篇一：2023世界读书日有奖活动方案策划
一、活动宗旨
以世界读书日为契机在全县广泛开展全民阅读活动，能够进一步凝聚阅读正能量，号召广大市民积极参与全民阅读活动，从读书中获得新知,在阅读中享受快乐，不断提升自身综合素质，为拓展城市文化内涵、提升城市文化软实力、推动文明城市创建贡献更多的智慧和力量。
二、活动内容
1.“我读，你听”线上朗读优秀作品评选活动
朗诵者选取自己喜欢的书籍、文章、诗词等，通过作品诵读出文字背后的故事，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，传播正能量。所有作品集中在县移动图书馆APP进行展示，初选出优秀作品在图书馆微信公众号进行网络投票，根据投票结果进行表彰，获奖选手现场朗诵作品，并对获奖选手颁发获奖证书和奖品。
朗诵作品格式要求：(MP3格式，时长6分钟以内，可配乐)
作品征集时间：4月22日—5月3日;
作品初选时间：5月4日—5月5日;网上投票时间：5月6日—5月15日;(关注____图书馆微信公众号参与投票)总结表彰大会：5月17日(县图书馆多媒体报告厅)
作品投稿邮箱：____(作品名称、单位名称、朗诵者姓名、联系电话)
2.开通《____掌故》栏目
4月23日起在____交通频道和县图书馆微信公众号推出《____掌故》栏目，每周星期四为大家讲解从____图书馆的地方文献资源中精心挑选的____的自然风貌、人文景观、风土人情、风俗习惯、民间传说以及非物质文化遗产等内容。
篇二：2023世界读书日有奖活动方案策划
孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德;为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
“随阅读旅行，让心灵成长”
三、活动内容
1、读书节启动仪式
宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。
2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。
幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评。
3、“亲子共上一节课”活动。
按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。
4、图书换购活动
请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。
5、“有奖读书问答”活动。
各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人进行有奖读书问答活动。
6、“童话故事”小剧场
请大二班幼儿将事先编排好的童话剧在梦想剧场进行展演，幼儿园各年级组轮流安排观看。
7、“故事大王”巡演。
每班选派1-2名故事讲得好的`孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出“故事大王”。激发幼儿讲故事的愿望。
8、“我的故事书”设计活动。
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。
9、“教师自制图书”展评。
每位教师利用业余时间自制一本图书，读书日期间进行展评。
10、“家园携手，让阅读融入幼儿生活”家庭教育讲座
由家庭教育指导师组织中大班家长学习有关亲子阅读的指导方法及注意事项等内容。
11、“早期阅读”家教知识咨询
由园内家庭教育指导师向家长发放有关亲子阅读的指导菜单，推荐好的有关亲子阅读的方法及书籍，并帮助家长解答有关教育的疑难问题。
12、读书节闭幕式
为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。
篇三：2023世界读书日有奖活动方案策划
一、活动目的
为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
二、活动时间
20____年4月1日——20____年6月1日
三、 活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动形式：
以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
六、活动工作组职责：
1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。
3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30-5：30)
(二)“图书漂流”活动(3月1日-6月1日)
(三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日-4月30日)
(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日-5月17日)
(五)20____-20____学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日-5月29日)
(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
(七)20____年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20____年“读书月”暨庆祝第__个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
篇四：2023世界读书日有奖活动方案策划
在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
篇五：2023世界读书日有奖活动方案策划
一、活动理念：
4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
二、活动主题：
流动书本文明传承古今智慧
三、活动名称：
世界读书日——流动书本文明传承古今智慧
四、申办单位：
三峡大学图书馆读书俱乐部
五、活动对象：
三峡大学全体师生
六、活动内容：
u“漂流书屋”求漂、放漂
1、活动时间：20____年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓
3、活动对象：三峡大学在校师生
4、活动简述：
(一)放漂
前期准备：
1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);
2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;
3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;
4.由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。
活动流程：
1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;
3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;
4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;
5.网新部负责活动期间拍照工作;
6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;
7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;
8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;
