中学春季学期工作计划 (一)
__辞旧岁，__踏春来！____在__年到来之际号召大家，前进道路上，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。__年到来，作为教师的我们理应发扬“三牛”精神，深耕教育厚土，师生携手共赴美好未来。
在中华传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。刚刚过去的__年，中国经历了抗击疫情、阻击洪水、决战脱贫攻坚等一场场严峻考验，全面建成小康社会取得决定性成就，成为全世界唯一正增长的主要经济体。一切成绩的取得，就是我们发挥孺子牛拓荒牛老黄牛精神的结果。____年既是建党一百周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，我们更应继承和发扬“三牛”精神，乘势而上，开好局、起好步。
站在新的历史起点上，我们要继续高举素质教育大旗，不忘初心，牢记使命，用奋斗之笔写好新时代的答卷。以高质量党建引领学校事业高质量发展。新学期学校党总支以____思想为指导，全国贯彻党的__大和__届____会精神，以“让党旗始终高高飘扬——推进基层党组织常态化疫情防控四个一行动”、“献礼中共诞辰__周年——加强党的政治建设，推动学校稳步发展”等活动推进为抓手，全面加强党的领导和党的建设。
20__—20__学年下学期主要工作目标
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
20__年学校党建工作坚持以提升党总支组织力为重点，突出政治功能，突出工作亮点、努力推进基层党建工作高质量发展。具体工作目标为达到“五个更加”：即政治建设更加突出、队伍建设更加有力、支部的“三化建设”更加规范、党建与中心工作更加融合、党组织和党员的作用更加明显，以优异的业绩迎接中国共产党建党__周年。
1、突出政治建设，努力提升学校党建和思政工作水平。
（1）突出政治建设，坚决做到“两个维护”。坚持以“政治三力”为抓手，把学习传达、贯彻落实上级党组织的决策部署作为党总支会、党政联席会的首要议题，坚持重大事项请示报告制度。
（2）加强思想建设，强化理论武装。落实学习制度，拓宽学习渠道、创新学习方式、提升学习效果，坚持用____思想武装头脑、指导实践。
（3）加强组织建设，打造干事创业的干部队伍。做好党总支的换届工作，推进干部人事制度改革，激活干部选人用人机制。推进“三化”建设，强化党建与教育教学工作的融合，充分发挥党组织和党员在学校改革发展中的先锋作用。
（4）加强作风建设，营造风清气正的良好育人环境。狠抓干部作风建设，构建有效的行政管理人员绩效考核办法，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题。加强师德师风建设，扎实落实《新时代中小学教师行为十项准则》和学校《教职工职业道德量化考核办法》，把师德评价作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
2、突出思想引领，扎实做好学校意识形态工作。
（1）强化班子成员“一岗双责”，落实意识形态工作责任制。积极开展专题调研工作，构建师生思想动态调研工作机制和定期研究机制。
（2）抓好“六大阵地”“三支队伍”建设。“六大阵地”建设：即“学习阵地”、“德育阵地”、“统战阵地”、“课堂阵地”、“宣传阵地”、“活动阵地”建设。“三支队伍”建设：即打造一支师德高尚的教师队伍、打造一支强劲的德育工作队伍、打造一支精干的新闻宣传队伍。
（3）把好自媒体、宣传阵地、讲座及报告会等关口，坚持“三审三校”制度；坚决抵御宗教渗透，防范校园传教，把好学校立德树人关口。
3、突出规矩意识，扎实落实党风廉政建设责任制。
（1）落实“一岗双责”，层层签定责任状，定期召开党风廉政建设研判会，层层压实责任。
（2）坚决落实中央八项规定精神，认真召开班子专题民主生活会。扎实开展批评与自我批评。
（3）坚决筑牢“三条防线”。一是筑牢“三重一大”事项防线，坚持“三重一大”集体决策制度。二是筑牢重要节点防线，把住重要节假日、重大活动、重要工作事项节点。三是筑牢考核、监督防线，坚持廉政廉教考核制度，主动接收省教育厅、学校纪委、学校审计等的监督。
4、突出群团作用，勠力同心共谋学校发展。
（1）发挥工会在教职工中的桥梁作用，充分调动教职员工在学校改革发展中的主动性、积极性和创造性。充分发挥教代会在学校科学决策、监督管理中的积极作用，坚持校务公开。加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
（2）发挥共青团组织在学校改革发展中的主力军作用。加大学生干部的培养力度，充分发挥学生干部在自主管理中的作用。加强学生团员的教育管理，充分发挥团员的青年先锋队作用。大力开展社团建设，为广大学生个性成长搭建有力平台。
（3）积极做好学校统一战线工作，加强民主监督，充分发挥民主党派在学校改革发展中献计献策的积极作用。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
1、遵循特色立校原则，打造学校文化体系，全力提升我校办学品质。
2、构建科学管理模式和工作机制，加强团队建设，调整学校部门机构设置，启动中层干部新一轮竞聘工作，提升中层的执行效能。
3、完善校园建设整体规划，结合学校新发展，逐步推进项目建设。
4、积极与市教育局沟通，依靠大学部的力量，改变招生的被动局面，扩大优生的招生数量。
5、通过引进和招聘，努力打造一支师德高尚、专业技能优秀、创新意识强烈和不断促进自我发展的教师队伍。
6、加强与地方和省厅联系，争取在文明校园、综合治理先进单位、公共节能先进单位、特色学校等各个项目申报能给予我校支持。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
1、优化教学管理制度，构建有序管理体系。
（1）继续完善教学管理制度。对《20__年中高考目标及奖励方案》《中高考奖金分配指导意见》《教师竞赛奖励方案》《备课组、教研组评价方案》等进行完善和修订，以各种教学管理制度为抓手，敦实教风、浓厚学风、优化考风。
（2）完善教学类考评体系。借助教学评价体系对教学的促进作用，加强对各年级特别是实验班教学成绩的过程跟踪与指导。
2、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）加强毕业年级中高考备考工作管理。围绕“备战中高考”重心，抓紧毕业年级师生责任、目标、竞争意识，抓实二三轮复习进度，抓好复习效度，全力冲刺，提升中高考质量。
（2）加强对年级组、备课组、教研组的教学督查和指导管理，加大对师生的教学常规检查和管理力度。
（3）加强教研组、备课组建设，积极开展教学研究、注重教法考法学法的研讨，提高集体备课实效、提高教学成绩。
（4）落实听评课促教学，推动行政值日人员推门听课制度，成立学科听评课小组、开展听评课活动，严格教师听课制度，促进教学交流提升。
（5）加强培养学生良好学习习惯的力度，养成学生三读书的良好习惯，养成学生书写和答题规范的良好习惯，养成学生会预习、善反思的良好习惯，养成学生主动学习的良好习惯。
3、细深化教学创新改革，打造附中教学品牌。
（1）创新高效课堂模式，大力打造540高效自主课堂。围绕新高考改革，发展为先，以“激发学生兴趣、培养学生能力”为目标，改变旧的教学观念和教学方式，抓牢540教学模式的精髓，把时间还给学生、把方法教给学生。
（2）创新优生培养模式，办好第一届新高考理科创新班，依托赣南师大和华师一的优质资源，加强优生培养，力争出更多优质人才。
（3）创新基础年级人才培养方式，在八、九年级提前增设相关理科学科，进行基础年级优生培养试点改革。
（4）跟进新高考改革形式，在新高考师资选配、选课走班、评价赋分等方面做好改革的相关准备工作。
4、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）研究新高考，制定《创新班3。5发展规划》；
（2）储备生涯教育老师，探索生涯课教育路径。
（3）开展学科教学周展示活动，突出学科关键素养，引导学生发现自己的兴趣和特长。
（4）坚持教学改革和教学创新，这是创新班高速发展的根本动力。创新管理、评价激励机制体系，创新教学模式、教研理念，创新德育模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五育并举
“五育并举”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中，根据当时我国教育现状和未来发展将会面临的时代要求，创建性地提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育为主要内容的教育管理体系，简称为“五育并举”。
“五育并举”发展到了今天，也就是我们常所说的德智体美劳全面发展。如果要给这五育分别加上颜色的话，我想德育是红色，指引方向，培养学生家国情怀，让学生树立正确的人生观、价值观，做社会主义可靠的接班人；智育是橙色，温暖富足，聚焦教学科研，打造创新能力提升新范式，真正为时代、为国家培养一流人才，使其成为社会主义合格建设者；体育是黄色，欢快活泼，聚焦兴趣引导，营造“终身体育”的校园新风尚；美育是绿色，优雅灵动，培养学生发现美的眼睛，树立对真善美的追求，聚焦文化传承，锻造“人人向美”育人新格局；劳育是蓝色，温和沉稳，培养学生的劳动意识和基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀。德智体美劳不是分立的教育内容，而是互相渗透、相互融合的有机整体，是你中有我我中有你的关系。
