教师具体岗位职责分析 篇一
一、指导教师应根据实训要求安排实训，不得随意改动或删减内容，特殊情况应经实训中心与专业教研室讨论通过后报系部批准;
二、实训课前，指导教师必须仔细研究实训内容，协助实训中心工作人员安装好实训所需软件，做好准备工作;
三、指导教师应在实训课前做超前实训，找出本次实训的重点、难点、注意事项，条件允许应做出可展示的作品成果，以保证实训顺利进行;
四、实训开始前，指导教师应检查学生或学生小组预习情况，并向学生讲解本次实训的目的、要求、重点;
五、实训开始后，指导教师应在实训室内巡视，及时解答学生提出的疑问，适时讲解实训的难点和注意事项，必要时参与学生小组的讨论，不得随意离开实训室;
六、与学生一起共同填写好实训室使用台帐，督促学生遵守实训守则;
七、实训结束后，指导教师应组织值日学生做好实训室内外的清洁卫生工作;
八、实训后，指导教师应及时批阅学生或学生小组实训成果，及时记录学生成绩;
九、指导教师应与实训中心工作人员紧密配合，协调一致做好工作。
教师具体岗位职责分析 篇二
1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故。
6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。
7.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
教师具体岗位职责分析 篇三
一、配合当班教师完成本班的整体工作：包括教育教学(主题活动、活动区活动、特色活动)、一日生活管理、户外活动、家长工作等。
二、参与班内教育教学工作计划的制定与落实。
三、认真观察幼儿。承担幼儿个案记录及生活记录，并做分析，组织家长座谈会。
四、关注幼儿个体差异，配合当班教师做好活动区活动、小组活动、集体教育活动、户外活动中的个别指导。
五、与班组成员协调一致的开展家长工作，在班组长指导下，完成家长园地、家长通知栏的布置工作，与班组成员共同完成家园联系册的填写工作。
六、与班组成员共同创设与教育目标相一致的环境，为幼儿提供丰富的活动材料和环境。
七、配合保育员和当班教师做好幼儿卫生保健及生活护理工作。
八、在本班教师替班的前提下，配班教师轮流承担全园教养、保育替班工作。