篇一：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
20__年5月12日是第__个“防灾减灾日”，围绕“减轻灾害风险，守护美好家园”这个主题，为了切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，同时更为了进一步提高全体师生的安全意识，增强师生们的自我防范意识，训练师生遇到突发事件的应急能力、自救逃生能力，__县__中心幼儿园开展了一系列安全教育活动。
Part。01
启动仪式
为了开展好防灾减灾宣传周活动，5月9日下午，__县__中心幼儿园举行了“防灾减灾”宣传月启动仪式活动，中一班的小朋友表演了《地震自护歌》。
Part。02
围绕指导思想，制定活动方案、认真落实
幼儿园紧紧围绕上级指导思想，以普及防灾减灾知识为主题，有针对性地开展形式多样、内容丰富的宣教活动，切实提高全园师生防灾减灾意识，提高自救、互救技能。
Part。03
防灾减灾，科普宣传
1、通过班级家长群，向家长发放《防灾减灾宣传知识》，提高避险逃生的应对能力。
2、利用园区门厅大显示屏展示“防灾减灾日”的主题，向全园师生进行宣传。
3、各班结合幼儿年龄特点，充分利用视频、等以及老师耐心地讲解，有效地向孩子们进行安全宣传教育，帮助孩子们了解许多关于防灾的知识，知道台风、火灾、地震这些灾害都是有超强破坏力，当这些灾难来临时，一定要学会用正确的方式保护自己。例如，地震来临时，不慌张，要躲在桌子下，逃到空旷的地方等，火灾来临时要用湿毛巾捂住自己的口鼻，屈身向外逃跑等。使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的脑海里。
Part。04
开展演练，增强安全意识
为进一步普及防震减灾知识，幼儿园于5月10日好午开展了防震应急疏散演练活动。演练前，了解疏散演练的程序、内容和要求，以及各个班级疏散路线和到达区域；演练过程中，全体师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分钟内的时间里，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的。
演练后，颜副园长对本次防震疏散演练的目的、过程及其重要性进行了全面的总结。
通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，巩固了防震知识，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
Part。05
安全隐患大排查
幼儿园以本次“防灾减灾日”活动为契机，对园区整体环境进行了全面的安全隐患排查，并完善了安全疏散标志。
我们将继续认真组织开展园区防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，不断创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障全园师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低，为构建平安和谐的__幼儿园铸就了一道有效的安全屏障！
篇二：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
为了提高__幼儿园全体师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速的引导幼儿安全疏散，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。2017年5月11日下午，____幼儿园组织全体教师和幼儿进行了一次防震应急疏散演练。
演练前，各班级教师组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育，确保演练活动安全、顺利地开展。
随着警报声的响起，防震疏散演练开始，各班教师快速到位，立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落等）。
警报声停止，各班老师马上组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班级立即清点人数向总指挥汇报。
整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了宝贝们应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强宝贝们的安全意识，真正掌握在地震中迅速逃生、自救的基本方法。
篇三：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
为认真贯彻落实《关于开展“5。12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神，增强广大师幼的防灾减灾意识和自觉性，提高师幼防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行，我园以5月12日“防灾减灾日”为契机，在全园范围内开展防灾减灾宣传周活动，在全校师幼中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。现将我园工作总结如下：
一、健全机构、明确职责
成立由园长为组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开防灾减灾专题会议，根据《关于开展“5。12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知》文件精神，进行全面的动员和部署，要求全体教师认真学习领会文件精神，从思想上引起重视，从行动上落实文件要求。同时，根据幼儿的年龄特点，制定切实可行的“五个一”教育活动计划，把各项要求渗透到日常工作中，做好幼儿的宣传教育工作。学园组织大家“防灾减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神。
