第一篇：校园文化艺术节活动计划书
一、活动背景
（一）为庆祝“建团”____周年，迎接党的“二十大”胜利召开，展现xx师生的艺术文化魅力，经学校研究决定将于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日举办以“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”为主题的首届校园文化艺术节活动。
（二）x月xx日是全国大、中学生心理健康日。525的谐音是“我爱我”，核心内容是关爱自我，了解自我，接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人、爱社会。
由我校德育处、团委牵头，结合“首届校园文化艺术节”，拟定于20xx年x月xx日至20xx年x月xx日，组织开展“525我爱我心理健康周”系列活动。
在疫情特殊时期嵌套式地将艺术和心育活动融入我校“精细”德育活动中，以提升我校师生心理健康素养，培育其自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，以更好地推动我校心理育人体系进一步地深化和完善，实现全过程、全员、全方位心理育人。
二、组织机构
主办：xx市xx区xx初级中学
承办：xx初中德育处、团委、教科处、体艺组
领导小组：
组长：
副组长：全体行政
成员：各年级主任、各班主任、体艺组全体成员
艺术总监：
后勤、安全保障：
三、活动目标
1、给师生、家长搭建一个展现自我魅力、彰显青春色彩的平台。集中展示xx初中与时俱进高质量发展和五育并举活动育人的成果。
2、增强师生自我心理认知能力，关注自身心理建设，尤其是提高学生在疫情特殊时期的学习力；
3、增强师生心理健康意识，帮助师生更好地了解自我，理解他人；
4、培育师生积极心理品质，促进学生身心健康成长，构建校园和谐文化环境。
四、系列活动内容：
（一）首届校园文化艺术节活动内容
活动主题：“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”
1、非现场活动：硬笔书法、软笔书法和绘画大赛、征文大赛；
时间：20xx年x月xx日至x月xx日
地点：学校操场、小广场
形式：集中展示
2、现场活动：离队入团仪式、文艺汇演、趣味运动会；
时间：20xx年x月xx日至x月xx日
地点：学校操场
（二）“525我爱我心理健康周”系列活动内容
活动主题：“健康从心开始生命因你绽放”
1、xx初中心理健康周开幕式
主题：“健康从心开始生命因你绽放”
主讲：xx初中夏生勇校长、德育处、团委
时间：20xx年x月xx日上午大课间
地点：学校操场
人员：全体师生
2、xx教师团队建设和心理辅导
主题：“凝心聚爱心育愈心”
主讲：xx区教师进修学校心理健康教研员徐欣然、区心理健康宣讲团教师
时间：20xx年x月xx日至x月xx日
地点：学校舞蹈室
人员：初一、初二、初三年级教师团队
3、心理健康知识专题讲座
主题：“凝心聚爱心灵对对碰”
主讲：xx区精神卫生中心心理医师赵思文
时间：20xx年x月xx日18：20至19：20
地点：学校含弘楼二楼阶梯会议室
人员：所有班长、部分学生
4、xx大讲坛
主题：“不负韶华绽放青春”
主讲：全国优秀教师谢祖芳
时间：20xx年x月xx日上午
人员：全体师生
5、心理健康主题班会及优秀心理电影展播
主题：“凝心聚爱影动心灵”
精选优秀心理电影分别为：《风雨哈佛路》、《青春变形记》、《悲伤逆流成河》、《少年的你》等，班主任自行下载并在心理健康周期间组织观影。
主讲：各班主任
时间：20xx年x月xx日至x月xx日
地点：各班教室
人员：全体学生
6、”525我爱我”心灵表白留言墙
主题：“凝心聚爱心灵表白”
时间：20xx年x月xx日——x月xx日
地点：近仁楼底楼中间通道二旁的文化墙
人员：全体师生
参与者用便利贴对自己或他人写下寄语：可以是对本次艺术节和心理健康周的心得体会、对自己的鼓励或夸奖。也可以是对同学、老师、家长、学校的感恩寄语或希望。
7、xx初中首届校园文化艺术节活动暨心理健康周活动闭幕式
主题：“健康从心开始生命因你绽放”
主讲：xx初中夏生勇校长、德育处、团委
时间：20xx年x月xx日上午
地点：学校操场
人员：全体师生
第二篇：校园文化艺术节活动计划书
20xx年是中国共产党成立____周年，为隆xx祝中国共产党成立____周年，弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展，经校委会研究决定，举办我校校园文化艺术节活动。
一、活动宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长，相互切磋、自我管理、自我教育，提升校园文化品位，培育德智体美劳全面发展的一代新人。
二、活动主题：“红色百年青春心向党”
三、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日
四、组织机构