如何实施“五育并举”
德育：其核心是育德、厚德，要把国家对德育的要求内化为学生成长的需要，要侧重培养学生爱国、担当和感恩等必备品格。
智育：一是培养学生的良好学习习惯，自主规划学习时间并落实推进。二是提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，并使其内化为自身长久的学习驱动力。三是掌握学习方法，树立终身学习的理念，使学生掌握科学的学习方法，以便处理知识时游刃有余，更应让学生知晓学习并非一日、一时之功，而是终身丰厚自己的唯一途径。
体育：一是抓学生身心健康；二是抓运动技能提升，可以组建不同类别的体育社团，鼓励学生参加体育竞赛，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，养成终身锻炼习惯；三是抓校园体育文化建设，让每个学生养成锻炼的好习惯。
美育：一抓审美教育，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，开展以美育为主题的艺术文化活动，如书画、摄影比赛、文学作品鉴赏活动等。二是抓美的体验，鼓励学生在实践和生活中创造美，开展诵读经典、最美班级创建等活动。
劳育：一是抓生活劳动，首先从宿舍抓起、从小事抓起、从身边抓起，让学生学会生存、学会生活，具备生存发展需要的基本劳动能力和良好行为习惯。其次，要树立参加家务劳动的意识，主动为父母分忧。最后，要培养乐于为他人服务奉献的劳动精神，让学生积累丰富的公益服务经历，涵养服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀，脚踏实地践行社会主义核心价值观。
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提道：“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。”中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“完善德育工作体系，认真制订德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。”我们以课程为引领，积极探索初高中德育课程一体化，从而实现了全员育人、全科育人和全方位育人的目标，有效地提高了育人的针对性和实效性，促进了学生健康快乐的成长，进而全面落实了立德树人的根本任务。
1、完善德育制度建设，让德育工作更科学。
（1）完善班主任德育工作考核机制，形成更加科学有效的班主任激励机制。
（2）完善家长委员会管理机制，加强家校沟通，全方位配合学校做好学生教育工作。
（3）完善学校值日制度，规范行政和年级值日工作细则。充分发挥值日工作的监督检查作用。
2、狠抓德育工作队伍，让德育活动更规范、更高效。
（1）规范班主任培训课程。开展本校优秀班主任工作经验交流会、聘请全国优秀名班主任来校培训，努力提高班主任专业工作水平。
（2）充分发挥团委学生会和志愿者的作用，搭建平台，培养学生参与学生管理的主人翁意识，培养学生自我管理的能力。
（3）以“诚信班集体”、“文明班级体”、“文明宿舍”等评比为载体，通过抓特色班级体创建，充分发挥先进模范的示范引领作用。
（4）严格规范德育工作会和班主任会的内容形式，强化工作的监督检查评比工作，确保措施执行到位，落地生效。
3、打造特色德育课程，通过活动育人彰显校园活力。
（1）利用各种特殊节点（学雷锋活动日、清明节、端午节、五四青年节等）开展主题教育活动，做到全年整体规划，月月有主题、周周有内容。通过主题演讲比赛、班会、国旗下讲话等常规形式，积极开展各类文体活动，努力营造健康、活泼、向上的校园文化氛围。
（2）继续强化普法教育。通过法制讲座，参观访问特殊场所等形式，强化学生养成敬畏法律、遵守规则的意识。
（3）开展学生职业生涯规划教育，举办好高考“百日誓师”“成人仪式”“毕业典礼”“毕业合影”等活动。加强学生的目标引领教育和感恩励志教育，培养学生的责任担当意识，激励学生学习的内在驱动力。
（4）开展生命教育。积极开展心理健康教育培训，树立全员育人的理念，加强对特异体质学生的关心和管理。注重安全排查与预防工作，强化学生的各种安全意识，定期开展校园安全疏散演练。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育教学发展，教师队伍是基石，随着教育改革的深入，附中的不断发展，培养中青年骨干教师是我校当前师资队伍建设中的一项最为紧迫的任务。
（一）强化教学教研重点，促进教师队伍快速发展。
1、精心组织“第一届教学节”促教师专业发展。策划组织好附中教学节，通过竞赛课、示范课、做题赛、基本功比赛等多种形式，为教师搭平台、铸实力、促发展。
2、认真开展“学科素质活动月”拓展学生素质。组织各学科开展学科素质教育活动、做到学期初有方案、活动方式有创新、活动结束有成果展示，充分彰显学科魅力，拓展学生的学科素养。
3、开展师资优化工程增骨干。探索“校培+国培+外培+线上培”模式，抓好全员培训，抓好骨干教师模范作用，培名师、作示范。
4、组织“科研活动周”上水平。开展各类教学竞赛比武、讲坛培训活动，成立教师读书俱乐部，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
5、抓好课题管理，提升课题研究水平。做好课题申报、立项与结项的管理监督，开展申报立项与结项的专题讲座；做好课题研究过程管理；组织开好课题负责人会、各课题组会，督促监督各个课题组开展有效研究，确保课题结项；做好课题研究成果的推广工作。
6、开展教师读书活动，拓宽教师视野。成立附中教师读书俱乐部，开展“附中讲坛”，以教研组为单位每月开展一次读书交流活动等。帮助教师们完善教学所需的专业知识、教育理论基础和人文视野三个板块的知识结构，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
（二）加强行政干部培训，着力提升行政执行力。
1、加强干部队伍建设，提高协调组织能力。
2、强化部门的工作职能。明确各部门工作分工，落实工作责任制。
3、强化执行效率。完善每周工作清单制度和行政工作落实机制，使各项工作件件有落实、件件有反馈。
4、增强行政示范引领。加强行政人员作风建设，落实学校考勤制度，为全体教职工做好表率。
5、强化宣传队伍建设。打造一支强有力的宣传干事，为学校办学扩大宣传，建立学校新媒体中心。
（三）提升服务管理水平，推动保障体系建设。
1、完善学校物品采购、基建工程项目建设的相关制度，不断加强学校内控建设，充分发挥民主和监督机制。
2、健全后勤人员的岗位责任制，落实定岗、定责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
3、完善学校资产管理制度，落实账物相匹配，明确资产管理自责，加强学校资产处置的管理。
4、加强学校物业管理，明确物业人员职责，严格按照合同履行义务。设立专人负责物业对接和监管，建立“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、用水用电等进行每日巡查，并做好记录，对发现的问题及时整改维修。
5、加强食堂的管理，把食品安全放在首位，加强检查和监督，广泛听取师生的意见，对存在的问题及时要求食堂进行整改，让全校师生有家的温暖。
6、加强资金使用管理，开源节流，把资金使用到刀刃上，严格按照学校预算管理进行开支。
7、积极争取省厅经费支持，建立学校财务资金可持续发展，争取省厅各项专项资金的支持。
8、完善学校财务管理制度，优化财务监管机制，强化财务内控制度。
9、完善绩效考核的激励作用，修订奖励性绩效工资分配方案，坚持多劳多得，优劳多得的原则，为学校引才育才政策探索多元薪酬体系。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
在大数据时代，如何充分利用信息技术而避免过度浪费，我们要开展以学生能力发展为导向的智慧教育，推进人工智能教育，促进信息技术与教育教学的深度融合。
1、进一步加强硬件建设，不断优化信息化环境
（1）优化校园网络，改版学校校园网。
（2）做好校园广播系统、监控系统、录播系统、一体机集控系统、电子班牌系统等的维护管理，充分利用好IS智慧平台。
（3）充分发挥“高考攻坚项目”平台的作用，运用信息技术辅助新高考改革，实现智能走班排课等教学安排及教务管理工作。
（4）推进网络学习空间在教学中的应用，动员教师积极参与网络学习空间展示评比活动。
（5）加大师生计算机、一体机教学设备的配备力度，教师准备采购微软平板。
2、完善学校信息化基础建设，优化信息化教学
环境，推动智慧校园建设。
今年是“__五”开局之年，是中国共产党百年华诞，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女在逆境中顽强奋起、自强不息的精神密码。
孺子牛精神是一种初心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。__年发扬孺子牛精神，始终把师生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意为师生服务的宗旨，在学期上无私奉献、奋力向前，努力开创附中工作新局面。
拓荒牛精神是一种勇气。附中的发展已走过千山万水，但仍需跋山涉水。如何应对前进中艰难险阻？我们要在围追堵截中，以问题为导向，团结全体老师，破解一个个发展的难题，抓住一个个机遇，从而走向一个又一个胜利。
