少先队优秀中队事迹材料 (一)
在20XX年xx市少先队优秀个人和优秀集体的评选中，我校有2名队员、3名辅导员、2个中队经过层层遴选，最终脱颖而出，获得xx市级荣誉。我校将推出他们的事迹介绍。今天推出第六篇——xx市优秀少先队集体——三10中队事迹介绍。
我们是小青苗，在城南实小这片沃土上，在三10中队这个温馨可爱的大家庭里，在老师们的悉心照料下，我们60棵小青苗茁壮成长。我爱我的班队，这里有慈母般的老师，有手足情的伙伴，这里孕育着知识的力量，绽放着生命的光芒，从这里，我们的梦想扬帆启航。
“拔节生长，幸福成长”是我们的班队宣言。“诚实守信，团结友爱，顽强拼搏”是我们的班训。我们关爱集体，关心队员，尊敬老师。我们有丰富多彩的中队文化和中队活动，每位队员都能为班集体承担自己的责任和义务。在老师的细心呵护下，我们茁壮成长；在队员们的关爱下，我们共同进步。
一、营造温馨的幸福家园
我们的教室干净整洁，充满幸福的气息。“绿色氧吧”的花儿们散发出阵阵清香，绿植们让人赏心悦目；“图书角”排列整齐的课外书溢出缕缕书香。“童眼看世界”和“童心绘世界”张贴着队员们优秀而精美的作品，“勇攀高峰”升旗榜能看到我们在求知的道路生不断成长的脚步……
我们发扬民主精神，调动队员们的积极性，让大家一同参与到班队的管理和建设当中。节能小管家、桌椅管理员、红领巾监督员……人人有岗位，人人有责任，大家互相督促、互相学习，做好各项常规工作。人人为我，我为人人，为班队建设顺利前进打下了坚实的基础。
我们时刻谨记“班队公约”，以“好队员、好孩子、好公民”的标准来要求自己，每天进步一点点。60棵青苗，慢慢长大，经过时间的洗礼和滋润，长成参天大树。我们相信：只要每棵小青苗都努力汲取营养，拔节生长，60棵小青苗将绿树成荫，林木葱郁。看，我们在学校举办的“科技节”大赛中，成绩突出，获团体比赛一等奖，在校运动会获团体一等奖，在拔河比赛中获二等奖就是聚沙成塔最好的证明。
二、注重班队文化的建设
我们利用晨会、一日评、队会课等时间定期评选“每周之星”“美德少年”和“勇攀高峰的top”。我们设立“幸福树下，快乐成长”照片墙，每周集星最多、爬山最高的、表现最棒、进步最大的两个队员可以把美美的照片带来张贴在照片墙上。我们实行“勇攀高峰”奖励机制，男生蓝点，女生粉点，以10个点换升旗一面，也就意味着队员在攀登顶峰的路上更进一步了，同时获得表扬信一张。队员们都铆足了劲地表现自己，想要把红旗升得更高，努力登上山顶……在如此积极进取、正能量满满的中队氛围中，不管是在生活还是在学习上，我们的劲头都更足，自信心普遍得到提高，同时也促使我们更加追求卓越。中队的幸福指数不断提升，大家不断进步。我们正在拔节生长，幸福成长。
三、开展多彩的班队活动
这一年，三（10）中队开展了丰富多彩的活动：
新学期开学之前，我们中队来到消防救援站开展“小小消防员”安全体验活动。我们在消防员的带领下学习消防知识、体验消防装备、参加灭火演练等，既提高了消防安全意识，又在实地体验中增加了消防安全知识。
国庆中秋双节期间，我们中队在万达广场开展“向祖国妈妈献礼，争做新时代好少年”公益活动，与国旗同框，向国庆献礼，用一支支彩笔绘画出海安的高楼大厦，用一首首铿锵有力的歌曲唱出我们对祖国妈妈的爱，用一声声祝福语献出我们对祖国诚挚的祝福。
在十岁成长仪式到来之前，我们中队开展“分享10岁成长礼的小知识”中队讲堂活动。我们邀请温馨爸爸来讲解10岁需要明白的法律知识，争做知法、懂法、行法的好公民。
20XX年2月，我们中队走进海安智能科技园，开展了“科技创作未来，携手共奔小康”主题实践活动。队员们提前了解了祖辈们的艰苦生活，然后观看了现代科技的方便快捷，并写下了丰富多彩的点滴心声。这次活动开拓了大家的科技视野，了解了很多科技奥秘。
20XX年是中国共产党成立100周年。为了进一步营造爱国主义氛围，将红色精神、红色文化、红色传统注入青少年的血脉，融入青少年的灵魂，教育引导少先队员从小树立坚定的理想信念，我们中队开展了“清明寄哀思，红领巾心向党，争做时代先锋”主题实践活动。我们观看红色电影，寻找党的百年闪光印记。我们拿起画笔画一画，表达对党的满腔热爱。我们走进红色基地，学习革命烈士的精神。
这些活动丰富了少先队员的课外生活，拓宽了少年队员的知识面，熏陶了少先队员的精神境界，受到了队员和家长的一致好评。咱们中队连续两学期获得校“优秀中队”和“幸福中队”，更值得一提的是，咱们中队很荣幸地被评为“20XX年海安市少先队红旗中队”。
队员们的个人成长也很突出：温馨在海安市“七彩语文杯”硬笔书法比赛中获三等奖，钱朗获科技大赛一等奖，徐逸朗获运动会跳远第一名……本学期在学校举行的运动会、读书节等活动中，数十名队员获等级奖，温馨队员在校少先队大队委竞选中也脱颖而出，成为中队和年级部的骄傲。
在这个大家庭里，每个队员都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体争光添彩。班队管理，我们认真负责、有条不紊；各项活动，我们积极参加，提升自己；各科学习，我们毫不松懈，力争前茅。这里是我们幸福成长的沃土，是青苗茁壮成长的园圃，是我们放飞梦想的乐园。青苗，因为遇见了泥土而茁壮，我们因为遇见了你——三10青苗中队，生活变得幸福而向上。