二、教育活动，形式多样
为了更好地落实“五个一”的各项工作任务，首先，我们于5月11日（周一）上午利用升旗仪式的时间，举行学园防灾减灾宣传教育周活动启动仪式，由园长主持，全体师幼参与。在启动仪式上，园长向大家介绍了“5。12”防灾减灾日，并普及了基本的防震减灾知识。幼儿主持人则通过朗朗上口的儿歌，向小朋友宣传一些地震中自救的方法。其次，组织大家讨论已有的“防灾减灾工作应急预案”，并针对实际情况进行调整，要求大家根据修改后的预案组织幼儿寻找身边的安全躲避区，熟悉疏散的路线；再次，组织全园教师和幼儿进行疏散演练，在演练过程中，各岗人员能够迅速行动起来，及时到达各自预定的地点。老师们则能够按照预案要求，组织幼儿就地躲闪和疏散，达到了预定的目的；第四，各班通过形式多样对幼儿进行防灾减灾、交通和防溺水安全主题教育，如：小段开展了“地震安全教育”，让幼儿清楚，地震来临时，该如何正确对待地震灾害与自我保护；中段还开展了“交通安全教育”，引导幼儿如何正确遵守交通规则，确保交通安全；大段还开展了“防溺水教育”，使幼儿能在炎炎夏日里，远离溺水事故。最后，全体保教人员，通过宣传栏、家长园地、网络等，对家长与幼儿同时进行安全教育，使得幼儿不仅在幼儿园，同时也能在日常的校外生活中懂得如何应对各种自然灾害。同时通过LED屏，轮番滚动防灾减灾安全标语，加大整体的宣传力度，营造良好的教育氛围。
三、立足防范，变“堵”为“疏”
我园一直坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。除了每周每月的定期隐患排查外，本次活动学园创安小组还专门组织了一次防灾减灾安全风险隐患排查整治行动。重点对学园周边进行安全排查，并对可能存在的自然灾害隐患进行及时的整治，不留后患。
总之，全园师幼的安全是学校各项工作开展的基础，只有安全工作落到实处，学园的各项工作才能得以顺利开展。今后我们仍要加强宣传教育工作，使广大师幼掌握应急避险等安全教育知识，提高师幼自护自救能力；我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学园安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的学园环境而不懈努力。
篇四：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，5月10日至14日为防灾减灾宣传周，今年的主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为加强幼儿园安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累我园处置突发事件的经验，在本周我园开展了防灾减灾宣传周系列活动。
幼儿园成立防灾减灾应急领导小组，学习相关文件精神，制定“防灾减灾宣传周”活动方案。
本周我园利用幼儿园公众平台推送了“防灾减灾”科普知识宣传，图文并茂地介绍了防震、消防、用电、防雷电、交通等安全常识和避险技能，强化了全园师幼、家长安全防灾意识。在电子显示屏滚动播放防震减灾宣传标语，营造良好的宣传教育氛围。
园安全领导小组对校园内外进行了安全隐患排查，建立了台账，消除了各种不安全隐患。
各班开展了形式多样的防灾减灾安全教育，以、视频、故事、情境表演等形式，帮助孩子们了解周围潜在的危险以及突发安全事故的应对办法。各年级分别开展了“防灾减灾”专题讲座。
5月12日上午，全园师幼进行了防震安全演练活动。第一次警报响起，表明发生了地震，孩子就近找较坚固地点迅速躲避。第二次警报响起，表明到了地震间隙，孩子们快速反应，在老师的指挥下，用双手护住头部，有序撤离到安全地带，班主任清点人数后上报园长。整个演练过程组织有序，撤离迅速，提高了师生逃生自救能力和紧急应对能力，达到了预期目标。
发动家长、教职工参加湖北省公众号应急杂志知识竞赛。并向家长推送防灾减灾公益短信，使防灾减灾知识在全体教师、家长中真正做到入脑、入心，提升全体教师防范化解灾害风险的意识和能力。
《左传》中有这样一句话：居安思危，思则有备，有备无患。只有居安思危，树立起忧患意识，才能在灾难来临之时，做出正确的判断与应对，使自己安然无恙。因此，我们要以严肃认真的态度，认真对待每一次安全教育及疏散演练活动，珍惜每一次为自己的生命安全加分的机会。
幼儿园还将以班会活动课为主阵地，通过组织形式多样的主题班会，进一步开展防灾减灾安全教育活动，增强师生的防灾减灾意识。
篇五：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
5月12日是我国第__个“防灾减灾”日。为增强师幼预防各种灾害的意识，提高师幼自救自护的能力，永昌路幼儿园围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”的主题，结合幼儿园的实际情况，扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
1
完善方案，全面排查
永昌路幼儿园召开全体教师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具体方案，并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，同时开展“幼儿园安全隐患大排查整治”活动，发动全体教职工查找身边的安全隐患，做到查到一处解决一处，有力促进了幼儿园安全管理水平的提高。
2
加强宣传，提高意识
结合自身实际，充分利用宣传栏、校园广播、家园联系栏以及《致家长一封信》等方式，有效地向幼儿、家长和老师进行安全宣传教育，使安全教育真正进校园、进课堂、进家庭、进孩子们的头脑。
3
组织培训，掌握技能
为进一步加强师生的消防安全意识，有效提高教师防火灭火及组织幼儿安全自救逃生的能力，5月9日下午2：30分永昌路幼儿园邀请了厚天救援对的胡教官对全体教师进行了CPR心肺复苏及地震应急突发事件自救处置能力的培训。通过学习现场演示，让大家受益匪浅。培训后对全园教师进行了防火演练。内容分主要是灭火的基本方法、常用灭火器的使用、火场自救的基本方法。通过对常用的消防设备的演示，让教职工对于消防设备的使用有了进一步的了解，尤其是对灭火器的使用，总结出使用口诀“提、拔、对、压”，使教职工们很快掌握了灭火器的使用方法，全体教师在现场也亲自体验了灭火器的操作。