成立“固原五中20xx年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。
（一）领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
马竟波
（二）成立职能组
宣传组：
1、确定艺术节主题，制定《固原五中校园文化艺术节活动方案》
2、联系各处室，协调人员调配，时间分配，保障各项赛事顺利进行。
3、负责文化艺术节期间的宣传工作，各种讲稿（艺术节开幕式及闭幕式主持词）。
后勤组：
负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。
场地音响组：
负责艺术节期间的场地布置，音响设备调控，确保相关活动顺利进行。
安全保障组：
摄影摄像组：
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
活动报道组：
负责各种活动的报道工作，高效率，高质量的展示我校师生风采。
五、组织实施
第一阶段：宣传阶段（x月xx日—x月x日）。各班在学校发放通知后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励各年级组以及广大同学积极参与艺术节的活动；
第二阶段：组织实施阶段（x月x日—x月x日）。在个人或班级准备，年级组选拔的基础上，各个年级组分阶段参加丰富多彩的校园文化艺术活动，并由活动负责人和负责组进行活动表彰。
第三阶段：全校总结表彰阶段（x月xx日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和年级组设立若干单项奖。
六、活动内容及具体安排
七、奖项设置
1、最终评选出校园文化艺术节团体奖分别为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
2、每项活动结果将纳入班级周考核量化的奖励加分：
一等奖：量化加分2分，二等奖：量化加分1。5分，
三等奖：量化加分1分，优秀奖：量化加分0。5分，
八、活动要求：
1、除毕业班级外其他班级全员参与。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
第三篇：校园文化艺术节活动计划书
一、主题和内容
为庆祝中国共产党成立____周年，建校__周年，充分展示我校学生热爱祖国、热爱学校、奋发向上的精神风貌，本次艺术节以“百年荣光，我与祖国共奋进”为主题，激发学生爱国之情，强化爱国之志，树立为国成才的使命感和成就感。
二、参加对象
高二年级全体在校学生
三、活动时间：20xx年4月上旬至5月上旬
四、活动项目及安排
艺术节工作动员暨部署专题会议及报名工作
参加人员：校级领导、各项目负责人、指导教师，级部主任。
总协调：
负责人：
艺术指导：
（一）“百年荣光，我与祖国共奋进”庆祝中国共产党成立____周年主题演讲比赛暨主持人选拔赛
1、负责人：
2、艺术指导：
3、比赛时间：暂定x月xx日（星期一）初赛
x月xx日（星期三）决赛
4、地点：多媒体教室
报名及演讲要求：
1、各班参赛作品不少于2个，于x月x日前由团总支将各班参赛名单（含参赛作品名称）统一收齐交学校。
2、演讲要紧扣主题，内容要充实具体，逻辑清晰，注重政治性、思想性，格调积极向上，富有感染力。
3、演讲要使用普通话，语言自然流畅，讲究演讲技巧，声情并茂。演讲者要服装整洁、仪表大方、举止得体，可通过音乐、服饰等辅助手段融合展现演讲内容。
4、作品必须为原创作品，演讲稿字数在1000字左右，演讲时间控制在5分钟以内。
（二）“校园风采”摄影、书法、绘画大赛
1、负责人：
2、艺术指导：
3、展出时间：暂定x月x日（星期一）
4、展出地点：校园内橱窗
作品内容和要求：
1、作品内容：主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，要体现热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、热爱自然、热爱生活。
2、作品要求：
书法类：软笔书法尺寸不小于40cmx40cm，硬笔书法不小于A4纸大小。
美术类：体裁不限，国画、油画、版画、漆画、水彩画、漫画等均可，尺寸：不小于40cmx40cm。
摄影类：必须为原创作品，单张图片不超过5M，像素不得低于200万，统一采用JPG格式，发送至比赛指定电子邮箱________。
3、各班上交作品不少于4幅。作者需用铅笔在参赛作品背面右下角注明作者姓名、班级、作品名称。于x月xx日前由团总支将各班参赛作品统一收齐交学校。
（三）庆祝建党____周年红歌大赛
1、负责人：
2、艺术指导：
3、时间：x月x日前，上报各班参赛歌曲到体卫处
暂定x月x日（星期二）比赛
4、地点：操场主席台（班级大合唱）
参考歌曲：（见附件）
六、奖项设置
各项活动均设一二三等奖，由各项活动负责人根据报名人数设置奖项指数，指导教师负责各奖项的评选产生。
本次活动根据各班参与积极性设“校园文化艺术节特别贡献班”奖项，每个级部取前五分之一，除颁发奖状外，还将予以津贴奖励100元。
