地球日活动报道 篇1
20__年4月22日是第__个世界地球日，__生态环境分局组织单位职工，环保志愿者开展以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题的志愿服务宣传活动。
在都市生活广场悬挂条幅，并向过往群众以及沿街商铺发放低碳环保绿色出行宣传手册、环保节能知识宣传手册、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等法律法规宣传手册、环保购物袋、围裙等宣传小礼品。
讲解尊重自然、顺应自然、保护自然的重要性。普及在日常生活中保护地球，节水、节电、节纸等知识。引导公众树立绿色发展理念，倡导低碳生活方式，呼吁公众关爱自然环境、呵护地球、珍惜资源，勤俭节约。
下一步，__生态环境分局将加强街道社区、企事业单位以及环保志愿服务队之间的联动，不定期组织环保实践宣传活动，通过举办丰富多彩的主题活动，营造保护生态环境的良好社会氛围，共同建设清洁美丽世界。
地球日活动报道 篇2
今天是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，今年的宣传主题是“珍爱地球——人与自然和谐共生”。保护我们赖以生存的地球是每一个人的责任，现在也要把这份责任感传递给孩子们！
各班结合幼儿年龄特点开展不同环保主题教育活动，通过环保故事、视频，孩子们讨论白色污染给地球带来的危害，感知爱护身边环境的重要性；通过进行垃圾分类活动，孩子们了解了垃圾分类的基本常识，并尝试进行垃圾分类。
孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
地球日活动报道 篇3
为培养学生环境保护的意识，让孩子们从小了解环境、关注地球，并能积极地参与到环保行动中，在4月22日第__个世界环境地球日来临之际，__区__小学开展了环境保护教育系列活动。
主题升旗仪式
庄严肃穆的升旗仪式在碧空如洗的朝阳中进行着。孩子们迈着整齐的步伐，将鲜艳的五星红旗冉冉升起，让国旗迎风招展。
国旗下讲话
我们身处的地球正处于一种这样的状态：大气污染、水污染、白色污染、全球变暖、物种灭绝……地球已经伤痕累累，不堪重负，保护地球刻不容缓！
主题班会
地球是我们赖以生存之地。怎么样的爱她、护她、珍惜她都不为过，不是吗？
主题手抄报
你还不知道“世界地球日”是什么吗？孩子们精心准备的科普手抄报会给出你答案哟
我的环保小妙招
环保可别说不会，我来给你支个招，保准经济又实惠
我听见青山绿水的呼唤，我看见蓝天白云的微笑。环保不仅仅是在这一天，而是我们生活中的每一天。千里之行，始于足下，让我们从身边的小事做起，捡起一片碎纸，捡起一个塑料袋，节约用水用电……相信吧！只要我们坚持不懈，人人都做环境的保护者，我们的地球将会变得更加美好！
地球日活动报道 篇4
地球是万物赖以生存的基础，保护地球是全社会每个公民的责任和义务。地球的洁浄，直接影响人们的生活质量，保护环境就是保护生命。
20__年4月22日是第__个世界地球日，宣传主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了增强学生保护地球、节约能源的意识，倡导低碳绿色环保生活，进一步推进校园文化建设，4月__日下午，在__市自然资源和规划局__分局的大力支持下，我校__中队开展了“珍爱地球，环保同行”主题演讲比赛。
活动中，主持人首先对世界地球日的由来进行介绍。随后，__中队的队员们在老师的组织下，结合世界地球日的意义及“珍爱地球，环保同行”的主题进行了演讲。
同学们在演讲中，纷纷表达了对地球的珍惜，发出爱护地球的呼吁。更有同学在演讲中积极献计献策，提出了很多可行的具体建议。同学们提出了“执行垃圾分类；节约用水；随手关灯；保护野生动物，拒食野生动物；绿色低碳出行。”等许多具体可行的建议。同学们在演讲中号召“让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。节约资源，珍爱生命，拯救美好的家园，让地球更好地造福于子孙后代。”
小选手们的精彩演讲，各具特色，激情动人，赢得了师生的热烈掌声。经过激烈的角逐，我们评出了此次比赛的一、二、三以及优秀奖。
