感恩的心感谢有你主题班会 篇一
“感恩的心，感谢有你”主题班会
一、 班会背景
父母对子女的付出是无私的,他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。父母时刻教育我们，关心我们，鼓励我们，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们,被父母呵护着、期待着,不知父母的辛劳,埋怨父母的唠叨,怨恨他们的不理解。我们现在要做的就是要理解父母，好好学习，取得好成绩，将来做一个有用的人，让父母亲为我们感到骄傲。以此来感恩父母。
二、 班会主题 感恩父母。
三、 活动目的
1、通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
2、在学生体验父母恩情的同时，引导每位同学在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高同学们的集体主义感，促进班级的建设，使大家在一个良好的环境中不断学习、不断成长。
3、我们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的我们只是一种表向的成熟。我们对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是有些人却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。借助这次活动，引导各位同学放弃享受，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种诱惑，努力地重塑自我，发奋读书，为以后的腾飞积聚知识储备。
四、班会对象
2023级仪器学院各班级学生
五、班会时间地点
年 月 日 __多媒体教室
六、背景资料准备 歌曲《感恩的心》
关于感恩父母的视频一个(推荐《跪羊图》、《感恩父母教育视频》)
七、班会流程
1.引出主题。(5分钟)
第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗? A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢 打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前 一样爱他吗? A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
根据学生的反映情况进行总结——
“恋人关系”，我们来假设一下，如果，第一题中的 ‘他’是 ‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新 做一遍，你还会坚持原来的选择吗?
2.对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解。(10分钟)
《论语》子曰： “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”通过对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解，让学生明白自己一生之中要给父母做的24件事。
《弟子规》相关内容： 《弟子规》共1080字，分别列出113件事情，其中“孝 (入则孝)” 24则， “弟 (出则弟)” 13则， “谨” 24则， “信” 15则， “泛爱众” 21则， “亲仁” 4则， “学文 (余力学文)” 12则。重点“入则孝”一章进行讲解。
1、父母呼 应勿缓
2、父母命 行勿懒
3、父母教 须敬听
4、父母责 须顺承
5、冬则温
6、夏则凊
7、晨则省
8、昏则定
9、出必告
10、反必面
11、居有常
12、业无变
13、事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
14、物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
15、亲所好 力为具
16、亲所恶 谨为去
17、身有伤 贻亲忧
18、德有伤 贻亲羞
19、亲爱我 孝何难20、亲憎我 孝方贤
21、亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
22、亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
23、丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
24、丧尽礼祭尽诚事死者如事生 3.观看感恩父母教育视频。(二选一)
《跪羊图》(5分钟，不怎么感动，但符合主题)
《感恩父母教育视频》(31分钟【可以节选】，超级感人，催泪) 4.讲述父爱伟大，母爱伟大，孩子感恩父母的事例。(10分钟)【可以让同学们自己准备，让他们来给大家讲】 5.同学互动。(10分钟)
同学讲述和父母闹的矛盾，然后矛盾过后的感受。 _讲述和父母在一起最美好的一件事。
对父母的期望，对父母要说的心里话。(可以不记名写在便条上，然后收上来，给大家读)
6.请同学发表对该次主题班会的意见和收获。(5分钟) 7.由导员做最后总结。(5分钟) 8.齐唱《感恩的心》(3分钟)
八、班会预期效果。
使同学们能够体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。体验父母恩情。用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种诱惑，努力地重塑自我，发奋读书。
感恩的心感谢有你主题班会 篇二
感恩的心感谢有您
一、活动宗旨目的：
塑造儿童就是塑造未来，为贯彻落实党中央《小公民道德建设实施纲要》，提高儿童的综合素质，增强儿童的社会责任感，培养儿童良好的行为习惯，同时展示新一代“小公民”健康成长的风貌，根据广东省教育厅发出的“在全省中小学开展‘弘扬中华美德，争当现代公民’主题教育系列活动”通知精神，结合本中队实际，开展“小公民”道德建设系列活动，宣传正确的现代儿童观和人才观，倡导社会、学校、家庭共同重视儿童的道德培养，从小抓起，从小处着眼，形成良好的社会道德风尚。
二、活动主题：
感恩的心,感谢有你
三、活动目的：
通过开展“感恩的心感谢有你”班会活动，让学生懂得什么叫感恩，并学会感恩;体会学习生活中处处存在着老师的爱，让学生抒发对老师的感激之情，从而激励学生热爱老师、尊敬老师。
四、活动形式：
手语操、演讲、诗朗诵、讲故事、独唱、快板、小组唱
五、活动准备：
1、布置黑板，教室。
2、收集资料，制作课件。
3、布置做好班会记录。
六、活动过程：
1、播放《感恩的心》，个别学生表演手语操。
过渡：从你们含着泪花的眼睛里，我读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐深深的打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题是——感恩的心感谢有您。
你们知道什么是感恩吗?请听演讲《什么是感恩》
2、演讲《什么是感恩》(略)
过渡：同学的演讲告诉我们，感恩就是感激别人，是让我们懂得关注身边的人和事，懂得尊重和理解别人，懂得感激和回报。同学们，今天，就让我们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧!