9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;
(二)巡展求漂：
前期准备：
1.由宣传部负责制作四块宣传板;
2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。
活动流程：
1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;
2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;
3.安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
活动结束
1.由活动部做好总结;
2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;
3.秘书处做好相关资料的保存。
u“书评大赛”颁奖典礼
1、活动时间：20____年4月23日7点
2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：“书评大赛”参赛同学
活动简述：
前期准备：
1.由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2.由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3.由文体部负责会场的布置。
活动流程：
1.主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;
2.图书馆老师致辞，社团代表致辞;
3.由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;
4.观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);
5.主持人致辞结束
奖项设置：
一等奖一名，奖品：读书卡及其保温杯一个;
二等奖二名，奖品：读书卡及其笔袋一个;
三等奖三名，奖品：读书卡及其笔记本一个;
优秀奖五名，笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
u“古人读书”讲座及“读书”沙龙
1、活动时间：20____年4月22日晚上7：00
2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：三峡大学全体在校师生
4、活动简述：
1.通过海报、条幅、展板等方式对当晚7：00的讲座及沙龙做前期宣传(着重于对文学院的宣传);
2.由图书馆邀请黄河博士进行讲座;
3.由国学社确定沙龙的主题及其环节。
活动流程：
1.黄河博士就“古人读书”专题进行讲座，时间为一小时左右;
2.讲座结束15分钟后开始沙龙;
3.沙龙流程：拟确定2名沙龙主持人，黄河博士与一名承办组织方面提供的人选(学生)。形式以主持人引导大众发言为主，依次发表观点，穿插提问及讨论。有意向发言的参与者需提前与主办方沟通要求。主题、时间等由主持人共同商定。主持人(学生)人选待定。
后期宣传：
与各校级媒体(学通社、《三峡青年》、校学生会网络新闻部、广播台、等)联系，向图书馆、社团活动指导中心、文传学院、经管学院(国学社挂靠单位)网站发送活动新闻稿件，在尽可能多的渠道上进行宣传。
七、宣传方案：
为使广大同学更好地了解本次活动的宗旨，了解“世界读书日”，扩大活动在校园中的影响力，动员同学们积极地参加到活动中来，流动书本文明·传承古今智慧，践行求索精神，同时帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”，培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围，初步制订如下宣传方案。
l前期宣传：
平面宣传：
1.制定关于活动的一系列通知，于4月18日张贴到各苑区的各寝室楼栋下(通知见附件);
2.制作活动4块宣传板分别置于图书馆门前、东苑、沁苑、西苑设点处，扩大宣传力度，提高活动的吸引力;
3.制作活动宣传海报悬挂于学校各主要交通路段;
4.制作相关横幅，悬挂于各苑区的醒目处，增强此次活动开展的氛围;
校园媒体宣传：
1.在三峡大学校园网通知栏、图书馆网页通知栏发放通知，同时在三大论坛发放宣传。
2.借校广播台平台对此次活动进行宣传。
3.利用QQ会员群进行宣传。
l即时宣传：
1)在放漂、求漂过程中，发放有关“漂流书屋”的宣传单(见附件)，促进同学们对图书漂流、“漂流书屋”的了解;
2)由值班人员向捐赠者介绍世界读书日一系列活动的相关内容。
l后期宣传：
1)将活动期间的新闻稿及其活动照片投到三峡青年，三峡晚报，通讯社等校园媒体进行后期宣传;
2)求漂过后，对捐书登记册进行整理，并将捐书者名单在图书馆网页上进行公示，另外，在图书馆门前以展板形式进行公示;
3)利用图书馆电子屏幕将书评大赛获奖同学名单进行公示，并对获奖作品进行整理，以展板形式于图书馆前进行展示。
4)将书评大赛中的优秀作品刊登在各大校园报刊中进行宣传。
八、活动优势：
三峡大学图书馆读书俱乐部的宗旨是通过开展一系列活动增进读者与图书馆之间的沟通，帮助读者充分利用馆藏资源进行“增知、明理、修身、养性”;培养读者“爱读书、读好书”的学习风气，浓厚校园的学习氛围。关于图书馆读书俱乐部此次活动竞标的特色及优势如下：
背景优势：
1.4月23日世界读书日是联合国教科文组织在全世界共同倡导的活动节日，在社会中的影响力是不容忽视的。将活动开展时间定在4.23世界读书日，活动自身也围绕书籍、知识展开，贴切读书俱乐部的定位的同时也能够服务于广大在校师生，为同学们老师们了解世界读书日以及参与到我们的活动中来提供了一个很好的契机;
2.有专家学者的参与，提高活动的质量及内涵(“古人读书”讲座、读书沙龙);
3.整个活动得到图书馆的大力支持。(书评大赛颁奖的报告厅、优秀作品的展架、奖品);
4.海天考研的长期赞助;
5.图书馆俱乐部长期开展以漂流书屋为特色活动，服务于广大师生，在全校中具有较高的知名度;
6.图书馆读书俱乐部具有庞大的会员基础，为活动的宣传与参与提供了一定的优势。
7.图书馆读书俱乐部人员多，具有完善的管理机制，为活动完整周密的实行奠定了良好的基础。
8.图书馆读书俱乐部与其他兄弟社团沟通交流频繁，并且在此次活动中与国学社、民俗文化社合作，在活动创意以及经验上进行沟通交流。
经验优势:
1.图书馆读书俱乐部曾在校内多次举办相关的活动，如散文创作大赛、“我最喜爱的名人名言”大赛、放漂、求漂、四六级讲座等，学生参与度高，老师关注度高，图书馆读书俱乐部内部在举办相关的活动的过程中积累了丰富的经验，将能够很好地运用到本次活动中。
2.图书馆读书俱乐部隶属于图书馆，得到了图书馆老师的大力支持与悉心指导。
九、安全预案：
为了确保这次活动安全顺利进行，避免重大安全事故，一旦发生，将能够高效有序地组织事故的抢修工作，最大限度减小人员伤亡和财产损失，特制定预案。
组长：王小龙徐倩副组长：易贵将邢洋
成员：__、__、__、__、__、__
部门负责
1)、图书馆读书俱乐部组织部：负责活动的各种组织协调工作划划落实，制订应急处理方案。
2)、图书馆度俱乐部文体活动部：负责维持现场安全工作，对突发事件做应急处理
活动安全预案
1)、活动前，对主办活动的参与人员，展开安全教育，提高安全意识，重点强调活动中注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保活动顺利进行。
2)、活动过程中，对于参赛人员和观众，重点强调注意事项、宣布活动安排。
3)、活动结束，安排图书馆读书俱乐部所有成员处理会场。
其中，对发生突发事件以组长安排为主，确保同学安全为首要原则。
十、经费预算：
1、宣传费用700(通知、海报、横幅、展板、登记册、宣传单、宣传牌、)
2、奖品费用66元
3、书签及赠品费用包括书签、相思扣、中国结共150元
4、其他费用包括水费等