篇一：小学文明礼貌月国旗下讲话
亲爱的老师、同学们：
中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。所以我们在日常生活中，尤其是在社交场合中，多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于人际交际。
见面说声“你好”，分别说声“再见”，是最基本的礼貌用语。早晨，与爸爸妈妈说声“再见”，与见面的老师说声“你好”，美好的一天从礼貌用语开始；放学时，与送你的老师说声“再见”，扑到爸妈怀里问声“你好”，愉快的校园生活在这一刻结束。
无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该真诚地说声“谢谢”。正确地运用“谢谢”一词，会使你的语言充满魅力，让对方备感温暖。同学帮你捡起掉在地上的学具，你可以说声“谢谢”；老师辅导你不会的问题，你可以说声“谢谢”……开学第一天，学校领导和老师们在学校门口，热情欢迎同学们返校，给大家分发甜蜜的大白兔奶糖，希望我们有一个重返校园的好心情。我们也应该回以甜甜的微笑，并诚恳地附上一声“谢谢”。当然，我们在道谢时，要及时注意对方的反应。对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”“我很乐意帮忙”“应该的”来回答。
社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生紧张关系的一帖灵药。比如，你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快；在教室里与同学发生了摩擦，一声“对不起”能让你们重归于好。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要麻烦别人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。
几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”“请原谅”“请留步”“请用餐”“请指教”“请稍候”“请关照”等等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地尊重对方，有能达成所愿的好办法。
总之，“你好”“再见”“谢谢”“对不起”和“请”这些礼貌用语，如果使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。同学们，让我们积极行动起来，从我做起、从现在做起、从十字礼貌用语做起，让文明礼仪之花开遍整个校园。
篇二：小学文明礼貌月国旗下讲话
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明在我身边》。
曾经，我的一个好朋友问我“文明是什么？”我不知道怎么回答。回家后，妈妈语重心长地告诉我：“文明是一种美，是一种修养，一种道德，一种素质。”我记起从小妈妈就带着我读的《弟子规》，“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”“衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。”穿衣服要干净整洁，不必讲究衣服的昂贵和华丽。就像我们在学校要穿干净整洁的校服。
那文明在哪里呢？
同学说：“文明在学校的宣传栏里。”
妈妈说：“文明在图书馆的每一页纸上。”
而我一个朝气勃发，自信自强的小学生要说：“文明在我身边！”
不信，你瞧！校园里的同学们每次集合做到快、静、齐；同学之间笑脸相迎，互相帮助，互相尊重；爱护花草树木，爱护公共财产；见到垃圾就主动捡起放进垃圾桶………文明之花已经在我们心中绽放了。
今天在这里，我呼吁大家：讲文明礼仪，从小事做起，从身边做起。让我们与文明同行，构建美丽和谐校园。
篇三：小学文明礼貌月国旗下讲话
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明是什么？文明就在我们身边。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。
反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。常规检查时，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又长又脏？你的红领巾是不是又脏又皱？教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”？在我们的校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园极不和谐的纸屑又是不是你随意而扔？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的现象。
同学们，昨日的习惯造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，做个文明的小天使。用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满实验小学整个校园。
篇四：小学文明礼貌月国旗下讲话
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！我是602班贾__同学，今天我演讲的题目是“让文明礼仪之花在校园盛开”。
我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们国家的传统美德，现在不管是乡村还是城市都掀起了一片“文明热”，我们骑龙小学还被评为“安庆市文明校园”在这个万物复苏的春天，这意味着我们应该有一个崭新的面貌。