老黄牛精神是一种状态。征途漫漫，惟有奋斗。发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，是我们取得各项事业进展的根本方式。无论是学校领导，还是一线老师，无论是普通员工，还是每个学生，面对附中复兴的目标，面对高考和新中考的愿景，惟有埋头苦干实干，才能让梦想照进现实，实现我们的愿景，实现附中复兴目标。
新征程开启之际，让我们弘扬“三牛精神”，不负韶华、只争朝夕、乘势而上，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，以更加昂扬的精神面貌永远引“犇”于“前”。
中学春季学期工作计划 (二)
一、指导思想
以党的__大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻依法治校的原则，更新教育观念，建立健全并认真落实制度管理，坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，加强与__八中合作办学，积极促进教师专业化发展，逐步培养优师名师，深化课堂教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学校整体和谐发展，力争取得新突破，努力办人民满意学校。结合我校实际，特制定学校20__学年度工作计划
二、工作目标
1、加强党建工作，规范学校管理。创新和丰富学校党建工作的内容和形式，扎实开展“两学一做”教育实践活动，认真落实贯彻学习“__大”精神，改进工作作风，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，切实解决班子作风建设和教育教学工作中存在的实际问题，办人民满意教育。
2、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
3、抓实常规管理。继续以“文明校园”为载体，紧紧围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教育，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、道德经典诵读活动、中华传统文化传承教育、生命安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育等，让学生主动发展、愉快发展、和谐发展、全面发展。
4、聚焦课堂教学，加强教学管理。认真做好教育质量调研与指导工作，使学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。争取教育教学质量有新的突破。
5、注重师德修养，加强德育工作。认真贯彻落实上级文件精神，开展行之有效的德育活动，使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。
6、认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。
7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。
三、党建主要工作
（一深入推进创先争优活动。根据上级指示精神，深入推进创先争优活动，主要做好两方面工作：
1、集中开展几项活动：一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。
2、对标定位：在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工爱岗敬业、无私奉献。
（二进一步加强思想建设，提高党员素质和教职工师德水平。
1、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是要坚持学习科学发展观、党史二卷等有关理论知识，深入贯彻落实科学发展观，保持高度的政治敏感性，每学期至少上好一次党课。三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，提供教育资料开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。
2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。二是开展“一讲二评三公示”活动。一讲，结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评，开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示，定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。
3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室；二是要以迎宾党建博客为平台，充实博客的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态；三是要加强校园党建工作力度，根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块，加强党建信息宣传力度；四是要及时把支部党建动态通过电子文档文字形式报送局党委。
三进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。
1、积极探索，不断完善考核方案。以《党建工作考核方案》《党员考评方案》《绩效工资》等为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。
2、严格管理，永保党员的先进性。一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”。二是坚持党的组织生活制度。严格按党章的规定，坚持党的组织生活，坚持和完善“五个一”制度；每月召开一次党小组会；每季召开一次支部党员大会；每半年上一次党课；每半年召开一次民主生活会；每年一次民主评议党员。
3、认真做好组织发展工作。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党和极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的中青年他秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。
4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
四以监督为抓手，进一步加强作风建设。推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。
五加强协调联动，形成共建合力
支持群团工作，健全领导机制，积极支持群团工作，切实把工、青、妇工作纳入党建工作的整体格局，通盘考虑，协调联动，充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。推进学校民主管理、校务公开，创建群众工作室，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
四、教育教学主要工作
1、抓好常规教学的管理，做好各年级的教学指导、督促、检查和评估工作。
1加强常规教学的管理力度。要求教师认真备课、写好教案，增强教学的实效性。教务处要采取多种方式检查教案等教学常规，加大对教师备课、上课、辅导、作业和试卷批改等工作的督查力度。
2开展好备课组活动。要求各备课组要研究相关的高考试题；每周一次集体备课；每位教师每学期按要求听课，教务处检查听课记录。
2、加强教学指导及教学考核。教学领导、科组长、备课组长要深入听课、加强指导；教务处要结合学生问卷、学生座谈会、日常检查等汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会；建议组织各年级每月一次月考，时刻掌握学习动向，形成紧张的学习氛围。
3、抓好高三备考工作，充分调动老师和学生，群策群力，努力完成高考目标。突出非毕业班的教学工作重点：高一年级重视基础教学，狠抓数理化的教学工作，旨在促进理科教学成绩，力争使我校理科成绩走出低谷；要提前抓好高二年级的高考备考工作，要制定培养尖子生的具体方案，加强普通班学生的管理，缩小后进生的比率。
4、拓宽科技、艺术教育及体育活动的形式与渠道。结合__八中的平台，开展丰富多彩的科技活动，争取有所突破。结合学校的优势，开展校本艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。继续挖掘开发体育校本课程，形成特色鲜明的体育校本教学体系。
五、学校科研主要工作
1、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
（1）各科组要根据学科特点与本年级学段学生情况，结合学科教学特色的创建教学活动，制定科组活动计划，落实活动内容。通过学理论、听讲座、看课例等，使活动系列化、主题化，形成学科特色。
（2）继续开展示范课、研讨课和展示课等教学活动，形成良好的教研氛围。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本学科的经典教案。
2、通过同步录播系统，以__八中良好的教研氛围影响和改进我校的教研模式。
3、继续完善我校各层次教师的培养工作，鼓励各科组以老带新，中青结合，形成学科优势。借助__八中和__市的各项培训以及校本培训等提高教师的专业化水平，打造一支良好的师资队伍。
4、进一步加强课题研究，取其精华，提升办学品味。
5、做好教师培训和继续教育工作，做好各项指导和服务。