注：如遇特殊情况，各组负责人可在原定比赛时间的基础上做出调整。
第四篇：校园文化艺术节活动计划书
活动宗旨
进一步加强党史学习教育，丰富活动方式和载体，培养学生的爱党、爱国、爱社会主义的思想感情；进一步丰富校园文化生活，营造生动活泼、文明健康的学习氛围，展示我校学生良好的精神风貌；进一步提升学生对艺术的兴趣和热情，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导师生做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者；进一步加强校园精神文明建设，打造艺术特色品牌，提升学校办学品位。
活动主题
[童心向党。快乐成长 篇6
20xx年是中国共产党成立____周年。____年光辉岁月，____年逐梦前行。举国上下、各行各业都在以优异的成绩庆祝中国共产党成立____周年，歌颂伟大祖国取得的辉煌成就。我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，我们也要用自己的实际行动，向中国共产党成立____周年献礼！
活动时间
20xx年x月x日—20xx年x月x日
活动安排
开幕式
参加班级：学校艺术团、所有班级
指导：政教处、艺教处、各班主任。
歌咏诵读大赛
班级：一至六年级，相邻两个班联合组队参赛。各班级必须全员参与。
表演内容：围绕“唱支山歌给党听”，演唱一首爱国主义歌曲，朗诵一篇庆祝中国共产党成立100主题诗文。
表演形式：领唱、齐唱、合唱、伴舞、伴奏（一切有利于表达主题的形式均可）。
表演指导：班主任、语文、音乐教师。
演唱MV网上展播大赛
参赛人员：一至六年级，每班推选一名选手参加。
演唱内容：参赛选手围绕“唱支山歌给党听”，演唱一首歌颂党的歌曲，制作MV网上展播。
演唱指导：班主任、家长
班级文化墙大赛
参赛班级：一至六年级，以班为单位制作一块体现爱党爱国特色的文化墙参赛。
参赛主题：童心向党
表现形式：不限
组织指导：班主任
书法绘画大赛
参赛人员：一至六年级，每班报送五幅书法绘画作品。
作品主题：童心向党
表现形式：不限（必须兼顾书法和绘画作品）。
组织指导：班主任、书法、美术教师。
特长项目比赛
参赛班级：一至五年级，各班全员参与。
主题形式：按大课间特长项目要求，分班比赛。
组织指导：班主任和大课间指导教师。
闭幕式
参演班级：学校艺术团及部分获奖班级
指导教师：学校艺教处和获奖班级班主任。
组织流程
1、5月第一周：举行20xx校园文化艺术节开幕式。
2、5月第二至三周：各参赛班级排练参赛节目，制作书法绘画作品和班级文化墙，“超级童声”比赛依次举行。
3、5月第四周：举行班级歌咏、经典诵读、大课间特长项目和班级文化墙比赛。
4、5月第五周：举行六一联欢会暨实验小学20xx校园文化艺术节闭幕式。
活动要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动，逾期作弃权处理。
2、各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
奖励办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，所有结果均纳入班级考核。
学校将于20xx年六一国际儿童节举办六一联欢会集中展示各单项活动中评选出的最优作品。
第五篇：校园文化艺术节活动计划书
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现学校学生的青春风采和精神风貌，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，落实学校“一二三四”工作思路，我校以“元旦”为契机，举办第三届校园艺术节活动。
二、活动主题
放飞梦想、我型我秀
三、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活动内容与形式
庆元旦汇报演出
参加人员：全体学生
节目形式：声乐（独唱、重唱、合唱）、舞蹈、器乐、讲故事、诗朗诵、校园剧（课本剧）、快板、语言类节目。
比赛时间：20xx年xx月xx日下午
彩排时间：20xx年xx月xx日下午
演出时间：20xx年xx月xx日下午
表演地点：阶梯教室
展演时间：20xx年xx月xx日
演出节目报送方式：
学生才艺展示以班级为单位参赛，每个班级至少出2个节目。
班级节目由各年级教研组长统一报送
五、活动要求：
本次校园艺术节，要在学校统一指导下，周密安排，精心组织，加强互动。要以学生为出发点，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台。坚持因地制宜的原则，开展一系列灵活性强、形式多样的健康、文明、高雅的活动。通过艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术氛围。
第六篇：校园文化艺术节活动计划书