3、诗朗诵《老师，您好》(略)
过渡：感谢两位同学深情的朗诵。老师的爱让我们感到幸福，老师的爱让我们感到快乐;老师，您的爱是真诚的、无价的。请听故事(老师的爱无价)
4、故事《老师的爱无价》(略)
过渡;是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!同学们，以往都是我们坐着，老师站着。今天我们要让老师坐一坐，歇一歇。(全体同学：对，请老师歇一歇。)
5、向老师献礼物
(全体起立向老师敬礼，班长给老师献花，给老师安坐;其他同学给在座的老师送上自己亲手做的礼物，同时播放《爱的奉献》。)
过渡：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?
6、把老师比作什么?(举手发言)
过渡：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请欣赏独唱《每当我轻轻走过老师窗前》
7、独唱《每当我轻轻走过老师窗前》
过渡：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
8、请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》(略)
过渡：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!老师劳累，却无怨无悔。老师清贫，却安贫乐教。老师，让我们来夸夸你们吧。
9、请欣赏快板：《夸咱老师好》(略)
过渡：多么感人的话语啊!老师，是您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那永不落的太阳。我们衷心的感谢您!
10、请听小组唱《真心真意的谢谢你》
过渡：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱，您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长!老师，您听吧，我们现在就回答您。(全班起立，齐读：为了中华，为了祖国的将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!)
过渡：最后让我们一起说：谢谢您，老师!(全体学生)
过渡：老师，感恩的心，感谢有您，风风雨雨，伴我朝夕，感恩的心，感谢世界，花开花落，我一样会珍惜!谢谢您，老师，是您，让我们学会了感恩，是您，让我们拥有了一颗感恩的心!
11、班主任发言
12、播放歌曲《感恩的心》，全班同学齐做手语操
(合：主题班会《感恩的心感谢有您》到此结束)
感恩的心感谢有你主题班会
感恩的心感谢有你主题班会 篇三
【班会主题】感恩的心，感谢有你
【教学目的】通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任;让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报;让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。
【教学思路】感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义.然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次主题班会要解决的问题。
【班会准备】
1.发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件;
2.利用课余时间全班学歌，排练大合唱;
3.班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。
【班会过程】(整场班会以《感恩的心》作为背景音乐)
主持人1：对父母心存感恩，是因为他们给予我们生命，让我们健康成长;是因为他们的一次次牵扶，让我们在远离他们的时候，可以放飞理想。 下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节——感恩父母。
主持人2：“百事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所
称道、所敬仰。古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有些虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化终身受益。
下面请同学们齐诵：“游子吟”。 (全班齐诵：“游子吟”)
主持人1：父母是人生的第一任老师，他们教会我们如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。
下面我们一起来看一个短片
【播放flash(中央电视台广告)《妈妈洗脚》】
主持人2：同学们看了这个片子后有什么感想?下面我们来听听同学们心中的父母。
(同学自由发言，安排五六个同学发言)
同学1: 父母的爱，是我们黑暗中的明灯，经常照亮着我们顺利前行;父母的爱，不仅创造了我们的人生，更为我们的人生赋予了深刻的意义;父母的爱，是我们失意、绝望的避风港，时时接纳我们，包容我们，鼓励我们。
同学2：父母的爱，是我们生命中的加油站，让我们接受任何挑战;
父母的爱，是我们做事最坚强的后盾。
同学3：母爱是海，母亲的爱温暖无私，淳朴而又细腻。父爱是山，父亲的爱
是伟大的，坚实而又广阔。他们使我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。 同学
4、5:用歌曲《懂你》表达对父母的感恩之情。
主持人2: 在这个世界上，在芸芸众生中，你可以没有朋友，没有同
学，没有同伴，甚至没有兄弟姐妹。但是，你不可能没有父母。
父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己、认
识世界，让我们成为对世界、对社会有用的人。
主持人(合)：所以，请感恩——我们的父母。
主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我
们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强
的斗志，鼓励我们勇往直前。
下面让我们一起进入第二个环节——感恩老师
主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样， 周而复始，循环往复。
主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。 我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。
主持人2：有人说“十年树木，百年树人” ，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。
主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报;我说，小草只能带 给我们春意 ，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到
老。
主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人;我说，蜡烛只能
给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学
a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。
同学a、b先后发言。(发言略)
主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您
伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师
爱缩短着心与心的距离。
主持人2:您是阳光，融化着冷漠的冰雪;您是向导，引领我们走出
科学的迷宫。
下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》
女：那一天您微笑着向我走来
那一天您拉起我的小手
那一天我随您走进教室
您轻轻的拍了拍我的肩头
男：那一天您在黑板上画了颗红心
您说"这就是我们理想的源头
有了它
无论周围是黑是白
生命之树都会葱茏富有”
女：那一天
话题就从红心里源源流淌
从那以后一颗颗红心
就开始了不懈的追求
男：从那以后
宁静的课堂
总能听见生命拔节的声音
从那以后
厚厚的课本
就如同甜蜜的果实
而不再是硬硬的砖头
女：从那以后
您日夜为我们整枝浇水
就那样
我们习惯了
沐浴您脸上阳光般的暖流
男：我不是一位诗人
无法用华美的语言为您赞颂