我们是三（10）中队，我们还将沐浴着阳光，吮吸着雨露，拔节生长，幸福成长！
少先队优秀中队事迹材料 (二)
中队是我家建设靠大家
在美丽的肃北县县城小学，有这样一个团结友爱的集体——三（2）中队，又名奋进中队。正如我们的中队名一样这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，也是一个有着很好凝聚力、生命力、创造力的集体。中队里28个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体
无论什么时候走进班级，你都会感到眼前一亮：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，三（2）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风
三（2）中队现有队员28人，其中男生12人，女生16人。本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员罗文颖和领读员李添的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。中队还开展了“手拉手、结对子”活动，如：让成绩优异的队员王靖钰去帮助学习有困难的队员李欣，这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气，这真是两全其美。
2、特色班级，优秀管理
俗话说，火车跑得快，全靠车头带。一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍，队干部在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。为此，中队在本学期班级管理中共同制定了《三（2）班中队奋进公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，提高每位队员的积极性，责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为建设班级的主人，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神。我们的中队长苏馨彤工作主动、认真负责，很多时候老师还没想到的，她已经做好了，管理班级纪律、卫生、眼保健操，时时当好班级督导员。还有卫生委员张浩然自告奋勇做“卫生监督员”，下课还是上课及时制止队员乱扔垃圾的行为，为大家营造了一个舒适的学习环境。如：收发作业，学习委员罗文颖让各科课代表还采取了“轮流岗”制，让全班同学轮流体验不同的班委角色。在队干部的带领下，每个队员都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
二、开展多彩的中队活动
三（2）中队为了抓好队员日常行为规范教育、集体主义教育，养成良好的学习、生活、行为习惯。结合学校开展的“争做新时代好少年”主题教育实践活动和重大节庆日来开展丰富多彩的中队活动。如“3·5学雷锋日”主动做一件好事并写成日记，在班内传阅；“母亲节”开展感恩教育活动；“手拉手”互助共成长活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，如本学期实施班干部轮流管理后，每周一次队会的开展，黑板的布置，办手抄报，都由中队文艺委员何佳芯自己组织，老师成了顾问。队员们也在这一次次的活动中不断成长，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩名列同年级前矛。受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。我们中队活动在学校的随机检查中，多次被评为校“红旗班级”。
“大手拉小手，书香溢满园”活动中，班级的图书角需要建设，中队图书管理员王梓瑜号召同学们利用中午休息时间和下午放学时间布置书柜，给图书贴标签分类，积极捐赠图书，又是一次团结协作，又是一次全班总动员。
三、我们中队的成绩
在学校组织的各类比赛中，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中王梓瑜同学参加了朗读比赛获得了低年级组一等奖，赵凌薇同学在低年级组铅笔字比赛中获得一等奖。中队在学校的两操评比中，被评为“两操示范班”；在学校组织的“传唱经典诗歌。育核心价值观——红领巾心向党”诗歌朗诵暨歌咏比赛中，获得低年级组二等奖。“七彩阳光”广播体操比赛中，荣获低年级组一等奖。“听党话。跟党走。红领巾心向党”歌咏比赛中获得低年级组一等奖。田径运动会4x50米接力赛比赛中荣获女子低年级组第一名。“红领巾心向党。争做新时代好少年”主题队日朗诵中荣获中年级组二等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（2）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