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和xx市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第xx届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、主题和宗旨
围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。
二、参加对象
全校学生。
三、组织机构
本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。
四、项目和形式
本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。
（一）读书系列活动
要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、xx网知识竞赛等四项竞赛活动。
征文比赛
四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。
主要负责人：
评委：另定。
讲故事比赛
讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）
主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”
评委：
计分：
网上知识竞赛
本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20xx年x月至x月xx日—xx日，答题日期为：20xx年x月xx日至x月xx日。
主要负责人：
（二）艺术系列活动
学生才艺展示海选
现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。
主要负责人：
评委：
计分：
比赛地点：会议室
比赛时间：5月25、26中午12时开始。
报名截止：x月xx日中午12时。
现场书法比赛
内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。
比赛时间：x月xx日中午12时
比赛地点：另行通知。
1、铅笔：一、二年级，每班3人。
主要负责人：
评委：
2、硬笔：四到六年级，每班3人。
主要负责人：
评委：
3、毛笔：名额不限。
主要负责人：
评委：
现场绘画比赛
各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。
主要负责人：
评委：
比赛时间：x月xx日
比赛人员：每班3人
比赛地点：会议室、美术室
制作类
平面设计类作品
形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。
立体造型类作品
雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。
摄影类作品
彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。
作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。
上送时间：5月19号前
五、活动要求
1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。
2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。
3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。
4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。
第七篇：校园文化艺术节活动计划书
一、指导思想
为深入推进素质教育，丰富校园文化生活，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，推动学校艺术教育的改革与发展，建设良好的文化艺术教育氛围，为有艺术特长的学生提供表现的平台，充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动主题
有梦就出彩，一起向未来
三、活动对象
一至四年级全体同学
四、活动时间
20xx年5月23——x月xx日
五、活动内容安排
音乐类：独奏比赛、独舞比赛、独唱比赛
美术类：绘画、书法比赛
每班每项最多不超过5名同学，音乐类比赛每班至少有1人选择一项参与。
六、活动具体方案美术篇
一、二年级“多彩校园，童画世界”现场绘画比赛
（一）活动形式及内容
1、参赛对象：一、二年级学生
2、参赛要求：作品以“多彩校园、童画世界”为主题，表现童真童趣。
3、比赛画纸：8K素描纸画纸在比赛当天统一发放
4、绘画时间：90分钟。
5、绘画材料不限：水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。（绘画工具自备）