6、要加强校本课程的研究和开发，形成特色鲜明的校本课程体系。
六、学生德育主要工作
（一）继续加强班主任队伍建设，促进班主任专业发展
1、继续认真执行每月一次的年级长、班主任工作例会制度。一是组织年级长、班主任学习，开展丰富多彩的年级长、班主任培训活动，为年级长、班主任的进步学习创造条件；二是对年级、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年级、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋。
2、继续推进班主任理论学习活动。要求每位班主任读一本德育教育理论著作，做好读书笔记，学期末撰写一篇德育工作论文。
3、继续加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。对新班主任，组织前往__八中接受岗前培训，同时，学校还将在业务上加强培训，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）。
4、继续组织各年级开展好德育教研活动。每周星期五第六节为德育工作的研讨活动时间，由年级长组织开展德育研讨活动。
5、组织2次优秀班主任外出考察学习。
6、充分利用班主任工作微信群，组织指导班主任工作。
（二）认真开展丰富多彩的以“社会主义核心价值观”为主线的主题教育活动
继续有组织、有计划地开展以“社会主义核心价值观教育”为主线的主题教育活动，培养学生良好行为习惯，丰富学生的学习生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。各年级要结合年级的实际情况（高一以“人生与习惯”为主题，高二以“人格与责任”为主题，高三以“成人与拼搏”为主题），在学校统一安排下，开展各项德育教育活动，力争各项教育活动有最大的实效。
三）重视校园安全，安全工作责任化
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改。坚持班主任天天几分钟安全教育制度。通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过给家长一封信告知家长安全事项。
四抓实家校联系工作
为了争取家长配合学校工作，共同教育好学生，各年级要在九月份成立新一届家长委员会，年级、教学班要在期中开好一次家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；利用家长微信群，适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
七、学校后勤主要工作
总务处以学校工作计划为指导，在学校的统一领导下，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员、教学设施、食堂食品卫生、财务、项目建设等方面的管理工作，提高后勤人员的思想素质和业务素质，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把后勤服务工作落到实处；加强对物业管理公司的管理和指导，充分发挥他们的工作积极性。
1、确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。
2、树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后勤人员要以校为家，乐于吃苦，甘于奉献。要时时绷紧为师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。加强对物业管理公司的管理和指导。
3、树立忧患意识，明确责任意识，强化安全意识。要明确各自的责任，特别是要把校园安全、食堂（食品）安全放在重中之重，负起一份责任，确保一块平安。巩固并扩大创建平安校园的成果。
4、树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。规范物品采购的流程。各处室因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。
5、加快食堂的验收以及配套设备的采购，完成食堂的搬迁、投入使用，临时饭堂改建成球馆。
中学春季学期工作计划 (三)
辞旧迎新重励志，勇毅前行再建功。新年伊始，万象更新，在这春暖花开魅力无限的季节，我们又喜迎新学期的开始。提前谋划，做到心中有数，促现胸有成竹，让工作有条不紊，有序推进，扎实执行。干就风风火火，做就踏踏实实，高质量推进教学提质，落实立德树人根本任务，实现学校的提质升级。
一、本学期目标任务
（一）总体工作目标
1、总体目标：加强环境育人建设工作，扎实推进教育教学改革，以进一步规范和推进精细化的学校管理、班级管理、人员管理，促进服务质量提升为抓手，促进德育工作从单纯的教育引导转向指导转变，以德育质量提升促进教育教学质量提升，推进学校提质升级。
2、教学工作目标：
加强课后服务管理，贯彻“双减”政策，统筹好减负与提质，统筹好严管与厚爱，统筹好考核与评价。加强教学管理改革，有效服务好教师的教学工作，推进教学大提质。
七年级：全面转变学生思想，让学生全面适应初中多科目的学习，引导学生从单纯的知识学习转向学习方法、学习思维铸炼，学会独立生活，学会自主学习，为高质量学习奠基，一信息化为手段，全面推进“先学后教、当堂训练”的自分教学模式，形成良好浓厚的学习氛围。实现700分以上学生突破10人，600分以上学生突破80人。
八年级：加强学生思想意识转变教育，强化学习方法指导，抓实学习思维训练和学习意志磨练，让学生锤炼高质量独立生活，高效率自主学习的本领。全面推进“先学后教、当堂训练”，让勤奋学习成为一种自然，把绝大多数的时间和精力用在学习进步上。实现800分以上学生突破15人，700以上学生突破100人。
九年级：加强系统复习，形成系统的知识体系，加强考试思维训练和方法指导，形成较强的解答题逻辑思维能力，掌握较好的考试方法，形成系统的考试能力。加强职业教育宣传，落实县内中职分流在60人以上。加强人生目标指导教育，树立良好的生活观，形成良好的人生观、世界观、价值观，力争在本年度中考中，实现590分以上1人，580—589分3人以上，550—579分10人以上，500—549分35人以上，450—499分40人以上，400—449分55人以上。向中职学校输送140人。
3、安全工作目标：强化德育教育，以思想转变促安全意识提升，形成牢固的安全观念，确保全学期安全零事故的终极目标。
4、德育工作目标：以日常教育为抓手，以课内外活动为载体，以主题班会、校会、晨会等为手段，落实学生思想转变，让德育有效服务于安全和教学工作。
5、后勤服务目标：自食其力，杜绝等靠要，充分发挥学校现有资源和资金的作用，最大限度地满足师生教学、生活需要。加强寝室管理人员和食堂工作人员服务能力提升培训，全方位服务学生的饮食起居，让学生吃得舒心，住得开心，为高质量学习奠基。
二、具体工作措施
（一）以党建为抓手，营造良好的生活、工作、学习氛围，抓实教职工的思想动员教育，落实师德师风教育，让教职工自觉为学生提供优质服务，
（二）全面推进学校的管理改革，加强制度建设，推进人性化的人员管理和精细化的过程管理，全力规范各项管理工作，让各项工作在规范的框架下有效实施。
（三）抓实全员学习，让集中学习和自主学习相结合，以学习促能力提升，以能力提升促教育教学质量提升。
（四）抓实教学改革，改革教学管理，改革教学模式，改革教学方法，推进精细化管理，落实以改促提质。
（五）全力做好后勤服务，确保学校高质量运转，力保教育教学工作有效开展，全力提高教育教学质量。
三、各月具体工作
（一）教学教务工作
第一、2月份
1、制定工作目标，拟定工作计划，落实工作措施。
2、做好开学准备，为顺利实现有效教学奠基。
3、制定毕业班复习工作方案，为全面开展复习奠定基础。
4、检查毕业班学生的新课教学任务完成情况，指导各科任教师在3月底前全面完成新课教学。
5、制定“课后辅导”和“双减”工作方案，为全面落实奠基。
第二、3月份
1、开展毕业班第一次摸底考试，做好具体质量分析，为开展总复习奠基。
2、开展校本研修活动，促进教研交流学习。
3、开展第一次教学业务检查。
4、举办公开课，促进横向交流。
5、思考举办学科知识竞赛的相关工作，做好准备，为四月份开展学科知识竞赛奠基。
第三、4月份
1、开展毕业班第二次摸底考试。
2、举行七、八年级期中考试。
3、开展校本研修活动，助力教师综合能力提升。
4、举办公开课，促进横向交流。
5、举办本学期学科知识竞赛。
第四、5月份
1、开展毕业班第三、四次摸底考试。
2、举办公开课，开展校本研修。
3、举行校际教研活动。
4、对毕业班的复习情况进行考评，为查缺补漏奠基。
第五、6月份
1、开展毕业班最后一次诊断性考试，举办毕业班毕业考试，办理相关毕业手续。
2、组织好20__年中考工作。
3、思考并安排好期末教育教学工作。
4、举办公开课，开展校本研修。
5、举行第二次教师业务检查。
第六、7月份
1、举办期末考试，做好期末总结。
2、做好教师综合考核工作。
（二）安全工作
1、2月16日前做好校园及周边安全隐患排查整改，做好学生返校安全提醒，迎接学生安全返校。
2、做好相关安全工作计划，落实安全工作措施，启动春季安全教育。
3、按照要求做好日常安全教育、安全演练、安全警示教育等，收集好相关工作资料，以备检查使用。
4、5月初启动夏季安全教育，加强防溺水教育与管理，杜绝溺水事故发生。
5、按照主管部门的工作安排做好相关具体工作。
6、做好期末安全教育，落实期末安全工作总结。
（三）德育工作
1、做好“学前教育周”的教育工作，落实“收心教育”，