少先队优秀中队事迹材料 (三)
在鸡西市师范附小这个大花园中，绽放着一朵耀眼的奇葩，那就是积极向上、充满自信、勤奋好学、团结合作的三（6）中队。63名朝气蓬勃的队员，在这个温馨的大家庭里迸发出创新的朝气与热情。在周懋娟老师的带领下，每个队员都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩，使中队组织成为少先队员发展的摇篮和茁壮成长的乐园。
一、良好的队风，优秀的集体
1、积极向上，建设队风
思想教育活动是对少先队员进行教育的基础。为了配合学校抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育、养成教育，进一步促进校风建设，形成自己中队良好的文明队风。一个良好的集体的形成，需要全体队员共同努力、互帮互助、团结合作，“众人拾柴火焰高”嘛。于是，先从队风建设入手，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我和学生们共同制定了《三（6）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促队员们做好各项常规工作，为中队良好队风的建设打下了坚实的基础。
在我们中队有一种人人力争上游、各个比学赶帮、每位队员都积极争当“好习惯示范生”的良好氛围。同时，又为自己是集体中的一员感到骄傲，用自己的实际行动为集体添光彩，有强烈的集体荣誉感和自豪感！在学校开展的每周“星光中队”评比中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，团结合作，中队每周都被评为星光中队。在每学期考试中，学习成绩一直遥遥领先。每学期的学习竞赛中都取得了好成绩，如：获得“祖国发展，我成长”、“民族精神代代传”等演讲比赛一等奖；在市教育局主办的“爱我家乡，文明出行”、“红领巾心向党”等主题征文中成绩显著；在学校组织的队列队形比赛中荣获团体一等奖；书法比赛一等奖；中华经典诵读比赛一等奖；合唱比赛一等奖等等。多次被评为校级优秀中队，连续两年被评为市级优秀中队。
2、培养干部，自我管理
一个成功的集体，必须要有良好的中队管理制度。“小队长、中队干部、值日中队长”是三（6）中队的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核；中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核；值日中队长则负责每天的具体事务，如：早晨的中华经典诵读、课前一分钟演讲、上午的大课间、中午书法一刻钟等等，由全中队队员进行监督和考核，每周评选出红旗小组，充分调动学生参与中队管理的主动性和积极性。
班级干部是在各项工作和活动中表现突出、品学兼优、关心集体、严于律己、有一定威信和工作能力的同学，通过每学期的公开竞选来担任。他们处处以身作则，起到模范带头作用，在学校大队部工作中也起到示范作用。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。同时，班级还进行了细致的分工，有管卫生的、有班队会的、有管电脑网络的、有管走廊纪律的、有管做操的、有管收发作业的，有管摆桌椅的等等，有多少事情就有多少学生来管理，各管一项，负责到底，全员参与，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位队员都为集体承担自己的责任和义务，形成特色的班级管理体系。班级每学期都被评为卫生先进中队、文明中队、班级管理先进中队。
3、建立小小档案室
为了记录每个队员的成长足迹，中队干部们为每个队员建立了“快乐成长”小档案，队员们发挥自己的特色，为自己的成长档案设计了个性鲜明的封面，并分“我的习字档案”、“我的个人荣誉”、“我的个人作品”、“我的个人评价”等等多个方面来建设自己的档案。“我的个人评价”由队员自己、队员之间、家长、老师从“态度、能力、服务、生活”等方面来展开，这种多角度、全方位、多层面的评价策略得到了社会各界的认可。
二、中队活动，多姿多彩
1、开展“好习惯示范生”活动，增强队员能力
我中队在学校的号召下，积极开展“好习惯示范生”等活动。根据少年儿童的特点，把活动的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。在三月份进行“学雷锋”活动，队员们清理了校园卫生和社区卫生，积极关爱家庭困难的学生。评选出文明礼仪示范生。在“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，遵纪守法的教育，争创“守纪示范生”。在“自主活动月”，开展名人名言摘录活动，办名人故事手抄报，让学生节假日到图书馆、翻阅书报、抄录格言，从而树立远大志向，获得向上的动力，争做“活动示范生”。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，地震演习等等；在班级中开展安全知识竞赛，评出“安全示范生”。在寒暑假中争做“劳动示范生”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，做力所能及的事情，培养家庭责任感。不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。