（二）评比要求
1、参赛作品必须画面整洁，无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。
2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。
3、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学习。
三、四年级现场绘画比赛
（一）活动形式及内容
1、参赛对象：三、四年级学生
2、参赛要求：作品以“祖国美、家乡美、校园美”为主题，表现“爱党、爱国、爱家乡、爱学校”的情感。
3、比赛画纸：8K素描纸画纸在比赛当天统一发放
4、绘画时间：90分钟。
5、绘画材料不限：水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。（注：绘画工具自备）
（二）评比要求
1、参赛作品必须画面整洁，无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。
2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。
独奏比赛
由班主任推荐及家长、学生自愿报名，音乐老师进行选拔。每班每个项目不超过5人，如有特别突出的，可酌情加人。
（一）演奏形式及要求：
（1）独奏、合奏均可，曲目自选，乐器和演奏形式不限；
（2）演奏时间不超过5分钟，超时扣分；
（3）学校提供钢琴，其他演出乐器自备。
（二）评分标准：
1参赛曲目要健康向上，格调高雅，清新活泼。
2舞台表演：参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵。
3舞台形象：舞台表现力强，具备良好的精神面貌。
独唱比赛
（一）内容要求：
健康向上的校园歌曲。参赛曲目自选一首，演唱时间不超过5分钟。演唱方法不限，伴奏自备（MP3格式）。
（二）评分标准：
1音准节奏正确。
2吐字、咬字清晰，气息流畅。
3理解歌曲内涵，情感投入，到位，台风良好，仪表，表演及动作设计恰到好处。
独舞比赛
（一）内容、形式要求：
健康向上，富有童趣；具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈；形式不限，可以是现代舞、民族舞、古典舞等。
（二）评分标准：
（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（2）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。
（3）表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
（4）表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。
（5）服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
书法比赛
内容形式要求：
学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一（报名时请注明），比赛时间60分钟。现场命题，比赛用纸学校准备（如下图）软笔书法学生自备书写工具、毛毡等。允许带一本临摹字帖，作品字体不限，可用繁体字。学生自选以下的一首按格式在家里先练习几天，比赛时可带来练得最好的一幅参考。（参考古诗：《赠汪伦》、《小池》《绝句》《山行》《望天门山》《回乡偶书》《清明》《早发白帝城》《送孟浩然之广陵》《枫桥夜泊》）。
七、活动要求
1、各班须认真组织，精心安排，组织报名，并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛。
2、音乐类参赛学生服装须整洁大方，美术类作品符合主题要求，体现良好精神风貌。
八、奖项设立
1、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖；
2、奖励预设置：特等奖占比赛名额的5%，一等奖占比赛名额的20%，二等奖30%，三等奖30%，学校将颁发奖状，奖品；
3、音乐类获学校特等奖的学生推荐参加市、县“三独”比赛；
4、美术类、书法类获奖学生作品将选取其中最优秀的做校园文化墙的装饰书画；
5、学校将依据班级管理制度，根据学生获奖情况依次为各班级加分。
第八篇：校园文化艺术节活动计划书
为深入实施我校“文化引领”战略，切实推进文化育人，推动校园文化艺术品牌创新，按照校党委20xx年重点工作安排，校党委常委会议研究决定举办第十二届校园文化艺术节，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的____大精神和全国高校思想政治工作会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以提高人才培养能力为关键，进一步坚定“四个自信”，传承优秀文化，谱写时代华章，打造艺术品牌，活跃校园生活，展示青春风采，熔铸同大精神，为建设“美丽同大、智慧同大、强力同大、和谐同大”筑牢坚实的文化基础
