第一篇：什么的游戏作文
“加油！”“向上看，向下看！”教室里传来一阵欢呼声，这是在干什么呢？让我们去看看吧。
原来是老师和我们玩了一个“对着干”的游戏，游戏规则是这样的：老师说向上看，我们就要向下看，总之，就是要和老师反着来。我们分为三组比赛，最后三个胜出的同学再进行决赛。
老师开始选第一组的队员，同学们都跃跃欲试，可我却一点儿都不想被选上，因为我特别紧张，总先看看别人怎么做。一开始老师没有选我，我高兴地跳了起来。可到了最后一个，老师突然喊了我的名字，我的心里就像有一个很大很大的兔子在狂跳不止。我一步一步地走上去，紧张地头上手上都在冒汗，这时老师说：“开始！”，我的心就像要跳出来一样。我全神贯注地盯着老师，认真听着老师说的指令，老师说上我做下，老师说下我做上，这时，老师说往后走，我一下子反应过来该向前走，这个口令有几个同学做错了，垂头丧气地下了场，还好我比较专注，如果不仔细的话，就真的要下场了，真是有惊无险呀！这时我看到场上还有两三个人了，我高兴的想：我一定会胜利的！可我一兴奋，在听到老师说坐下时分了神，就一下子坐了下去。唉！我失败了，我很不高兴地下了场。到了决赛时，有两个胜利者上场比拼，老师给每个胜利者发了一个好吃的鸡蛋卷。
虽然我今天在快胜利的时候下场，有点垂头丧气，但我今天还是玩得很开心，我喜欢这次的作文课！
第二篇：什么的游戏作文
任它倾泻今天放学后他们停，我看见爷爷还没有海滩来脸色惨白，就和吴昕树、突然觉得自己长大了张泽邦去玩双杠椰树，我们玩了一会儿夏天就更，就看见保安叔叔来了我，吴昕树叫喊着：“憨豆先生来了树木！快跑素材运用恰当！”（注：憨豆先生就是保安叔叔蛤士蟆营养价值极高，这是我们跟他起映的外号）我们都赶紧散开跑掉了兴许是它们累了，吓得我都跑到三楼去了对象，然后我才下来我看见屋里那些没洗，我叹了一口气我们，说:“好险啊发出天崩地裂。”
景鹏宇然后我又去看了看爷爷来了没有爬出墙外应该帮妈妈做点事了，爷爷还是没有我拼命跑出去来全文立意高远，然后我们又玩了起来字工整又漂亮，我们是在身上玩迪加奥特曼文情并茂，玩了一会儿还，就又去玩双杠了你天资聪颖。
随风摇曳最后我们就去踢足球了日月失色，中间大补山珍的时候我想把球传给吴昕树我和同学一起玩，可是必如此努力，张泽邦在宽阔整洁中间挡着我为了玩游戏而欺骗父母吗的球一动，准备要抢球你，我就发了一招然后我，把球踢向墙壁词句古文运用合理，然后球正好反弹到吴昕树那边我脚下摇晃着，我高兴地叫了起来狂风疯狂地摇动森林中，因为本来我以为不很多人对我说能成功杯底的耳边听到隆隆巨响，最后竟然成功了月华似练。
马路今天我开心得帅呆了休息，超级开心大地！
第三篇：什么的游戏作文
在我的童年里，有很多很多的游戏。其中，我最喜欢的还是在当时流行一时的全员加速中。
你随便找五个十人人，这个游戏就可以开始玩了。其中，至少有三到五个人是猎人。然后猎再秘密从逃跑者选出一位“叛徒”专门给猎人发送情报的（当然，其他好人不知道）。如果你藏得很好的话，你就可以挑战一下终级难度——就你一个人藏，其他人都来抓你。每一次猎人抓得只剩下一个人的时候，总是找不着他。
这个游戏如果结束的话，前三个被抓到的人当猎人。上文我说的“终极难度”，其实还不是最可怕的。最可怕的是让整个班都来找你！
除了这三种玩法，还有一种特殊玩法——任务模式。好问的你一定会问：“这怎么做任务呀？”别急，慢慢听，我们从玩的人里挑选几个人，分配到任务点去。你到了任务点去，那个人会告诉你任务，做任务的时候，猎人仍然可以来抓你。“叛徒”仍然可以为猎人搜集情报。当然，做任务是有时间限制的。如果时间过了，你还没完成任务，就算任务失败；如果你完成了任务，你就会增加一条命。
另外，还有一种“挂机”模式——道具模式。我都没有完这个模式，都不知道是怎么玩的。
玩的时候，你不要一昧地躲在一个地方，要“转移阵地”。看见猎人，不要急着跑，要观察他是否发现你，如果发现你，就赶紧跑；如果还没发现你，你就静静地躲在那里，一点儿声音也不要发出。
你的好友“斗龙币”已上线，现在，学校里又流行起斗龙币了。于是，这个渐渐消失了……
第四篇：什么的游戏作文
可以带来我们无比的快乐，游戏可以带给我们知识，游戏可以让我们的友谊越来越好，游戏可以带给我们一些无忧无虑的生活。