那么怎么才能使文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们学生要穿着得体，符合学生身份，体现出新世纪学生向上的蓬勃风采。升旗仪式，最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于”礼仪之邦”这个美誉。
在校园里我们不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、不乱涂乱画、上下楼梯一律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师和同学的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它会让我们在友好、和谐的的环境里健康成长。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病，养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
同学们，我们现在的时代是人生最美丽的春天，春天的天空湛蓝明亮，春天的太阳灿烂辉煌，春天的清风唤醒万物，春天的小草萌发新芽。而文明礼仪却是一颗颗有生命的种子，只要适时播下这粒种子，它就会我们校园生根发芽。
谢谢大家！
篇五：小学文明礼貌月国旗下讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们：
合：大家早上好！我们是来自1902中队的潘__、刘__。今天我们国旗下讲话的题目是“文明在我心，礼貌伴我行”。
生1：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭有礼的文明礼仪之邦。“孔融让梨”的谦让，韩信的知恩图报，程门立雪的真诚，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
生2：可是，在我们美丽的校园中，不文明的现象却仍然存在：有的同学课间在走廊上追逐打闹，有些同学出口成“脏”，打架骂人的事件还偶有发生。也有一些同学将卫生工具乱放，将饮料、果皮、纸屑随处乱扔等。
生1：很多同学把文化知识的学习放在首位，但却忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的文明礼仪习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
生2：有同学可能会想：我讲不讲文明是我自己的事情，别人管得着吗？可是文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。
生1：文明礼仪是我们健康成长、学习生活的根基，我们要养成良好的文明习惯，做文明少年，让我们以一声“你好”开启一天的好心情，一句“谢谢”拉近我们之间的距离，一声“对不起”化解我们的冲突，一句“不要紧”给我们送来阵阵春风。
合：一所学校，个人是主体，对于个人来说，首先应具备的是文明素质，只有当每个人都具备了文明素质，整所学校的整体素质才能得到提高。同学们，作为礼仪之邦的一员，让我们都行动起来吧！让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”成为我们的日常用语。
让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，让校园充满友爱的温馨，让文明礼仪之花在我们的校园竞相绽放！
篇六：小学文明礼貌月国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
我是六（3）班的陈__，我是陈__。今天，我们国旗下讲下的题目是《__好学子，文明讲礼仪》
孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。今天，我和我的同学一起与大家谈谈“说话的礼仪”。
我们都知道：语言，是心灵的窗户；语言，是思想的外化；语言，是人际交往不可或缺的工具；语言，是人们思想情感表达、传递的一种直截了当的方式。
那么，我们应如何运用好自己的语言呢？下面，听听胡静菡同学是怎么说的：
我有一个小嘴巴，
讲起话来呱呱呱。
粗言秽语莫出口，
只说文明礼貌话。
请请请请对不起，
谢谢谢谢没关系。
您好再见不能忘，
人人听了心欢喜呀心——欢——喜。
同学们，喜欢听吗？
大家之所以喜欢听，是因为听了这样的文明语言，我们自然会心平气和、心情愉快，怨气没了，怒气消了，沙漠变绿洲，干戈化玉帛。
你们知道吗，除了这些标准的礼貌语言以外，民间还有不少长期使用、流传至今的礼貌语言，让我们班的同学来告诉大家：如初次见面说“久仰”，向人祝贺说“恭喜”，求人答复说“请问”，征求意见说“请教”，询问姓氏说“贵姓”，请人指点说“赐教”，求人帮忙说“劳驾”，表示谢意说“费心”，请求方便说“借光”，托人办事说“拜托”，表示等待说“恭候”，借物归还说“奉还”，中途离开说“失陪”，劝阻送行说“留步”，送客出门说“慢走”，麻烦人家说“打扰”，分别重逢说“久违”，欢迎前来说“光临”，请人原谅说“包涵”。
当然除了使用这些礼貌语言之外，我们与人谈话时还应注意这样几点：
1、无论什么场合，谈话的声音不宜太大。尤其是在教室、办公室里，音量应该控制在你周围的人能听到就行，不要防碍周边的人。
2、当两人同时讲话时，应该请对方先讲，并应全神贯注地倾听别人的讲话，这是对人的尊重。
3、老师或同学在与别人说话时，不要打断他们的讲话，或是眼睛向外看，向上翻等心不在焉的样子，这样很不礼貌。
4、与人交谈时还应注意举止，所谓：坐有坐像，站有站像，谈话时叉腰劈腿地站着，或是东倒西歪地坐着，翘腿抖脚都是不礼貌的。
俗话说“礼多人不怪。”
我们相信，作为乌小的学生，__好少年，同学们一定会说出这些温和体贴、通情达理的文明语并因礼貌周全而受人喜爱的。
