第一篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
家长开放日活动是我期盼已久的。今天，我带着如己所愿的窃喜和莫名的兴奋，同儿子一起来到了班级，亲历了老师和孩子们的学校生活，那些忙碌的身影和精彩的时刻让我感触颇多。班主任语文__老师，英语__老师各具特色授课实况，仿佛依旧栩栩如生萦绕在前。
班主任__老师的语文公开课：小朋友们学习了拼英王国里面的拼英I和U，老师采用育教娱乐教学带动全班气氛。开动小火车，横排。竖排，扭着S的路线，能关爱细心到教室每个角落的小朋友。孩子们不但能快速在老师的引导下掌握各个拼音字母的发音和四个音调，还能迅速在图画中通过观察图片中的物品联想到所学的拼音字母，并且还能发音组词。这样不但让小朋友们掌握了拼音字母，同时也扩大了他们的词汇量也激发了想象和创造力。而且训练小朋友组织语言，沟通表达能力。课堂上小朋友们积极的举手发言，和老师循循善诱的引导，营造了一个更加和谐的学习氛围。
英语__老师的教学也是别具一格，采用角色互换和奖励贴纸的方式，激发小朋友踊跃举手回答问题，跟着老师一起练习发音，敢于开口说英语，提高小朋友的口语能力。
老师们教学精彩纷呈，在趣味的游戏中抓住重点，在师生互动中突破难点。在视、听、触、思、读、讲、辩中不断的提高小朋友们的语言组织能力，天马行空想象力，愉快动脑的习惯。我深信这些初入学堂的小朋友们，在不久的将来会在这么优秀细心，有责任心，会淳淳善教的启蒙老师和充满浓浓的儒香校园环境下，点石为金，成为优秀的小言子，成为未来的国家栋梁之才。
第二篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
人间四月天，一树树的花开，随风摇曳，轻舞旋律，馨香满怀，明媚了岁月，芬芳了生命，带来了美好。在这个最美的春日里，我参加了儿子幼儿园的第一个家长开放日活动。明知孩子在幼儿园里过得非常好，老师也照顾得非常周到，但还是免不了有些许牵挂，这份牵挂，只因爱的本能。所以，非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活学习的机会，让家长更真实地看到了孩子在幼儿园里的生活情况，今天我见证了他的成长和进步，感受了他的快乐和幸福。
活动安排是从早上孩子入园开始一直到午睡前结束，有些遗憾，因工作的冲突，前半段的晨间活动、早操及课堂活动没赶上，到十点半才匆匆赶到。我的脚步比平时都要快些，就是想早点目睹他在学校的样子。在教室门外就听见里面传出的欢声笑语，进来一看，原来在老师的组织和引领下，孩子们正在教室的各个区域里自由活动呢！老师精心布置的教室里分为多个不同的区域，有美术、手工、积木、阅读等等，让孩子自由选择，多形式多途径锻炼孩子动手动脑能力。儿子正在专注地玩一个自制的迷宫游戏呢，都没注意到我就在他身边，一遍又一遍，乐此不疲。伴随着音乐的停止，区域活动时间也结束了，孩子们也很快地停了下来，听着老师的指挥，有序地去洗手、喝水、排队……等，完成午餐前的一系列准备。可见平日里在老师们的耐心有效的教导下，孩子们早就养成了良好的习惯。开饭咯！孩子们排队在钱老师手里接过美味又营养的午餐，坐在自己的位置上乖乖地吃起来，每个孩子好像都是从“鸭肉”下嘴的，看来味道很不错哦！看着一个个孩子吃得那么香，总是担心在学校不好好吃饭，看来是多余啦！左手扶碗，右手拿勺，每一个细节孩子们都做得很好，比在家里乖多了，能把一个完全懵懂的孩子教得这么文明懂礼，老师们是花了多少心血啊！午餐后，孩子们又在班主任黄老师的带领下排着队去室外散步了，一边欣赏园内的无限春光，一边还教孩子们认识了解园内的一花一草、一枝一叶，但是老师从早晨到现在没休息一刻，肚子还饿着呢！儿子很乖地主动和我再见，没有闹着和我回家，因为幼儿园是他最爱的地方。