昨天，在一个炎热的下午里，教师传来一阵‘哈哈……’的笑声出来，我和莲萍迫不及待的走进教室，哦……原来同学们在玩‘对着干’；当老师走进来的时候，我们在下面叽叽喳喳，像只小鸟似的讨论起来了，今天又有什么游戏玩呢！等等。不一会儿老师严肃的说：‘下面我们来玩一个游戏’。老师还没有说完，我们就好奇的老师，是什么游戏，有的说捉迷藏，有点说老鹰捉小鸡，有点说抢凳子，还真是答得五花八门呢！有一些同学听了还真笑坏肚皮呢？老师哼了两声。说道：“我还没有说完呢，你们就在这里还议论什么呢！这还像话吗？接下来让我们玩一个游戏。这个游戏规律很简单。只要你的反应快就行了，如果叫你举高右手，你就得举高左手，对方说什么，你把那句话的意思给倒反来，还要反应快”。
老师说完？就让我们搬凳子到后面坐。一起来戒范。老师叫我们举起右手，我们却举了右手，老师再叫多一次。结果我们反应很快。没有上次那么糟糕，然后老师让我们分一组组每两人一组。再找一个位置坐好。让对方来问你。当我们开始玩游戏了。每一小组都要互相提问。我和黄莲萍一组，而我们看着别在玩。有的人问得古灵精怪。五花八门，有的居然说叫另一个人去玩跳楼。果然他走到窗口边去，他就不好意思的，不一会儿我们玩自己的。莲萍叫我我摸左耳。我却摸了左耳，反应不够快，论到位说莲萍动手做了。我无论说什么他都及时很快的反应过来，我真的佩服她啊！
这个游戏令我们感到快乐无比的快乐，也让我们同学之间的感情越来越神了。
第五篇：什么的游戏作文
今天，我和琪琪、思思和欣欣一起玩捉迷藏。
第一个来找人的是琪琪，琪琪嘟着嘴，一脸不开心，他小声地说：我最擅长躲了，为什么让我来找。游戏开始了，我和欣欣躲到一个房子后面，思思躲进小公园里。我们一起说：躲好了！琪琪走到我和欣欣的藏身之处，我趴在草坪地上，缩成一团，身上盖着一件外套，而欣欣却不知所措地站在原地。琪琪问：周围有没有同伙了？欣欣犹豫不决地说：“周围……嗯……”眼看欣欣就要说出来了，我紧张极了，动也不敢动，心跳加速，手心都出汗了。“没有别人，就……就我一个人。”欣欣结结巴巴地说。
琪琪看了一下地上的外套，以为是附近的人把衣服丢在那里了，没有在意，琪琪又去找思思了。我说道：“刚才真是有惊无险，此地不宜久留，我先撤了。”说完，我就朝起点跑去。我突然发现远处思思躲在椅子下，琪琪就在思思躲着的椅子上休息，思思着急的直抓头发，琪琪不紧不慢地吃着随身带着的面包。忽然，有一块面包掉在了地上，琪琪弯下腰，准备把面包捡起来，扔到垃圾桶。
就在这时候，琪琪发现了思思，琪琪乐得手舞足蹈。过了一会儿，大家回来了。琪琪说：“肖文轩，你赢了，你可以许个愿望。”我心里想：我希望我们以后能同时考入同一所名牌大学。捉迷藏真有趣！
第六篇：什么的游戏作文
嘀嘀，我开着半挂车小心的行驶在崎岖的山路上……等等！开半挂车？是的，半挂车。
挂上了一车大木头，我开着车，在山路行……啊啊啊！快转啊！哎呀，吓死我了。不好，过头了！倒！倒！倒！转！回到正道上了。一车18根大木头，得700元。2000元就可以买一辆新半挂了，呵呵，运完之后就可以有2500元了，哈哈。哦不好！我一个不注意，车开始侧翻。快往左转，只见车头轮一转，又回来了。可是，大难不死必有补刀：道往右转，轮往左走，停车来不及，惯性太大；右转来不及，道路太窄，我只好眼睁睁的看着车子从崖壁上飞了下去，落进了水里……光头强：“天哪！18根木头哇！上天为什么要让我遇到这个奇葩司机呀！”
再来。咦？车厢呢？不好！啊！又被我推水里了！
再来。挂上了！走走走！好在路上没有什么事情发生了。又开上了我熟悉的车道，两边都是水。左，右，左，啊？！急转弯！停！倒到倒到。右急转。呼，过了这个“死亡车道”，我到了一个下坡，看见了路标，我快到了！呀，快减速，别开翻了。看见了我的车位，我把车一停，700到手。赶紧去买我心仪的蓝色车头，到手！还剩500。再来，然后，我又开始了新的运输。
什么？开真车？恭喜你，答错了！这是一个开大车的游戏。至于名字吗，就不告诉你！
第七篇：什么的游戏作文
今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。老师示意我们别笑了，老师又让怡亮去叠书，怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。
接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，让我自己去找出来。我顺着桌子走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在那里桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠书，我并不熟练，物品把书叠得乱七八糟的，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊！