让学生做到“思想上想学”，为有效学习奠基。
2、转变德育工作观念，落实从“教育”向“指导”转变，促进具有实效性德育工作。
3、做好日常德育教育，指导学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生掌握有效的学习方法，推进实质性的学习。
4、围绕“教学提质”和“立德树人”开展德育工作。
5、做好“国旗下教育”，“课间教育”，“活动教育”等相关工作。
（四）后勤工作
1、转变后勤工作观念，以“服务”代替“后勤”，落实各项保障，确保学校正常高效运转。
2、做好食堂管理，确保按时高质量供餐，为学生的有效学习奠定良好的身体素质条件。
3、做好寝室管理，特别是要做好学生的“睡眠管理”，确保学生足够的睡眠时间和睡眠质量，为有效学习奠基。
4、做好设施设备的安全隐患排查整改，确保校园安定祥和。
5、配合相关部门的工作，为各项活动提供物资保障。
（五）艺体工作
1、2月份：做好相关工作计划，为开展艺体工作奠基。组织好毕业班学生的体质健康锻炼，确保学生以饱满的精神状态投入到实际工作。
2、3月份：组织做好毕业班100日誓师大会，为中考复习奠定精神基础。组织做好学生的体质健康锻炼，促进学生健康成长，为有效学习奠基。组织做好毕业班体育考试的相关准备工作。
3、4月份：组织学生开展好体质健康锻炼，组织做好毕业班体育考试，做好“第三届校园文化艺术节”的相关准备工作。
4、5月份：组织做好学生提质锻炼的相关工作。举办“第三届校园文化艺术节”。
5、6月份：组织做好学生体质健康锻炼的相关工作。
（六）支部及工、青、妇、队工作
1、做好师德师风教育及监督工作，落实教师的教育教学工作指导和监督，举办教师的相关培训，为有效教育教学，推进教育教学提质奠基。
2、做好师生的关心关爱工作，促进师生健康生活，快乐工作和学习。
3、做好学生会的管理工作，促进学生自主管理，确保学校安定祥和，为加强管理添砖加瓦。
4、组织开展学校计划的相关活动。
中学春季学期工作计划 (四)
一、指导思想
深入学习贯彻党的__届__会及____系列重要讲话精神，坚持全面从严治党，认真落实党建工作和精准扶贫工作。牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念，紧紧围绕“规范管理、促进均衡、提升素质、彰显特色”的总体思路，以“做学生爱戴的老师、建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，以“上好每一节课、善待每一名学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革。注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、思路及重点工作
1、一个奋斗目标：教育教学质量稳中有升，争取各项评价指标进入全市前列，确保完成中考升学指标和中职招生任务。
2、两个发展基本点：外树形象，内强素质。确保安全稳定，打造学校发展名片，建社会满意家长放心的安全文明平安校园；加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度。
3、把握三个重点：
（1）全面加强党建和精准扶贫工作。
（2）强化学生养成教育，形成良好文明行为习惯。
（3）做好教育教学科研工作，加强校本培训，提高教师教科研水平。
4、奏响“四项主旋律”：
（1）抓三个建设，促科学发展：教师队伍建设、标准化学校建设、数字化校园建设；
（2）抓三个常规，促素质提升：晒课常规、唱跳体乐诵常规、六认真及月考常规；
（3）抓三个专题，促文明和谐：校园文化专题、德育特色专题、后勤“四个创建”专题；
（4）抓三个管理，促内涵发展：档案管理、学生食宿管理、学校财务管理。
三、具体工作要求
（一）强化学校安全管理措施，再创平安文明校园。
安全始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
1、加强安全教育。坚持上好安全教育课，天天讲、天天查，做到不留空档，不留死角，不留遗憾。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
2、落实安全责任。进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制、安全巡逻管理日志和应急预案等。层层签订责任状，落实一岗双责，明确常态、动态工作的安全责任人，严把四个关口：校门关、值班关、隐患排查关、制度执行关。
（二）打造德育特色体系，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。
以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。德育管理人本化，德育工作全程化，主题班会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。本学年主要做以下工作。
1、从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善《班主任工作量化考核方案》，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。
2、进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。
3、重视学生养成教育，落实“4610”德育工作理念。健全和细化学生自治管理组织，强化学生养成教育。各班要加强学生干部的培养，德育处要定期召开全校学生干部会议，倾听学生呼声，调研学生思想行为动向，发挥学生自主管理的潜能，以加强德育工作的针对性。本学期养成教育着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：室内外说话轻声、走路轻声；三处整洁：个人卫生整洁、教室寝室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。成立学生文明督察队，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。
（三）落实教学常规管理制度，确保教育质量稳中有升。
1、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“提高教学实效、构建高效课堂”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。
2、加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，高度重视音体美、劳技、信息技术学科的教学与管理。加强师资队伍建设，定期开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。
3、聚焦特色，走特色化内涵发展之路。加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，本学期以语文、数学、英语三大学科创建教学特色为突破口，切实加强教研组建设，定期开展教学研讨活动。
（四）家校联合依法治教，严格保证学生受教育权利。
进一步端正办学思想和方向，牢固确立普及九年义务教育的观念。坚持素质教育不放松，坚持面向全体学生，抓教学质量，促进防流控辍工作步入正常有序的轨道，取得办学效益和社会效益的双丰收。
1、建立防流控辍工作领导小组，完善控辍工作机构，健全制度、明确职责。
2、建立定期汇报制度。每周由班主任向教导室及德育室汇报本班学生到校上课情况。
3、建立学校和班主任防流控辍工作责任制。防流控辍以班为单位，做好“课外访万家”工作，一经发现苗头现象，迅速与家长取得联系，从思想上、学习及生活上给予关心帮助，使之安心学习。
4、办好家长学校，寻求家长配合。要发挥家庭教育在培养学生成长中的作用，定期举办家长培训会，宣传国家有关法律，交给家长正确的家庭教育方法，形成正确的教子观念。
（五）抓好培优补差，确保完成中考上线和中职招生指标。
1、高度重视中考工作，制定详尽的切实可行的九年级教学工作计划和20__年中考备考工作计划，并要求每一位九年级教师定出自己的教学计划。尽早为九年级班主任和任课教师定目标、压担子，使他们有一种使命感、责任感和危机感。
2、及时成立中考备考组，各科备考组吸收其它年级的骨干教师、老教师参加到备考组来。研究往年中考命题特点，预测中考命题趋势，及时指导各科教学与复习。
3、组织老师深入教学第一线，参加听课、评课，进行教法与学法指导，通过反馈信息及时查漏补缺，掌握进度，加强教学与复习的针对性，使九年级教学和复习工作高效扎实进行。
4、把九年级教学和备考工作与本校课堂教学改革有机结合起来，在校本教研和晒课活动中，九年级以复习备考课为内容，促使九年级教师不断更新观念，掌握新课程中的教学策略，不断优化课堂教学，避免复习中的重复、机械训练等低效行为，提倡高效课堂。
5、继续发挥“团体作战”优势，搞好集体备课，开展好“名师带徒、以老带新”活动，及时召开九年级复习研讨会，交流推广复习经验，资源共享，共同提高。对九年级学生及时召开家长座谈会，家校形成合力，齐抓共管，培优转差，拓智育才，并开好“百日誓师大会”，继续做好家访工作。
6、加强对中考信息的搜集与研究，及时将有关中考信息传达给学生，使九年级复习与备考工作始终有一个正确的导向与目标。强化技能训练，适当安排模拟考试，加强与兄弟学校的联系，尽可能的与其他学校进行联考，督促教师搞好质量分析，提高全体九年级学生的应试技能。
7、做好对九年级学生的思想教育工作，关注他们的心理健康状况，提高他们对理想、成才的认识，搞好分层教学，因材施教，使优生更优，中等生思优，差生赶优，使不同层面的学生都学有所得。