回想儿子从去年刚入园到现在已经近一年了，还是小班的他从未因不愿意上学而哭闹过一次，问过很多次同样的问题，他的回答都是一样的：我很爱我的幼儿园，我很爱我的老师，我很爱上学！这几句简简单单的童言饱含了多少老师对他的爱呀，因为童言最真！因为爱会传递！因为爱让人幸福！我很庆幸儿子能在这花园般的学校里开始他人生的第一步，让他遇到了充满爱的老师们，让他那颗幼小的心灵对身边的一切都充满了美好的想象！一点一滴都让我这个母亲感动不已。
上饶市第四幼儿园是一所花园式学校，一年四季，这里都是草木葱茏、鲜花盛开、果香满园……园里的每一个设计，每一项设施都是精心为孩子们打造的，从运动器械到各类玩具，从自由阅读区域到建构室，从每天清晨为每一个孩子检查身体的校医到早早到教室迎接孩子的老师，从迎新年的游园活动到爱心义卖，从亲子运动会到阅读漂流……一切的一切都是让孩子们幸福的，都是让家长感动的。因为这里上自园长，下至每一位老师，工作的出发点都是“一切为了孩子”！
夕阳西下，暖暖的阳光里，孩子们有如跳跃的小精灵，在各个运动区域间穿梭奔跑。童年就应该是这样，无拘无束，尽情释放。每天我都可以快乐着他的快乐，幸福着他的幸福。感谢第四幼儿园！向最可爱的幼儿教师致敬！
第三篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
周日的清晨，我牵着__的手，步入__幼儿园的大门。一路上，__高兴的蹦蹦跳跳，兴奋的说：“今天是小班家长开放日，妈妈和我一起去幼儿园。”非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。
当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。
家长们先是在教室里观看小朋友们的室内活动。早餐时间到了，餐前洗手这个程序孩子们都进行得非常自然。洗手过后，小朋友们会小手搭小桥，等饭菜就绪之后，刘老师会请小朋友们吃早餐，小朋友们礼貌的回应老师谢谢。孩子们吃饭过程真的好安静，看着小家伙们那么规矩的坐着吃饭。在老师的幽默的引导下，小朋友们们养成了饭前洗手，自己吃饭管理吃饭时间的好习惯。
早餐过后，在老师的带领下，孩子们积极的和老师互动游戏和跳舞。当我看到__在老师的带领下唱儿歌、准确的响应老师的指令、融洽的和小朋友们一起做游戏，此刻，我感到无比的欣慰和感动。回想起她刚入园的时候，那时的她对幼儿园存有抵触情绪，总是不能很好的融入到这个大家庭。而今的文蛛，我们感受到了她顺其自然的改变：能唱会跳，每天回家还都哼哼着小曲，进门给爷爷奶奶捶背，自己玩要，自己吃饭，自己叠衣服，做力所能及的家务。我们全家人都看到了文妹的进步和成长。这都与老师们平日里无微不至的关怀和付出是分不开的，正是老师们对孩子们无私的爱，让__爱上幼儿园。此时，我想对辛勤的老师们道一声“感谢孩子的世界是天真无邪的，在她的身上我能充分感受到她对幼儿园是多么的喜欢。
在孩子们一片欢声笑语过后，听取许园长《人间正道是沧桑，大爱育儿顺应天性》的讲座。从讲座中感悟和体会到许园长先进的教学和幼儿园管理理念：一让孩子在“玩中学，学中玩，做不怕麻烦的教育”。让孩子学会管理自己的情绪；要做不要太懂孩子的妈妈；多和孩子沟通建立良好的亲子关系；多让孩自己选择，让孩子学会正确表达；多丰富孩子的视野，孩子见多识广……园长把进的育儿观传播给每一位家长，让家长和孩子共同受益，使孩子们真正领先在起跑线上。__的性格有些内敛，刚入园的时候，属于“默默哭泣型”的孩子感谢园长和老师因材施教，让她顺利渡过了入园焦虑期，一周后__每天都能早早起床，高高兴兴的上幼儿园。