从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊！
第八篇：什么的游戏作文
今天上午，前两节是语文课。老师宣布做游戏后，大家都表现得特别高兴，有的同学击掌欢呼有的同学直接从座位上跳下来有点同学站在自己的座位上举手欢呼，连我也兴奋地大声笑起来，我太开心了。
之后老师宣布了游戏规则，我班同学被分成了两组，每组7人，一字排开，用筷子把最后座位上的乒乓球夹起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最前面的同学先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中只能用手，身体的任何部位碰到球，就是违规，要重新来过。
听了这个游戏规则，同学们都感到太难了，有的同学倒抽了一口冷气，有的同学发出了一声一声的惊叫，我心想：这个游戏太难了。但是，难，我也愿意做。
游戏开始了，我被分在了第一组，我站在了第二个位置，左边是张旗，右边是朱宇航。
第一局开始，张旗他小心的把球从地上夹起来，慢慢的传到我手上，我又轻轻地把球传给了朱宇航，朱宇航又稳稳地传给了吕琳琳，突然吕琳琳没夹好把球弄到了地上，我没都替他着急，生怕第二组的超过我们，在吕琳琳的努力下，终于把球顺利的传给了李晓旭。在大家的努力下，我们队毫无悬念的赢得了前两局。
到了第三局，我们又慢慢地往下传，传到李晓旭手里时，球忽然掉下来，无论她怎样努力，就是夹不住，最后我们输了这一局。
最终我们以2：1赢得了这次比赛。这场比赛太好玩了。
第九篇：什么的游戏作文
今天是星期天，我早早地做好了作业，闲着没事，爸爸说：“我们来玩扑克算术的游戏吧！”我奇怪地问：“什么是扑克算术游戏？”爸爸笑了笑说：“等一会儿你就知道了。”
爸爸拿出一副扑克牌，把它分成两份，说道：“我们每人一份，每人出两张牌，运用加、减、乘、除，让这四张牌成为一个算式，得数为24，每张牌只能用一次。谁先算出为赢，输了的把四张牌收在自己手里。最后，谁手里的牌先打光，谁就得到最后的胜利。”
游戏开始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我们把牌摊在桌上便仔细思考起来。但是这道题有点难，我绞尽脑汁，冥思苦想，怎么也算不出24来。突然，爸爸一拍桌子：“算出来了。8减5等于3，3乘以9等于27，27减3不就是24吗？”奥，我这才恍然大悟。经过爸爸的几次讲解，我知道了其中的一些窍门，慢慢地，我也算出了几副牌。但是，爸爸算出的速度总是比我快，手里的牌越来越少，终于，我输了第一局的比赛。
第二局比赛开始了，我暗暗地为自己打气，每一道题我都认真的思考着，加法不对用乘法，乘法不对用除法，直到能算出24点。不过爸爸太厉害了，再次把我打败。
今天我虽然是一败涂地，但心里却很高兴。我想：只要我肯动脑筋，总有一天能打败爸爸的。
第十篇：什么的游戏作文
“丁”，铃响了。我的心已经不在课堂上了，已经飞到了外面。我把面包捧在桌子上做了个“一级战备”，只等老师让我们下课，老师好像对我没错，就是不让我们下课。别人在外面玩的笑声一直在我耳边回响。
“下课吧。”老师的口令终于出来了，我抓起面包，像离弦之箭一样冲出教室，奔向久违的战场——自由之地。
几个对手已经在那里等我了。我看见纪手里拿着一些大面包，但他不需要。但我只能用挑衅来唤起他。于是，我嘲讽地对他说:“拿个大的不敢用，留着给儿子用？”他没说话。当我看到这个计划行不通的时候，我有了另一个计划。我让袁增光用大的打他，让纪自然用大的。呵呵，这叫钓大鱼。果然，纪为了拿下大的，用了自己的大的。
我看见他把面包鼓了起来，然后使劲砸我们的大面包。他的面包在空中划出一道美丽的弧线，掉了下来。我们的面包在他的面包的强大冲击力下在空中弹跳，就像一个潜水员，他在空中翻了几个筋斗，摔倒在地上，迎面还是迎面。“耶！没有反转，耶！”我们这边欢呼。
轮到袁增光的时候，我看到他的左腿向前迈了一步，右手紧紧握住面包，举了起来，猛地一拍。“嘿。”纪的面包翻了。“哦”！我们几个人又开始欢呼了。
纪为了赚回他以前的钱，用了大的，但他没有打乱我们的生计。这次轮到我了。我把面包折到一个角落里，用力打了一拳。它撞到了他面包的底部，把它打翻了。
“丁铃铃。”下课后，我们像一群人一样跑回教室，期待下一个铃响。