场的大舞台上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。经学校决定，将开展庆“六一”云分享活动，使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“疫去花开，童心向阳”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx实验小学1-6年级全体学生
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任，30号前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给政教QQ群，优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：
视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示+以本次活动口号“疫去花开，童心向阳”结尾；视频类横屏录制，画面清晰，不加任何水印；视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称+作品形式；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事
3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小：
绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：
一二三四五年级还未开学，作品可拍照传给各班班主任。6年级将作品开学交给班主任。班主任精选5份作品上交美术组。（马老师）
截止时间：xx月xx日之前，逾期不候。
本次书画作品将评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇七：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
如此娇嫩
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
儿童节快乐
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，同学们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达近三个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在操场上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。xx县xx镇xx小学决定开展庆“六一”云分享活动，使全校学生在积极的参与中体验快乐，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“红领巾心向党”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx县xx镇xx小学全体学生（要求人人参与）
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。内容积极向上，体现爱国情怀。所有节目要提前录制好视频发给班主任，5月31日前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给学校德育处，优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示；视频类横屏录制，画面清晰，视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“红领巾心向党”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
3、我和我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。
作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：作品完成后交给班主任，班主任精选3-5份作品上交美术组刘明霞老师，美术组教师将学生书画作品评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将颁发奖状并通过学校展板和微信公众号进行展播。
截止时间：xx月xx日上午放学之前。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日下午
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
xx县xx镇xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
篇八：2024年疫情期间小学六一儿童节活动方案
童年是梦，描绘七彩人生，
童年是诗，如璀璨的星空，
童年是歌，有幸福的憧憬。
“六一”儿童节是孩子们最喜欢的节日，往年的这时，学校到处都充满了欢声笑语，孩子们和老师们为六一活动而精心排练。而今年的“六一”儿童节因为疫情而显得特殊，为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节，也为了保障所有师生的健康与安全，响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召，隐珠小学德育处、少先队、教导处联合开展“疫”样六一，“童”样精彩为主题的系列活动，为孩子们创设一个充满仪式感、有成长、有温馨又安全的节日回忆！
线上活动：“艺”彩纷呈
时间：xx月xx日-xx月xx日
我们在云上来一场意义非凡的“达人秀”吧，展出最亮眼的你，印刻最难忘的童年！
（一）节目类型：
语言类（朗诵、相声、小品）
舞蹈类（独舞、亲子合舞）
器乐类（包括独奏、重奏、合奏）
声乐类（独唱、亲子合唱）
其他类（模特走秀、变魔术等创意节目）
节目形式不限，要求内容积极向上，表现孩子的自然童真状态即可，不必追求过于复杂的舞台效果。
（二）拍摄要求：
1、保持横屏拍摄，无杂音，画面一定保持稳定（最好用手机架拍摄）、色彩鲜艳，不偏色；
2、表演背景简单干净整洁；
3、可添加字幕和背景音乐等，录制时长控制在4分钟以内，MP4格式。录制好后，于5月30日前发给班主任老师。
4、服装及妆容自定；
（三）奖励机制
为激励家长和孩子们对本次线上活动的努力，我们针对每个类型的节目设置了奖项，予以证书鼓励。奖项分别为：舞蹈小达人、唱歌小达人，演讲小达人，才艺小达人。
线下活动：班级show
时间：xxxx年xx月xx日下午
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
书画比赛：彩绘童年，放飞梦想
作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事
3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：一二年级还未开学，作品可拍照传给各班班主任。3-6年级将作品交给班主任。班主任精选3份作品上交美术组。
截止时间：xx月xx日之前，逾期不候。
本次书画作品由教导处负责，将评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
“战疫”表彰树榜样
疫情来袭，孩子们拥有了一个超长版寒假，老师们积极响应号召“停课不停学”，对孩子们进行学习上的指导和生活上的关爱。虽然孩子们远离学校和老师，但孩子们宅在家里能够自主安排好自己的学习、完成老师布置的各项任务，许多孩子在这次宅家抗疫时期长大了，懂事了！借此六一庆祝活动，要在全校表彰一批“新时代好少年”、“居家学习小标兵”、“宅家抗疫小卫士”，以榜样力量带动更多的孩子们健康成长。
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！