二园长介绍的感统综合训练，更让我意识到了运动发展对孩子的重要性。幼儿园提供的感统综合训练，可以改善孩子的手眼协调能力，提高孩子的组织、学习及注意力集中的能力。__幼儿园户外活动提供孩子每天不少于两小时的运动时间，利用了一些运动器械和道具，让孩子进行感统训练。以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。正是这样的运动锻炼室外的奔放与室内的舒缓，动静两相宜，让孩子们的幼儿园生活充满了无限的欢乐。
最后，感谢幼儿园组织的家长开放日活动，让我们能够更进一步了解孩子的性格特点和认知习惯。也让我感受到，要以适度的爱去保护孩子的成长。育儿先育己，在孩子成长路上，懂得共情，懂得接纳，做一名好妈妈。我也代__感谢老师，老师辛苦了。愿今后与老师之间的配合越来越默契，让孩子健康、阳光、积极的成长。
第四篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
我参加了团结幼儿园举行的家长体验日活动，通过这次活动使我对幼儿园老师的专业、认真负责和辛苦有了更深的感触，也对孩子在园中的表现有了更深的了解！看着孩子们在老师的带领下做操、上课、玩游戏，和家长一起做手工，看着他们享受着无忧无虑的童年，觉得幼儿园的时光真是最快乐。
首先，我们参与了孩子的餐前准备及早餐环节，看着孩子们井然有序的喝水、洗手、然后做好等待早餐，真的是很感谢老师培养了孩子们许多好的生活习惯。接着轮到我们来扮演老师的角色，亲自给孩子们上了一堂课。虽然已经准备好了，但真正给孩子们上课还是难免紧张，看着他们一张张可爱的小脸，认真的模样，真正的体会到作为老师，身上的责任真的是很重大。最后，我们观看并参与了小朋友的间操活动，参加小朋友们的升旗活动，看着徐徐上升的国旗，听着雄壮的歌声，小朋友们是那么的严肃，他们仿佛也明白其神圣。这次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到孩子在幼儿园的活动情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性，拉近了幼儿园与家长的距离，而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，老师更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加用心地教育孩子、培养孩子。让我们大家一起来关注孩子们的成长，同时祝愿幼儿园里的每一位宝贝儿都能在这里健康、快乐地成长！最后感谢我们温柔美丽的老师对孩子们的辛勤付出和耐心地教导，你们辛苦了！
第五篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
20__年11月2日，我作为大一班__/__的妈妈参加了名流公馆马荣幼儿园的家长开放日活动，我的心情跟我的两个孩子的心情一样激动。比如一早晨才刚起床的时候，孩子们就不停地叮嘱我“妈妈你一定要来哦，一定不要迟到哦”，我望着两个天真可爱的孩子，更加迫切地希望早点入园观看孩子们在学校里面真实的学习与生活。
以前总是听孩子们说在幼儿园里很开心，但是毕竟自己没有亲身看到过、听到过、参与过，不知道幼儿园的生活到底是怎样，而通过这次的开放日活动，我可以充分体验一回幼儿园的生活，参加之后，也使我感触颇多。