4
开展活动，普及知识
各班级围绕“防灾减灾宣传周”开展了形式多样的安全教育活动。活动课上，老师们利用多媒体课件让小朋友了解“5·12”汶川地震的危害，了解火灾、海啸等灾害的无情，学习防火防震等安全知识和逃生技巧。有的老师还精心布置了班级的“会说话的墙壁”，让幼儿了解各种安全标志等等。丰富多彩的活动让幼儿从小树立了安全防范意识，充分意识到自救的重要性。
5
应急演练，收效显著
幼儿园安全领导小组统一组织了防震应急逃生演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增强了师幼的应急反应能力，提高了幼儿的自救、呼救和逃生技能。警铃声响，幼儿迅速躲在桌子下面以及活动室内侧的墙角，将身体尽量缩成一团，抱头、闭眼成自我保护姿势，然后在老师的指挥和带领下认准最快逃生路线出发，各楼层的疏散员现场提醒幼儿不冲撞、不拉扯，以最快的时间安全聚集到在操场空旷的指定点……整个演练过程紧张快速，井然有序。
今后，我园将把这项安全教育活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让孩子们安全健康快乐地成长。
篇六：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
为深入贯彻落实县减灾办关于全国第__个防灾减灾日有关工作的通知精神，增强师幼防灾减灾意识，4月14日，城关镇城南幼儿园紧紧围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”这一主题，扎实开展防灾减灾宣传教育活动。
活动中通过召开全体教师会，传达了通知精神。利用微信群向教师、家长推送灾害风险防范宣传知识；利用LED滚动播放防灾减灾措施及方法；组织教师、家长参加防灾减灾知识竞赛、利用国旗下讲话等形式向大家宣传让师幼了解防灾减灾知识，增强自护意识。提高应急避险意识和能力。
各班紧紧围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”这一主题精心设计教育内容，用幼儿喜欢的动漫、故事对幼儿行了防灾减灾知识教育，让幼儿了解地震及地震发生时的自护自救措施，增强避险能力。
通过加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中。不断提高全园师幼的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，创建“平安校园”“和谐校园”。
篇七：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
近日，__幼儿园结合第__个全国防灾减灾日开展了一系列以“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”为主题的防灾减灾宣传和演练活动。
加强宣传·周密部署
利用校园电子屏、微信家长群、微信公众号向大家宣传了第__个全国防灾减灾主题活动和口号。号召全体教职工，加强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，做好防灾演练活动，从我做起，防患未然。
安全教育·牢记心间
各班老师根据幼儿年龄特点，通过讲故事、观看宣传视频等多种活动对幼儿进行了防震减灾安全教育，使幼儿充分了解安全的重要性，学会安全自救小常识。
“地震”来袭·临危不乱
当警报声响起时，小朋友们快速地躲到就近的桌下、墙角边进行紧急避险，并用双手护住头部，等到第二次警报声响起时，老师立即组织幼儿双手抱头，按预定疏散路线撤离到安全地带。整个演练过程中组织有序，有条不紊，做到了快速、安全。
（第一次警铃响起，就地避震，可躲在桌子底下，也可在墙角或床底）
（第二次警铃响起，听从指挥有序离开，逃生至室外空旷区域）
（在安全区域抱头蹲下，等待救援）
“安全“童”行·我的安全我关注
言传不如幼儿自己体验。教师将安全课堂灵活渗透到一日生活各环节中，让孩子们真正成为自身安全的小主人，参与到幼儿园安全隐患的排查、讨论、消除行动中，真正实现了“我的安全我关注”。孩子们以独特的视角排查到了很多成人没能注意到的安全隐患。
通过开展“防灾减灾”主题活动，我园全体师幼增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。我们将一如既往地把安全工作放在第一位，“防灾减灾记心间，筑牢生命安全线”，为幼儿安全、健康、快乐的成长保驾护航！
篇八：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月6日至5月12日，是防灾减灾宣传活动周。根据教育局下发的文件精神，全面深入抓好幼儿园安全教育工作，同时结合幼儿实际，积极、生动、科学、有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断增强全校师生的安全意识和应对突发事件的能力，避免各种安全事故的发生，为构建平安校园提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对全园安全工作高度负责的态度，切实把安全工作摆在我园议事日程。作为全园安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全教育主题活动取得实实在在的效果。
二、积极宣传，营造气氛
认真做好宣传工作，借助“校讯通”向家长发送防震减灾公益短信，并在幼儿园大厅外悬挂横幅、教师利用晨间谈话等多种形式有效地向孩子们和家长进行安全教育，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力，积极配合幼儿园防灾减灾的演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
三、开展演练，增强意识