2、“手拉手”活动传达友情
针对队员之间的学习、表现方面的差异，开展手拉手、一帮一的活动，鼓励队员在活动中结交帮助对象，培养了队员互助互帮的意识。中队有固定的“手拉手”结对集体，队员有固定的“手拉手”伙伴，并能经常性地开展“手拉手”活动。以“学习上帮助、生活上援助、思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾‘一助一’”活动。在学校大队部组织的为灾区捐款活动中，我们中队为灾区学生积极捐款捐物。这些活动增长了队员爱他人，爱学校、爱社会、爱家乡、爱祖国的观念和情感。
3、开展兴趣活动，打造“明星”
中队配合学校养成教育的开展，在器乐进课堂、阳光体育、习字一刻钟等方面成绩显著，成立了课外兴趣小组。其一，中队成立竖笛小组，在正常音乐课以外，每周练习一首小曲子。评出每周的“音乐小明星”。让每个队员都多才多艺，使每个人都受到音乐的熏陶。其二，中队成立了书法小组，在每天学校的书法一刻钟时间外，每天回家练字十分钟，每周交一幅书法作品，评出每周的“书法小明星”。做到人人有机会参加，个个有所进步。连年在学校举办的“书法比赛”中获得团体一等奖。其三，注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员的潜能，积极参加学校的阳光体育活动、大课间、跳绳、踢毽子、拔河等活动，每周评出“体育小健将”。在学校组织的队列比赛中，荣获一等奖和精神文明奖。其四，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。鼓励队员多读书、多动脑、多动手。在这些课外活动中，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也打造出一些小“明星”。如：“学习小主人”、“好习惯之星”、“满勤小明星”、“神笔小马良”等等，成为同学们学习的榜样。
三（6）中队，一个蓬勃向上的集体，一个团结有爱的集体，一个热爱学习的集体。63名阳光般灿烂的孩子犹如63朵鲜艳的花朵，成为师范附小花园中一抹绚丽的色彩。
少先队优秀中队事迹材料 (四)
xxx附属xx小学401中队，原队名：“小禾”中队，现更名为：“xxx”中队。“xxx”的每片叶子分别代表了阳光、自信、友爱、向上。四片叶子同时也代表班级里的四个小队，大家团结在一起，组成一朵代表越努力越幸运的xxx！“xxx”中队满载辅导员与家长对少先队员的期望，少先队员对辅导员与家长的浓浓爱意，少先队员之间的纯真友爱，一起驶向幸福……
我们都是红领巾小主人
xxx中队是一个朝气蓬勃、具有强大凝聚力的中队。我们中队的45名队员团结友爱、奋发向上。队员们个个都是红领巾小主人，教室环境都是队员自己布置的，墙上贴着队员们的字画，学习园地也由队员们自定主题，教室外墙的手抄报、作文展览、植物等，也都是我们自己动手。在队员们的共同努力下，每个学期的中队环境文化评比都是第一名。
队员们是红领巾小主人，不仅体现在中队环境布置上，还体现在中队委选举和中队制度的建设中。队员们民主投票选出自己心目中的中队委，再在中队委的带领下，队员们群策群力，制定极细致的规定，比如说：遇人要鞠躬问好，做到举手之劳；行进队伍中，如果鞋带散了，必须走出队伍，在不影响别人走路的地方系上，再跟在队伍最后；参加集会时，人与人之间空一只脚的位置；走楼梯，要求脚踏实地等等。每学期，中队都会举行中队委竞选，定期轮换中队干部，让更多的队员参与中队管理和服务，为队员提供实践机会，锻炼队员的各方面能力。
xxx中队有四个小分队，自己组队，自定定队名，自己定口号，自己调整小队状态，齐心协力，幸福向前。
xxx中队的每一位家长都是我们的校外辅导员，每个学期中队都会策划有一次大型的亲子活动，两次家长课堂，一次成长教育，为一位队员播撒真善美的种子。在活动中，队员们充分发挥主人翁的精神，和爸爸妈妈们一起设计活动，提升能力。在家长们的支持下，队员们身体力行，自己安排后勤服务，自己去准备道具音响……既锻炼了能力，提高了胆量，又增强了中队凝聚力，最重要的就是认识了更多的小伙伴，让我们“xxx”中队不断壮大！
我们都是红领巾小创客
“xxx”中队有一支特别的团队——“科学小达人”活动组。喜欢科学小实验的队员在辅导员和家长的带领下，一个月一个小实验，不仅能够学到很多的科学知识，更是大大激发了其他队员的研究实验兴趣。
我们都是红领巾小健将
“xxx”的红领巾小健将们，在运动会中，奋勇拼搏，赛出风格，赛出水平，常常获得团体项目的第一名。
中队还在辅导员的带领下，开展多种多样的“小健将”活动，利用大课间、课外活动等时间，积极开展足球、篮球、跳绳、广播操等运动。