室内的知识竞赛及主题教学活动，不仅让孩子们学到了很多的知识，而且锻炼了孩子们的观察能力及语言组织能力，特别是在知识竞赛每人必答一题上，孩子们都能够大胆举手发言，看到这里不禁让我感叹，这里的学习生活给孩子们上小学一年级奠定了良好的习惯，也给了他们更多的自信，也使我感到非常的欣慰。而在室外活动环节，当我看到孩子们在老师的引导下，每人拿着水杯，排着队，秩序井然地从教室出来，每个孩子跟着队列走到放水杯架子跟前时喝上几口水，再把水杯放在架子上，这一幕简直就像是一支接受过训练的童子军，非常条理，非常整齐，接着是孩子们熟练的列队做体操和运动，跟着音乐的律动，每个孩子们都做得认真，童年的天性与纪律的意识培养，不就是这样的一点一滴中累积出来的么，看到这些孩子们享受着无忧无虑的幼儿园生活，仿佛自己也回到了曾经的那个美好童年，令人欣喜，令人欣慰，令人共鸣，令人憧憬。
这次的家长开放日活动，使我深深地体会到这是家长与老师、集体与孩子们的一次亲密接触，不仅让家长们了解到了孩子们在幼儿园的表现，同时增进了孩子们的自信心，增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长学生们之间的联系，除了开心，还有啥可说的呢？
孩子们每天都在进步着，感谢学校，感谢老师们的爱心、耐心、关心、操心、揪心及决心，感谢大一班全体老师，学校费心了，老师们辛苦了，谢谢你们！
第六篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
看着桌面上的日历不知不觉已近12月份，女儿在幼儿园的生活也近3个月了，依稀记得女儿入学前的时光，为了给女儿选择一个合适的幼儿园，我们无数次的奔跑于周边的各大小幼儿园，最终还是在选择公立与私立幼儿园上犯了难，我们每天听到的是那些所谓的“过来人”劝诫，什么公立学校只是孩子伙食好，学不到知识，一年级容易跟不上课等等各种声音，我们每天分析着这两种学校的利与弊，做着各种思想斗争，这可能就是所谓的“儿童入学焦虑症”吧。眼看着报名的时间到了，我们在排除了外界各种质疑下，最终选择了开发区第一幼儿园，因为我们坚信知识可以在一朝一夕中学会，但是良好的习惯需要更长的时间培养。
当我参加完女儿的第一个家长会时，我感觉到自己的选择是正确的，因为我更进一步的了解了它。
10月21日我怀着激动与期待的心情参见了幼儿园举办的开放日活动，8点左右家长们已经基本到位，当进入教室的那一瞬间，一张张天真稚气的笑脸映入眼帘，孩子们开心的喊着妈妈。女儿看着我，兴奋的向我招手，这个情景让我想起来了刚开学那会陪她的那几天，整个活动过程中，哭哭啼啼地缠着我的场景，对比如今这种巨大的反差立刻让我觉得孩子真的长大了，在老师们上课的时间，让我真切的了解到我们孩子在学习中很快乐，让我感受到一个多元开放的幼儿园。在教学游戏中不断践行着培养孩子的创作力、自信心，培养孩子良好的行为习惯。
其实我们家长也时常在纠结着怎样培养孩子，培养出怎样的孩子，这次开放日我发现女儿的幼儿园正在朝着这个方向进行探索，引领我们家长一起培养孩子好的行为和习惯，老师们也正是带着对幼儿教育的使命感，不断自我更新，勇敢前行，担当起了一个真正教育者的职责和使命。人们常说真正完美的关系是相互支持的，家长支持老师，老师支持孩子，我们家长愿意与老师携手同行，让孩子们在校园与家庭共同滋养下自信健康的成长。
第七篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