篇七：小学文明礼貌月国旗下讲话
各位老师、亲爱的同学们：
昨天是一个值得铭记的日子。在历史长河中，能留住几寸光阴？能铭记多少瞬间？“九一八”便是其一，深刻在中华民族的时间柱上，永远不会磨掉。铭记国耻，牢记历史教训。铭记“九一八”，谁都阻挡不了我们踏浪奋进，而奋进就从学礼开始。
孔子说，“不学礼，无以立”。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。对学校来说，礼仪是一个学校文明程度，道德风尚和生活习惯的反映。
文明礼貌，需要谨言。在厕所里，在老师的办公室外，在校门口，甚至集会中，课堂上……我们经常可以听到一些污言秽语或者说网络上的低俗语言。每天一下课，只要有学生从多功能厅后面的巷道里经过，我们总会清晰地听见学生们那自以为很酷的脏话。于是，办公室里的老师总会发出感叹：这学生满口的脏话，还这么大声。生怕有人不知道他只会满嘴脏话。所以，我们要注意说话的场合：“将入门，问孰存，将上堂，声必扬。”时刻注意自己的言行，语言得当。其次，我们要注重出口之言，俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌的话说出口，令人如沐春阳之暖，如品清若之香。污言秽语不仅有损自身形象、家庭形象、学校的风貌，还有可能危及他人的生命。20__年，我所带的班级中，就有一名学生因一句脏话而跳楼，幸亏班上同学及时拦住，才不至于让一条年轻的生命随风逝去。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本语言形式。碰见老师，我们要主动问好；和老师说话时使用敬语；在打上课铃前进入教室；迟到了要得到老师的允许方可进入教室；在课堂上不吃东西；同学之间交流要使用文明用语。
除此之外，文明礼貌，还需慎行。假期当中，学校斥资对校园环境进行了维护。开学两周，厕所里门板上的文字和图画反而增多了，男厕所垃圾桶里开始有不明液体，白色的墙上开始填满了各种涂鸦，食堂楼道变成了垃圾站。我想这些东西不是凭空产生的，我们聪明的富乐学子也一定知晓应该在什么地方画画写字，在什么位置上厕所，在什么地方扔垃圾。今年小六、初中和高中都在一个校区，甚至部分年级同在一栋教学楼。上周四，就有年长的哥哥将六年级的一名男生堵在厕所打劫，吓哭的孩子找到老师后，这名年长的哥哥称之为玩笑。我想不管是玩笑也好，还是其它也罢，同属富乐大家庭，作为年长的哥哥姐姐应该以正确的方式爱护弟弟妹妹，而不是以别人不能接受的方式去和他们交流。在这里，我们号召全校同学相互监督，互相提醒，爱护我们学校的环境，尊重学校的每一个个体。当然，学校也将会对这些不文明的行文进行严查。
知礼而行，注重仪表。清洁卫生是礼仪的基本要求，我们要养成良好的卫生习惯，不要只在人前“打扫个人卫生”。除此之外，作为中学生，穿戴要整洁、朴素、大方，不盲目追求名贵服饰。校内公共场合不能袒胸露背，不穿背心、吊带衫、透视装等不符合中学生身份的奇装异服。
行为规范，青年先行。“少年振衣，岂不可做千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古青流想。”当你弯腰捡起垃圾，当你制止一次插队行为，当你遵守交通规范等待红绿灯，不横穿马路时，你会发现生活明朗，万物可爱。
身为青年一代，我们要接过文明的火炬，驱散种种不文明的行为。在日常生活中学礼，用礼，让礼貌的种子萌发，让文明的花朵绽放，规范我们的言行，争做文明有礼的富乐学子。
篇八：小学文明礼貌月国旗下讲话
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我讲话的主题是《文明礼仪，从我做起》。对一个人来说，人最基本的素质是讲文明，懂礼仪！文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。
我们的校园优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的主流文化。
但在我们的校园内、楼梯上还能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，食品袋、方便面盒、塑料盒，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，大声喧哗，习以为常；还有少部分同学相互之间讲脏话、粗话，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；随意踩踏草坪，有的同学戴首饰、染头发、不穿校服、上课迟到、不遵守课堂纪律，打饭抢跑，甚至还有个别同学损坏学校公物。这些不良习气违背了我们丰校长提出的“三不伤害”原则，同时损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的成长，影响着我们将来的发展。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。学习礼仪不仅可以内强素质，更能外塑形象。学校作为培育文明的场所，社会文明的窗口，更要求我们全体同学学文明，用礼仪。如何提高文明素质讲究文明礼仪呢，我和大家分享三点体会：
第一，学习传统文化，树立礼仪意识
中国是礼仪之邦，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。孔子云：“不学礼，无以立。”三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。中国传统文化对每个同学的引领，让我们感到浓浓的文化气息。继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生陶冶情操、提高修养的需要，是建设美丽和谐校园的需要，更是我们义不容辞的责任。现在很多学生，缺少的就是礼仪教育，才导致人与人之间的冷漠，可喜的是，我们学校为了增强同学们的礼仪教育，本学期我们开展了读书月（国学诵读展示）活动，通过活动进一步树立同学们的礼仪意识，并在活动中得到践行。