4月__日早上，__市自然资源和规划局__分局的领导莅临我校，为获奖学生颁发了奖状与奖品，鼓励队员们小手拉大手，带动爸爸妈妈行动起来，用行动来保护我们赖以生存的家园。
本次活动，让学生明白珍爱美丽地球，保护环境，从我做起，从身边的小事做起的道理。培养了学生的环保意识，帮助学生树立了环保理念。
地球日活动报道 篇5
当天，市自然资源和规划局在城区及__、__、__、__、__、__等乡镇、场、街道通过悬挂横幅、摆设专题展板、发放宣传资料、宣传袋、围裙等多种形式向群众讲述地球故事，普及农村个人建房、地质灾害防治、森林资源保护、不动产登记及农村乱占耕地“八不准”等知识，宣传自然资源国情国策，引导广大群众树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，倡导群众养成保护环境、珍惜资源的行动自觉。
据统计，此次活动共发放科普知识彩页5000张、宣传手册3000份、宣传环保袋2200个、宣传围裙900个、宣传布包800个，接受群众咨询800余人次，编发宣传短信1000余条，达到了良好的宣传效果。通过宣传活动，旨在提高群众主动参与意识、自觉保护意识、节约共建意识，从日常生活做起，引导全社会节约、集约、利用和保护自然资源，共同为保护地球生态环境尽一份责任，用实际行动为__市创国森、地球可持续发展增绿添绿，维护生态和谐，争当生态文明建设践行者，争做自然生态保护主力军，奋力书写新时代美丽__的壮美画卷。
地球日活动报道 篇6
每年的4月22日是世界地球日，在第__个世界地球日到来之际，为增强我校师生的环保意识，培养学生关爱家园珍惜资源的好习惯，我校于4日22日利用课间操时间在校操场开展了“4。22”环保进校园主题教育活动。
一是举行“保护地球从我做起”主题升旗仪式，来自20__级农医1班的____同学在国旗下发言并向在场的全校师生发出倡议，号召大家要节约资源、倡导文明行为。
二是开展“废物利用变废为宝”手工作品展，同学们将生活中常见的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，通过大胆的创新，精心制作了一件件精美的艺术品，吸引了广大师生驻足参观，赢得了师生们广泛的赞誉和肯定。
三是学生会成员在活动现场向师生发放印有地球保护日的相关环保知识宣传单，进行环保知识科普宣传。
通过今天活动的开展，增进了我校师生对世界地球日相关知识的了解，认识到要从日常点滴小事做起，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保卫士。同学们纷纷表示要立即行动起来，保护地球，共建美好家园。
地球日活动报道 篇7
今年4月22日是第__个世界地球日。__市生态环境局为普及地球保护知识，提高公众节约利用地球资源意识，在__的文化广场开展“善待地球、保护环境”为主题宣传活动。
宣传活动中，生态环境部门志愿者20余人，采取悬挂宣传横幅、发放宣传资料、点对点宣讲生态环境保护知识等形式，引导群众树立生态环境保护意识。
此次宣传活动共发放宣传单百余份，宣讲内容百余条，驻足聆听宣讲内容的群众累计达200余人次。据志愿者现场了解，很多群众在认同生态环境保护重要性的同时，也表示自己平时在生活中忽略了很多细节，今后会用实际行动做到节约用水，低碳出行，共同保护生活家园，爱护地球，为“美丽__”生态环境质量建设贡献一份力量。
地球日活动报道 篇8
4月22日是第__个世界地球日，为扎实推进党史学习教育，宣传__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，我校围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”主题，在4月__日至__日世界地球日主题宣传活动周期间，策划开展了系列主题科普教育活动。
“地震是怎么发生的呀？”“老师，我知道，是由于板块的挤压。”4月__日，地学科普进校园在__小学举行，吸引了该校60多名学生参加。活动现场，地球科学学院的同学们以形象有趣的小故事、通俗易懂的语言，绘声绘色地为同学们详细讲解了关于矿物和地震等相关知识，同学们听得津津有味，大家踊跃发言，积极与专家们进行互动。