幼儿时期教育任务的主要承担者就是家庭，其次才是幼儿园和社区乃至社会。家庭对于幼儿生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导以及社会规范的指导为孩子以后的发展奠定了重要的基础。很荣幸地可以参加幼儿园组织的家长助教日活动。在这次活动中感触颇深，不仅感受到孩子们带来的欢乐，更多的是老师们的辛苦和不易！早上7：30接到孩子入园，老师们就开始了一天忙碌的工作。打扫卫生、消毒、整理床铺都是每天必须完成的工作。再带领孩子们到指定的运动场地进行晨练，晨练完后进行半个小时的早操活动。我也跟着老师、孩子们一起跳起来，伸伸手，弯弯腰，踢踢腿，顿时感觉到精神倍爽，发佛回到了快乐的学生时代！早操完毕后，8：20-8：50带领孩子们回到教室吃早餐。幼儿园里膳食搭配营养，美味可口。大班的孩子在吃饭这方面已经有了很大的变化和进步，每次用餐老师都细心的安排孩子洗手，大部分的小朋友的能够自己独立吃完。
早餐后，8：50-9：20进行区角活动，通过构建区、益智区、美工区、娃娃家、种植区的活动，使孩子在娱乐中学习到了生活中的知识。
9：30-10：00是教学时间，马时瑶妈妈客串了一回老师，给孩子们讲了《身体中的洞》，让孩子在通俗易懂的的讲解中了解了我们的身体构造。赵博弈妈妈给小朋友们通过故事的形式认识文字，进行启蒙教育，家长们都是精心备课，孩子学的也很认真，想到我们的老师每天都是如此，心里不由的产生了敬佩之心。
10：00-11：15是孩子户外活动时间，因为下着小雨我们的户外活动只能在音乐馆进行。在孩子们最爱的户外活动时间里也是感触很深的。我们进行了丢手绢和击鼓传花的游戏，老师们不仅要组织带领大家一起玩游戏，还要时时关注着每一个孩子的安全，叮嘱孩子在跑跳中要注意安全，真是一刻都不能松懈。不得不佩服老师的细心和认真负责。
不知不觉时间在忙碌中匆匆而过，户外运动结束后又到了吃午饭时间，给孩子分好饭菜后认真看着他们吃饭还要不忘纠正一些孩子吃饭的坐姿不正确等问题。午饭后要快速地打扫好教室卫生，把孩子们午睡的床一一摆放整齐。我一上午连喝水休息的时间都没有，想想这平时都是老师们的日常工作，真的是太不容易了！从早上孩子入园开始，到下午孩子们离园，老师们没有片刻的休息时间。是老师们用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天地进步，是老师们用辛勤劳动和汗水换来孩子们今天如此优秀的表现。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。我们作为家长应该更多地理解和支持老师的工作！对彼此能够多一份理解，多一份包容！通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声谢谢！您们辛苦啦！
第八篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
小四班第一个家长开放日，__老师说一年一次，且行且珍惜啊，于是平时特别忙的孩子爸爸抽到时间陪和我们一起参加了活动。看__老师带领孩子们练习开声、玩快板、大合唱，热闹非凡；听孩子们唱《好爸爸坏爸爸》，脸上充满自信和自豪；在秦老师的带领下，孩子们玩起了篮球，能拍球，能控球，有模有样非常棒；随着一首《男儿当入樽》小朋友们熟练完成立定跳远，行独木桥，跨跳圈、爬钻洞、带球钻跨栏等动作，个个都是运动小能手。感谢__老师的音乐熏陶，感谢秦老师给小朋友带来阳刚之气，两位教育能手的组合，促进孩子们的德智体全面发展，给你们点赞！
“我们对孩子所做的一切，都会开花结果”。这是家长开放日的讲座中专家的讲话。谢谢二幼的家长开放日，感谢__老师、秦老师、尹老师这一年来对孩子们的教育，谢谢你们让孩子学会独立，让我们父母放心把孩子交给你们。
第九篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
20__年1月14日上午，我参加了__幼儿园家长半日开放活动，让我了解到孩子在幼儿园里的生活，学习情况，感受到了孩子在幼儿园里的快乐和幸福。
