世界读书日开展的活动简报 篇1
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。为培养孩子的阅读兴趣，让孩子们养成想看书、爱看书、会看书的良好习惯。4月23日“世界读书日”，__市实验幼儿园开展了“与书为伴快乐成长”为主题的读书系列活动。
走进图书馆活动
在教师的带领下孩子们来到了新华书店，走进了书的海洋。精致的桌椅，摆放整齐的书架，琳琅满目的书籍，浓郁的书香气息，深深吸引了好奇、求知的孩子们，他们个个兴致勃勃，充满了对阅读的渴望。随后，孩子们又来到了儿童绘本阅读区。大家在阅读区自主选择自己喜爱的绘本故事，感受阅读氛围，体验阅读的快乐，大家三五成群或自己看书，不知不觉沉浸在书的世界，享受读书的乐趣。
体验传统文化活动
在幼儿园传统文化体验馆里，孩子们畅游在国学经典的海洋里，他们认真阅读《三字经》《成语故事》《唐诗》等启蒙绘本。美感丰沛的文学意境，积极向上的情感能量，诗词中的诗情画意，引领孩子们互相谦让、勤俭节约、有爱心，懂感恩，有审美意识。通过用心品读，了解中华传统文化经典，接受传统文化熏陶，产生民族自豪感和爱国主义情感，提高幼儿的自身修养，培养开朗豁达的性格。
自主阅读体验活动
幼儿园的文化建设浸润着“书香特色”。在幼儿园阅读室、每一个区角都能看到孩子们读书的身影，每个班级都充满了阅读的热情，园内处处飘扬着孩子们的“悦”读声。教师们精心准备了绘本故事，参与到孩子们的分享中。教师声情并茂地为孩子讲解自己带来的绘本故事，让孩子们在故事中遐想，引发幼儿对故事画面的细致观察，猜测故事发生的情节等，让孩子们在故事中遨游，品味着阅读带来的快乐。
通过本次活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，促进了幼儿养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光。
世界读书日开展的活动简报 篇2
4月__日，__电厂党总支举办了“阅读新时代，一起向未来”读书分享会。公司总经理、党委副书记兼__电厂厂长王__出席活动并讲话，__电厂党总支书记徐__、副厂长赵__及各党、团支部近60人参加活动。
王__指出，读书活动是一件打基础、利长远的事情，久久为功，贵在坚持。在全民阅读的热潮中，__电厂职工要拒绝本领恐慌、能力不足，要把学习作为首要任务，始终保持“一寸光阴不可轻”的学习激情，向书本学习、向实践学习、向他人学习，掌握真才实学，练就过硬本领。要求各党团支部要积极引导员工加强学习、练好内功、增强本领、互促共进，营造读书氛围；教育广大职工要选读正向和有价值的好书，要精读业务书籍、研读经典书籍、选读兴趣书籍，增长业务技能，提高文化自信；坚持学有所用、学以致用、学用相长，努力把读书收获转化为履职尽责的工作成果，为公司高质量发展提供坚实的智力支持和人才保障。
分享会上，由庞__、王__、刘__等6名员工分别对《决胜中层》《让优秀成为习惯》《工匠精神》等励志书籍，围绕素质提升、工作方法、个人成长经历等畅谈读书心得、收获和感悟，深刻纪念4·23世界读书日。
党总支现场为各党支部赠书，徐书记结合6位分享人的读书感悟进行点评，并结合自身经历分享了个人读书经验和收获，为大家推荐麦加作家的《人生海海》《风声》《暗算》等经典书籍，鼓励广大党员、群众多读书、读好书，感受阅读的美好，成就更加美好的自己。
世界读书日开展的活动简报 篇3
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。关于读书是绝不可懈怠的，最是书香能致远，读书之乐乐无穷，在世界读书日来临之际，为鼓励儿童养成好读书、读好书的阅读习惯，4月__日，由__区民政局、拱辰街道办事处主办，__社区“党建+”邻里中心、__社区新时代文明实践站协办，__市__区__社工服务中心承办的“共沐春暖花开季，书香飘童年”世界读书日活动在__社区“党建+”邻里中心如期开展。
书香集市
社工引导小朋友们参观书香集市，介绍各展位绘本及书籍让小朋友们了解读书的意义及读书日由来。
书名抢气球
社工带领小朋友们进行书名抢气球，只能踩相对应的书名气球。分到古诗的书名牌只能带抢有古诗的书名气球，在活动区域内抢相对应的气球并保护好自己的气球不被抢。
拼书名
接着社工引导小朋友们利用卡片上的文字组成书的名字，并分享关于书本内容的小故事及名句。