4月22日，地球日主题宣传活动在青春广场举行，现场举办了“地球日”文化衫设计大赛，近百位青年学生用笔描绘出他们对祖国山河的热爱。同时还通过举办城乡规划设计作品展、自然保护地科普展、地质标本及模型展等方式普及地球和自然资源知识，宣传我国自然资源相关的法律法规政策，引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，动员全人类积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践。
为了做好地球日主题宣传，激发青少年形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，地球科学学院师生前后花费了一个多月时间准备地质标本、设计作品。地质科普课件也是反复推敲，精心设计充满童趣的游戏，让小朋友在积极活跃的课堂氛围中汲取科学知识、了解祖国的大好山河，激发他们的爱国之情。地科学院大三学生左增帅介绍，“保护地球、呵护家园，是地球人应尽的义务和不可推卸的责任。作为一名地质专业的学生，我们想通过自身的努力，宣传普及地球和自然资源知识，吸引更多的人参与到保护环境中来。”
据悉，在第__个世界地球日主题活动宣传活动期间，地球科学学院还将围绕地质灾害防治、生态环境保护等重点内容，以文明思想为指导，结合党史学习教育工作，组织师生成立地质科普队赴经开区昌北二小、南师附小红谷滩区二部、育新小学红谷滩校区等6所学校和南天阳光和翰林世家等社区开展地质科普教育，并通过开展自然资源知识线上竞答、承办第二届全国中学生地球科学竞赛__赛区竞赛等一系列主题活动，进一步增强公众的生态忧患意识和资源危机意识。
地球日活动报道 篇9
日前，在第__个“世界地球日”即将来临之际，__市生态环境局联合__自治区生态环境志愿者孵化基地在__种业中心举办“众生的地球——迎接20__年世界地球日·呼吁保护生物多样性”宣传教育活动，__区__小学师生及小山小水科普（蒙盾）志愿服务队志愿者共200余人参加活动。
活动现场，__小学的校园生态环境小志愿者代表带领全校师生发出了“与自然为师，与自然为友，关爱地球，守护生命，践行低碳生活，争做环保先锋”倡议，市生态环境局向__区__小学赠送了生态环境图书和学生文具、向小山小水科普（蒙盾）志愿服务队授了志愿服务队旗，各位志愿者指导学生开展栽种植物手工实践，直观感受“众生的地球”主题内涵。
地球的生机勃勃源于地球丰富的生物多样性，合理利用地球资源也是在保护我们人类自己的栖息地。此次活动旨在提高广大青少年及民众对于现有环保问题的认识，呼吁大家积极行动起来，自觉践行__生态文明思想，从我做起、从现在做起，爱护地球、保护环境，勇做保护地球的小主人和新时代生态文明建设的传承人，共筑北疆绿色长城。
地球日活动报道 篇10
大海的成长，鱼儿守候着；
蓝天的成长，云儿守候着；
大地的成长，四季守候着；
地球的成长，时间守候着。
4月22日是第__个世界地球日，为进一步提高学生的环保意识，倡导人与自然和谐共生的理念，__工业中等专业学校党支部举办学党史系列活动之开展“世界地球日”主题手绘画活动。
在生态文明建设问题上，____提倡，我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。我校党支部结合党史宣传__生态文明思想，引导同学们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员大家积极践行“节约资源、保护地球”绿色行为，共同守护这大好河山。
活动中，学生们发挥创意想象，用色彩缤纷的颜料在素描纸上绘制出一个个富有想象的绘画作品，描绘心目中的地球以及对地球的热爱。一张张图画，承载了学生们对环境保护问题的呼告，记录了学生们对共创“天蓝、地绿、气爽、水清”的幸福家园的希冀！
通过地球日主题手绘画活动，让学生们认识到了地球是人类的家园，要节约资源、保护环境，同时加深了对环保的认识，也提升了同学们对“世界地球日”的认知程度和了解保护地球的重要性，引导大家共同保护我们的美丽家园。