8、做好中职招生工作。中职招生是学校的一项非常重要的工作。教师平时要了解学生的个性，加强与学生的沟通与交流，了解学生和家长的思想动态，用事实说话，改变学生报考观念。中考后，我们全体教师要本着促进学生发展的态度，帮助并指导学生填报好中考志愿，以确保中职招生完成任务。
（六）发挥后勤服务效益，打造节约型学校。
1、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教育教学和师生生活设施，工作积极主动，同时要想方设法，开源节流，确保教学工作的顺利进行。
2、大力加强节约型学校建设，严格控制非生产性开支，切实落实中央、省地市关于“厉行节约，反对铺张浪费，密切联系群众”等文件规定，认真贯彻“八项规定”和“六项禁令”。做好财产登记，严格公物管理制度，最大限度避免浪费。
3、做好学生食堂的管理和服务工作。继续落实好学生列队就餐和教师陪餐制度，坚持公益性、服务性的原则，提高学生生活质量，保障学生身心健康。
4、深入开展“文明宿舍”创建活动。创新寝室文化内涵，丰富寝室生活，让学生体验家的温暖。以“家庭式”管理服务模式为重点，渗透亲情教育，把学校打造成真正的“留守儿童关爱中心”。
5、强化财务制度和纪律。主动适应义教公用经费使用新常态，坚持“事前加强审批，事中强化监管，事后内部审计”原则，发挥资金效益，促财务管理规划化水平的提升。抓好校产管理，完善学校固定资产台账，做到账物相符。
充满生机与活力的20__年，困难与希望同在，机遇与挑战并存，我们__镇中学每一位教职员工都要做好充分准备，再接再厉、齐心协力，争取我校的教育教学工作在新的一年里再上新台阶，把__镇中学办成领导放心、家长满意、师生幸福的家园！
中学春季学期工作计划 (五)
一、指导思想
按照孙__书记在全省教育大会的讲话精神，现根据县教育局20__年工作计划，结合学校实际情况，我校20__年工作以狠抓教育教学质量为中心，以培养中青年教师成长为重点，以精细化的制度管理为手段，以抓好校风、教风、学风、德育、安全工作为保障，以打造成全市品牌学校为目标，奋力拼搏，苦干实干，齐心协力完成学校的所有工作。
二、工作思路
1、实现一个目标：抓好毕业班工作，争取20__年中考在全县第一全市公立学校前十名的成绩。
2、搞好两个服务：服务好教师队伍。着力打造省市县校名校长、名师、名班主任、骨干教师队伍，学校将为其发展创造有利条件，从而提升教师的教学力。服务好学生。以（三个抓手：体艺特长生培养、体艺文化活动周、大阅读活动）来开展丰富多彩的活动，让__中学初中部学生在三年的中学生活中体验到快乐和幸福。
3、做好三项工作：完善学校管理制度、搭建教师成长平台、开展丰富多彩的教职工活动。
4、打造四支队伍：管理干部团队（三个抓手：制度建设、精准落实、权责分级管理）、班主任团队（三个抓手：提高管理水平、服务意识、敬业精神）、教研组团队（两抓手：教科研、专业发展）、师资队伍（两个抓手：校本培训、课堂管理）。
5、落实五大任务：和谐文化统领学校、规范管理促进和谐、培训师资提高素养、科研引领提升质量、特色教育打造品牌。
三、主要措施
（一）队伍建设
1、加强党建工作，抓好党员队伍建设。
（1）继续开展“两学一做”、“两学一跟“教育实践活动，通过学习“__大”及____系列讲话的相关精神，进一步发挥党员教师的先锋模范作用。在教研组内设党小组。
（2）坚持“三会一课”制度，建立入党积极分子学习小组，加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
（3）推进“支部主题党日”活动常态化，加强党组织自身建设，注重党员廉洁自律教育。创新开展“支部主题党日”“+”活动，做到与学校中心工作高度融合。
（4）加强教师职业道德教育，大力推进师德师风建设。依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。
（5）转作风，抓落实，认真做好教育教学引领和督查工作，加强课堂管理研究，党员教师带头上示范课、研讨课，使优秀教师成党员、党员成骨干，提高教育教学质量。
2、加强管理干部团队建设，提高管理水平和强化工作责任感。
（1）按照“缩小管理规模、降低管理重心、精准落实、权责分级管理”的管理干部团队建设，实行“岗位负责、目标管理、责任追究”的“三段一体精细化”管理模式。建立目标责任清单。
（2）要深入教学一线，密切联系教职工，要善于发现问题，妥善处理问题，提高计划执行能力。
（3）要以身作则，团结协作，关爱教职工；完善学校管理机制，以制度建设规范管理行为，以作风建设凝聚师生。
（4）抓出团结力，形成战斗力，保持持久力。善于学会宽容，彰显大气；善于共处，凝聚人心；加强沟通，增进和谐。正确处理主与次的关系；管与放的关系；分与合的关系。懂得相互包容，快速“磨合”；同车共驾，求同存异；勤于保养，经常维护。
3、加强班主任管理与培训，全面提升班级管理水平。
（1）以活动促进班主任队伍的建设。组织开展班级管理典型案例研讨会、班主任沙龙、优秀班主任报告会、主题班会观摩学习、班主任师徒结对、名主任评比等活动，创造有利于班主任进步、发展的环境。
（2）重视班主任队伍配备工作。学校要精心选拔教育教学经验足，能力、责任心强的教师担任班主任，建设良好的班风、校风。同时要适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任，让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，使班主任队伍后继有人。配备班主任时力求以老带新、以新促老、老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
（3）关心班主任，为班主任工作创造良好条件。学校管理要以人为本，关心班主任的疾苦，为班主任的工作创造良好条件。对班主任工作上的困难，领导尽力帮助解决；对他们生活上的困难，给予关心。学校对班主任在考核上要给予倾斜，在评先树优、评定职称、外出学习等方面，优先突出班主任。
（4）实施见习班主任与正副班主任制度。针对我校办学规模不断扩大，班主任队伍不断壮大的实际，学校要挑选出一批责任心强，具有一定奉献精神的青年教师，跟随优秀老班主任见习，从而锻炼和培养一批初步具备了一定管理经验和管理水平的班主任后备队伍。由学校根据教师实际配备年轻的或有一定擅长的科任老师担任副班主任，从而增加班级管理的力量。
4、加强教研组团队建设，充分发挥教研组作用。
（1）选聘优秀的教研组长。学校应高度重视教研组长的选聘工作加强对教研组长的培训。
（2）构建学习型的教研组织。首先要建立健康的学习机制。其次，要加强团队学习和组织学习。第三，重视学习形式的多样化。第四，还要充分发挥名师的引领作用及教研组长的示范作用。
（3）建立合作型的教研团队。一个合作奋进的教研组，有利于发挥集体的力量，最大限度地发挥组内每位老师的长处，提升教研组教学实力，提高教研组整体教学水平。
（4）实现教研活动的制度化。首先是制定本学期的教研计划。其次是做好每一次活动项目的方案执行和措施落实。其三是做好学期的工作总结。
（5）丰富活动模式，有效促进教师专业发展。一是把做好课堂教学的基础工作作为活动的一种常规模式。二是深入教学实践，加强校本教研，自我反思，加速成长。三是实现人人参与，有效提高全员科研素质。
（6）打造“品牌”教研组织。一是涌现出若干“叫得响”的名教师。二是形成一定知名度的教学风格。三是积累有一定影响力的教学资源。四是具有可持续的综合发展力。
5、加强教师队伍建设，提升教师素质。师资队伍建设的重点是培养专业带头人，技能骨干，管理骨干和学校后备干部队伍建设。
（1）狠抓师德建设，提高师德修养。坚持师德培训，促进教师专业发展，坚持把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
（2）大力开展校本培训。制订校内培训计划，围绕学校实际教学中的问题，在课堂管理与新教育实验中，提升教师的专业素养。
（3）实施“三名教师”和“百千万”工程，开展骨干教师、学科带头人选培工作，充分发挥其引领示范作用。加强年轻教师培养，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，开展结对子活动，使年轻教师尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。
（4）以研促教，构建有效课堂。开展“一研、一课、一讨论”教研活动，定时、定人举行公开课，全部门参与听课评课，有效地构建高效课堂。各学科组每年申报一项教学课题，围绕教学展开研究，促进教育教学的改革发展。
（二）德育工作
1、落实德育常规管理，促进良好学风、校风形成。
（1）完善评比制度。做好“班级”的评比，加强政教处监督岗的检查力度，指导和督促班级开展好每周一次的主题班会。值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由政教处具体负责，值班教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操、就餐、交通及其他学生行为规范的管理及记录工作，在每周一的升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境。
（2）抓好学生常规教育。各班要组织学生学习并背诵《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