第二，养成良好习惯，从身边小事做起
培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”提高文明素养要从小事做起，从习惯开始。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”良好的行为习惯，体现在一举一动，一言一行，同学们要自觉做到：不乱扔垃圾，不践踏草坪，不随地吐痰；每天穿校服，男生不留长发，女生不化妆；见到老师主动行礼问好（此处现场示范见面鞠躬礼，可以让毛蕊上台配合，见面打招呼时互敬鞠躬礼），生活中多用“请”、“谢谢”，“对不起”、“您好”、“我和你一起做好”等等；打饭自觉排队，饭后整理餐桌；遵守两睡纪律，睡前学会放电影。好的行为习惯，是一个人的基本素质，也是事业成功的保障。良好的习惯是一种美德，将影响我们的一生。
第三，讲文明，从敬畏规则开始
在这儿我和大家分享一个故事：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利普岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序……如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。开学之始，我们经过讨论，共同制定了家庭公约，组规，规范了同学们的行为。这种方式体现了班级民主的原则，这也为同学们踏入社会提前上了一堂生涯规划课，那就是敬畏规则。
同学们，让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。
最后祝同学们学习进步，快乐成长；祝老师们工作顺利，身体健康！谢谢！
篇九：小学文明礼貌月国旗下讲话
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是讲文明，守礼仪，做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们从小受到的教育。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。
有这样一句话：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；如果你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明，有人会问；“文明是什么？”其实文明很简单，他是路上相遇时的一次礼让或一个微笑，是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家。那么“礼仪”是什么呢？我们在这里可以这样理解：礼，是表示尊重的意思；仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范，也是尊重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早上都能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操，能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从桌长的安排，有秩序在食堂用餐，不大声讲话，上下楼梯都能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今，在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说，一些高年级的同学从楼上往下吐痰，这种举止对不对？食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没有？排队出操时，有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背，你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校园，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校园、在社会处处盛开。我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
篇十：小学文明礼貌月国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天，我演讲的题目是《礼仪在心中，文明伴我行》。三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，从小就要尊敬师长，友爱伙伴，学习人与人之间交往的礼仪。
那么，什么是礼仪呢？简单的说：礼仪它不仅是个人素质和教养的体现，更是自己道德和社会公德的观念。
我们的校园中常常有一些不文明的行为，如：下课铃一响，有的同学就横冲直地跑出教室，和旁边的同学大声说笑，还在走廊间打打闹闹，一些同学为了点口角纷争不依不饶，甚至拳脚相加，这些不文明的行为我们见到了一定要制止，杜绝。
有些同学认为想做到文明有礼仪可真难。其实文明只是在见到老师。同学说声“早上好”，离去时说一声“再见”，多说一些“对不起”、“没关系”就不会再有纷争，就足以表现文明了。
文明还不止在于嘴上的功夫，而是在于真正的实践。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；但是如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了人的真谛。
文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧！我的演讲完了！谢谢大家！