每一位队员从一年级开始就坚持每天锻炼身体，跳绳、往返跑、……在学校里每天固定时间都会参与运动，晴天跑步，雨天也在走廊上进行蛙跳，让自己保持最佳的身体状态。同样，在队员们的努力下，中队获得了多项集体荣誉。每学年的校田径运动会和校趣味运动会中斩获多个一、二等奖。
我们都是红领巾小百灵
中队每周三有一个幸福舞台，就是才艺达人们进行了自我展示的舞台，张朵朵、胡嘉洵的热舞、叶景依的小提琴独奏、王丛懿热情洋溢的街舞……日积月累中队员们积累了丰富的表演经验，随时能够登场。
20XX年是建党100周年，红领巾儿心向党，童诗心语颂百年，红色足迹忆党史。xxx中队围绕“童心向党”、“争做新时代好少年”主题，开展了“我向优秀党员学习”国旗下讲话。结合xx红色名人故居，开展“燃星星之火，品真理味道”红色宣讲综合实践活动。本次活动在学校比赛中胜出，代表学校参加市级比赛，斩获xx市一等奖。结合学校读书节活动，开展“红诗诵”，“xxx”队员们全体队员表现优秀，精彩非凡。
我们是红领巾小书虫
“xxx”中队的图书角静静地展示它那沉稳、儒雅的一面。人人献出一份爱，中队的图书数目着实可观。除了中队的图书角吸引着小书虫，学校童源书屋，开放式书架，也常常有队员的身影。
为了保证小书虫们的阅读时间，学校在每日安排“晨诵、午学”时间的基础上，还增设了周一的“童书共读”。“xxx”中队共读的书目是每册语文教材推荐的书目，如：林海音的《城南旧事》、高尔基的《童年》和萧红的《呼兰河传》，辅导员有计划地引导队员开展阅读交流课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课等。
每年的四月是学校的“读书节”，在为期一个月的读书节活动附小人人诵经典，创意阅读卡设计、好书推荐海报制作、名家文学讲坛、跳蚤市场、评选读书明星和书香班级等等活动开展得如火如荼，“xxx”的队员们积极参与，在每次经典诵读节目中获得优异成绩。
xxx中队的故事讲也讲不完。xxx中队的队员们将继续每天对着太阳微笑，沐浴阳光成长，朝着阳光奔跑，牢记越努力，越幸运！在中队活动中尽情绽放精彩和美丽！
少先队优秀中队事迹材料 (五)
在20XX年xx市少先队优秀个人和优秀集体的评选中，我校有2名队员、3名辅导员、2个中队经过层层遴选，最终脱颖而出，获得xx市级荣誉。我校将推出他们的事迹介绍。今天推出第七篇——xx市优秀少先队集体——二27中队事迹介绍。
五十四张天真的笑脸，五十四颗灵动的心，集聚成二27这颗璀璨的未来之星，点缀在浩瀚的夜空中熠熠闪光。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。我们在老师的引导下，学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……
班队介绍
班队名称：未来星中队
中队宣言：星星点灯，照亮前程。
班主任寄语：一颗星，小梦想；满天星，大梦想。每个孩子都是一颗独一无二的小星星，都是祖国的未来之星。
班徽：
班旗：
班花：
班级公约：
班队公益服饰：
班队风采
我们关爱集体，关心同学，尊敬老师。我们有丰富多彩的班级文化。每位队员都能为班集体承担自己的责任和义务。在老师的细心呵护下，我们茁壮成长；在同学们的关爱下，我们共同进步。
一、温馨的幸福家园
我们的教室干净整洁，充满幸福的味道。“植物角”的花儿们散发出阵阵清香，“图书角”的课外书溢出缕缕书香。“我型我秀”张贴着同学们最优秀的作品，“你追我赶”能看到我们在求知的道路上不断成长的脚步……
我们发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一同参与到班队的管理和建设当中。卫生员、课间安全员、视力管理员、空气质量管理员、灯长、就餐桌长……人人有岗位，人人有职责，大家互相督促、互相学习，做好各项常规工作。人人为我，我为人人，为班队建设顺利开展打下了坚实的基础。
我们时刻谨记“班级公约”，以“好学生、好孩子、好公民”的标准来要求自己，每天进步一点点。一颗星，小梦想；满天星，大梦想。我们相信：只要每颗小星星都努力发出最亮的光芒，五十四颗星星将汇聚出最璀璨的星空。
二、特色的班队文化
我们利用晨会、一日评、队会课等时间定期评选“每周之星”“美德少年”；我们设立“向日葵奖牌”，每周表现最棒或进步最大的队员可以把美美的向日葵捧回家；我们实行“星星点灯”奖励机制，星星换月亮，月亮换太阳，队员们都铆足了劲地展示自己，想要获得更多的小太阳；金蔷薇故事妈妈更是时常走进我们的课堂，带我们走进奇妙的童话世界……
1、每周之星
2、星星点灯
3、金蔷薇故事妈妈
三、丰富的班队活动
班队活动是培养队员各项素养、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我们中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了丰富多彩的班队活动。
1、开展“春风暖人心，争做小雷锋”活动。队员们尽自己的微薄之力为身边的人做一件好事，学习《学习雷锋好榜样》手势歌，制作“时代英雄卡”，争做新时代“小雷锋”。