（3）做好安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防青少年意外伤害，保护青少年生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。定期进行预防突发情况和紧急疏散演练。
2、以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化。
（1）加强校园文化建设。继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、功能室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围。继续把学生的优秀书画等作品上墙，抓好各教室、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。
（2）进一步依托团委，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。充分发挥团员先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要积极创造条件组织学生参加社会实践活动。
（3）继续强化班级管理。注重班级图书角、卫生角等班级的布置。学校领导、班主任和有关科任教师平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。
（三）教学及教科研工作
1、加大力度培养名师、骨干教师，有计划地推荐各个层面的教师参加教育主管部门组织实施的各级各类培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优秀青年教师的培养和推荐工作，同时不断提高骨干教师对校内教师引领和辐射作用。
2、以校本研修为抓手，不断提高教师的业务水平。
（1）按照县教育局要求，积极开展课堂教学理论学习和课堂教学的研讨活动，做到计划详实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师教学能力。
（2）踏实做好教学教学常规检查工作。出台新的教学常规管理制度，细化考评方案，使之更具操作性，使全体教师牢记只有尽心精致做好教学常规，质量提升才有保证。平时强化质量意识，使全体教师明确质量是立校之基，也是教师立身之本。同时，抓教学质量不忘给学生“减负”，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在智慧的培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做受学生欢迎的智慧型教师。
（3）加强教研组建设，进一步规范校本研修工作，力争再打造先进教研组。
3、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，要求每个教师联系工作实际，研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。
4、开展特色活动，提高学生综合素质。
（1）开展学生演讲比赛、感恩教育等，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。
（2）要继续重视体、卫、艺、科、国防等教育工作，提高教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、心育课及环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试及全新的中考体育考试的要求，不断提高体育运动的管理、训练和竞技水平，为学校争得更好的荣誉。
（3）充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。进一步做好书画、合唱、乐队、篮球等学生社团工作，由点到面，推动学生、教师、学校共同健康发展。对社团活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。
（4）科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、实验室、微机室等丰富学生课余生活。
5、开展教学研究工作，抓好课题管理工作。
进一步加强对课题研究的指导工作，督促和落实各课题负责人做好资料和个案分析的积累，使课题研究工作扎实、有序的开展下去，并能顺利结题。
（1）组织教育论文评选，向科研新高度迈进。
我们将继续组织我校老师认真参加省、市、县教育学会的论文（案例）评选，争取在质量上、数量上比往年均有突破。同时，采用各种形式加强教师教育论文（案例）写作的指导，提高教师教育研究水平。
（2）做好继续教育工作，引领教师专业成长。
我们将继续邀请专家、名校老师来校给老师们开设讲座，介绍经验，传授方法，指明方向。按照教育局等上级部门的要求，保质保量做好继续教育的开展、统计、上报工作，保证全校教师继续教育达标。同时在以往青年教师培养的基础上，强化细节，重点打造部分骨干教师，力促部分青年教师成为县级及以上骨干教师。
6、毕业班工作。争取20__年中考在全县第一全市公立学校前十名的成绩。
（1）进一步加强对毕业班工作的领导。
①充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克服困难，努力实现教学效益的最大化。
②学校进一步完善九年级毕业年级由校长室直接领导，教导处具体负责这一管理模式，突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开九年级教学工作会议，根据九年级各学科教学情况和学生学习情况，按照学校对本届九年级的目标，讨论研究共商良策。
③协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先”的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届九年级学生拥有正确的人生观、价值观。
（2）加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量。
①抓好常规，确保秩序。
抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。
②集体备课，增强实效性。由教导处牵头进行九年级教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动，加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。
③目标教学，提高针对性。
九年级班主任和任课教师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。
④强化练习，增强“实战能力”。
深入研究近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。
（3）优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的最大化。
①注重师生情感沟通。
学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课教师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
②注重学习方法的指导。
除了在平时的教学过程中加强对学生进行学习方法的指导外，将邀请优秀学子来校给九年级学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。
③科学安排提优、补差工作。
为了让学有余力的学生“吃得饱”，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高；对学习困难的学生则进行针对性的补差。进一步加强导师制工作。
④争取家长配合，形成教育合力。
学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校九年级工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。
（四）做好三项工作（制订学校管理制度、搭建教师成长平台、开展丰富多彩的教职工活动）
1、制订学校管理制度。由办公室牵头，各部门各处室协作制订好《__中学初中部制度文化汇编》，涉及到学校、教师、学生，教育、教学、科研，党政工团、班主任、教研组等方面。将用制度规范和保障工作的正常运行。
2、搭建教师成长平台。
（1）由分管教学副校长牵头，教科室和教务处协助制订好《__中学初中部教校本研修三年规划》、《__中学初中部课堂管理实施方案及考核考评实施细则》、《__中学初中部教科研实施方案及考核考评实施细则》。
（2）由分管德育副校长牵头，政教处和安全办协助制订好《__中学初中部班级管理办法及考核考评实施细则》、__中学初中部班主任管理办法及考核考评实施细则》等方面。为教师的成长搭建平台和行动指南。
3、开展丰富多彩的教职工活动。
（1）由学校工会牵头，团委和综合教研组协助制订《__中学初中部教职工活动实施方案》、《__中学初中部体艺文化活动周实施方案》。
（2）工会牵头认真摸查学校教职工在工作和生活中情况，为学校提供第一手资料，从而使教职工感受到工作的成就感和生活的幸福感。
（五）后勤工作
1、在新的一年里，后勤部门继续以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。
2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊重，增强他们工作热情和责任心，争取让各项工作再上新台阶。