二、基本原则
（一）紧扣新时代，弘扬主旋律，体现正能量，突出真善美。
（二）建设高雅文化，推出精品艺术，享受品位生活。
（三）热烈、务实、创新、节俭。
三、活动时间
20xx年x月x日—x月x日
四、活动主题
今年是改革开放___周年，也是我校“转型发展年”和“产教融合年”，结合教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，确定第十二届校园文化艺术节的主题为“新时代·新征程·新作为”。
五、活动内容
活动分三个板块（活动详见附件：**大学第十二届校园文化艺术节活动一览表）：
（一）时代魂版块。突出活动的思想性和大文化理念。内容上要弘扬主旋律，体现正能量，保持发展社会主义先进文化的主体地位，在大学生树立正确核心价值观的过程中充分发挥先进文化的引领作用。既体现中华民族优秀文化特征与时代精神，又凸显学校的办学理念、发展目标和办学特色。
（二）时代情版块。突出活动的艺术性和大质量理念。秉承学校传统，体现探索创新，追求个性化和独特的文化魅力，努力展现同大文化特色。让师生在丰富多彩、喜闻乐见的文化活动中得到一种幸福快乐的体验和享受。
（三）时代潮版块。突出活动的青春性和大社会理念。充分发挥广大师生医护员工，特别是青年学生的主观能动性，同时积极倡导校园文化“走出去”，融入社会，接受社会熏陶和教育，把精品节目推向社会，扩大影响力。
六、组织领导
1、第十二届校园文化艺术节组委会
主任：
常务副主任：
副主任：
成员：各部门负责人，各学院党委书记、院长。
2、第十二届校园文化艺术节组委会办公室（办公室设在宣传部）
主任：
成员：
七、工作要求
（一）提高认识。校园文化艺术节是大家的，是全校的，是所有师生员工的，各部门各单位要高度重视，切实树立文化建设的责任感和使命感。文化艺术节是文化的，也是艺术的，文化是快乐的文化，艺术是快乐的艺术，广大师生要重在参与，积极融入，切实树立“我参与、我喜欢、我快乐”的理念。
（二）精心组织。各部门各单位要按照文化艺术节工作安排，明确工作任务，落实工作责任，确保各项活动成功举办。要加强对活动的指导，按照节目少而精、文化上有特色、艺术上有含金量的要求，提高活动的质量和水平，着力打造几个具有学校、**、**特色的节目。要加大支持学生社团举办活动力度，充分发挥学生社团作用。要注重保存活动音频、视频、图片和文字资料，活动结束后及时提交第十二届校园文化艺术节组委会办公室。
（三）加强合作。各部门各单位要密切配合，加强合作，齐心协力办好各项活动，齐抓共管做好宣传、发动、组织工作，凝心聚力，努力办成一次高效率、高质量、高水平的校园文化盛会。
第九篇：校园文化艺术节活动计划书
一、指导思想
为提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，创设校园艺术氛围，开启童年美好，成就少年梦想，我校将举办尚美艺术节，现制定活动方案如下。
二、活动目的
以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、全面和谐发展的学生。
三、活动主题
首届艺术节活动主题是：“百年礼赞我心向党”。
四、组织机构
组长：
副组长：
五、活动时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
六、活动对象
1—6年级学生
七、艺术节项目
（一）艺术节开幕式
1、参加人员：全体社团学员、社团指导老师；
2、时间：xx月xx日下午
3、地点：学校操场
4、潘建林、张亚丽老师主持，各社团指导老师带队入场；
5、国旗队、彩旗队、各社团代表队，统一着装，参加开幕式。
（二）学生礼仪风采展示
1、参加年级：一、二年级
2、展示形式：展文明礼仪风采做最美东小少年
3、展示时间：一年级：xx月xx日下午
二年级：11月3号下午
4、展示地点：学校操场
5、评分奖励：从仪容仪表、精神风貌、队列队形、文明礼仪操等进行评分，按分数高低评出班级奖次。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）
（三）学生歌咏比赛
1、参加年级：三、四年级
2、展示形式：参赛各班须演唱两首参赛曲目，必唱歌曲一首和选唱歌曲一首，演唱形式多样化，可根据歌曲內容自行设计动作和准备道具；
3、比赛时间：xx月x日下午
4、比赛地点：学校操场
5、评分奖励：选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适合小学生合唱或齐唱的优秀歌曲。以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出班级奖次。（一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名）
（四）校园课本剧、童话剧展演
1、参加年级：五年级
2、展示内容：课本剧、童话剧