2、开展红领巾寻访义务守陵人活动。队员们听海安好人讲党史，到烈士陵园清理杂草，擦拭墓体，敬献鲜花……队员们用实际行动向革命烈士寄托哀思、致敬缅怀。
3、队员们参观苏中七战七捷纪念馆，重温峥嵘岁月，缅怀革命烈士，传承红色基因。
4、队员们打卡海安地标建筑，拍摄《海安文明三字歌》，争做创建全国文明典范城市的先行者。
5、于“全国爱眼日”开展“爱眼护眼”实践活动。绘制手抄报，听眼科医生进行专业讲座，开展体验盲人活动，呼吁队员们关注眼健康，科学用眼，预防近视。
6、开展“因爱无碍，畅通盲道”公益活动。队员们走上街头，捡拾盲道上的垃圾，清理障碍物，还盲人一个真正的绿色通道，也为创建全国文明典范城市贡献一份力量。
这些活动丰富了孩子的课外生活，拓宽了孩子们的知识面，熏陶了孩子的精神境界，受到了学生、家长和社会的一致好评。
四、我们的累累硕果
在大家共同努力下，我们中队获得了许多集体荣誉。看，这一张张奖状就是我们团结向上的最好证明。
队员们的个人成长也很突出，队员们积极参加校内外各级各类比赛，在学校举行的体育节、劳动节、艺术节等活动中，数十名队员获等级奖。
五十四张充满自信的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十四声发自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。五十四个同学，五十四颗星星，他日必将收获满天星辰。
未来星，夜空中最闪亮的星！
我们是未来星中队，我们还将执笔续写新的篇章。
少先队优秀中队事迹材料 (六)
这是一群充满朝气的阳光少年；
这是一群勤奋好学的阳光少年；
这是一群具有爱国情怀的阳光少年。
XXX英雄中队由56位积极向上、勤奋好学的阳光队员组成。这是一个充满朝气的班集体，一个充满活力、健康、向上的班集体。这里萦绕的是热爱学习，热爱生活的氛围，这里奏响的是纯真友谊的旋律，这里把我们的心灵点缀得如同阳光下盛开的繁花。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在这里，每位同学都会尽自己最大的努力去发光发热，去努力学习，去创造奇迹。
一、了解英雄，感受英雄精神品质。
为了让每一个队员了解XXX英雄的精神真正内涵，中队开展了寻找英雄事迹、讲述英雄故事等活动。班会课上，让学生了解我们的英雄XXX在二战后远东国际法庭做审判官，参与了举世闻名的东京审判。为深受日本侵略者欺凌的中国人民讨回了公道，对第一批日本甲级战犯的定罪，做出了突出的贡献。正如他所说的，“宽大，故是美德。但是姑息，畏惧，却是怯懦。”
中队依托XXX的故居就在青云谱梅村老家这一教育基地以及社会实践基地，抓住重要的节日，组织少先队员开展寻访XXX故居，缅怀英雄，学习英雄鲜为人知的成长经历和动人故事。多次组织大家观看广播剧《大法官XXX》，辅导员还引导少先队员进一步了解以英雄少年时期勤奋刻苦的表现，并以此为榜样，从自己做起、从身边做起、从小事做起，爱学习、爱祖国、爱劳动，积极参加适合年龄段的公益活动，使少先队员人人都以实际行动做英雄。
二、主题队会显特色，结为对子促成长
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。为此，中队辅导员充分利用主题班队活动，强化队员的养成学习英雄品质，树立良好的班风。
XX小学是以蓝梦文化为特色的学校，中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合参观XXX故居，讲英雄人物故事，出一期英雄知识手抄报，在此基础上开展了一次知识竞答活动。激发了学生的爱国情怀，增强了学生为国读书的意识，活动的寓意深远，富有实效。为了将实现梦想意识深入到每个队员心中，中队开展蓝梦系列的主题队会。会上队员们通过情景表演，诗歌朗诵，身边小伙伴的变化汇报等活动，让学生明白圆梦并不遥远，只要从小做起，踏踏实实，勤奋好学。
养成勤奋踏实的学习习惯。良好学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于浓厚学习氛围的形成。为此我们中队设立督察小组，
“一帮一，结对子”，拜“小老师”，从文化知识到行为习惯，甚至是心理健康进行辅导，“小老师”们发光发热积极负责，在他们的带动下，中队有了良好的学习习惯和班风，有了浓厚的学风，营造出一个良好的学习氛围，大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。“一份耕耘，一份收获”，孩子们都有所进步、提高，深受老师们的好评，优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励他们要不断进步，去追赶自己的梦想。
三、培养发光发热的“小太阳”，凝心聚力勇争先
为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让学生置身于美的环境。精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