绘制手抄报
社工组织小朋友们进行读书日手抄报绘画，完成之后签写世界读书日宣言。
通过本次活动营造了浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。鼓励儿童接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，增强儿童读书的意识和对早期阅读的重要性认识，共享童年阅读时光。
世界读书日开展的活动简报 篇4
春光韶华，草长莺飞，最美人间四月天，正是读书好时节。唯有读一本好书，才不辜负这充满诗意的四月天。4月23日，“世界读书日”将悄然而至，__小学深入贯彻落实“双减”政策，在精准定位新课标的同时，将阅读作为提升学生语文素养的重要渠道，学校相继开展了主题升旗展示、“妙笔生花”以及“语文老师讲故事”等相关读书活动，以丰富多彩的形式作为开启学生智慧的钥匙，使书香浸润校园作为全体师生共同的追求。
“书香浸校园，共享齐阅读”
4月__日，__小学六年级（1）班开展了主题为“书香浸校园，共享齐阅读”的班级展示。
为了使同学们更加好读书，读好书，养成良好的阅读习惯，六年级（1）班的同学们首先向大家分享了他们读书感悟和阅读方法，其中，创设阅读环境集中注意力，带着问题边读边思考，边读边批注等方法可以为同学们文学素养的养成与发展打下坚实的基础。作为高年级，六年级的同学们希望通过阅读经验的交流和分享使大家更加认识到读书可以提高语言表达力，提高理解力，丰富知识、开阔眼界，成为更好的自己！
时光荏苒，岁月如歌。两个月后，六年级的同学们即将挥别母校，他们在书籍的扉页上写上对学弟学妹的寄语，将自己读过的图书赠送给学弟学妹们，表达了他们对母校的感恩之情以及对学弟学妹的深情祝福。他们将曾经伴随他们度过美好阅读时光的书籍倾情相送，用书香光芒点亮他们阅读的智慧。
“我们涉猎在这茫茫书海，我们付出，我们思考，我们磨砺，我们成长……一路书香！一生阳光！”深情的诗歌朗诵《一路书香，一生阳光》向大家诠释了同学们对读书的热爱，诗歌倡导同学们热爱阅读、坚持阅读，让读书成为一种习惯，让阅读照亮我们每一个新东学子的人生路！
营造书香校园，经典诵读是我们学校的优良传统。吟唱中华经典，让民族文化智慧点亮我们的明天！六年级（1）班全体同学的古诗新唱《明日歌》将活动推向高潮，再次唱响中华大地上代代相传的中华美德，告诉我们惜时如金，教会我们珍惜春光，以拼搏向上见证年轻的力量！
李__校长和同学们共同重温《观书有感》，向同学们讲述毛主席熟读《二十四史》的故事和读书方法，他引用林海音名言，教育同学们要以阅读不断丰富自己的精神世界，号召大家们以好书为伴，不辜负青春年华，为中华崛起而读书！
学校语文组教师以“汉字的故事”为题每周为学生开展故事讲座，激发学生学习汉字、认识汉字、理解汉字的兴趣。此外，老师们对古代诗词进行解读分析，为同学们录制成“妙笔生花”小节目，诵读中蕴含解析，朗诵中传递情感，在老师的深情吟诵中，将古诗词的悠悠韵味送至学生心田。
春暖花开日，正是读书时。学校鼓励学生从阅读中挖掘家国情怀的现代价值，弘扬中华传统美德；在打造温馨书香校园的同时，激发学生的阅读兴趣与活力，惟从书本汲营养；方得躯身作栋梁，学校努力营造人人阅读、人人爱读的氛围，让读书成为一种习惯，让书香陪伴孩子成长！
世界读书日开展的活动简报 篇5
在第__个“4·23世界读书日”到来之际，为了推进学校“书香校园”建设，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，4月__日，我校与新华书店共同举办了以“读书—放飞梦想，照亮人生”为主题的读书节活动。学校、新华书店相关领导、学生家长代表及师生共同参与本次活动。
活动在__县第一中学专职副书记王__的读书倡议书中拉开序幕。王书记对广大学生读书提出三点建议：一是要经常读书，养成学习的好习惯；二是要多读好书，品味生活真谛；三是要学以致用，立志成才。
接着由我校“风吟朗诵社团”为大家集体朗诵《阅读吧朋友》，希望我们的学生能够读书怡情，读书博彩，读书长才。
活动第三项由县新华书店党支部书记何__同志讲话。她说：为使广大学生能够爱读书，读好书，好读书，新华书店将会一如既往为广大师生营造良好的读书环境，本次读书节主题活动中新华书店为学生代表赠送读书笔记本及图书共计60本，购书优惠卡180张，希望以此激励学生积极读书。