3、展示时间：xx月x日下午
4、展示地点：三楼会议室
5、评分奖励：以主题、节目编排、语言、表演、服装道具、舞台效果等进行评分，按分数高低评出班级奖次。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）
（五）中华经典诵读展示
1、参加年级：六年级
2、展示内容：集体朗诵，适当配音乐和表演，形式多样，但要突出朗诵；
3、展示时间：xx月x日上午
4、展示地点：学校操场
5、评分奖励：以选材、仪表形象、语言表达、朗诵效果，按分数高低评出班级奖次。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）
（六）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）
1、报名办法及时间：自愿参加xx月xx日下周一前以班为单位将参赛学生名单报政教处；
2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过10人；
3、①预选时间：xx月xx日下午
②地点：三楼会议室
4、①决赛时间：xx月x日下午
②决赛地点：三楼会议室
（七）硬笔书法作品展评
。1、参赛要求：①全体学生参与。②每个班级择优上报至少十幅作品，多者不限；③作品以楷书为主，作品统一用碳素墨水书写；④学校提供统一的硬笔书法作品用纸；
2、各班参展作品xx月x日前交给卫国强老师。
（八）美术作品展评
1、参赛要求：①全体学生参与。②国画、儿童画、漫画任选一种。国画作品不超4尺，其他画种均为8开。③每个班级择优上报至少十幅作品，多者不限；
2、各班参展作品xx月x日前交给朱军风、牛青芳老师。
（九）摄影作品展评
1、参赛要求：①全体学生参与。②单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌，以展现家乡美景、家乡巨变、身边的文明”等作品皆可；③每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；
2、各班参展作品xx月x日前交给朱军风、牛青芳老师。
（十）综合类比赛活动
1、“百年礼赞，我心向党”征文大赛
①征文以“百年礼赞，我心向党”为主题，题目自拟，记叙文、散文、议论文、诗歌皆可，字数不限；
②征文比赛以年级为单位评比，评出一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名设奖，优秀奖若干；
③每个班级择优上报至少5篇征文，xx月x日前交郑福琴老师。
2、“百年礼赞，我心向党”手抄报展示
①学校统一发放纸张，每班择优推荐10份：
②以班级为单位于xx月x日（周二）前将学生作品交回。
3、社团汇报演出
①以板面、实物、文艺节目等形式展示各社团活动的成果；
②对展示的各种成果予以评比并表彰。
六、活动奖励
设参与奖、优秀奖、单项奖与团队奖。最佳作品奖、积极创作奖、尚美团队奖、最具台风奖、最具潜力奖、最具实力奖、最美艺术团队奖、最美艺术班级奖等。优秀节目或作品，有机会推荐参加县教科局组织的艺术节大赛。
第十篇：校园文化艺术节活动计划书
器乐大赛方案
一、承办单位：
军乐团
琴音社
二、日程安排：
x月x日—x月x日宣传部门利用学校网站、微信公众号、校园广播等平台对活动进行大力宣传，鼓励广大学生积极参与；
x月xx日前各个班级将参加活动的人员名单，上交至B教学楼507xxx（联系方式xxxxxxxxxxx微信同号）或A教学楼404xxx（联系方式xxxxxxxxxxx微信同号）；
x月xx日—x月xx日将参赛选手进行线下评选；
决赛相关事宜另行通知。
三、参赛要求：
1、比赛按器乐类型分西洋器乐、民族器乐（两类均不含电声乐器）、键盘、西洋器乐包括小提琴、中提琴、大提琴、低音贝司、小号、圆号、长号、大号、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、定音鼓、架子鼓、吉他等；民族器乐包括二胡、京胡、板胡、马头琴、琵琶、古筝、扬琴、阮、三弦、笛、箫、管子、唢呐、葫芦丝、鼓、锣、铙钹等；
2、键盘包括钢琴、手风琴、电子琴等；
3、形式：
（1）合奏：乐队人数不超过50人，指挥1人，演出时间不超过10分钟；
（2）小合奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过8分钟；
（3）个人参赛曲目数量限为一首，作品时长控制在五分钟以内；
（4）钢琴演奏形式：弹唱，四手联弹，个人参赛，时长控制在五分钟之内；
4、参赛曲目要突出本届艺术节主题“建党____周年”，弘扬社会主义核心价值观，激发当代大学生的责任担当，坚定文化自信，具有艺术表现力和感染力。
5、评分标准：（10分制）
四、活动时间：
从即日起至x月xx日，各年级、班级选手报送时间截止为x月xx日，决赛相关事宜另行通知。
五、总结表彰：
比赛按照参赛总人数比例设立一、二、三等奖，获奖名单由承办单位聘请专业评委进行评定，校文化艺术节组委会将进行总结表彰，并颁发奖品及获奖证书。