这是一个集体荣誉感极强的集体，因集体荣而我荣，因集体耻而我耻。这主要靠“小太阳”班干部的带头作用。一说到这些小干部们，队员们便赞不绝口，有的把他们比做“小太阳”，照着方向，带着大家，赶走前进路上的风风雨雨……；有的把他们比做“智多星”，聪明能干、爱动脑、敢创新；有的干脆把他们比做鲁迅笔下的“小黄牛”，不要求得到什么，付出的却很多很多……
大家都说，中队的小干部最多，他们的任职可不是由老师说了算，每一学期的干部都是民主选举，让每一位队员都有锻炼成长的岗位，都能体验集体主人翁的自豪感，体验为他人服务的快乐，体验与同伴合作的情趣。小干部竞选制增强了队员们的团队意识，培养了他们的集体责任感，队员们也拥有了展示自我的舞台，在体验与进取中感受超越自我的喜悦。
四、用微信架起心灵与心灵沟通的桥梁
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，有着十余年的教学生涯的中队辅导员建起了中队微信，用微信架起了一座心灵与心灵沟通的桥梁。
（1）精彩留影美好回忆
中队微信里，队员们记录下了成长过程中每一串重要的足迹。微信里，孩子们竞选为班干部的那一刻，举起小拳头，说出的句句宣誓；元旦、六一联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；诗歌吟诵会上精彩的亮相，激情洋溢的吟诵的画面，令队员们感到无比自豪与幸福。
（2）读书的乐园小作家的摇篮
为配合中队开展的读书沙龙活动，队员们将自己的读书计划，阅读的好书在微信中相互介绍，把自己精美的读书笔记、生动的读后感展示在微信里，使中队读书活动开展得蓬蓬勃勃。
（3）家校桥梁情感热线
为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员在微信里转载了《让孩子成功的五种语气》《家长应给予孩子的10个经历》《教育杰出孩子父母须做的三件事》等育儿文章，与家长进行情感交流。中队活动过后，微信里，及时展示活动图片或学习心得，使家长及时了解孩子在学校的学习情况，孩子们的点滴进步，让家长看到孩子在茁壮成长。家长们也积极参与其中，家长制作了孩子们春游、六一联欢会相册等内容。信息时代赋予我们的沟通工具，拉近了家长与学校的心灵距离，提高了家校联系的效率，让家长更放心，老师更轻松，学生更快乐。
中队是振翅欲飞的雏鹰，亲爱的学校就是蔚蓝无垠的天空，中队的队员们将振翅高飞，直冲云霄，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。
少先队优秀中队事迹材料 (七)
突出管理特色，引导良好学习习惯，立足在丰富多彩的课外活动中成长锻炼，学生自我管理能力强，中队学科成绩优异，20XX年被评为XX区、XXX市、河北省模范班集体；自20XX年以来，连年被评为XX区优秀中队。20XX年4月，所带班级被授予XXX市“XX中队”称号。
自我管理初见成效。注重锻炼孩子们自我管理、自我约束、团结协作的意识和能力，建立8个学习小分队，民主推选队长，队长负责本小分队同学日常作业收交、部分作业评判、作业和学习资料发放、纪律监督等工作，根据日常作业完成情况、纪律、卫生、出勤等方面，进行打分制，定期进行排名评比。经过锻炼，学生自我管理能力有很大提高，独立思考和解决问题的能力，组织能力都有很好发展。小分队间互为竞争、比学劲头很足，队内互帮互助、团结一致，团队精神和协作创新意识更浓。班干部、小队长通过自我展示推荐与民主选举相结合产生，每学期轮换。
国歌精神扎根幼小心灵。20XX年，团市委、市少工委授予“XX中队”称号，组织系列活动，弘扬国歌精神。在主题队会上，他们高举“XX中队”的旗帜，在雄壮的国歌声中开启“梦想进行时”。队员们按梦想分成六个小队，科学家小队的情景剧，带大家穿越到20年后的南极科考“雪龙号”；园丁小队用深情的手语表演展现了教师职业的光辉；体育明星小队让五星红旗一次次在赛场上升起……队员们还共同创作绘制了八米长的“梦想画幅”，让自己的梦想根植于“中国梦”！发扬国歌精神。为进一步强化学生的爱国情怀，从小播下“五爱”的种子，组织“XX中队”少先队员开展了“听党的话，做好少年”系列活动。“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”“热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者”……这些亲切的话语让少先队员倍受鼓舞，同时感觉到自己作为未来接班人沉甸甸的责任。做读书楷模。XXX约读书房公益课来到五4XX中队，带大家一起走进《地心游记》。同学们听得很入迷，积极和老师互动，体验到了阅读课的精彩。开展“增长知识本领，发扬国歌精神”主题叶画活动。以“增长知识本领弘扬国歌精神”为主题，将秋叶节活动作为班级中队的特色活动。八个小少先队分别围绕爱党爱国，全面发展、热爱自然，保护环境、珍爱生命，把握当下、真情无价，感谢有你、坚守道德品质，培养高尚情操、谦虚谨慎，脚踏实地、中外文化，绚丽多彩、践行寄语，展望未来等8个区域主题，发挥集体智慧和力量，共同设计制作了8组精美的叶画故事，展现了XX中队胸怀祖国、志存高远、团结奋进、昂扬向上的良好风貌！组织“温暖陪伴，共度佳节”活动，元宵节慰问社区生活困难老人，小队员用实际行动学会感恩，回馈社会。