亲子共读能够培养孩子良好的阅读习惯和态度，增进亲子之间的感情，创造良好的沟通渠道，分享读书的感动和乐趣，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。参加本次活动的家长代表纷纷为孩子们送上由新华书店捐赠的图书及笔记本。
活动期间高二年级学生代表刘__也向高一的学弟、学妹们分享了自己读书的感悟。她认为作为学生，要以审视的目光阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴随自己成长。
活动最后参与本次活动的全体师生、新华书店工作人员、家长代表及学生集体签名。
书香飘逸的校园，有内涵、有发展；与书相伴的人生，有质量、有生机。通过本次读书节主题活动，激发了学生的阅读兴趣，营造了浓厚的读书氛围，愿我们一生与书为伴，好读书、读好书。
世界读书日开展的活动简报 篇6
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。
翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。
春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养孩子爱读书，乐读书，会读书的阅读习惯，激发教师、家长与幼儿读书的乐趣，在“4。23世界读书日”到来之际，__幼儿园开展了以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的世界读书日系列活动。活动旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐的成长。
一、国旗下的期许
周一升旗时，园领导就世界读书日的相关活动做了简单的安排，从孩子们满怀期待的眼神可以看出他们对阅读的喜爱。
二、读书知识我了解
各班级根据幼儿年龄特点进行了“世界读书日”主题活动，和孩子们一起了解世界读书日的来历及相关知识，带孩子们进入图书室体验读书给自己带来的乐趣，让书成为孩子的朋友。
三、亲子共阅读
父母是孩子最好的老师，为了增进亲子间的感情，促进家长和孩子共同阅读，营造出浓厚的家庭阅读氛围，我们特别展开亲子阅读活动，通过父母的榜样力量，引导孩子养成良好的读书习惯。
四、教师诵经典
立身以力学为先，力学以读书为本。教师先行做榜样，一起诵读经典，分享自己喜爱的书本，是一种快乐，更是一种自我修养的提升。
爱上读书，爱上阅读，__幼儿园“书香润童心，阅读伴成长”系列活动以遍及幼儿园内外，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，让读书伴随你我共同成长！
世界读书日开展的活动简报 篇7
在4月23日世界读书日到来之际，__县第三中学按照县委宣传部、团县委要求开展“悦读之城·书香__县”读书活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。
“悦读之城。书香__县”主题班会
班会课上，班主任们充分利用主题鲜明、图文并茂的ppt课件，将世界读书日确立、名人读书名言、古代名人读书故事、名人读书方法一一向学生呈现。主题班会通过举例子、讲故事等形式进一步向同学们阐述了读书的意义及其作用，让同学们深刻地认识到读书的重要性。
读书手抄报活动
学校开展了丰富多彩的读书手抄报活动，旨在培养孩子们读书的兴趣，让他们养成多读书、读好书、会读书的习惯。
利用下午活动课，同学们读自己喜欢的图书和经典内容，并做阅读记录，交流分享心得，体会心与心的交流，感受一起读书的快乐。
通过开展多种形式读书活动，记录读书印迹。学校师生积极参与“校园朗读者”活动，营造浓浓的校园书香氛围。
世界读书日开展的活动简报 篇8
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在第__个世界读书日来临之际，依据学校“小手拉大手，共建文明城”方案要求，为了进一步提升全体师生“好读书、读好书、读书好”的良好学习习惯，在全校范围内掀起“书香陪伴成长，文明共同传承”的读书良好新风尚，4月__日以来，__镇__小学开展了一系列的活动。