从门口老师亲切地问候，灿烂的笑容，让我感到了家的味道，晨检后，孩子们在老师的引导下来到教室，通过自己动手叠好衣服，换下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下来喝水、玩积木、洗手……各项工作有序地进行着，体现了老师们细致的工作态度，早餐前李老师对本次的饭菜做了精彩的讲解，提高了孩子们的食欲，面对飘香的饭菜，精致的面点，孩子们开心的吃了起来，在吃完早饭后，李老师和孩子们一起唱起了儿歌，并亲自示范，孩子们一边唱着，一边跟着李老师的节奏做着各种动作，每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容，我面对孩子，面对老师，体会到了老师的辛苦，他们既得有耐心，爱心还得多才多艺，我非常的佩服他们，特别是许园长一个半小时精彩生动的演讲，使我学到了很多育儿的知识及教育孩子的方法。
在不知不觉中活动结束了，短短的一个上午，让我感到通过老师们的辛勤地付出，让孩子们学到了很多的知识，让我备感欣慰，感谢__幼儿园给我们家长提供了那么好的平台，让我们参与其中，来一起分享孩子们成长的快乐，希望__幼儿园不断地完善、进步，成为孩子们快乐的家园，让孩子们在此茁壮成长，快乐的地学习，度过一个美好快乐的幼儿生活！
第十篇：幼儿园家长开放日家长心得体会
2019年4月26日，一个既平凡而又特殊的日子，我参加了第四幼儿园的家长开放日，这是家长们第二次参加学校的活动，相较上次的家长会，这次让我们更加全面的了解了孩子在学校的生活、学习，并深切的感受到了老师对孩子们的辛苦付出。
一、活动流程
幼儿园半天的教学活动分为以下几个主要阶段：
首先是早操，孩子们井然有序的排队到室外广场做早操，这是孩子们强健身体必不可少的环节，老师作着示范喊着口号，孩子们跟着一起运动着，活力十足。同时我还注意到一个细节，学校贴心的为每一个孩子准备了隔汗巾，在运动后把湿透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而着凉。
早操结束整队回到教室后的第一件事，就是安排刚刚运动完的小朋友们喝水上厕所。然后老师带领小朋友一起复习学过的儿歌和古诗，孩子们齐声颂读，那么的自信熟练。接下来的点心时间为运动学习后小朋友们及时的补充了能量，可是我们的老师们却一口水都没来得及喝，就忙着准备下一项教学活动。
在绘本共读时间，余老师给孩子们带来了绘本《是谁嗯嗯在我的头上》。配合画面，老师引导孩子主动说出每一次小鼹鼠与小动物的对话。在这个过程中各种准确或爆笑的答案让课堂气氛活跃生动。看着小朋友们都踊跃举手，我也十分期待壮壮的发言，终于到了他回答，虽然声音不大但却是一次大胆的尝试，我为他感到骄傲。而最特别的是绘本课后的连线扩展练习，加深了孩子对绘本内容的理解，这是十分值得借鉴的学习方式。
随着绘本阅读的结束，午餐时间到了，我一直很好奇他在幼儿园吃饭什么样的。饭前洗手，排队打饭，一切就绪后我催促他赶紧开动，他一本正经的告诉我说：“老师还没有说小朋友请用呢！”好吧，我明白了这不是那个在家吃饭要催促的壮宝，而是守纪律、讲规则的王子泰小朋友。
二、感受与体会
我们经常问壮壮：“你在幼儿园有哪些好朋友？”他会很得意的告诉我一大串名字，在这次活动中我见到他口中经常提起的苏浩然、潘昊泽、陈俊铭小朋友们，看着他们玩在一起，天真无邪的笑容，我知道他在幼儿园是快乐。
看着他熟练的洗手、吃饭，安静的上课学习，我知道这一切的进步都在老师的悉心教导下完成的。面对我家这个敏感、缺乏安全感的孩子，老师们付出了极大的耐心和关心，我知道他在幼儿园是幸福的。
我为自己的孩子能在四幼二班就读感到庆幸。