特色活动凝心聚力。与平山县岗南镇中石殿小学的小朋友开展“手拉手·五个一”活动，交一个山里的好朋友、共读一本经典名著、开展一场友谊赛、共种一棵爱心成长树、慰问一个贫困同学。同学们在教学楼一侧的空地上，一起种下了爱心友谊树，在小树上系上了爱心卡，共同签名，见证成长。大家分组走访慰问了困难的同学，通过活动，孩子们心灵很受震撼，决心努力读书，帮助他们摆脱贫困。以“健康饮食、交通安全、税法、理财、紧急救援”等为主题，每周组织少先队实践课；成立班级家委会，以重大节日为节点开展系列活动，多次组织“争当环保小卫士”植树活动、“强健体魄，团结协作”真人CS、集中为同一个月出生的孩子过生日会等，家长参与班级管理的积极性和作用充分发挥。
班级充满正能量。由于尊重、理解、信任、沟通到位，孩子们诚实守信，有广阔的心理格局与同学和睦相处，阳光、活泼、积极向上，我为人人，人人为我成为大家的行动自觉，充满正能量。班里袁浩翔同学，本学期刚开学，就不慎摔断了胳膊，我还没来得及安排学生轮流照顾，大家都自发地保护他、帮助他、鼓励他，同桌主动帮他记笔记、男同学们轮流帮他背书包、女同学们帮他记作业，取学习用具，课间里他的身边总有很多同学围着他嘘寒问暖。每个孩子都被班里融融的爱意和暖意包围着，又都发自内心地去为班级奉献和服务。
辅导员给力推动。校教育处主任、五年级语文学科周巍老师亲自带班，组织中队积极参加上级和学校组织的各类活动，在“传承中华文化共筑精神家园”讲故事比赛、运动会、叶画展、书法比赛、班级文化展示、迎新年比赛等活动中，取得优异成绩，学生的集体荣誉感、归属感、自豪感强。
通过系列的中队和班级特色活动，学生在掌握基本知识和技能的同时，加强了教学实践中对学生的世界观、人生观、价值观等方面的教育，真正培养出身心健康、学业优良的学生，为创建和谐社会打下良好的基础。
少先队优秀中队事迹材料 (八)
XX市青联学校三一年级班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。“让自己做的最好”是每个队员的目标，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的座右铭，“文明开朗求实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。
三年级一班这个中队自20XX年9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班32名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。
一、树立良好班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都居年级前列，在各种各样的活动中，我们中队都深受老师们的好评。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年也取得了一些荣誉：1。20XX-20XX学年第一学期“和之韵”“庆元旦，迎新年”合唱比赛中获校一等奖；2。20XX-20XX学年第一学期表现突出，被授予校“优秀班集体”光荣称号；3。20XX年5月被评为20XX-20XX学年年度青云谱区“先进班集体”。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪！优秀的队员更奋发，中等队员不再安居中游，后进队员也激励得要不断进步。
二、培养优秀的队干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长付红川，熊姜英就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。
三、提高自我管理能力
一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们中队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、养成了良好习惯
教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯——人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。
这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。
五、在活动中挖掘潜能
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。
我相信，在三一中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来我们都争做最棒的！