3、以人为本，加强校园管理，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。定期对教室、办公室进行消毒；对学校花草树木进行杀虫；对办公室环境进行评比。做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花香、清幽雅致的校园环境。
4、加强食品安全的管理，认真执行《食品安全法》，积极和食堂沟通协调。认真做好除“四害”工作，继续坚持校医室晨检工作，换季期间的卫生宣传工作。坚持学校心理健康教育中心建设。为学生在校学习生活保驾护航。
5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜绝乱收费和变相收费现象，坚持校长“一支笔”签批制度，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合，严格财务管理，对大批物品的采购、工程实行招标制度。
6、做好预算决算和校务公开工作。
（六）工会团委工作
1、工会工作
（1）加强学习，提高广大教职工的思想政治和文化业务素质。
（2）参与学校民主管理，加强教代会自身建设。
（3）力争在学校党政的领导与支持下，组织好“教师节”、“中秋节”“国庆节”“元旦节”等纪念活动，增强广大教职工的责任感和事业心。
（4）加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益。
（5）开好教代会，搞好校务公开工作，加强民主政治建设，进一步维护教职工的合法权益。
（6）常规工作常抓不懈，充分发挥工会的桥梁纽带作用。继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，认真开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师，积极为职工办实事、解难事。让全体教职工充分关注学校的重点、难点，热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
（7）组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。
2、团委工作
（1）加强团员队伍建设。在“五四”青年节招收新团员。加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。
（2）强化学生会工作。团委加强对学生会工作的管理，特别是校内常规管理，努力培养学生自主管理的意识和能力。
（3）加强社团建设。加强学生社团的质量建设，创新学生社团的管理机制和运行机制。
（4）加强宣传阵地建设。通过板报、宣传栏和广播站、文学社做好各种宣传。
（5）开展丰富多彩的校园文化活动。在综合组的协助下做好体艺文化活动周活动。
（七）强化基地校活动项目的训练，男子篮球队训练由彭__负责，周__、刘__协助；女子篮球队训练由龚__负责，陈__、杨__协助。舞狮队训练由马__负责、杨__协助，训练要有特色和成效，有计划，编好校本教材。
（八）学校督查组加强对学校各项工作的督查，实时通报和跟踪整改。
注：各部门、处室参照学校工作计划创造性地制定相关的实施方案并组织落实。
中学春季学期工作计划 (六)
一、指导思想
坚持“管理促发展、管理出效益”的发展观，秉持“内强管理、外塑形象”的学期办学思路，以服务为宗旨，以常规为本位，以“创业守正”为动力，依靠行政人员的榜样示范，全体师生的凝神聚智，强基固本提内涵，齐心协力谋发展，努力实现学校各项工作全面提升。
二、总体目标
坚持“以行促学，以行养德”的管理理念，以生命教育、激情教育、养成教育为支撑，注重六个关注点：教学行为规范化、教学常规可控化、学生管理严格化、德育活动序列化、校园文化系统化、后勤保障效益化。让“追求卓越、励志崇德”的办学理念更加深入人心，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。
三、重点目标
1、加强思想政治工作。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，以党员干部、教师全面示范为重点，全面加强师德师风建设，提升健康和谐的教育教学氛围。
2、落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检查，考核评比，奖优罚劣，扎实提升学校管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学引导、质量提升、学校和谐。
3、狠抓教学常规管理。进一步细化、实化教学常规检查考核机制和细则，坚持以“做”“查”“评”为中心，规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率，提升教师教学水平，做到“以查促教，以评促改”。
4、加强师资队伍建设。组织教师积极参加校内的教研活动，继续推进“青蓝结对”工程，促进青年教师水平提升，做到“以老带新，以新促老”。积极鼓励教师参加论文撰写、发表，对获奖教师及时表彰、奖励。
5、加强校园文化建设。以黑板报、宣传栏为阵地，以演讲、朗诵、征文为载体，以常态化的德育活动为抓手，营造校园文化氛围，做到“文化感人，文化育人”。序列化地设计、开展各项活动，形成图文资料。
四、主要措施
（一）夯基固本，提高教学质量。
教学是学校的生命线，教学工作是学校基础性工作，本学期学校将进一步完善各项管理制度，打造教学模式，规范教研活动，立足督查机制，优化过程管理，提高高考成绩。
1、固化教学模式。继续落实“三化”：早读目标化、课堂秩序化、自习考试化。坚持以“学”和“做”为中心，边做边教，边学边做，固化教学模式：课前检测、目标讲解、自主学习、互动答疑、学生展示、教师点拨、反思固学。
2、强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展“三课”等一系列的教学研讨、交流、反思活动，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，防止教研活动走过场。
3、优化过程管理。一是行政值班人员、教务处工作人员组成的教学教学，着重对“教学常规”中突出问题（尤其是师生的课堂行为）的检查和记录。二是通过不同层面的会议和培训，做到意识提高，行动跟进，及时改进。
4、严抓高三备考。一是鼓气打劲激发斗志。让学生认识高考考查的不仅是书面的成绩，更是人生态度和品质；从学长的辉煌成绩中积聚更强信心，从父母的期望中积累更足力量，从老师的坚守中感受到更大动力。二是严格管理净化环境，常规管理要求更严，激情教育力度投入更大，时间利用效率更高。三是全力打造实效课堂。坚持“零散时间自习化，课堂学习专注化、作业考练高考化”的复习思路，以明确的目标、实效的过程、足量的练习、及时的改评，全力创建高效复习的氛围。四是全面实施动态管理。把各项指标、责任落实到班级和个人，把准备过程量化到阶段和节点，借助学校、科室考核检测，找出不足，制定方案，优化策略。
（二）提高认知，优化德育管理。
学校的德育工作是以生为本，以提升学生的学习力、竞争力为重点，以为学生可终身发展为出发点。
1、树立德育为先理念。人人都是德育参与者，努力构建全体师生共同参与的德育工作体系。注重在学科教学和学生活动中进行思想教育和德育活动有机渗透，使学生处于浓厚的育人环境之中。
2、抓好德育队伍建设。进一步完善由行政领导、政教处主任、科室干事、班主任和学生会组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培养工程。以活动促提高，组织开展班主任论坛和班会公开课的等活动，培养、带动、造就班主任工作带头人。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个主动型、创造型班主任。
3、扎实开展育人活动。要突出抓好生命教育、激情教育、养成教育的三大主题教育活动，通过“一宣两操午晚歌”每日活动、以班会、晨会、校会为平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展序列化的德育活动中，力争让学生在自我参与和感悟中得到发展和提高。
（三）内强外促，提升管理水平。
在优化教学和管理的同时，行政队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业、和谐共进的高水平、高素质的领导队伍是学校安身立命的关键。本学期学校通过“四定”：定位、定岗、定职、定责，促进行政人员、科室人员快速成长。
1、提高思想认识，提升管理合力。勤服务，无亲疏，要实现等距离交往，不能树自己的权，不划自己的圈，不搞小团体，做制度落实者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者，充分落实好岗位责任制，构建一个有战斗力、凝聚力的坚强领导集体。
2、不断加强学习，提升业务水平。学科教学、班级管理、岗位工作要处处争先，事事模范，不断地加强学习，提升教育教学水平，引领、感染全体师生。对本职岗位业务和事务要了透于心，施动于行，真正激发师生积极向上的愿望。
（四）其他工作，有力推进落实。
招生工作、安全法制、资助扶贫、财务管理、家校共育、后勤保障等各类各项工作，在上级文件的指引下，在董事会、校长室的领导下，各科室充分落实好岗位责任制。
20__年是学校发展最为关键的一年，必须争取良好的形象和成绩，扎实推进各项工作，逐渐形成学校的特色和品牌，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。