5月12日14点30时，全园教职工和幼儿听到警报声后，防震逃生演练活动开始。各班教师指导幼儿不惊慌有秩序地先躲藏在教室里安全的地方，然后再组织幼儿迅速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告园长。园长对演习活动进行简要总结。活动结束后要求班主任就本班参加这次演练活动进行分析小结。
这次活动全园教职工和幼儿共280名全部参与，历经3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教职工和幼儿防震减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期效果。
这次“防灾减灾”系列活动的开展，有助于幼儿掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高幼儿综合减灾能力，增强我园师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障全体师生的生命安全和健康生活。在今后的工作中，还将一如既往的将安全放在首位，绷紧安全教育这根弦，让幼儿安全健康快乐的成长！
篇九：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，我国是一个自然灾害多发国家，了解一些防灾减灾、避险自救的知识和技能极其必要。为了向全园师生家长普及各类灾害事故知识和防范应对基本技能，提升全园师生家长灾害风险防范意识和能力。__市__幼儿园于20__年5月7日至__日开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的防灾减灾宣传周系列活动。
5月10日，我园召开防灾减灾宣传相关工作部署会议，后勤园长传达了上级文件精神，让全体教职工充分认识开展“防灾减灾日”活动的重要意义，并对活动进行安排部署。
利用微信公众平台推送防灾减灾知识、地震逃生知识等宣传，引导观看学校安全教育平台，向家长幼儿宣传基本防灾减灾知识，提高家长和幼儿避灾能力，达到家园携手防灾减灾。
利用微信家长群向大家发送了防灾减灾倡议书，宣传了第__个全国防灾减灾主题活动和口号。号召全体教职工及全体幼儿家长，加强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，做好防灾演练活动，从我做起，防患未然。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力”，“幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习”。因此，我园组织组织家长陪同孩子共同观看《20__年中小学生（幼儿）“5。12”防灾减灾专题教育》宣传片，共同学习掌握了基本的防震避震知识和技能。
各班老师部署家长完成泉州市学校安全教育平台“5。12防灾减灾”专题教育活动，通过传播各类安全知识，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，促进整个社会”的目的。
各班以“防灾减灾”为主题开展了一系列的教育活动，丰富幼儿的安全知识，引导幼儿面对灾难该如何做到自救，增强自我保护能力。
学园组织开展防震疏散演练活动，将所学习到的安全逃生自救知识运用到实际生活中去，提高全园师生遇到紧急情况应急疏散能力，熟悉逃生路线，进一步加强全园师生的安全自护意识。
通过开展“防灾减灾”主题活动，我园全体师幼增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。我们将一如既往地把安全工作放在第一位，“防灾减灾记心间，筑牢生命安全线”，为幼儿安全、健康、快乐的成长保驾护航！
篇十：幼儿园第15个防灾减灾日活动总结
一、提高认识，加强领导管理
幼儿园领导组织全体教师认真学习上级通知精神，建立以园长为组长的幼儿园”安全应急演练”和”防灾减灾宣传周”活动领导小组，制订幼儿园”安全应急大演练”和”防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传，开展系列活动
今年5月7日至13日是首个”防灾减灾宣传周”，我园结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定”应急避险大演练”和”防灾减灾宣传周”活动方案，认真组织好”防灾减灾宣传周”系列活动。在”防灾减灾宣传周”中做到”防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。
在5月7日至5月13日的一周时间内，我园根据”应急避险大演练”和”防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月7日，各班班主任利用晨间谈话时间为幼儿上好一堂安全教育课；活动期间更新了宣传窗和家园栏，搜集相关安全教育的资料（如如何预防目前流行的手足口病及腮腺炎等知识，防溺水及防安全事故的知识、防震避险知识），让家长能够从中引起注意，并学习有关应急避险的知识。
5月7日工作会议时组织教职工学习《阆中市教科局关于做好20xx年学校防灾减灾日有关工作的通知》、观看有关灾后急救的影像视频；5月9日上午10：00——10：05，我园举行了全园性的应急逃生演练活动，分应急避震与疏散两个内容，由于组织到位、职责明确，演练活动十分顺利。5月10日，幼儿园组织人员对园内的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时排查。
三、善于总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对”防灾减灾日”、”防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好”应急避险大演练”和”防灾减灾宣传周”活动档案。
我园通过开展”防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了”防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。