一是着力营造“校园处处都书香”的氛围。在校园悬挂张贴读书宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分利用橱窗、手抄报、黑板报、班级图书角营造校园和班级读书氛围。学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好目标引领。
二是全体教师开展“我的书香故事”主题分享会。在校12名教师，依据个人特长和喜好，充分利用课余时间，积极学习，慢慢走进书籍，由刚开始的统一组织读书，到后来的自己挤时间读书，是知识的力量让我们受益匪浅，充电到深夜。
三是全体学生开展“尽享读书之乐，传承文明之美”主题活动。在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长，同时将活动延伸向家庭，倡议全体学生引导家长一起读。开展亲子阅读、同伴互读、我为家人讲故事、我为朋友诉心声、文明美德人人有等一系列的读书互动活动。在活动中，传递知识的力量，培养孩子良好的阅读习惯，将学校的“双减”工作向更深推广。同时，传递文明，让知识的魅力入脑入心，让文明的种子在家庭中生根发芽。从根本上提升了家庭的文明意识，为构建文明和谐新农村奠定坚实基础。
书香润泽童年，阅读丰富人生。通过本次活动的开展，打开了全体师生热爱阅读的大门，使他们体会到了阅读的乐趣，更加懂得“书香中国，共同小康”的活动意义。同时，把正确科学的家庭教育方式传递到家庭，影响每个人，带动每个人，让人人都阅读，人人都文明成为一种社会新风尚，为主题活动的开展起好了头。
世界读书日开展的活动简报 篇9
草长莺飞，柳醉雨润，最美人间四月天，正是读书好时节。寻一静逸处，捧本好书，唯有与书为伴，才不辜负这充满诗意的四月天。
读万卷书行万里路。读书，是人生最大的乐趣。在4月23日世界读书日来临之际，__小学二年级二班以“书海漫步，启迪成长”为主题举行了一场别开生面的读书交流会。
[世界读书日 篇2 篇9
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
[好书推荐 篇2 篇9
作为语文老师，班主任何__老师首先向同学们推荐了充满童趣又富有传统文化特色的儿童图书《故宫里的大怪兽》。这套书讲述了小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环，由此，她得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽们开口说话，并经历了许多惊险故事。作者通过故宫实际存在的这些“怪兽”，挖掘众多中国神话和文化传统资源，可谓古典味十足。
[好书共享 篇2 篇9
在学校读书文化的浸润下，同学早已养成爱读书的好习惯。《十万个为什么》、《忠犬八公》、《历史是一群喵》、《地图看世界》、《雷锋的故事》、《了不起的狐狸爸爸》、《神笔马良》……活动现场，同学们将带来的读本与同伴分享交流，共同体验书中的奇妙世界。
[读书心得 篇2 篇9
阅读，是每一个孩子成长路上的必修课。随着市北区大阅读活动的开展，__扎实落实阅读工作，通过课文迁移、必读书目推荐、语文实践活动等形式，让书香浸润心灵，让书本伴随成长。
为了让每个孩子成长途中充满书香，学校精心设计了“读书成长册”，作为礼物送给每个学生。从每个年级必背的古诗，到必读书目、读书手记，让每个学生的成长途中与书相伴。
琅琅书声满校园，书墨芬芳沁心扉。在春暖花开的日子里，让我们打开一本好书，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让阅读生活伴随着我们成长的每一个脚步。
世界读书日开展的活动简报 篇10
人间四月芳菲日，正是读书好时节。4月23日是第__个“世界读书日”，__镇各级妇联组织开展读书日系列活动，引导孩子主动阅读，父母主动陪伴，营造浓厚的亲子阅读氛围。
活动中，孩子们纷纷挑选自己喜欢的书阅读，不时地向父母请教书中不明白的地方，看到精彩的部分也会跟大家分享，一起体验读书的乐趣。“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信……”孩子们积极诵读国学经典，传承中华文化，用朗朗读书声、袅袅绕梁音来歌颂祖国。部分村居还向当地小学捐赠了各类图书，希望这些书籍能够陪伴孩子们的快乐童年，提高他们的阅读兴趣，使他们养成从小爱读书的良好习惯。
这次活动，激发了孩子们阅读的兴趣，鼓励他们好读书、多读书、读好书。